部编版语文三年级上册第二单元测试题

部编版语文三年级上册第二单元测试题前言语文学习的基石在于字词的积累与运用，在于对语言文字的感悟与理解，更在于将所思所感付诸笔端的表达。本套测试题依据部编版语文三年级上册第二单元的教学内容与要求精心设计，旨在全面考查同学们在本单元所学的语文基础知识、阅读能力以及初步的习作水平。希望通过本次测试，同学们能查漏补缺，巩固所学，进一步提升语文素养。---第一部分：基础知识积累与运用(共38分)一、看拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。(10分)fēngshōu()jīnhuáng()liúyì()zhǔnbèi()qiángbì()yánliào()piàoliang()guīzé()làzhú()jiùmìng()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地说：“今天真是高兴(xīngxìng)的一天！”2.树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水。3.音乐(yuèlè)课上，我们都很快乐(yuèlè)。4.爸爸把花的种(zhǒngzhòng)子种(zhǒngzhòng)在了花盆里。三、比一比，再组词。(6分)己()娃()作()已()洼()昨()带()园()支()戴()圆()枝()四、照样子，填一填。(6分)1.例：（打）电话()皮球()音乐()作业2.例：（金色）的田野()的天空()的叶子()的菊花3.例：高高兴兴()()()五、选词填空。(4分)热烈热情快活快乐1.我们班获得了拔河比赛第一名，教室里响起了()的掌声。2.妈妈()地招待来访的客人。3.小鸟在枝头()地歌唱。4.祝大家度过一个()的假期！六、按要求写句子。(8分)1.把下列句子补充完整，并加上合适的标点符号。(3分)（1）秋天的果园里，_____________________________________（2）小明正在_________________________________________（3）我喜欢___________________________________________2.照样子，写句子。(2分)例：叶子从树上落下来。一片片叶子像蝴蝶一样从树上落下来。太阳升起来了。_____________________________________________________3.用加点的词语写一句话。(3分)（1）他一会儿看书，一会儿写字。_____________________________________________________（2）因为今天下雨，所以我们没有去公园玩。_____________________________________________________---第二部分：阅读理解(共32分)（一）课内阅读(14分)阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。(2分)2.文中把“黄黄的叶子”比作()，把“红红的枫叶”比作()。(4分)3.秋天的雨把颜色给了哪些景物？请写下来。(4分)_____________________________________________________4.文中的省略号省略了什么？请你再补充两种菊花的颜色。(4分)省略了_________________________。我补充：()的、()的。（二）课外阅读(18分)秋天的校园秋天来了，我们的校园变得更加美丽。你瞧，校门口的那棵大梧桐树，叶子黄了。秋风一吹，金黄的叶子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，打着旋儿从树上飘落下来，地上仿佛铺上了一层金色的地毯。教学楼前的花坛里，菊花开得正艳。它们五颜六色，有红的、白的、黄的、紫的……有的花瓣儿全展开了，像一个个露出笑脸的小姑娘；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的少女；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。它们在秋风中点头微笑，散发出阵阵清香。操场边的几棵桂花树也开花了。小小的桂花藏在绿叶间，不仔细看还真不容易发现。可是，那香味儿却一点儿也不“小气”，远远地就能闻到。甜甜的香味，让人心旷神怡。同学们穿上了鲜艳的秋装，在操场上奔跑、嬉戏，给秋天的校园增添了许多生机。秋天的校园真美啊！我爱秋天的校园！1.这篇短文共有()个自然段。主要写了秋天校园里的()、()和()。(6分)2.用“﹏﹏”画出文中描写菊花不同姿态的句子。(3分)3.文中是如何描写桂花的？请用“——”画出相关句子。(3分)4.“地上仿佛铺上了一层金色的地毯”中的“金色的地毯”指的是什么？(3分)_____________________________________________________5.你喜欢秋天的校园吗？为什么？(3分)_____________________________________________________---第三部分：习作(30分)题目：我的观察发现提示：秋天是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节。你在秋天里观察到了什么？是天空的变化，是植物的变化，还是小动物的活动？请你选择自己最感兴趣的一种事物或一处景物，写一写你的观察和发现。要求：1.把自己的发现写清楚、写具体。2.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数不少于200字。---参考答案与评分建议（仅供参考）第一部分：基础知识积累与运用(共38分)一、看拼音，写词语(10分，每词1分)丰收金黄留意准备墙壁颜料漂亮规则蜡烛救命(每错一字扣0.5分，扣完该词分为止)二、选择正确读音(4分，每空0.5分)1.xìngxīng2.jiējié3.yuèlè4.zhǒngzhòng三、比一比，再组词(6分，每词0.5分)（答案略，合理即可）四、照样子，填一填(6分，每空0.5分)1.（拍/踢）皮球（听/奏）音乐（做/写）作业(合理即可)2.（湛蓝/蔚蓝）的天空（火红/枯黄）的叶子（美丽/盛开）的菊花(合理即可)3.快快乐乐明明白白干干净净(合理即可)五、选词填空(4分，每空1分)1.热烈2.热情3.快活4.快乐六、按要求写句子(8分)1.补充句子(3分，每句1分，内容合理，标点正确)2.仿写句子(2分，运用比喻手法，句子通顺)例：红红的太阳像一个大火球一样升起来了。3.用加点词写句子(3分，每句1.5分，句子通顺，用词恰当)第二部分：阅读理解(共32分)（一）课内阅读(14分)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(2分)2.小扇子(2分)邮票(2分)3.银杏树、枫树、田野、果树、菊花(4分，答对两个得1分，答对四个得3分，全对得4分)4.省略了其他颜色的菊花(2分)例：粉红的、橙黄的(2分，每空1分，合理即可)（二）课外阅读(18分)1.6(2分)梧桐树、菊花、桂花树(4分，每空1分，后三空顺序可颠倒)2.画出：有的花瓣儿全展开了……马上要破裂似的。(3分，多画或少画均不得分)3.画出：小小的桂花藏在绿叶间……让人心旷神怡。(3分，多画或少画均不得分)4.指落在地上的金黄的梧桐叶。(3分，意思对即可)5.（3分，表明观点1分，理由2分，言之有理即可）第三部分：习作(30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，观察细致，能把发现写清楚，语句通顺，用词准确，错别字少，标点正确，有真情实感，字数达标。二等（20-24分）：内容较具体，有一定观察，语句通顺，错别字不多，标点基本正确，字数基本达标。