思想政治教育总结

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思想政治教育总结[篇1]

在今年的上半年四月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期

两个月的实习生活c在我的申请下我回到了自己的母校浙江省杭州

临安於潜中学实习c回到母校一切都是那么的熟悉，那么的亲切，

不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。尤其在工作方

面，指导老师总是能很耐心的指导我，指导我做得令她满意为止。

整个实习期间，没有发生特别事件。

一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民教师，我从小到

大的志愿都是当一名医生，服务广大人民群众，但是这个志愿已经

无法实现了。现在作为一名实习教师，我深感责任的重大，时刻以

一名正式教师的身份要求自己，因为教师的一言一行都会被学生所

关注，效仿。记得於中的教师会议室里赫然写着这样一个大标题

“言正行正身正师之本；爱心关心用心师之德”，这行字，

让我回味无穷，让我觉得当一名教师远比医生伟大，必当一名医生

更能够影响人。因为医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理

病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。因为人类心理

上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。因比，在实习的这一段期间

我做得特别认真，我要让我的学生成为最出色的学生，尤其是在德

育方面，我也是一直在这样的努力着。

记得刚到实习班级的时候有点紧张，连自我介绍都出了笑话，

居然自我介绍的时侯忘记介绍自己的姓名了，直到有位胆大的学生

问我：“老师你姓什么？”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时

候哩哩啰啰说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。脸

红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。一下课，之间许多同学都

围了过来主动和我交流。也许是因为我比较年轻吧，和学生之间没

有代沟，师生之间的关系就像朋友一样很和谐。

在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的许多不好的评价。

但是作为一名教师，我觉得不应戴有色眼晴去看待这个班级以及这

个班的学生。既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的,

对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。虽然他

们有时会犯错，但那正是青春期孩子们的特点：叛逆，想独立，追

求标新立异，个性，与众不同等。对此作为一名教师，对于孩子们

的错误不能一味的谴责，也不能单纯的用校纪校规去处罚他们，让

他们写检讨，写那些根本没有经过深刻反省的检讨书，我相信一个

经常犯错的孩子对于写检讨书是再拿手不过的事了，但是为什么写

过一次检讨了，还是会犯错呢？理由很简单因为他没有认识到怎么做

才是对的，也没有人告诉他们正确的做法是什么，有的只是怎样做

是错的，这样子不行那样子不行等等，这些都让学生觉得很迷茫。

而我个人觉得应该与学生有更多的心灵接触，去倾听孩子们的心声,

试着站在他们角度，在他们的立场上考虑一下，告诉他们应该怎么

做，怎样做对你来说是对的。

近期学校对早恋的事情抓的很严，我们班也有不少同学早恋。

为此我曾找了一些同学谈话。同学们也都明白我找他们的原因，对

我也是很坦白。作为校友，我以一名学姐，一个过来人的身份告诉

他们：每个同学都有想恋爱的冲动，因为毕竟年少轻狂嘛，什么都想

试一试，有很多事情对于你们来说都很新鲜，出于猎奇的心理，所

以做了一些学校明令禁止的事。我告诉那些孩子早恋没有对与错，

毕竟人的感情是难于控制的，一时的真情流露也是难免的，但是学

校毕竟和社会不一样，学校是一个供大家学习的场所，要明确学校

的主要作用，而且作为学生的你也要明确你自己的身份，要明白你

一名学生到学校是干什么来的。早恋我不反对也不支持，既然首先

你是作为一名学生到这个学校来的，那你至少要对得起学生这个称

呼，同时不要辜负辛辛苦苦把你培养成人的爸妈，设身处地的为你

的家长想一下，里子成龙，望女成凤的他们能够接受你早恋的现实

吗？他们一心认为把你们送入高一级的学府，可以让你继续深造，把

你培养成一个出类拔萃的人。但是现在你的这种举动对得起他们吗？

谈恋爱不是当务之急，当务之急是怎样学习才能考上好大学。考上

大学之后，只要不违法犯罪，不违反校纪校规什么事都可以做，只

见习工作取得了比较圆满的成功。

本次教育见习的主要内容包括三部分：

1.听课讲课。在涪陵十四中听课两节，与小组成员在涪陵十九

中学试讲一节。

2.见习班主任。在涪陵职业教育中心组织16级学前教育2班

学生开展“学会感恩”班会活动。

3.参加讲座活动。分别参加学习鲁春华“中学教法示范课”、

代保民老师“教育科学研究方法论”及雷鸣老师“课改下如何进行

班级管理”的讲座活动。

二、个人总结

（一）听课、讲课

此次见习活动是分小组、分批次井然有序地轮流进行，我们组

听课的学校是涪陵十四中学。涪陵十四中学是一所重点中学，学生

素质普遍较高，学习态度积极认真，学习努力刻苦，对知识的渴求

度较高。从听课时学生的回答问题的表现中便可以看出这些。因此,

对教师的要求也会更高，教师必须备课态度认真、备课内容充实而

完备。在教授基础知识的同时还要注意课外知识的扩展及资料的补

充O

初中生既处于青春期，又处于学习各科知识的一个特殊阶段，

因此，在身体发生显著变化和学习压力剧增的阶段，更应该教会他

们一些基本的生理常识以及学会如何抓住四十五分钟，学会听课。

讲课需要的是教师的基本功，但听课仍

然有很多学问C学会听课，对初中生的学习至关重要。课堂学

习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂效率的高低，某种程度上

决定着学生学习成绩的好坏。每个人都有一双耳朵，听课看似是一

简单过程，但通过这次见习，亲身去听课，都发现并不是这样，听

课有不少的学问。听什么、用什么听、怎样听、哪些知识是需要记

忆的、哪些知识是可以一听而已的。学会听课对初中生的学习进步

至关重要，现总结以下几点：

首先，要集中注意听。心理学研究表明，注意能够帮助我们从

周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息，

同时使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前

活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要，

集中注意，专心致志，才能学有所得，心不在焉，心猿意马往往是

一无所获。

其次，要带着问题开动脑子去听。在十五中听课时，我发现个

别学生虽然目不转睛，但一堂课下来并没有多少收获，这说明并没

有开动脑子、积极思维。俗话说“疑是一切学习的开始”，带着问

题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性,

从而提高课堂学习效果。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。“教学相长”充分告

诉我们“教”与“学”是双向交流互相互进的。因此，对于学生来

说，应该积极思考，随时准备回答教师的问题及发表自己的看法。

而对于教师来说，关注学生的状况，同样可以从课堂笔记的效果来

看。每天查看教学笔记，是一种不错的选择。

通过听课讲课，我认为对于我们即将进入教师行业的师范生来

说，不仅仅要学会听课，更重要的是要学会去听课、学会去讲课、

苦练基本功。目前，我觉得我自身在教师的基本功方面和实践技能

方面还有所欠缺，以后的学习中应该注意比类不足，弥补自身的不

足，努力向一名合格的教师而迈进。

（二）见习班主任

班级是学校的一个最基层单位，学校的一切教育，教学活动主

要是通过班级来进行的，而班级的日常管理工作主要是由班主任负

责的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是联系班级

各科任教师的纽带c一个班的学生思想是否进步、学习风气是否浓

厚，关键取决于班主任工作的还坏。鉴于比，我们在涪陵职业教育

中心16级学前教育2班，开展了“学会感恩”的主题班会。

此次班会的开展对营造良好班风，起到非常重要的作用。由于

16级学前教育专业是初中刚毕业的学生，年龄全部都比较小，自主

能力较差，远离家庭的照顾之后，出现了很多问题。最主要的是学

习的目标不太明确c因此“学会感恩”的班会活动教会他们以一颗

感恩的心，去回报家人、老师及社会。最终目的是使他们有明确的

目标，达到了开展本次班会的目的。

但是此次班会仍然出现了一点小小的失误，比如对班会的秩序

掌控的不是太好，以致于到后来完全失去控制，这说明我们并没有

掌握班级局势的能力。因此，在后面的学习中应该锻炼自己的这种

能力，为做好一名合格的班主任而努力。

（三）参加学习讲座活动

“听君一席话，胜读十年书”，通过学习关于初中老师的讲座

活动，让我知道了更多的初中生活的现状及如何更好地与初中学生

相处，为明年的实习作了很好的铺垫。

鲁春华老师的“中学教法示范课”，对我的感触很深，她指出,

在当前全国课程改革的浪潮下，唯一的出路便是“探索出一条符合

学科特点的课堂改革之路”，他们学校探索出一条符合学科特点的

“五三一”成长课堂模式。即“五”自习、自疑、自探、自测、自

结，“三”导思维能力、导方法技能、导情感态度与价值观的三观

引导。自习自疑课、探究展示课、自测自结课的三种课型。态度性

评价、过程性评价、结论性评价的三种评价。“一”，培养学生持

续的高效的学习能力。这种模式对更好地上好一堂思想品德课有很

好的引导作用。如何上好一堂有效、高效的思想品德课，首先必须

掌握好“备课、上课、反思”的三个环节，其次，作为一名教师，

应该多读书、读好书，最后更应该学会说课、评课。

鲁老师的讲座精彩而富有激情，充满活力。通过她得的此次讲

座，我了解了更多的“中学教法”的示范课中应注意的基本知识，

为我以后实习打好了良好基础。

代保民老师的“教育科学研究方法论”对我们更好地完成毕业

论文有很好的帮助，他至今已经发展一百二十多篇论文，这对于一

个普通教育工作者来说是非常了不起的成果。他指出：教育要努力

回归到教育的原点，要尊重儿童成长的客观规律、回归儿童少年的

心智成长规律、让成人化教育远离学校、回归教育的本质规律、让

教育不在急功近利，他的这些思考对于我们有很好的借鉴作用。

雷鸣老师的“课改下如何进行班级管理”对我们以后更好地做

一名班主任有很大的帮助，她用非常精炼的语言风趣幽默地陈述了

班级管理的核心，如：课堂是舞台，学生是演员，老师是导演、我

的课堂我做主、老师闲了，学生反了，讲台撤了、老师少为，学生

多为，老师无为，学生有为、教师无为而治，学生有为自治等非常

精彩的语言，这都是课改下班级管理的思想和精髓。

总之，通过之前的听课、讲课、见习班主任，以及三次讲座，

完美地、牢固扎实地完成了此次见习活动，这次见习对我们明年的

实习作了非常好的铺垫。总体来说，取得了非常圆满的成功。

政治与公共管理学院20—级思想政治教育（1）班

20__年_月_日

思想政治教育总结【篇3】

教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实

际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从20—年10月

12日至今共7周时间，实习的同学们积极锻炼，努力地做好从学生

到教师的角色转换c在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽

力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，

认真备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在

教学工作上的不足c在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好

的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他

们。下面我代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。

教学工作方面，实习期间我讲了3次新课，一共5节课，每节

课我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解

了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，课后结合老师

的意见全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课,

取长补短，因而在教学工作方面取得了较大进步。

第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务，但是

课堂纪律不是很好，因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学

生的学习特点，并结合陈老师的建议，对自己的教学方法、教学思

路进行了反思总结：对于初一学生的教育，需要通过实际事例结合

学习书本理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激

励，才能使他们获得感同身受的体验；需要教师情感教育的升华，

激起学生的共鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总

结，我在第二次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。

那堂课是在初一4班上的《师生情谊》，这个班的学生向来都

比较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时，

我用《学生写给老师的一封信》导入，说实话我读的时候是发自真

情实感读出来的，自己都被其内容所感动，我能感到我拿着那封信

的手是微微颤抖的C起初读的时候，课堂纪律不是很好，但当我读

到末尾时，我发现同学们的注意力都集中到了我的身上，都在很认

真地听我读。紧接着，我又以一个个小故事汶川地震的感人师生故

事，毛泽东尊师，鲁迅的故事等串讲每一个知识点。令我很意外的

是全班9096的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，就连

我转身写字时也没有同学讲话。整堂

课很顺利地上完了，我没有一次维持纪律，师生互动也做得很

好，就连平时最调皮，每节课都捣蛋的学生也在目不转睛地盯着我

听我讲课。4班这么“反常”听课的'情况令我感到很惊奇，同时，

我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂教学成果的

最好肯定，同学们的表现为我的教学打了满分。课后指导老师也对

我的教学给予了很高评价。

通过这几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生,

只有不合格的老师c”学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老

师和学生双方的责任，学生不认真听课，老师应反思自己的教学方

法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。

就像这堂生动的《师生情谊》，我用爱去启发学生，引起学生的情

感触动，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，而且在整

个课堂讲学过程中，师生的配合也很好，我能明显地感觉到他们的

思维在跟着我的思路驰骋。

在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面

对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我辅导了学生参加校

讲故事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。

通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理

中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻

炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分

担了班主任的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需

要的是老师对他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩

不是很好，他们不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事

情引起老师、家长的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师

的关怀。对于这些学生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好

方法是爱，用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样。

实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的

时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够，但我们会珍惜在

这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后的人生道路上的宝

贵财富。尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、努

力进取的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，为自己的进

步铺就阶梯。我们已经整装待发，为明天走上教育工作岗位做好了

扎实的准备。

思想政治教育总结【篇4】

在院团委的领导下，按照管理重心下移的要求，结合我系实际

情况，本学期学生工作特色是：“弘扬科学研究精神，深化社会实

践成果”加强学风建设，全面提高同学综合素质。总结一学期工作,

我系圆满完成学校布置的各项工作职责。并在以下几个方面取得了

突出成绩：

一、特色工作

1、“弘扬科学研究精神，深化社会实践成果”。上学期我校顺

利通过了“创建省示范高职院校水平评估”，全校师生的表现给专

家留下了深刻的映象。有的学生就认为，我们抓学风建设就是为了

应付评估的。既然评估已经结束，就不需要强调学风建设了。征对

这种错误认识，我系隆重召开学风建设大会，系主任王正功出席了

本次会议，并作出了重要讲话。他用极其深动的例子鼓励同学们认

真学习，培养自已的专业素质。

本学期，我系把学生社会实践放在首要地位，对08级的学生都

作了明确的要求。学生也明白实践的重要性，积极参与社会实践。

本期由团省委主办的“芙蓉学子大学生创业活动”我系学子获得三

个项目的创业资助C

2、加强学生专业实训I。学生的教育管理工作离不开与专业挂钩。

只有做到为一点，学生才可能与管理人员生活得融洽。为此，我们

专门就学生专业实训的问题召开不同年级的学生座谈会。学生对专

业实训要求的呼声很高。为此，我们本学期安排08级学生到企业进

行为期一个月的专业教学实习。

二、常规工作

常规工作仍是以学风建设为主题开展，我们从学生管理的角度

严格要求，对出现的问题决不轻易放过。

1、积极做好开学报到、节假日返校、上课考勤及寝室清洁卫生

的统计情况等工作c

2、坚持做好晚自习、到课率等工作的检查工作。

3、建立、建全我系团总支网站。扩大、加强支部活动对外宣传

的窗口。

4、组织我系学生参加我院的运动会、篮球、红歌赛，同学们积

极参与，均取得了不错的成绩。

5、做好学生处各项评优评奖工作。评优评奖工作坚持公平、公

正的原则，很好地起到了泓扬优秀学风的效果。

6、开好了每月一次的学生工作讲评大会。

三、团总支工作

围绕院团委工作的安排，围绕基础文明建设以及基层团组织建

设在丰富大家团组织生活的同时，提高同学们的综合素质，我们的

具体活动情况如下：

1、积极开展好各项组织活动。根据团委工作部署，完成各项常

规工作，同时结合我系实际开展了“诚信教育”、“大学生职业规

划”、“珍爱生命，增强社会责任意思”等思想政治活动。

2、积极开展好青年志愿者活动。做好校园绿化保洁与管理，重

阳节慰问孤寡老人.

3、社会实践工作。做好一年暑假社会实践的总结表彰工作。

4、配合院团委工作，做好《探索新形势下规范和增强团支部组

织建设和工作活力的有效方法和途径》的课题建设。

5、做好素质拓展工作。组织完成08级学生素质拓展证书的填

写发放工作。

四、贫困生工作

为本系贫困学生提供勤工俭学的机会，组织本系贫困生办理助

学代款。配合学校工作完成助学金的评定工作；继续做好贫困生材

料的收集整理和认定工作。

思想政治教育总结【篇5】

本学期，在学校统一部署下，本组以务实和进取的精神，发挥

群体的力量，认真组织好各项活动。现将本学期工作总结如下：

一、本学期常规工作

1.计划：学期开始，根据学校教务处和教研室工作要求，教研

组制定出本组工作计划，并将计划落实到人。初中备课组、高一、

高二备课组、高三备课组均在讨论基础上制定出备课组工作计划，

并认真落实计划的实施。

2.备课：本学期在学校督促下，下年级领导、下教研组领导、

教研组长、备课组长共同检查教案并对个别教案存在问题中期检查

后反馈本人，使组内所有教师教案备写效果良好，尤其是初中部教

案变化很大。

3.听课与评课：组织本组试验课的同时，选拔和推荐惠老师参

加学校青年教师大讲赛，达到评委和听课教师高度评价。

4.作业与考试：根据教学内容精心设计作业，及时全批全改。

同时加强了阶段性测试及讲评。

5、教科研：积极组织本组教师在校园网上传论文、教案、误件

等。

二、本学期突出工作【两突出成果】

①原心理健康教师编写的关于“学困生”厌学心理的研究与探

索现已报送结题；

②高中思想政治《经济生活》校本课程编写完毕并送交教研室

进行打印。

三、存在问题【两突出问题】

①部分备课组还没有启动校本课程及各级各类课题研究；

②教师个人论文撰写越来越少

四、今后工作打算：

①针对新课程的新要求，要重视教育观念的转变、教学方法的

改革创新，坚持“以问促学、以学定教”原则。

②高中教师加强对一年高考试题研究，以尽快适应新课改要求,

③各备课组都列出自己的校本课程研究规划并将本学期编成的

校本课程申报省级课题。

思想政治教育总结【篇6】

11月17日，我县农村思想政治教育工作专题会召开，旨在进

一步加强农村思想政治教育，开展“干部群众大培训、业务生产大

比拼、素质能力大提升、实绩成果大展示”活动，强化基层执政基

础，增强基层政府执政能力，提升群众思想政治觉悟，增强脱贫致

富能力本领，为全县决战贫困、提速赶超、同步小康的实现提供坚

强的思想基础和人才保障。县委副书记许晓鹏，县委常委、宣传部

长徐萍，县直相关部门负责人参加会议。

会议指出，要深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神，以

提高农民思想道德素质为根本，以领导干部转变作风、提升能力为

重点，以密切党群干群关系、引领农民勤劳致富奔小康为目标，为

加快农村同步小康提供强有力的思想保障和精神动力，推动农村物

质文明、精神文明和政治文明协调发展。

会议要求，要把开展农村思想政治教育工作作为工作的首要任

务，大力宣传学习党的富民政策；要大力宣传学习法律法规，增强干

部法治意识和依法力、事能力，做好法治大方建设工作；要大力宣传学

习传统美德和社会公德，主要依托“四在衣家•美丽乡村”建设，

以文明村寨创建及“十星级文明户”创建为载体，引导广大群众养

成科学文明的生活方式；要大力宣传学习艰苦创业精神，点燃市委

“决战贫困、提速起超、同步小康”的奋斗激情。

会议强调，各级各部门要设置好分类施教计划，开展好“一重

两基”教育，拟定好“必修课”和“选修课”课程，组建好三支宣

教人才队伍；要精准设置平台和宣教方式，确保教育的实效性和实用

性;要精准组织搭建和责任落实，加强整合、部门联运、分组施训、

以考促学；要精准成效督导和奖惩问责，做实工作任务；要进一步完

善农村思想政治教育培训的相关内容，确保真正让干部、群众在培

训中思想素质得以提升；要做到深入基层到村、到组进行培训，按月

制定培训计划，保障此项工作得以全覆盖，不仅要让群众腰包鼓起

来，还要让群众思想富起来。

思想政治教育总结【篇7】

一、部门工作总结

从大一刚加入一事不懂到现在的稍有几分成熟稳重。我觉得我

有了很大的进步，这些进步是加入学生会工作之后的无形中所获得

的，是权益部给了我这样一个平台。这个学期中，我们部门通过对

校内同学的走访调查，切实了解学校食堂问题，应对问题组织策划

了饮食管理委员会的工作，希望从根本上解决同学饮食问题，并且

从中我开始认识权益部的工作中心。

随后，应对学校新引进的管道热水问题也展开了调查，发现其

中很多问题，如来