大象版五年级上册科学第一、二单元检测题

大象版五年级上册科学第一、二单元检测题同学们，经过一段时间对《光》和《声音》两个单元的学习，相信大家已经积累了不少科学知识，也掌握了一些科学探究的方法。这份检测题将帮助你回顾所学，查漏补缺。请认真审题，仔细作答，展示你真正的科学素养吧！（考试时间：40分钟满分：100分）---一、填空题(每空2分，共30分)1.我们能看到教室里的黑板，是因为光在黑板表面发生了（）。2.光在同种均匀介质中是沿（）传播的。日食和月食现象就是由于光的（）形成的。3.凸透镜对光线有（）作用，常用于制作（）（举一种应用）。4.物体振动的幅度越大，发出的声音（）越大；物体振动的频率越高，发出的声音（）越高。5.声音的传播需要（），月球上没有空气，宇航员即使近在咫尺，也只能通过（）进行交流。6.我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为它们的（）不同。7.当光线从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的（）。8.为了保护我们的听力，当周围环境声音过大时，我们应该（）（写出一种具体做法）。9.能自行发光的物体叫做（），例如（）。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分)1.光的传播速度比声音快得多。（）2.我们看到水中的鱼比实际位置浅，是因为光的反射造成的。（）3.只要有光，我们就能看到物体。（）4.声音在真空中传播速度最快。（）5.用手按住正在发声的鼓面，鼓声会立即停止，这是因为振动停止了。（）6.不同颜色的物体，对不同色光的反射和吸收情况不同。（）7.潜望镜是利用了光的折射原理制成的。（）8.噪声只会影响我们的听力，不会对身体健康造成其他危害。（）9.凸透镜和凹透镜都可以用来矫正视力。（）10.雷声是通过空气传播到我们耳朵里的。（）三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分)1.下列现象中，属于光的直线传播的是（）。A.雨后彩虹B.水中倒影C.小孔成像2.我们能看到教室里本身不发光的课桌椅，是因为（）。A.课桌椅能发光B.课桌椅反射了光C.我们的眼睛能发光3.下列物品中，没有利用凸透镜原理的是（）。A.老花镜B.近视镜C.放大镜4.声音是由物体的（）产生的。A.运动B.振动C.形变5.下列哪种方法不能减弱噪声？（）A.在马路边设置隔音屏障B.戴上耳塞C.打开窗户让噪声扩散6.光从空气进入水中，它的传播方向（）。A.一定改变B.一定不变C.可能改变，也可能不变7.宇航员在月球上交谈时，需要借助无线电设备，这是因为（）。A.月球上没有空气，声音无法传播B.月球上声音传播速度太慢C.月球上的噪声太大8.用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音（）。A.音调不同B.响度不同C.音色不同9.下列哪种情况，凸透镜不能成倒立的像？（）A.物体在凸透镜的焦点以内B.物体在凸透镜的焦点和二倍焦距之间C.物体在凸透镜的二倍焦距以外10.下列关于镜面反射和漫反射的说法，正确的是（）。A.镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守B.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律C.镜面反射不遵守光的反射定律，漫反射遵守四、连线题(每线2分，共10分)请将下列现象与对应的原理用线连起来。水中筷子变弯光的直线传播手影游戏光的反射照镜子光的折射放大镜看书声音的振动吉他发声凸透镜成像五、简答题(每题5分，共10分)1.为什么我们能听到远处传来的雷声？请简要说明声音传播的条件。2.小明想利用凸透镜看清书上很小的字，他应该如何放置凸透镜和书？并解释原因。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、填空题(每空2分，共30分)1.反射2.直线，直线传播3.会聚，放大镜（老花镜、显微镜镜头等合理答案均可）4.响度，音调5.介质（或物质），无线电（或电磁波）6.音色（或音品）7.折射8.捂住耳朵（或离开噪声源、佩戴耳塞等合理答案均可）9.光源，太阳（电灯、蜡烛等合理答案均可）二、判断题(每题2分，共20分)1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√三、选择题(每题3分，共30分)1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.A10.B四、连线题(每线2分，共10分)水中筷子变弯——光的折射手影游戏——光的直线传播照镜子——光的反射放大镜看书——凸透镜成像吉他发声——声音的振动五、简答题(每题5分，共10分)1.答：雷声是通过空气这种介质传播到我们耳朵里的。（2分）声音传播的条件是需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质。（3分，意思对即可）2.答：小明应将凸透镜放在书和眼睛之间，并且调整凸透镜到书本的距离，使书本位于凸透镜的一倍焦距以内。（3分）因为凸透镜在物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像，这就是放大镜的原理。（2分，意思对即