甘肃省陇南市武都区部分学校2026届高三下学期5月模拟历史试卷

5．北魏中书舍人常景奉孝明帝之命，为宫女王钟儿撰写墓志，述其出身为“太原祁人，南朝（刘宋士族）宕渠太守之女也”；又赞其品德“禀气淑真”“故温敏之度，发自龆华，而柔顺之规，迈于成德矣”。2026年陇南市武都区武都实验中学、武都两水中学、北魏宫廷对王钟儿的评价反映出(A.北魏采纳门阀士族制度)武都育才学校、武都扬名中学B.人口迁移推动文化认同C.儒家伦理成为社会共识D.北魏女性社会地位提升高三5月考前模拟考试6．为筹军饷与满足自身物质利益需求，晚清湘军集团在战争间隙，“相与设局网利”，纷纷从事与经济利益挂钩的经营活动，其经营范围十分广泛，主要有盐茶、地产、金融、军工和学校等。这些经营活动()12A.使得湖南成为全国经济中心B.促进了湖南社会经济发展C.瓦解了湘军集团的战斗意志D.成为镇压太平天国的关键37．20世纪，欧洲版图经历了多次重大调整，尤其是二战后的调整基本奠定了当今欧洲的政治格局。下列历史事件中，对20世纪欧洲版图造成影响的有()①②③④巴黎和会《慕尼黑协定》第一次柏林危机苏联解体163481．在太平天国之后，中央政府发现有必要与外省大员磋商国是，听取他们的意见。北京的衙门时常A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④征求地方官员的观点，以争取他们支持自己的立场。这说明()8．乾道五年（1169年），朱熹上书给建宁知府，建议在五夫里建设社仓，发生灾荒时将粮食借给灾A.清朝权力结构发生变化C.民主政治得到显著发展．中国共产党全面抗战路线的形成是在(A.1935年遵义会议B.政府的权力向汉人转移民，秋收后偿还归仓；如果遇到小的灾害造成粮食歉收，减半收取利息；如果遇到大的灾害，则全部D.农民运动取得巨大成果免除偿还利息。据此可知，宋代社仓(A.兼顾互助救济与可持续性)23)B.政府财政拨款保障民生B.1937年洛川会议C.灾年贫民可获得无偿救济D.为王安石变法提供借鉴C.1945年中共七大D.1949年七届二中全会9．某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形态、波纹和．拜占庭帝国在长期发展中，既保留了罗马帝国的行政体系与法律传统，又吸纳了东方君主专制的火焰等图形符号，书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是()治理模式；其推行的《查士丁尼法典》既维护了奴隶制等级秩序，也为后世法律体系奠定了基础。这A.建立了数量众多的城邦国家B.创作了目前所知最早的史诗一现象反映了拜占庭帝国的统治具有(A.传承性与开创性的统一)C.颁布了现存最早的成文法典D.制定了世界上第一部太阳历B.封闭性与排外性的特征10．1834年，英国议会颁布《济贫法修正案》，该修正案改变了过去对于贫民的无条件救济，规定C.保守性与僵化性的局限D.扩张性与霸权性的诉求只有那些愿意进入济贫院、接受集中管理和强制劳动的人，才有资格获得救济，并且济贫院的生活条件被刻意降至低于一般最低生活水平。英国社会赤贫的变化（）4．17世纪时，牛顿提供了“用精确的机械观点来解释自然界”的思想原则；伽利略提出“自然之书由数学语言写成”的观点，主张用数学语言来构思世界的图像；笛卡尔强调演绎逻辑，注重理性推导。这表明当时(A.顺应了工业革命发展的需要B.缓和了日益尖锐的社会矛盾)C.凸显了君主立宪政体的优越D.根植于重商主义的经济思想A.科学研究摆脱神学束缚B.近代科学体系完全建立11．1796年，随着法国军队的到来，法国法的影响遍及罗马法的故乡。1806年，《法国民法典》被译成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开设趋向集中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出(C.理性思潮影响逐步扩大D.资本主义经济较快发展)第1页共3页A.罗马法体系的形成B.欧洲政治文化的重构17．（12分）阅读材料，回答问题。C.欧洲均势原则确立D.意大利实现国家统一材料一112．1553年，英国人发现白海后不久就建立了一家俄罗斯公司，接着又成立了一家土耳其公司。600年后，此类公司在各国相继出现，其中最著名的是东印度公司，这些公司都是国家支持的拥有特权的垄断组织。这类公司的建立(A.推动了商业革命的发展)B.巩固了欧洲的经济优势地位C.促进了自由贸易的兴起D.拉开了欧洲海外扩张的序幕13．在20世纪50年代的国际展览中，美国构建了“富足、变革、技术精湛、文化多元”的形象，甚至将厨房都打造为技术进步和消费富足的象征。这主要是因为美国()A.逐步实现共同富裕B.刺激消费提振经济C.维护美元霸权需要D.推行和平演变战略14．湖北省文物考古研究院。襄阳市文物考古研究所2025年对某东周墓地进行了发掘，共清理东周墓葬650座，出土陶器、铜器、漆木器、玉器等1200余件。该墓地规模大，墓葬数量多，且集中于东周时期。这一考古成果可用于说明，当时该地区()材料二汉初，“更令民铸荚钱”，即允许民间铸币。然其形制不一而足，有八铢、四铢、三铢等，私销、改铸及以轻代重的现象非常普遍。吴王刘濞“有豫章郡铜山，盗铸钱国用饶足”。汉武帝继位后，将铸币权收归中央。经过多次改革，最终汉武帝以五铢钱统一币制。材料三南宋史学家李焘的《续资治通鉴长编》中记载：初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起。大中祥符末薛田守蜀与转运使张若谷议：“但请官为置务，禁民私造。戊午，诏从其请，始置益州交子务。按交子务的章程，凡人户用现钱请领交子时，要先扣除3%的手续纸墨费，丰厚的收入使转运使十分乐于支持交子的发行与交子务的运转。A.已出现规模化的手工作坊B.可能存在较大规模的人群聚落C.宗法分封制已经崩溃瓦解D.随葬品组合反映社会贫富分化15．下图是1885—1894年清政府财政收支情况。据此可知,这一时期()根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇对图中现象所采取的措施，并分析其作用。根据材料二，概括汉代前中期货币的变化。A.洋务运动加剧清廷财政危机B.民族工业发展面临困境C.传统财税制度实现全面转型D.清朝统治危机日益加深根据材料三并结合所学知识，归纳宋代发行的交子的优势。18．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一：1919年5月4日，北京爱国学生游行至赵家楼，痛打驻日公使章宗祥、焚毁曹汝霖宅16．新加坡小贩文化被列入联合国教科文组织“非物质文化遗产名录”。政府将街头商贩统一迁入规划邸，“火烧赵家楼”事件爆发。该事件迅速引发社会各界广泛关注。完善的小贩中心,提供低价租金与技艺传承支持。在这里,华人售卖带有闽南药香的肉骨茶,马来人经营芭蕉叶包裹的椰浆饭,印度人制作传统拉茶,各族食客围坐分享美食。这反映了新加坡政府(A.通过标准化管理消除族群间的差异)群体代表态度被捕学生：“学生等以爱国心长，责任心重，迫不得已，激于义愤曹汝霖、章宗祥等实为卖国贼，断送山东权利，故焚其居，殴其人，以做奸邪，以醒国民。”傅斯年：“赵家楼一炬，使国民知国贼可畏、国权可惜，唤醒人心之功，远胜于千言万语。”被捕学生及学生骨干傅斯年、匡互生B.以华人饮食文化为中心推动族群同化学生群体C.依托市场调节保障少数族群的权益D.借助公共空间治理促进多元文化交融452第2页共3页长。但资本主义积累的历史过程中，严重的贫富差距带来了一系列的社会问题，最深层次的影响是人发展的不平等。匡互生：“当时我们的目的，就是要惩罚卖国贼，唤起国民的觉醒。国家都要亡了，还讲什么法律秩序？”——摘编自乔万尼·阿里吉《漫长的20世纪》内务部：“学生此举，纵出于爱国，然纵火毁屋、殴伤人命，显系违法。秩序一破，国法何存？政府为维持治安计，不得不逮捕滋事学根据材料并结合所学知识，对比分析中国与西方走向现代化的差异。根据材料并结合所学知识，从推进中国式现代化建设的角度，简析近代以来现代化发展的历史启内务部及事件生，以做效尤。”曹汝霖：“余之对日交涉，皆在保全主权，事势所示。北洋政府当事人曹汝霖、章宗祥迫，万不得已。学生不察原委，毁我家宅，伤我僚友，实属暴徒行20．（12分）阅读材料,回答问题。径。”材料一20世纪20~30年代,晏阳初在定县开展平民教育实验,针对农民“愚、贫、弱、私”的问题,章宗祥：“当日学生群情汹汹，非对我个人，实对国家丧权失地之痛推行文字、生计、卫生、公民“四大教育”,并通过学校式、社会式、家庭式“三大方式”渗透乡村生活。他以“平民主义”为理论基础,将“民族再造”理念与平民教育结合,试图通过教育培育现代国民、实现乡村社会改良,推动形成了全国性乡村建设热潮。愤。”梁漱溟：“纵曹、章自有应得之罪，亦当诉诸法律，而非以暴易暴。北大学者梁漱爱国而不守法律，则国将不国，民将无范。”《晨报》：“今日之溟、《晨报》世，国贼当道，法律为强权所用，说理无用。学生一炬，天下震动，此乃救国之烈火，非寻常之暴乱。”——摘编自夏志远《知识进入乡村:晏阳初新民教育及乡村重构方案探析》知识界工商界材料二改革开放以来,中国乡村教育从“普及教育”向“优质教育”、从“知识传授”向“素养培育”转型。费孝通《乡土中国》的“乡土性”理念为其提供指引,强调乡村教育需兼顾“乡土性”与“现代性”。国家完善农村义务教育经费保障机制,推动学校标准化建设,将乡村教育与乡村振兴绑定,开设实用课程培育乡村所需人才,农村义务教育普及率大幅提升,成为推动乡村发展的重要力量。“学生焚楼，乃义愤所激，非私仇也，国人当共谅之”；呼吁释放学上海总商会生、惩办国贼、抵制日货。——摘编自袁振国《中国教育改革发展报告》——据《北洋政府大事记》《五四运动史料汇编》等整理根据材料一并结合所学知识分析晏阳初在定县开展乡村教育实验的背景。材料二：胡绳是中国著名马克思主义理论家、历史学家，1959年他在《人民日报》发文称“火烧赵家楼”是“中国人民反帝反封建斗争的英雄壮举”；1988年，他在《从鸦片战争到五四运动》修订版中写道：“火烧赵家楼的暴力行为，在今天看来，确实超出了法律的界限。”根据上述材料并结合所学知识归纳近现代中国乡村教育的发展趋势。——据胡绳《从鸦片战争到五四运动》等整理）根据材料一并结合所学知识，对火烧赵家楼事件引发的争议进行评析。（要求：史实准确，逻辑严密，表述清晰））根据材料二并结合所学知识，分析促使胡绳对火烧赵家楼事件评价发生变化的因素。（（19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一早期中国的现代化探索从注重器物层面变革到注重制度层面变革，再到文化层面变革，都奉行了“师夷长技以制夷”的御侮强国之道，一路向西而求生，但是最终都失败了。中国共产党的领导真正开辟了中国社会主义现代化之路，由于特定的历史条件和各种复杂的情况，早期走了“以俄为师”的