2026年高考语文北京卷考试题目及答案

2026年高考语文北京卷考试题目及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能与人的关系》

人工智能技术的迅猛发展，正悄然改变着人类的生活方式、思维方式和价值判断。从最初用于特定任务的工具，到如今可以模拟人类情感、甚至影响人的决策，人工智能的边界不断被拓展。然而，许多问题也随之而来：它是否会让人类退化？是否会让人类成为工具？这些问题本质上是人与技术之间的张力关系，既需要我们清醒地认识到技术的局限性，也要看到它可能带来的积极改变。材料二：《数字时代的人文关怀》

在数字化浪潮中，人类的情感表达和价值观传承面临着前所未有的挑战。社交媒体的兴起让人们更容易连接，但也可能造成情感的碎片化和深度的缺失。与此同时，数字内容的算法推荐机制在影响用户认知的同时，也引发了一系列伦理和心理问题。因此，构建数字时代的人文关怀体系，成为当前社会必须面对的课题。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能技术已经能够完全替代人类的思维方式

B.材料一和材料二都聚焦于人工智能对人类社会的深远影响

C.材料二强调人工智能技术发展中可能带来的伦理问题

D.两则材料均认为人工智能是人类发展的最大威胁根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的发展对人类思维方式产生了深远影响

B.数字内容的算法推荐机制只会带来积极效应

C.人工智能可能影响人类的情感表达与价值判断

D.建设数字时代的人文关怀体系具有现实必要性下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用举例论证法，论述人工智能技术的社会影响

B.材料二主要通过对比论证突出数字时代的人文困境

C.两则材料都从技术发展的角度展开论述

D.材料二从人文关怀角度揭示了人工智能带来的问题请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能与人文”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.B3.C

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能技术发展的现状；②接着分析其对人类思维方式的潜在影响；③然后讨论人工智能可能带来的社会问题；④最后指出人类应理性面对技术发展。

【解析】材料一通过技术发展的现状引出话题，接着层层深入，从思维方式到社会影响，最终提出理性对待人工智能的观点，结构清晰，层层递进。【参考答案要点】材料一侧重人工智能的技术影响，主要从技术可能对人类思维的影响角度论述；材料二侧重数字时代的人文关怀，着重分析算法推荐机制对人的情感与价值的影响。二者的共同点在于都认为人工智能的发展需要以人文关怀为指导。

【解析】材料一是从技术发展的角度探讨人工智能与人的关系，材料二则从数字时代的情感传承与价值观影响层面切入，两则材料虽角度不同，但都关注人工智能带来的社会深层问题，论述中均体现出对人文精神的关注和呼吁。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说《窗棂》

夜色沉沉，寒风呼啸。老王坐在窗前，望着远方的山影，心中浮现出二十年前的那个黄昏。那时他还是个年轻人，刚从部队复员回家，面对陌生的城市，他感到无所适从。中山路那盏孤灯，是他们夫妻曾经的避风港。如今，灯依旧，人却已不在。老王低声喃喃：“你还在吗？”仿佛只有这样，他才能与过去对话。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.小说通过对比手法，突出了老王内心的孤独

B.作者以“窗棂”为题，具有象征意味

C.文中“孤灯”象征着老王对过去生活的留恋

D.小说语言平实，情感细腻关于文中“夜色沉沉，寒风呼啸”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.为故事营造了沉重的氛围

B.写出了老王孤独的内心感受

C.强调了夜晚的寒冷自然环境

D.曲折地表达了人物对逝去爱情的怀念请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.C

8.【参考答案要点】①渲染了沉闷、压抑的氛围；②烘托出人物内心的孤寂和思念；③推动情节发展，引出老王对过去的回忆；④暗示小说的主题情绪。

【解析】这一环境描写不仅仅是为了写景，更是为了营造一种情绪基调，为下文人物情感的表达和主题的展开作铺垫。【参考答案要点】表层看，讲述了老王在深夜独坐思念亡妻的故事；中层看，反映了现代社会中人们情感的疏离与孤独；深层看，表达了作者对传统情感联结方式消失的深层忧虑，感叹科技时代下人类情感的脆弱与珍贵。

【解析】通过对老王日常生活的描写，小说展现了数字时代背景下个体情感的淡化，暗示了科技发展与人文关怀之间的张力，引发读者对情感价值的重新思考。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文阅读材料：《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则悲，为之泣。左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A项王军壁垓下B兵少食尽C汉军及诸侯兵围之数重

（选项）①A处②B处③C处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“军壁垓下”中的“壁”意为驻扎

B.“数重”指很多层，即包围圈多层

C.“麾下”是指部下、部将

D.“直夜”是“不眠之夜”的意思下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.汉军包围项王于垓下

B.项王听到楚歌而大惊，是因为他以为楚军已全部被汉军攻占

C.项王的身边只有八百余人能骑马跟随

D.项王溃围南出，表现出极大的勇气把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王则悲，为之泣。

（2）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。文末作者评价传主“可谓悲矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.①A处②B处③C处11.D12.C

13.【参考答案】（1）项王于是悲伤起来，为之落泪。

（2）于是项王骑上马，他的部下有八百多名壮士能骑马跟随，于是在夜里突围向南逃去，奔走。

【解析】（1）“则”表承接，“悲”是悲伤的情绪；（2）“乃”表示于是，“溃围南出”说明逃离的方向，“驰走”描述行动的迅速。【参考答案要点】①项王临终前悲痛欲绝；②部下无一人能随其突围；③其情感不但感动自己，更感动周围之人，体现悲剧性。

【解析】文中通过项王的情绪变化和周围人的反应，突出了他的悲壮形象，符合“可谓悲矣”的评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山居秋暝》

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

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A.诗歌描绘了山中秋天的自然景色

B.诗歌表现出诗人热爱自然的情感

C.本诗中“王孙”指修道之人

D.诗中寓情于景，情景交融本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用了动静结合，画面感强；②内容上，描绘了浣女归家、渔舟顺流的生机意象；③结构上，承接“明月松间照”之静，引出“莲动下渔舟”之动；④语言上，用词精炼，富有意境。

【解析】“竹喧”与“莲动”描绘出一个动态的画面，既突出了自然的和谐美，又通过人物活动的描绘，使全诗充满生活气息，体现出王维诗中“诗中有画”的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《归去来兮辞》中，“______________，______________”两句，表达了辞官归隐的决心。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的婉转动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还

（2）大弦嘈嘈如急雨

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（1）出自《归去来兮辞》，表达作者对归隐生活的向往；（2）出自《琵琶行》，描写琵琶演奏过程中声音的变化；（3）出自《论语·为政》，强调学习与思考要相结合。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】清晨的图书馆里，书架间的光影斑驳。一位年轻人正专注地翻阅书籍，而窗外的阳光透过玻璃洒在他的肩上。他时而沉思，时而笔记，匆匆间书页翻飞，思绪如窗外高山奔涌。他的世界虽小，却仿佛有一整个宇宙在其中回旋。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）他时而沉思，时而笔记，______________，思绪如窗外高山奔涌。

（2）他的世界虽小，却仿佛有一整个宇宙在其中______________。

（3）书页翻飞，______________，表达了他的专注与投入。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：思绪如窗外高山奔涌请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）如饥似渴（2）回旋（3）行云流水

19.【修改后的句子】思绪如窗外的高山般奔涌

【解析】“高山”作为比喻需要和“奔涌”匹配，原句“高山奔涌”不符合比喻逻辑，应改为“高山般奔涌”。【参考答案要点】①运用了比喻修辞，将思绪比作高山奔涌，形象生动；②突出了思维的澎湃与专注；③使语言更具感染力，富有文学性。

【解析】该句语言富有诗意，通过比喻手法增强了表现力，将人物内心的活跃与真挚表现得淋漓尽致。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，北京某小学开展“阅读月”活动，通过开展亲子共读、经典诵读、图书漂流等方式，激发学生的阅读兴趣。数据显示，参与活动的学生中，有85%表示阅读时间增加，但仅有不到一半的家长参与其中。这说明尽管活动设计多元，但仍存在家校协同不足的问题。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）________________，________________，激发学生的阅读兴趣。

（2）________________，________________，但仍存在________________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.（1）通过开展亲子共读（2）经典诵读、图书漂流等方式（3）尽管活动设计多元

22.【压缩后的句子】北京某小学开展阅读月活动，但家校协同不足。

【解析】21题补写句子需前后呼应，保持逻辑连贯；22题重点保留“活动”“家校协同”两个关键信息，语言简洁。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位母亲在孩子升学前夕，写给孩子的信中写道：“人生的路很长，高考只是其中的驿站。你若自信活泼，便不会被这驿站绊住脚步；你若踌躇满志，便能坦然面对每一次选择。愿你心有猛虎，细嗅蔷薇。”【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：母亲在孩子升学前的寄语，强调自信与从容的态度

2.立意角度：

-最佳立意：自信从容，方能从容面对人生挑战（结合时代精神）

-其他角度：成长中的选择与坚持；母亲的期望与鼓舞；孤独与独立的过渡

3.偏题警示：脱离母子关系或具体语境，单纯谈人生哲理或考试话题，容易偏题【写作构思】

1.标题建议：《心有猛虎，细嗅蔷薇》、《自信的勇气》、《驿站之后的风景》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（分2-3层论述，每层有