家庭教育活动总结（20篇）

家庭教育活动总结（20篇）

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教育讲座活动总结4家庭教育活动总结家庭教育实践活动总结

1

为进一步贯彻落实中国小公民道德建设暨全国双合格家庭教育

宣传实践活动领导小组1号文件精神，区妇联高度重视，紧密部署

并与有关部门紧密配合，充分利用社会资源，开展了一系列丰富多

彩、形式新颖、寓教于乐、参与性强的家庭教育宣传实践活动，现

总结如下：

一、提高认识，加强领导

开展“家庭道德教育宣传实践月”活动，是区妇联为落实中央

文件精神，将活动深入开展的重要举措。区各级妇联组织充分认识

开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的重要性，从构建和谐xx的

全局出发，以高度妁责任感，切实加强对活动的组织和领导。为此,

区妇联专门转发了中央小公民双合格领字1号文件，并迅速传达落

实文件精神，与相关部门共同研究，认真部署此次活动的顺利开展。

二、扩大宣传，营造氛围

区各级妇联组织充分利用“家庭道德教育宣传实践月”的有利

契机，围绕活动内容，运用报刊、广播、电视、互联网、板报、宣

传标语、条幅等多种宣传手段集中开展家庭道德教育宣传活动。活

动以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“心中有祖国

心中有他人”为主题，突出体现爱国、敬业、诚信、友善这一

公民个人层面的价值准则，贴近家长需求、体现亲子特色，改革创

新、求真务实，通过家长儿童喜闻乐见的家庭教育实践活动，在全

区家长和儿童中传播社会主义核心价值观，促进家长儿童精神的共

同成长。

三、活动丰富，注重实效

（一）X月X日，与市妇联联合举办了“现代家庭教育公益巡

讲“五进”活动XX社区专场，拉开了我区“送家教知识进社区”一

一科学教子家教知识宣讲宣传活动的序幕。此次现代家庭教育进社

区巡讲活动，旨在传播先进的家庭教育理念、科学的教育方法和

“以德育人”的成功经验，将进一步推动我区家庭教育健康发展，

提升家庭教育水平C

（二）组织开展了“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动，

参加这次活动的家长和学生以简报、征文、摄影、演讲等多种形式,

开展了丰富多彩的主题教育活动，在学生中，评出了演讲壹等奖11

名，二等奖16名，三等奖13名；评出了征文壹等奖59名，二等奖

62名，三等奖43名；在家长中评出优秀征文获奖者38名。这次活

动围绕近代以中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立

以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，用文章记录和演讲表达

孩子爱国之心，强国之意，报国之志，使孩子们在活动中真正认识

了自己，展示了自己，提高了自己，美丽了自己。

（三）积极开展了美丽“中小学生”和最美孝心少年的评选活

动，共评出表彰最美“中小学生”55名，其中：中学21名，小学

34名。合作xx二年级甲班xx同学被评为全区最美孝心少年。并推

荐上报省里参加了评选活动，这项活动使孩子们树立了人生远大理

想，增强了孩子们的正能量。

（四）认真开展了“好妈妈好爸爸好家风”评选活动，仅xx校

一个学校就评出好妈妈好爸爸120名，完善下发了“做合格家长的

20条标准”，宣传、推广、展示了xx街道xx社区的“立家训、重

家教、树家风”活动典型，邀请了市委宣传部、市电视台，对xx典

型拍摄专题片进行宣传推介，市电视台音乐道节目摄制组在老院子

专门拍摄了一期《践行核心价值“家训”厚德载物》节目。这个活

动的.开展有力促进了社区、家庭、风气的根本好转。推动了和谐家

庭，和谐社区，和谐社会的建设。

（五）积极开展打造“绿网”工程。在区委、区政府的支持下,

由区文化执法大队牵头，组织相关职能部门到农村、城区所有网吧

进行全面清查，定点整治，净化未成年人上网环境，全力打造“绿

色网吧”，给未成年人开辟上网的绿色空间，举办了“网脉班”，

对广大家长和学生进行了专题培训，指导学生文明健康上网，帮助

家长在冢庭中筑起了网络的防线，这个活动的开展，为孩子们科学

上网，安全上网撑超一片慰蓝天空，促进了孩子们的健康成长。

（六）7月1日在桥头乡中心小学举刃、了书画绘展活动，通过

为了较好的开展此次活动，我们制订了详细的活动方案及日程

安排，以家庭为单位指定各项活动的负责家庭，在活动前让每位家

长和孩子充分了解我们的活动内容、注意事项及负责人的职责等，

整天活动安排合理、有序。

二、宣传到位，互相配合

活动计划拟好就马上通过村内宣传板及派发活动单张等形式进

行活动宣传。活动得到了村内广大家长和小朋友的积极响应，也得

到了他们的支持和配合，有的愿意提供菜地做场地，有的积极出谋

划策。正是由于家长们的重视和不辞辛劳，以及和我们的互相配合

为此次活动的.圆满奠定了坚实的基础。

回顾这次活动，整个过程是顺畅而成功的，既让孩子们体会到

了粮食的来之不易，又让孩子们投入到大自然的怀抱。家庭教

育实践活动总结3

多年来，xx市委、市政府始终坚持“教育优先、适度超前”的

发展战略，把未成年人家庭教育放在教育发展总体规划中统一部署。

为贯彻落实中央8号文件精神，深入开展全国“双合格”家庭教育

宣传实践活动，我们进一步加强了对全市家庭教育工作的推进力度。

主要做法是：

一、统筹规划、健全网络，努力构建家庭教育新机制

我们认为，xx市要“率先全面建成高水平小康社会，率先基本

实现现代化”，重视和发展家庭教育，提升家长素质、培养合格人

才是基础。因此，我们把家庭教育作为XX市科教工作的特色和重点

来抓。

首先，建立了由市委副书记任组长的市家庭教育工作领导小组,

负责研究、部署全市家庭教育工作。近年来，市政府每年投入50余

万元用于全市家庭教育工作。还建立了三级家庭教育指导网络一一

市成立了家庭教育指导中心，镇、管理区、开发区成立指导站，村、

社区、居委会成立指导室。指导中心下设研究会（专家组）、讲师

团（指导员队伍）、领导小组。家庭教育工作有了强有力的组织保

证。

其次，通过制定实施xx市家庭教育工作“九五”、“十五”计

划，将家庭教育工作分步骤、分指标纳入全市妇女儿童发展规划，

并明确将其作为全市争创“五好文明家庭"的标准之一，纳入各镇场

“新风杯"精神文明建设百分考核目标管理，形成了工作例会、评比、

表彰、调查研究、监测评估等工作机制，家庭教育工作由群众性的

教育行为逐步向制度化、规范化转变。

第三，我们明确了妇联、教育局、民政局、计生委、卫生局等

部门的任务，做到既分工又合作，定期检查评估各部门的工作进度

与质量，及时协调加解决家庭教育工作中的问题，形成了“党委政

府重视、人大政协监督、妇联组织协调、部门各负其责、全社会积

极参与”的家庭教育工作格局。

二、与时俱进、创新载体，积极拓展家庭教育新领域

一是强化道德教育，全面推进“双合格”实践活动。我们围绕

“为国教子、以德育人”主题开展了丰富多彩的“双合格”实践活

动，组织家庭教育讲师团，到社区、农村巡回演讲，开展生动活泼、

寓教于乐的亲子互动活动，举办百万家长读书活动，进行“双合格”

表彰，面向不同家长群体，进一步宣传家庭教育的先进理念，教育

和引导全市家长提高自身素质，更新家教观念，掌握科学教子方法，

营造有利于儿童健康成长的家庭环境。

二是加强规范管理，创新发展家长学校。我们注重发挥家长学

校主阵地和主渠道作用，全市100%的学校和社区建立了家长学校。

适应信息时代多元化教学的趋势，积极创办网络家长学校，通过开

通“家校路路通”和家校互动短信平台，开设婴幼儿网上家长学校，

建立网上家长学校实验基地，拉近了家长和老师间的距离，开启了

家校联系的新时代c我市参照全国妇联和教育部颁布的《关于全国

家长学校工作的.指导意见》，结合实际制订了《XX市家长学校工

作意见》，切实加强了对各类家长学校的规范化管理。

三是拓展宣传渠道，增强家庭教育影响力和吸引力。我们在

《XX日报》开设家庭教育专栏；在市电台开设家教热线传递；在农

村利用有线广播、电视，在中小学利用校报校刊，广泛传播家教知

识；在市图书馆建立妇女儿童读书基地，开展家庭教育咨询服务；

编印下发家长学校教材，开展优秀论文评:匕；在孩子中举办“我的

爸爸妈妈”征文活动、家庭教育知识竞赛，使家长获得了教育孩子

的知识，收到了良好的社会效果。

三、齐抓共管、协同发展，不断探索家庭教育新途径

我们通过下发调查问卷、召开座谈会等形式，对家庭私托户管

理情况、非法使用童工状况、流动儿童教育现状等问题进行了专题

调研；在企业和社区开设外来妇女流动课堂，建立女子俱乐部；在

新市民子弟学校建立家长学校，加强对外来儿童家长进行家庭教育

指导。我们指导社区举办0-3岁婴幼儿家长学校，建立亲子园示范

基地，开展丰富多彩的亲子互动和科学宣讲活动，为家长开辟自我

教育、相互学习的渠道。我们通过广泛开展“希望工程”、“春蕾

计划”，对受助孩子进行物质救助和精神激励。市委、市政府领导

带头，各级党政干部，一些企业家、私营业主，主动与特困儿童及

家庭结对帮扶，送教上门，免费赠送家教书籍，帮贫困家庭脱贫，

帮家长树立信心。全市累计捐款1398万元，帮助2186名儿童重返

校园。

各位领导、同志们，做好未成年人家庭教育工作意义重大，任

务艰巨。我们将再接再厉，开拓进取，扎实工作，推动xx市“双合

格”家庭教育工作取得新的更大成绩。

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为贯彻落实教育部将“双减”和"五项管理”督导作为今年教

育督导“一号工程”的精神，进一步宣传《家庭教育促进法》，构

建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共育”的家庭教育服务

体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平，

引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的良好氛围，构

建家校社协同共育机制，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会

主义建设者和接班人，保障学生健康快乐成长，我校结合实际情况,

于11月1日至12月30日积极组织开展了一系列家庭教育宣传活动。

一、宣传发动，营造氛围

为更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身的

素质，我校德育处详细商讨制定了活动周计划，利用微信公众号平

台向学生宣传了本次家庭教育宣传周的主题、活动内容等，并在学

生家长间转发传阅，告知家长本次宣传周的'活动要求和内容，倡导

家长重视营造良好的家庭教育氛围，共同助力学生塑造阳光心态，

健康快乐成长。

二、组织落实，成效显著

为了让活动落到实处，我校组织了丰富多彩、扎实有效的主题

活动。

“我的睡眠故事”创作亲子活动

学生在家长陪伴下动手绘制学生一天的睡眠小故事漫画或手抄

报。经此活动，不少学生及其家长表示对学生睡眠管理情况有了更

多的认知，并触动了其进行积极调整。

“共建养机场，静心共成长”活动

学生和家长共建存放手机的固定场所“养机场”，每天固定养

机，代以丰富有趣的亲子活动。学生家长汾纷表示从电子产品里面

解放出来了，全家人一起聊天，一起玩游戏，一起锻炼，一起看书

等，感受到了亲子时光的温暖与快乐，活动效果显著。

“亲子共读”21天打卡促健康活动

学生家长践行“21天亲子共读计划”，收到了广大学生和家长

的良性反馈，家长表示亲子阅读打卡不仅增进了亲子情感，还促进

了学生视觉、听觉前思考、幻想空间，全面地帮助孩子重构了丰富

多彩精神世界，孩子读书热情高涨。

“家庭教育宣传手册”传读活动

为提高家校共育实效，我校结合家长学校的办学理念，依据家

庭教育立法、双减政策、五项管理等教育部出台内容，制作分发家

庭教育宣传手册供家长传读，不少家长表示家庭教育实施有了新思

路，家庭教育之路也更从容了。

各项活动在我校人员的组织开展及家长学生们的积极配合下，

已取得热烈反响！其中，“亲子共读”21天打卡促健康活动仍在火

热进行中，“共建养机场，静心共成长”活动也将作为一项长期活

动来开展！家庭教育宣传活动总结2

为宣传普及新《XX省家庭教育促进条例》，树立正确的家庭教

育观，保障未成年人健康成长，8月30日，县妇联在光明路社区召

开《XX省家庭教育促进条例》宣传讲座，特邀请了凰凯律师事务所

秦爱心律师为大家讲解我省新出台的《XX省家庭教育促进条例》相

关政策与知识，使大家认识到家庭教育的重要性。县妇联主任科员

赵珍贤，光明路社区党支部书记、副主任赵国芬，社区全体工作人

员及辖区部分居民，共计40余人参加了此次会议，会议由赵国芬主

持。赵珍贤在会上讲到家庭是社会最基本的组成单位，家长是孩子

最好的启蒙老师。家庭教育是整个基础教育的重要组成部分，与学

校教育是相互依存、相互促进、共同发展的关系，是其他任何教育

都无法替代的‘。家长素质的高低、对家庭教育的重视程度，直接关

系到每个孩子的未来。

8月31日，闻喜县礼元镇妇联召开《XX省家庭教育促进条例》

宣传讲座。礼元镇统战委员、妇联主席赵慧艳，专职副主席李文娟,

各村妇联主席，各界妇女代表，共计70余人参加了此次会议，会议

由赵慧艳主持。为加大新“条例”的宣传力度和让大家更加深刻认

识，礼元镇妇联为大家每人发放了《XX省家庭教育促进条例》知识

问答和宣传手册，本次讲座特邀请凰凯律师事务所秦爱心律师为大

家授课。秦爱心把我省最新出台的《XX省家庭教育促进条例》进行

了现场解读。他从为什么要制定“条例”、立法的必要性及可行性、

条例的特点、条例的主要内容等方面进行了深入浅出的讲解，让家

长们进一步了解了家庭教育的重要性，强化父母的家庭教育法定主

体意识，解决家庭教育面临的突出问题。

与此同时，县妇联印发了《XX省家庭教育促进条例》宣传手册

及知识问答宣传页，要求各乡镇在各行政村广泛宣传，形成人人重

视家庭教育的良好氛围，此次活动共发放宣传手册和宣传页共3000

余份。通过此次活动，大家更加深刻认识到家庭教育对孩子未来成

长的影响及重要性,作为家长，要与孩子一起学习一起成长，让孩

子在良好的家庭环境中茁壮成长。家庭教育宣传活动总结3

家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联

的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：

一、建立健全乡镇家庭教育组织领导

领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育

工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：

1、提高认识，增强了做好家教工作责任心

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的'第一所学校，父

母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影

响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重

要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认

识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。

2、健全机构，组建了布局合理的家教网络

成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任，

各乡镇妇联主任、冬村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成

立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一

五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。

二、营造出重视家教的社会氛围

家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆

论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。

县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。

1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇

联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、优育、

优教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发

材料10000多份。

2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开

展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长

培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长，3000余人c

3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、知识

新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。

我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师

之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不

断提高家教队伍的水平。家庭教育宣传活动总结4

为了贯彻落实全国妇联《关于组织开展20xx年家庭道德教育宣

传实践月活动的通知》精神，结合《关于制定实施迎世博600天行

动计划指导意见》前《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲》要

求，帮助家长增强自身素质，树立科学的育子观念，营造“家家爱

学习，人人献爱心，处处行礼仪”的家庭环境和良好的社会育人氛

围，为学校家庭教育工作开展创设良好桥梁，我校根据区教育局第

x届家庭教育宣传周的布署，结合实际情况于9月23日一一9月30

日开展了一系列活动，现总结如下：

一、宣传发动，营造氛围

为了更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断增强自身

的素质，我校成立了领导小组，学校校长空、德育空、家委会一同

商讨制定了活动周的方案。利用升旗仪式的向学生宣传了本次家庭

教育宣传周的主题、活动内容等，利用电子大屏幕宣传了本次家庭

教育周的，然后印发了告家长书，告知家长本次宣传周的活动要求

和内容，倡导家长重视营造良好的家庭文化氛围，以身作则，学礼

仪、讲规则，以文明行为共迎世博盛会。

二、组织落实，主题突出

为了增强活动的实效性，我们组织开展了形式多样的主题活动。

1、困难家庭关爱行动。为了关注帮助学校中的部分单亲家庭和

贫困家庭，学校实施了困难家庭关爱行动，召开了困难家庭学生的.

座谈会，了解了各个家庭目前的困难情况，举行了结对团员与困难

家庭帮困牵手的结对仪式，周校长为孩子们送上了一份帮困慰问金

和一份学习用品，并鼓励他们认真学习，勇敢地克服这暂时的,困难。

2、我和父母共读一本好书。为了营造了浓浓的书香家庭氛围，

把读书活动引入到家庭，使书香墨韵在家庭中得到升华。本次家庭

教育周中我们倡议家长与孩子一起逛一次书店，购买一些适合阅读

的书籍；与孩子共读一本书，并进行读书交流，与孩子一同写下，共

同享受阅读的快乐;在亲子共读中增进交流与沟通，并为孩子营造良

好的读书环境，让孩子多读一些书，少玩一会儿游戏，使孩子在耳

濡目染中，逐渐养成良好的读书习惯，让孩子在阅读中健康成长。

3、世博礼仪小报。世博的脚步越来越近了，为了让家长与孩子

们更好地关注世博，了解更多的世博知识和，自觉投入礼迎世博的

行列中，我们组织部分家委会开展了亲子一同制作“世博礼仪小报”

的活动，并选取了部分优秀的小报张贴在校门口的橱窗里向家长进

行宣传。

4、育子小。组织一二年级家长撰写了尊老爱幼、邻里互助的育

子小故事，挖掘一些弘扬良好风尚的典型案例，并将结合今后的家

长学校组织优秀的家长进行交流，发挥典型的辐射作用。

5、诚信小书签。组织三四年级的家长和孩子一同制作了诚信小

书签，通过查找诚信故事、诚信格言等，让家长与孩子自觉增强了

诚信守法的意识。

三、总结表彰，成效显著

为期一周的家庭教育宣传活动形式多样，活动性强，参与面广,

让学生、家长、老师在不同的层面有了认识和提高，更涌现出了不

少典型，如在家长们的引领下不少五年级的学生都参与了迎世博社

区志愿者服务活动，活动中，家长们以身作则，捡烟头，摆放乱停

的自行车，学生们也不怕脏不怕累，积极为创建洁净城市出了一份

力，得到了小区居民们的好评。潘宇阳妈妈撰写的育子小故事《给

孩子一个孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老师，

他们通过一件件小事树立了榜样，更让人深刻地感受到教育无小事,

细节决定了一切。而在中秋国庆的主题探究中，学生们在父母的指

导下都过了一个意义非凡的节日，深入地了解了传统节日，并通过

给祖辈打个电话道声祝福等传递浓浓的节日情。不少家长都表示此

项活动效果很好，家校共同引导，营造了良好的氛围，让学生学会

了感恩亲恩，珍惜身边的亲情。因此我们进行了总结评比，表彰了

一部分优秀家长，以鼓励家长们学习型家庭的创建和家庭志愿者社

区公益活动中，不断提高自身素质，弘扬良好风尚。今后我们也将

不断探索，形成我校家庭教育工作的特色。

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针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，20xx年11月1

日，高新区XX中心小学特邀爱一一自然一一生命体系家庭教育宣讲

师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨

询师史志玲老师举力、家庭教育大讲堂活动，给高新区XX中心小学的

一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。

课堂上，史老师用极富感染力的语言从当前儿童家庭教育的难

点、误区，注意力的方向，父母的学习态度决定孩子的未来人生三

大方面，用生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易

出现的共性问题，把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。

并通过与家长们的互动，强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的重

要性。建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子,

积极参加孩子学校的活动，多与学校及老师沟通交流，共同形成家

校教育的合力，为孩子创造一个良好的成长环境。此次讲座不仅提

高了家长对家庭教育的重视，而且还为家长提供了适用的‘家庭教育

应注意的心态和措施，同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭

教育质量的密切联系及其重要性。

在场家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学

习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培

养健康合格的人才，和孩子们共同成长。家庭教育讲座活动总

结2

为了帮助家长增强自身素质，树立科学的育子观念《如何用阳

性强化法干预小学生上网等行为》，营造“科学教育，远离网络，

健康成长”的良好家庭环境和良好的社会育人氛围，为学校家庭教

育工作开展创设良好桥梁，结合实际情况于5月11日开展了家庭教

育讲座，现总结如下：

一、宣传发动，营造氛围

为了更好地组织家长开展各项活动，不断增强自身的素质，我

成立了讲师小组，一同商讨制定了讲座活动的方案。向学生宣传了

本次家庭教育宣讲座的主题、活动内容等，利用电子大屏幕、微信

等方式宣传了本次家庭教育的口号，倡导家长重视营造良好的家庭

氛围，树立科学的育子观念。

二、讲座目的：

提高本广大学生家长整体素质和家庭教育水平。学会用阳性强

化法干预小学生上网等行为，营造有利于未成年人远离网络健康成

长的良好社会环境C

三、讲座内容：

1、目前中国青少年网络成瘾现状分析。

2、讲解案例《如何用阳性强化法干预小学生上网等行为》，树

立科学教育子女观c关爱未成年人，尊重未成年人，根据未成年人

身心发展规律科学地教育他们，从培养社会主义接班人的高度，为

国教子，科学教子c

3、家庭中加强对儿童自我控制能力的培养，培养孩子健康生活

方式。

5、鼓励家长学习掌握上网知识，主动参与“净化网络，互为孩

子”行动，提高家长指导孩子健康文明上网的,能力。

6、学校中需要经常举办团体活动，加强计算机教学中学生“信

息素养”的培养

四、举办丰富多样的主题活动，增强了活动的实效性。

1、关爱孩子行动。为了帮助家长们关注孩子，让家长找出孩子

十个优点。互相交流。

2、“我的孩子在远离网络，走向健康”主题探究活动。为了弘

帮助家长们掌握科学的育子方法，我们组织以家庭为单位开展了

“我的‘孩子在远离网络，走向健康”主题活动。进行“六一”亲子

活动

3、倡导“我家的健康生活”活动。网络成瘾往往缺乏体育锻炼,

网络成瘾的人们往往长时间地保持一种坐姿会产生身体上疲乏的感

觉，但是我们在上网的时候精神上又会产生愉悦的状态，让我们以

为自己有一种很放松的感觉，这是一种很矛盾的状态。虽然当时会

感觉到很兴奋，但第二天往往会让自己感觉更加疲乏。最后才知道

上网的方式不能缓解压力和疲劳，而要通过积极的休息比如睡觉和

体育锻炼的方式才能够得到彻底的放松多锻炼身体，自己感觉到自

信和充满活力，从而也可以解除对络的依赖。因此，我们以家庭为

单位开展“我家的健康生活”活动。

五、总结表彰，成效显著

本次家庭教育引发了家长和老师们的深刻反思和深入思考，很

多畅谈了自己的心得体会和感悟，深刻感人，有启发意义。同时宣

传活动形式多样，活动性强，参与面广，让学生、家长、老师在不

同的层面有了认识而提高，因此我们进行了总结评比，表彰了一部

分优秀家长，树立科学的育子观念，不断提高自身素质，营造“科

学教育，远离网络，健康成长”的良好家庭环境和良好的社会育人

氛围，让孩子们健康成长。家庭教育讲座活动总结3

为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引

导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高

家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。根

据我校家长委员会工作计划特举行了本次家庭教育专题讲座活动，

邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行

相互交流活动，现对本次活动总结如下：

一、认真组织，落实到位。

本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作,

召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做

到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、

组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校

长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发

放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长

按时参加。

二、更新观念，内容，切实符合家长的需要。

本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及

家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家

庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育

的实际。本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校

教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从本次

活动的.反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并

为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

三、活动内容安排丰富多彩。

为丰富本次活动内容，我们在安排了观看家庭教育讲座的同时,

还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长

进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同

时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活

动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大

家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。

总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校

与家庭之间的桥梁，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其

应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们

同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很

难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努

力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，

打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把

所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能,

共同促进了学校素质教育的高质量。家庭教育讲座活动总结4

随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。为了提高家长

的教育意识和教育水平，我们组织了这次家庭教育讲座活动。活动

旨在帮助家长了解家庭教育的理念、方法与实践，促进家庭与学校

的合作，共同为孩子的成长创造更好的环境。

一、活动内容与过程

1、讲座内容

讲座邀请了家庭教育专家进行授课，内容涵盖了家庭教育的理

念、方法与实践等方面。专家通过生动的案例和实际的操作，向家

长们传授了如何建立良好的家庭关系、如何引导孩子的学习兴趣、

如何培养孩子的良好习惯等方面的知识和技巧。

2、互动环节

讲座过程中设置了多个互动环节，让家长们有机会与专家进行

交流和提问。家长们纷纷提出自己在家庭教育中的困惑和问题，专

家耐心地解答并给予建议和指导。

3、发放资料

为了帮助家长更好地了解家庭教育的相关知识和方法，活动还

发放了家庭教育资料包。资料包包含了各类家庭教育书籍、文章和

手册等，供家长们学习和参考。

二、活动效果与反思

通过这次讲座活动，家长们对家庭教育的理念和方法有了更深

入的了解，对如何引导孩子的学习兴趣、如何培养孩子的良好习惯

等方面有了更具体的操作方法。同时，活动也促进了家长与学校之

间的沟通和合作，为孩子的健康成长创造了更好的环境。

然而，在活动过程中也发现了一些问题和不足之处。部分家长

对家庭教育的认识仍停留在传统观念上，需要更多的「引导和帮助;

部分互动环节的参与度不高，需要更充分地调动家长的积极性和参

与度。

三、未来展望与改进措施

针对以上反思，我们将在未来的活动中采取以下改进措施：加

强家庭教育的宣传加引导，帮助家长更新观念；增加互动环节的设

置，提高家长的参与度和积极性；定期开展家庭教育讲座活动，提

供持续的学习和交流平台；加强与学校的合作与沟通，共同推进家

庭教育与学校教育的有机融合。通过这些改进措施的实施，我们相

信能够更好地满足家长的需求，提高家庭教育的质量和水平，为孩

子的健康成长创造更好的条件。

返回目录〉〉家庭教育活动总结1

家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家

庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，是孩子终生难忘的。可

见要想把孩子培养成才，首先要培养合格的家长。因此开办家长学

校，提高家长素质，造就合格父母就成为社会的一项迫切任务。因

此，我校领导十分重视家庭教育工作，将提高家长素质，提高家教

水平，培养新一代高素质的人才作为家长学校的办学宗旨，大胆探

索，开拓创新，积极开展工作，现将主要的'做法与成效总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校

的整体计划，摆上重要议事日程。校长亲自担任家长学校的领导工

作，并安排学校副校长专门负责，班科任老师具体实施。每一项工

作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总

结，保证家长学校各项工作顺利进行。

2、加强家长委员会管理，不定期召开家长委员会会议，通过座

谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的具体工作，征

集家长对学校各项工作的意见和建议，较好地发挥了家长与学校的

桥梁作用。

二、强化管理，规范制度

1、落实家长学校上课制度。本学期学校统一授课3次（期初召

开新生家长会、期中邀请专家讲座，期末召开毕业班家长会），班

级授课2次（期初、期末各1次）。每次上课均做到有签到、有记

录、有反馈。每次授课学员的受教育率均达到95%以上。每次课后,

均安排班主任、科任老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学

校教育与家庭教育同步协调。

2、贯彻《中和小学家校联系制度》，继续抓好家长访谈、家访、

家长会（期初、期中、期末）、家校联系手册、分发告家长书等常

规工作，并将这些工作列入教师学期量化考评中，使各项工作更规

范。

3、开展优秀家长评选活动，宣传典型，推广优秀事迹，激励家

长争做优秀家长。

4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。

三、多种形式，丰富活动

1、家长专家面对面的指导

为了提高家长的家教水平，本学期邀请了教育部智慧家庭教研

组全国巡回报告团知名教育专家为全体家长做《让孩子爱上学习》

专题报告会，专家们的讲座受到了家长们的一致好评，帮助家长们

走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家

长的家庭教育水平C我们还要求家长听完讲座后要撰写心得体会，

并从中择优6名家长的心得体会在教育教学开放日举行家长沙龙，

让家长们现身说法，并汇编了《让孩子爱上学习家长沙龙稿集》。

2、家长课堂零距离的接触

本学期13周我校举行了一场教育教学开放日，邀请家长来校听

课、评议，让家长走进课堂，关注教育；走近孩子，倾听心声；走

进学校，参与管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以

及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识,

更好地调整对孩子的教育态度和方法。

3、家长学生活动中融亲情

我校充分利用各种节庆日开展活动，邀请家长来校参加，体味

亲情，增强家校合力，如结合全国安全日举行亲子交通安全知识竞

赛；利用三八妇女节和母亲节开展不知道的世界我的妈妈调查活动、

写给爸爸妈妈的一封信评选活动、我为妈妈……等感恩行动；结合

爱国卫生宣传月举行传染病防治亲子手抄报比赛；邀请家长参与淘

宝大行动……让家长和孩子在共同参与活动中增进感情，促进了亲

子之间的沟通与交流。

总之，通过家长学校的健康开展，以抓实常规工作为主，其它

形式多样的教育活动予以配合，家长素质有了一定的提高，家庭教

育逐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉和学校配合，积极为

学校提合理化建议，出谋献策，真正使家长学校发挥了学校、社会、

家庭三结合网络作用。学校获得晋江市优秀家长学校荣誉称号。

今后，我校将认真总结经验，与时俱进，开拓创新，不断摸索

家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社会的支持与

参与，为形成家校互动，共建教育平台的办学特色不懈努力。

家庭教育活动总结2

学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三个支柱，缺一不可。

家庭参与学校教育，形成家、校合力，已成为现代教育的重要标志。

家长学校是系统地开展青少年家庭教育指导，提高家长家教能力和

家教质量，树立正确成材观的有效途径。

良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要环节，家庭

教育的质量直接关系到社会主义精神文明建设和民族素质的提高。

家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和

社会教育所不能代替的。为了使孩子们健康成长，家长们需要了解

当前教育发展的总的指导思想以及改革现状。这些矛盾如果处理不

好，就会影响家庭与学校之间和谐的合作关系。开办家长学校旨在

宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技

能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家

庭之间的相互沟通，使家长自觉配合学校教育，促进学校教育目标

的进一步落实。同时，办好家长学校还可取得家长的大力支持，帮

助学校改善办校条件并且发挥家长的社会影响力，向社会宣传学校

教育成果，扩大学校的社会声誉，赢得社会对学校教育工作的支持。

因此，我们充分重视做好家长工作，将其列入学校工作议事日程，

以“家长与学生共同成长”为目标来办好家长学校。

一、遵循家长工作原则，是办好家长学校的基础

办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在“急家长之所

急，想家长之所想”的基础上方能有效地办好家长学校。因此，办

好家长学校我们遵循以下几个原则：

1、区别对待的原则

家长的文化程度、经济收入、社会地位、教育观念、教育方法

等各方面都存在着差异，因此，我们在家长学校教育的内容、方式

和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区

别对待，有针对地开展教育工作，不“一刀切”，把不同类型和不

同程度的家长都请来听同一个内容的讲座，或参加同一形式的活动,

会失去活动失去意义，使家长失去参与的积极性。因此，家长学校

工作要做到区别对待，有的放矢，首先必须做好家庭情况调查，并

进行分析、归类，然后因材施教，让每位家长都得到不同程度的提

高，提高教育效果C

2、双向反馈的原则

学校在开展家长学校活动时，要变学校的单向宣传为家校双向

沟通，既要向家长宣传科学教育的信息，也要努力收集家长反馈的

信息。这些反馈无论是积极的或消极的都要认真分析处理，以便加

强家校教育的相互促进，相互配合，保证儿童的身心健康。如：我

校通过调查问卷，征求家长对家长学校活动的建议，取得家长的积

极响应，有的家长建议家长学活动可通过集中授课来进行，有的建

议分发学习材料来进行，有的建议以年级、班级为单位来开展活动,

我们采纳了这些建议，使家长学校活动更加丰富多彩，身受家长的

喜爱。

二、实行规范管理，是办好家长学校的关键

为了加强对家长学校的'管理，我们将其列入学校工作计划。首

先制定了“家长学校”章程和家长学校工作制度。学校家长学校工

作目标明确，措施层层落实，建立了科学的切合实际的家长学校工

作层级化管理体系c每一学年结束时，我们都有针对性地进行一番

认真的回顾和总结，不是把总结当成例行公事、应付检查而已，而

是通过总结得出经验教训，进一步探讨管理规律，不断提高办校质

量。

三、重视教学质量，是办好家长学校的保证

1、要建立一支高素质的师资队伍

一支好的师资队伍是办好家长学校的保证，为此，我校德育副

校长李峰老师全面负责家长学校工作，学校其他领导（主要是德育

干部）和从学校选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师担任

家长学校的教师。各位老师的有理论、有实际、深入浅出的讲解，

受到家长的普遍欢迎。

2、重视讲课的内容及艺术

家长学校老师的讲课水平直接关系到家长学校的办学质量，因

此，必须高度重视讲课艺术，讲课时态度和蔼，不摆架子，对家教

中的疑难问题做到与大家共同分析、探讨，提出要求时要以商量的

口气，这样家长就能坐得住，听的进，记得好；同时我们从发现课

培养孩子的学习能力、如何安排好孩子的休闲活动、升学和择业指

导、品德不良学生的行为纠正、如何培养孩子的社会交往能力等在

家庭教育时遇到的各个问题开设讲座，以引起家长的共鸣。授课人

要想家长之所想，急家长之所急，帮家长之所需，用对下一代的关

心负责的肺腑之言去打动家长的心，目的达到了，教育效果自然要

好一些，办学质量也就提高了。

3、应采取灵活多变的形式吸引家长积极主动参与

除了以校、年级、班级举行家长学校讲座、座谈、共同交流家

教经验，还根据家长类型、不同教育对象或教育者方面存在的问题,

有针对性地分别培训外，我们的校长还随时接待来访家长，虚心听

取家长意见，及时了解家长的心理倾向，为家长工作的有关决策提

供了一定的依据，同时也加强了校方与家长的亲合力，使家长参与

学校教育和管理的积极性大大提高；每周三为家长开放日，向家长

全方位展示课堂教学，从而使家长正确认识学校教育，正确认识评

价自己孩子的能力、特长、兴趣等，同时对家庭教育如何与学校教

育配合也有清楚的认识。

总之，近几年，我校家长学校活动的开展取得了初步成效，家

长们从不太理解、支持学校的工作到理解、支持，而且有的能主动

配合学校开展工作，为学校工作出谋划策。全体学生在家长的密切

配合教育下，形成了良好的行为习惯，文明、礼貌、活泼、大方，

整体素质得到较快的提高。家庭教育活动总结3

时代在发展，社会在进步，当代的校园生活已经成了“拼分数、

比才艺”的世界，很多家长千方百计地为孩子找好的学校，甚至不

惜花费重金让孩子上重点学校，周末的时间也是一点都不落下，为

孩子附加各种特长班、补习班。不少家长认为，孩子学习的好坏是

学校教育的结果，很少有家长将孩子的学业好坏归结为自己，将孩

子不良习惯形成的渊源归结为自己。其实他们没有真正认识到做父

母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子走向成功的重要性。

目前很多家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的

教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心

理。近年来，很多专家呼吁家长们既要重视孩子的智力发育，又要

重视孩子各方面能力的‘培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩

子学会做人。

为了能让家长们深刻体会到父母在教育中的重要作用，20xx年

我们活动中心开展了一系列的家庭教育活动。

一、召开家长座谈会

为了促进学员全面发展，引导家长更理性地对待孩子的教育，6

月份，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就《如何培

养孩子健全的人格》这个话题，从“如何培养孩子的良好习惯”以

及“家庭教育要因材、因性施教”两个大方面与家长们做了很好的

交流。尤其是用家长身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，使

家长们感触很深。随后中心还发放了意见表，征求家长对中心各方

面发展的意见。此次家长座谈会拉近了中心和家长的距离，使家长

们在中心管理、家庭教育、家校联系等方面与中心达成了共识，为

中心家庭教育工作顺利开展奠定了基础。

二、举办创意美术亲子活动

8月17日，中心举办了儿童创意美术亲子活动。如今很多家长

对孩子的物质生活非常关注，但是对孩子的精神生活所知甚少，为

了加深家长对孩子的了解，中心学员和家长一起在活动现场制作风

筝。有的小朋友手拿画笔在风筝上认真地涂抹颜料，有的小朋友在

一旁认真地观看家长制作……在老师和家长的指导和帮助下，一个

个风筝很快都被涂抹得色彩斑斓。这次亲子活动增进了家长和孩子

之间的情感交流，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到了全面

发展。

三、举行亲子公开课

8月18日至8月20日，中心开展了葫芦丝、经典诗文诵读等

亲子公开课，孩子们根据各自的特长表演了精彩的节目，向家长汇

报暑期的学习收获'看到孩子们的进步，家长们的脸上露出了满意

的微笑。在活动现场，老师们还启发了家长怎么督促孩子练习，让

家长和孩子“共同学习，陪伴成长。”

回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。

所以在展望未来之时，我们还要不断完善自身工作，将家庭教育工

作落实更细，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和校

外教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。家庭教

育活动总结4

本年度，我学校家庭教育，在自己力所能及的范围内，对学生

和家长的教育困惑而教育问题进行指导和帮助。在班级管理中，我

们主要从以下几个方面进行家庭教育指导。

一、召开主题班会，构建家校合力

本年度，我先后面对学生和家长召开了多次关于家庭教育主题

的班会。在“母亲节”、“父亲节”期间，召开了以“感恩父母”

为主题的班级中队会。利用学校“一日开放”的机会，与家长举行

了交流会。在交流会上，明确了家校之间的共识，建立了家校联系

的渠道，邀请家长做家庭教育的报告。

家庭教育，是在家庭中由家长给子女实施的教育。教育家苏霍

姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性。”但

在现实中，家长往往出现以下误区：越俎代庖，代替孩子做他自己

该做的事情；好为人师、自以为是；总喜欢指导、教导、干预、打

断、制止、批评、训斥孩子；不是处理事情，而是在发泄情绪；完

全以孩子为中心。而且，青春期的孩子，随着生理发育和心理成长,

越来越表现出对成人权威的挑战。所以，通过集中的主题班会，一

方面教育孩子，另一方面对家长指导帮助，将家庭教育与学校教育

相结合，将自我教育与外部教育相结合，能够最大限度的保障孩子

的健康成长。

二、约谈家长知家访，有针对性的解决孩子的教育问题

小戴同学物品整理习惯很差，经常丢三落四。在多次纠正未果

后，我进行了家访，也立即找到了问题的根源。我建议他父母定期

进行房间卫生打扫，做好卫生保洁，父母与孩子互相监督，很快孩

子的物品整理习惯也有了改善。小王同学有一段时间沉迷“王者荣

耀”，通过跟他妈妈的交流，得知他爸爸也是游戏迷。于是，我约

谈了小王爸爸，指出网络游戏对未成年人的利与弊，请他能够把握

住度，既可以保持与孩子的共同语言，又能够不让游戏影响到孩子

的学习与健康成长C在这次约谈以后，小王同学的游戏瘾得到了一

定的控制。

没有两片完全一样的树叶，也没有两个完全一样的孩子。主题

班会和常规管理，可以解决共性问题，但是涉及到具体孩子的教育

问题，需要有不同的方法。很多孩子身上表现出来的行为习惯与学

习习惯问题，都可以在家庭教育方面找到根源。这个时候，我的介

入，往往可以帮助孩子和家庭尽快找到解决问题的办法。

三、召开三方交流会，为家长合力搭建桥梁

三方交流会所涉及的孩子一般都有良好的道德品质，但在学习

动机和学习习惯方面存在不足。针对这一类孩子，召开三方交流会,

使孩子能够意识到来自老师、同学的关心帮助鼓励，使家长能够尽

可能多的了解孩子在学校的各方面表现。会议通常持续半个小时，

主要内容是学生向老师和家长分享他们在学期开始一段时间内所取

得的进步，并且在老师、同学和家长的帮助下设定新学期的学习目

标。

相比传统的家长会，三方会议让学生直接参与到会议当中，目

的是提升学习者的主体意识。学生的角色是学习者，但这一角色不

是由外部强加的。学生、老师和家长三方平等地坐在一起，围绕学

生的强项、弱项和要取得的目标进行讨论，使学生更为明确，他们

是学习的主体，而不是被动的接受者。学校是会议的召集者，起主

要的引导作用。老师提前给家长发送会议邀请函，感谢他们的支持,

提醒家长在网上预约会议时间，并且提供必要的'相关信息。同时，

老师会指导和帮助学生准备在会议上要呈现的作业、自己和他人评

估材料，确保学生对其学习的进展有较好的理解，并提前与学生讨

论会议的进程。家长通过孩子所展示的作业等材料，分享他们学习

进步的喜悦，同时了解他们的不足；更为关键的是，家长参与到促

进学生发展的任务中，为日后积极支持和配合孩子实现学习目标做

了充分的心理准备C

四、班级群推送教育“鸡汤”，共学家教小技巧

智能手机时代的到来，让家校沟通更加便捷高效。而内容丰富

多彩的教育公众号，即为老师加能充电提供了便利，也为家庭教育

出了很多妙招。在班级群里，我会经常推送一些教育“鸡汤”,里

面提供了很多实用的家教小技巧，久而久之，家长们看到了一些文

章，也会主动发送群里分享。班级群真正成为一个交流与学习的好

场所。家庭教育活动总结5

我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。

现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放

一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也二匕小学初中的短。家长与

孩子们相处的时间也就相对较短，家长对孩子们的影响时间短，效

果也就会大打折扣，而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期,

家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十

多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相

对较少。其实教育孩子们也是这个时期家庭的一个重要任务。正如

一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成

材。”事实上，孩子们的成材也是家长成功的一个重要体现。那么,

高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子们健康成长呢？

我想，家长们可以从以下几个方面去思考和努力：

一、让孩子们感受到父母的付出和爱，培养孩子们的感恩意识。

很多孩子们认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和

回报。没有对父母的感恩意识，是孩子们不听话的一个重要原因。

我认为，很有必要让孩子们感受到父母的付出和爱，培养他们的感

恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子们学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首

富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子们的零花钱

只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周

把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。

后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，

而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做

人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入

和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生

活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应

付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无

穷。一段时间过去后，要让孩子们算算账，一个学期，一年要用去

父母多少钱。

另一个方面也要让孩子们参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金

钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的

习惯，也有利于培养孩子们的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭

教育取得理想效果的有力保证。

二、宽容与严格要求相结合，培养孩子们的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育

孩子们，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严

格要求对孩子们的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子们按照

成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是

对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子们习惯接受，

不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子们心灵

压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教育频道，

在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就

说明了这一点。所以我认为对孩子们的教育，应该严格，更应该宽

容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，

宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子们的问题视而不见，不等于

可以原谅孩子们的所有错误，宽容更多的是对孩子们感情、心灵上

的宽容，让孩子们有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的

宽容的关系。宽容是对孩子们的信任，使孩子们有信心，有勇气，

严格要求是培养孩子们的责任感，有利于培养孩子们做事严格要求

自己，善始善终良好习惯。

三、民主平等的交流，培养孩子们的独立自主意识

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子们开始

发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时

候起，孩子们不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上

称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子们，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越

强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人

把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子们来看待，他们就

会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌

发对立的情绪。

这个时期的孩子们，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还

很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足;喜

欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀

疑别人，却又缺乏科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子们是不够的，家长必须学

习一些心理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳

期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的

心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时

期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋

友关系；要相信孩子们有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到

成熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子们的自尊心，要尽可能支持他们，尤其

在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事

物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子们

的不合理的要求和不良的行为，以防孩子们以后总是用反抗的方式

来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可

以采取奖赏训练的方法，强化孩子们的顺从行为。

四、帮助孩子们认识自己，打造孩子们的核心竞争力。

新教育理念认为：“人人有材，人无全才，因材施教，个个成

材”。教育的目的.是让孩子们成材，而因材施教，扬长避短，是成

材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子们成材，成材的

道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办

的英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，

收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重

要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多

半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓

起的必要性。

此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳。家人对

孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子

做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面

前说一声：“不”C祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我

为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门

家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，

不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的

培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发

展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿

在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,

就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等

方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面

的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都

将产生不良的影响C

3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前

教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习

惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能

构成的事。要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越

多的事实证明，良好的行为习惯的养成要二匕知识的获得重要得多，

养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定

人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够

说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中

逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定

型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯

具有更重要好处。家庭教育活动总结6

一、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。

开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重

要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗茁壮,

才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教

育基础上的。通过家庭教育指导工作，可乂向广大的学生家长宣传

党和国家的教育方针、政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭

教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征，掌握

科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家

庭环境，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的'

良性互动。因此，素质教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。

正是源于对实施素质教育的深入思考，xx小学在办学的实践中借助

于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。

二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施。

正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了

转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。学校多次邀

请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，

不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广

大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立

两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有

两人加入了XX市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教

育学会家庭教育专业委员会、XX市家庭教育指导研究中心组织的骨

干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第

奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。

三、规范管理，提高家教指导工作的实效。

制度是事业成功的保证，管理出效益，为了提高家教指导工作

的实效，XX小学切实加强了管理。

制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有计划，有教材

（相关资料和自编教材），有教学，有签到，有请假手续，有考核

等一系列制度，有力地规范上指导工作的效益，取得了较好的效果。

形式上注意灵活。XX小学针对农村家长和学校实际情况，在开

展家长学校活动时，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对

特殊群体的指导工作，如对学习困难学生家长的指导，家庭生活困

难学生家长的指导、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等,

对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。此外，作为一所颇具特

色的农村小学，如何将特色教育的理念向家长进行宣传，也成了XX

小学家教指导工作的一大重点。

在开展家教指导工作中，学校还十分注重家访工作，要求做到

普访率100%,七类学生重点访，密切家校之间的联系，促进教师、

家长的情感沟通。与此同时，学校还十分注重利用资料向家长进行

家教指导工作，学校的重大活动或举措，向家长进行宣传和说明，

以求得家长的支持知理解。实践证明，针对性强，能面向家长的家

教指导工作成效是显著的。XX小学特色教育工作的长盛不衰，家长

的支持热情，由此可见家教指导工作之一斑。

四、深化研究，提升家教指导工作的科学性。

随着家教指导工作的不断深入，XX小学深切地感到零碎的家教

指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反

复酝酿的基础上，学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并

在九五期间开展了《提高农村小学家长家庭教育能力研究》的研究,

十五期间又针对学校实际开展了《学习困难学生的心理需求和家庭

教育指导》的研究，此项课题的研究成果在全国首届家庭教育指导

研讨会上做专题交流发表，并获教科研论文一等奖。如今，学校又

在开展全国家庭教育专业委员会十五规划重点课题《农村小学祖辈

家长家庭教育指导的研究》的研究。随着研究的深入，学校提出了

符合农村学校特点的家庭教育指导模式“区校联动”的实践和探索,

并与镇妇联一起举行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，

广大教师对家庭指导工作的认识进一步提高了，XX小学的家教指导

工作走向了社区，呈现出一派勃勃的生机。

家教指导工作的深入开展使XX小学形成了家校共育新一代的良

好局面，调动广大家长参与子女教育的积极性，也极大地改善了家

庭教育中原先存在的简单化、随意性，为学校深化素质教育起到了

保驾护航的作用，特别是在XX小学二期课改试点工作，特色教育中

发挥了极大的作用C

在家校共同努力下，学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、

XX市行为规范示范校、XX市艺术教育先进集体、XX市科技特色学

校、XX市红十字达标单位等荣誉称号。如今，XX小学正站在新的起

跑线上，去创造家教指导工作更灿烂的明天。家庭教育活动总

结7

家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接

塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。宣

教科局对此非常重视，小学的“家长义工”在我县影响颇大。因此,

我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效

地措施，形成了自己的特色：

一、不断完善组织机构建设，制度健全。

1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面

开展学校家庭教育工作，学校镇政府协助，他们走进村、走进学生

家庭。从校级领导负责到班主任老师负责学校家庭教育方面工作。

各级负责人经常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。

2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教

育工作提供了便利cx年9月22日，我校进行新一届的家长委员会

换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一百多学生家长履行

家校