五年级下册数学第三单元测试题人教版

考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分:---:---:---:---:---:---:---:---得分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、用心思考，正确填写(每空1分，共24分)1.长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。正方体是特殊的（），它的6个面都是（）形，且面积都（），12条棱的长度都（）。2.一个长方体长5厘米，宽4厘米，高3厘米。它的棱长总和是（）厘米。相交于一个顶点的三条棱的长度分别是（）、（）、（），它们的和是（）厘米。3.一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是（）分米。4.在括号里填上合适的单位名称。一个墨水瓶的容积约是60（）。一块橡皮的体积约是8（）。一个教室的空间约是150（）。5.一个长方体的铁皮水箱，长8分米，宽5分米，高4分米。这个水箱最多能装水（）升。（铁皮厚度忽略不计）6.把3个棱长为2厘米的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。7.一个正方体的表面积是54平方厘米，它的棱长是（）厘米，体积是（）立方厘米。8.在括号里填上适当的数。3.05立方米=（）立方分米450立方厘米=（）立方分米2.4升=（）毫升600毫升=（）升二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的9倍。（）2.体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（）3.一个长方体（不含正方体）最多有4个面完全相同。（）4.把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，它的形状变了，体积也变了。（）5.长方体的6个面中，可能有两个相对的面是正方形。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面图形中，（）是正方体的展开图。A.B.C.（此处应有图形选项，实际出题时需配上标准展开图选项，例如：A为“1-4-1”型，B为“田”字形，C为“凹”字形等）2.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、h米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（）立方米。A.2abB.2abhC.ab(h+2)3.一个菜窖能容纳6立方米的白菜，这个菜窖的（）是6立方米。A.体积B.容积C.表面积4.至少要用（）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。A.4B.8C.165.一个正方体的棱长总和是24厘米，它的表面积是（）平方厘米。A.8B.24C.24四、看清数据，准确计算(共16分)计算下面图形的表面积和体积。（每小题8分，其中表面积4分，体积4分）1.一个长方体，长6厘米，宽4厘米，高3厘米。表面积：体积：2.一个正方体，棱长5厘米。表面积：体积：五、动手操作与思考(共9分)1.下面是一个长方体的展开图，请在展开图中标出与“前”面相对的“后”面，与“左”面相对的“右”面。（3分）（此处应有一个标准的长方体展开图，例如“1-4-1”型，标出其中一个面为“前”，一个面为“左”）2.一个长方体礼品盒，长3分米，宽2分米，高1分米。请你在下面的方格纸上画出它的一个前面（或后面）、一个右面（或左面）和一个上面（或下面）的示意图。（每个小方格的边长代表1分米）（6分）（此处应有方格纸）六、走进生活，解决问题(共36分)1.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽4分米，高3分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？（6分）2.一个集装箱的长是6米，宽是2.5米，高是2.2米。这个集装箱的容积大约是多少立方米？（6分）3.一块长方体石料，长8分米，宽5分米，高4分米。如果每立方分米石料重2.7千克，这块石料重多少千克？（6分）4.一个教室长8米，宽6米，高3米。要粉刷教室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积18平方米，平均每平方米用涂料0.2千克，一共需要涂料多少千克？（6分）5.一个棱长为4分米的正方体水箱，装满水后，倒入一个长8分米，宽4分米的长方体水箱中，水深多少分米？（水箱厚度忽略不计）（6分）6.把一块不规则的铁块浸没在一个底面半径为3厘米的圆柱形玻璃容器里，水面上升了0.5厘米。这块铁块的体积是多少立方厘米？（π取3）（6分）---参考答案及评分建议（仅供阅卷参考）一、用心思考，正确填写(每空1分，共24分)1.6,12,8,长方体,正方,相等,相等2.48,5厘米,4厘米,3厘米(后三空顺序可调整),123.724.毫升(mL),立方厘米(cm³),立方米(m³)5.1606.56,247.3,278.3050,0.45,2400,0.6二、仔细推敲，准确判断(每题1分，共5分)1.×2.×3.√4.×5.√三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.A(根据实际图形选项调整)2.A3.B4.B5.B四、看清数据，准确计算(共16分)1.表面积：(6×4+6×3+4×3)×2=(24+18+12)×2=54×2=108(平方厘米)体积：6×4×3=72(立方厘米)2.表面积：5×5×6=150(平方厘米)体积：5×5×5=125(立方厘米)(每小题分步给分，公式正确给一半分)五、动手操作与思考(共9分)1.(3分)正确标出“后”和“右”。2.(6分)前面（长3宽1）、右面（长2宽1）、上面（长3宽2），每个面2分，形状和尺寸大致正确即可。六、走进生活，解决问题(共36分，每题6分)1.5×4+(5×3+4×3)×2=20+(15+12)×2=20+54=74(平方分米)2.6×2.5×2.2=33(立方米)3.8×5×4=160(立方分米)160×2.7=432(千克)4.8×6+(8×3+6×3)×2=48+(24+18)×2=48+84=132(平方米)132-18=114(平方米)114×0.2=22.8(千克)5.4×4×4=64(立方分米)64÷(8×4)=64÷32=2(分米)6.3×3×3×0.5=13.5(立方厘米)(说明：题目中π取3，故3×3²×0.5=3×9×0.5=13.5)(每题分步给分，单位名称错误或漏写扣0.5分，思路正确但计算错误酌情给分)---编写说明：1.本试卷严格依据人教版五年级下册第三单元“长方体和正方体”的教学内容及要求进行命题，注重基础知识与基本技能的考察。2.试题覆盖面广，涵盖了本单元的核心知识点，如认识特征、表面积、体积（容积）的计算及应用、单位换算等。3.题型多样，包括填空、判断、选择、计算、动手操作和解决问题，力求全面考察学生的综合能力。4.题目难度设置有梯度，既有基础题，也有少量综合性稍强的题目，