高一下学期《中外历史纲要》（下）全册知识点大全-2025-2026学年高一历史下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第第页高一历史下学期期末总复习全套资料（纲要下・考点）详细总目录第一篇全册分单元分课核心必考考点（基础背诵版）第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的帝国与文明的交流第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第三单元走向整体的世界第6课新航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局演变第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度确立第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第七单元世界大战、十月革命与国际秩序演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第16课亚非拉民族民主运动高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序形成第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局演变第19课资本主义国家新变化第20课社会主义国家发展与挫折第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家发展第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流第二篇全单元高频易错点清单第一单元古代文明的产生与发展易错点第二单元中古时期的世界易错点第三单元走向整体的世界易错点第四单元资本主义制度的确立易错点第五单元工业革命与马克思主义易错点第六单元亚非拉民族独立易错点第七单元两次世界大战与苏联易错点第八单元二战后世界变化易错点第九单元全球化与多极化易错点第三篇期末材料大题万能答题体系一、原因/背景类标准答题术语二、影响/作用类标准答题术语（积极+消极）三、特点类标准答题术语四、对比异同类标准答题术语五、认识启示类万能压轴术语第一篇全册分单元分课核心必考考点（基础背诵版）第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展一、人类早期文明产生条件原始农业畜牧业产生→剩余产品→私有制、阶级分化、国家、文字、城市出现，为文明诞生的核心标志。农耕文明多发源于大河流域（大河文明），文明发展受自然地理环境影响深刻。二、五大早期文明古国核心考点两河流域（古巴比伦）

①地理：幼发拉底河、底格里斯河；苏美尔人创造该区域最早文明

②文字：楔形文字；法典：《汉谟拉比法典》，世界现存最早成文法典，核心作用是维护奴隶主阶级利益

③政治体制：君主专制制度古埃及（尼罗河流域）

①实行法老专制统治，王权神化；金字塔为法老专属陵墓，是古埃及文明象征

②通用文字：象形文字古印度（印度河、恒河流域）

①种姓制度：婆罗门（祭司）、刹帝利（军政贵族）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者），具有世袭传承、职业固定、贵贱不通婚的特点；贱民处于种姓体系之外

②佛教：公元前6世纪由释迦牟尼创立，主张众生平等、忍耐顺从，核心意义是反对婆罗门贵族特权古希腊（海洋文明）

①地理特征：多山多岛、耕地稀少，农耕经济受限，工商业、海外殖民贸易发达，形成城邦林立格局

②城邦核心特征：小国寡民、独立自治

③雅典民主政治：仅成年男性公民享有参政权利，属于直接民主；奴隶、妇女、外邦人无任何公民权；发展脉络：梭伦改革奠基、克利斯提尼改革确立、伯利克里改革达到顶峰；本质为奴隶制少数人民主

④斯巴达城邦：实行寡头政治，崇尚武力、军事至上古代中国（黄河、长江流域）：早期形成邦国体制、礼乐制度，是典型大河农耕文明。三、本课易错基础结论海洋文明不等于民主制度，仅雅典实行直接民主，斯巴达为专制尚武体制。第2课古代世界的帝国与文明的交流一、三大跨洲奴隶制大帝国波斯帝国（前6—前4世纪）

①疆域范围：地跨亚、非、欧三大洲；政治体制：君主专制，国王拥有至高无上王权

②地方治理：推行行省制，实行行省总督军政分权制度；搭建完善的交通驿站系统，强化疆域管控亚历山大帝国

①通过战争灭亡波斯帝国，疆域地跨三洲；开启希腊化时代，极大推动东西方文明深度交融

②文明传播：将希腊文化广泛传播至西亚、北非地区，同时吸纳东方文化元素反哺希腊罗马帝国

①发展脉络：罗马共和国→公元前27年屋大维建立罗马帝国；2世纪疆域达到鼎盛，地中海成为罗马内湖

②王朝更迭：395年罗马帝国分裂为东、西罗马；476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会彻底终结二、古代文明两大交流方式暴力冲突：主要为帝国对外扩张战争（亚历山大、波斯、罗马征服战争）和平交往：商贸往来、人口迁徙、生产技术传播、文化互通；丝绸之路是亚欧大陆核心和平交流通道第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲一、西欧封建社会核心制度封君封臣制度

①联结纽带：土地分封；层级体系：国王—贵族—骑士

②核心特点：权利义务双向绑定，封臣效忠封君、封君保护封臣；层层分封、等级森严，无绝对上下级从属关系（我的附庸的附庸不是我的附庸）庄园经济（西欧中世纪基本经济、社会单位）

①土地构成：领主自营地、农奴份地、村庄公共用地；核心剥削方式：农奴承担劳役地租

②经济属性：自给自足的自然经济；庄园法庭职能：维护领主利益、规范庄园内部秩序、调解纠纷基督教会势力：西欧中世纪最大封建势力，经济占有大量土地、政治凌驾世俗王权、思想上垄断教育与神学话语权二、中世纪城市的兴起（11世纪后）兴起原因：农业、手工业、工商业复苏发展自治方式：市民通过金钱赎买、武装斗争获取城市自治权，官方凭证为特许状历史影响：市民阶层不断壮大，催生早期资产阶级；大学陆续兴起，推动世俗教育发展三、拜占庭帝国（东罗马帝国）法律成就：查士丁尼颁布《罗马民法大全》，是欧洲历史上最早系统完备的成文法典，奠定近代大陆法系基础灭亡：1453年被奥斯曼帝国灭亡第4课中古时期的亚洲阿拉伯帝国（8世纪达到鼎盛）

①政治体制：政教合一，哈里发专制集权；经济繁荣，巴格达为亚欧核心商贸中心

②核心文明贡献：改造并传播阿拉伯数字；系统翻译希腊、罗马古典典籍，成为东西方文化交流核心桥梁；伊斯兰教由穆罕默德创立奥斯曼帝国：1453年灭亡拜占庭帝国，垄断亚欧传统商路，间接推动欧洲新航路开辟；实行政教合一制度，地方推行行省制古代日本

①大化改新（646年）：全面学习唐朝制度，确立中央集权体制、推行班田收授法（土地国有），实现从奴隶社会向封建社会的转型

②幕府统治（12世纪开始）：武士集团掌控实权，天皇沦为虚位君主，盛行武士道精神古代印度（南亚）：笈多帝国以印度教为核心思想；德里苏丹国为伊斯兰政权，地方实行行省制度第5课古代非洲与美洲一、古代非洲文明东非：阿克苏姆文明，信奉基督教，依托红海贸易发展繁荣西非：加纳、马里、桑海三国依托黄金贸易兴盛，广泛吸收伊斯兰文化南非：大津巴布韦文明，以石头城建筑为核心标志二、美洲三大原生文明（独立孤立发展）共同特征：无铁器、无车轮、无牛马等大型牲畜，与亚欧非文明完全隔绝玛雅文明：发明20进位历法、象形文字，培育玉米，以城邦为政治单位阿兹特克文明：独创浮动园地（奇南帕）农业模式，存在人祭习俗印加文明：统治核心在秘鲁高原，实行土地国有制度，创造结绳记事方式，搭建全国统一驿道系统第三单元走向整体的世界第6课新航路的开辟一、开辟动因（必要性）经济根源：欧洲商品经济发展、资本主义萌芽产生，引发全民寻金热直接原因：奥斯曼帝国阻断传统亚欧陆上商路精神动力：传播天主教的宗教需求；人文主义思想鼓励冒险进取精神二、开辟条件（可能性）欧洲造船、航海技术进步；地圆学说普及；西班牙、葡萄牙王室提供财力支持三、四条核心航海路线迪亚士（葡萄牙・1487）：抵达非洲好望角达・伽马（葡萄牙・1497）：绕过好望角，直达印度，打通亚欧新商路哥伦布（西班牙・1492）：发现美洲新大陆（本人始终误以为抵达印度）麦哲伦船队（西班牙・1519-1522）：完成人类历史首次环球航行，证实地圆学说四、历史核心影响（大题高频）世界层面：打破世界各地孤立隔绝状态，世界开始连为整体，世界市场雏形出现欧洲层面：引发商业革命（商贸中心由地中海转移至大西洋沿岸）、价格革命（贵金属流入、物价暴涨）；封建地主阶级衰落，资产阶级实力壮大，加速西欧封建制度解体、资本主义发展亚非拉层面：被动卷入资本主义世界体系，遭受殖民掠夺与压迫第7课全球联系的初步建立与世界格局演变哥伦布大交换（物种大交换）

①美洲传入欧亚非：玉米、马铃薯、甘薯、番茄、烟草，推动全球农业发展、人口增长

②欧亚非传入美洲：牛马、小麦、葡萄等，改变美洲生产生活方式早期殖民扩张（西葡率先，后荷、英、法跟进）

①三角贸易：欧洲输出工业品→非洲掠夺黑奴→美洲输出原料→回流欧洲，完成欧洲资本原始积累；造成非洲人口锐减、经济衰败，推动美洲种植园经济发展

②白银流动：大量美洲白银流入明清中国，推动中国商品经济繁荣世界格局变化：西欧快速崛起，亚非拉地区逐渐沦为殖民地、半殖民地，世界贫富差距初步拉开第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动文艺复兴（14-17世纪，起源意大利，席卷西欧）

①核心思想：人文主义，主张以人为中心、追求现世幸福，反对教会禁欲主义

②形式特征：借复兴古希腊、罗马文化之名，批判教会神权束缚

③代表人物：但丁《神曲》、达芬奇、莎士比亚

④影响：推动思想解放，为新航路开辟、资本主义发展奠定思想基础宗教改革（16世纪，德意志・马丁・路德）

核心主张：因信称义，否定罗马教皇绝对权威，简化宗教仪式；打破天主教会的精神垄断，催生新教教派启蒙运动（17-18世纪，核心英法，资产阶级政治思想运动）

①核心思想：理性主义，倡导独立思考、科学批判、反对专制愚昧

②核心思想家及主张：伏尔泰（君主立宪、天赋人权）；孟德斯鸠（三权分立、权力制衡）；卢梭（主权在民、社会契约论）；康德（人非工具、理性自律）

③历史影响：为英法美资产阶级革命、资本主义制度建立提供理论支撑，鼓舞全世界殖民地半殖民地民族独立运动第9课资产阶级革命与资本主义制度确立一、欧美三大资产阶级革命英国资产阶级革命（1640-1688光荣革命）

1689年颁布《权利法案》，确立君主立宪制，核心原则：议会主权至上、国王统而不治美国独立战争（1775-1783）

①1776年《独立宣言》：宣告美国独立，宣扬天赋人权，是近代首个人权宣言

②1787年宪法：确立联邦制、三权分立（立法国会、行政总统、司法最高法院）、民主共和制；是世界第一部资产阶级成文宪法，局限性：保留黑人奴隶制法国大革命（1789年爆发）

①《人权宣言》：确立人权、法治、自由、平等核心原则

②《拿破仑法典》：成为资本主义社会立法规范，传播资产阶级革命思想，冲击欧洲封建秩序二、资本主义制度扩展俄国1861年农奴制改革：废除农奴制，走上资本主义发展道路，保留大量封建残余美国南北战争（1861-1865）：废除黑人奴隶制、维护国家统一，彻底扫清美国资本主义发展障碍日本明治维新：全方位西化改革，废藩置县、殖产兴业、文明开化、富国强兵；快速走上资本主义道路，同时滋生对外扩张野心第五单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命一、第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪中期，首发英国）开端标志：哈格里夫斯珍妮纺纱机核心标志：瓦特改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代配套变革：确立工厂制度；新式交通：火车、汽船；以轻工业（纺织业）为主二、第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初，美德领先）核心标志：电力广泛应用、内燃机发明使用，人类进入电气时代产业特征：以重工业（石化、钢铁、汽车、电力）为主生产变革：垄断组织产生，实现生产与资本高度集中三、工业革命整体历史影响（大题必考）生产力：极大提升社会生产力，推动人类文明转型，城市化进程飞速加快社会结构：社会分裂为工业资产阶级、无产阶级两大对立阶级，工人运动兴起世界格局：资本主义世界市场最终形成；欧美资本主义国家主导世界，全球殖民扩张加剧第11课马克思主义的诞生与传播诞生标志：1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义正式诞生核心内容：唯物史观、剩余价值学说、无产阶级专政、共产主义理想首次实践：1871年巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；失败原因：无成熟无产阶级政党领导、工农联盟脱节、资本主义处于上升期深远影响：为国际工人运动、无产阶级革命提供科学理论指导第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课资本主义世界殖民体系的形成拉丁美洲：长期沦为西班牙、葡萄牙殖民地，19世纪末基本依附欧美列强亚洲：19世纪末列强瓜分中国、东南亚各国，亚洲多数地区沦为殖民地、半殖民地非洲：1884年柏林会议开启列强瓜分非洲狂潮，20世纪初非洲大陆被瓜分完毕最终结论：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终完全形成第13课亚非拉民族独立运动拉美独立运动（18世纪末—19世纪初）：玻利瓦尔、圣马丁领导独立战争，摆脱西葡殖民统治；独立后局限性显著，保留大地产制、考迪罗独裁体制，经济依附欧美列强亚洲觉醒（19世纪末20世纪初）：印度提拉克领导民族独立运动（国大党）；中国戊戌变法、辛亥革命，均为资产阶级民族民主运动非洲反帝斗争：埃及抗英斗争；埃塞俄比亚抗意战争取得胜利，是近代非洲唯一反帝取胜的国家第七单元世界大战、十月革命与国际秩序演变第14课第一次世界大战与战后国际秩序一战根源：帝国主义政治经济发展不平衡核心矛盾：英德矛盾（主要矛盾）、法德矛盾、俄奥矛盾两大军事集团：同盟国（德、奥、意）、协约国（英、法、俄）导火索：1914年萨拉热窝事件；1918年同盟国战败，一战结束战后国际秩序——凡尔赛—华盛顿体系

①凡尔赛和约：处置德国，重构欧洲、中东政治格局

②华盛顿会议《九国公约》：打破日本独霸中国局面，形成列强共同支配中国的格局

③体系局限：内部矛盾重重，无法根除帝国主义矛盾，难以维持长久和平第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践俄国二月革命（1917）：资产阶级民主革命，推翻沙皇专制，形成资产阶级临时政府、工兵苏维埃两个政权并存局面十月革命（1917.11）：列宁领导，建立世界第一个社会主义国家，开创社会主义现代化新模式苏联三大经济政策演变

①战时共产主义政策（1918-1920内战时期）：余粮收集制、实物分配制；保障内战胜利，战后引发严重经济、政治危机

②新经济政策（1921列宁）：粮食税、允许商品自由贸易、保留部分私营经济；核心是利用市场和商品货币关系恢复发展经济，稳定社会秩序

③斯大林模式（1928年起）：优先发展重工业、农业集体化、高度集中计划经济；短期实现工业化、助力卫国战争胜利，长期体制僵化、弊端丛生第16课亚非拉民族民主运动高涨（一战后）印度：甘地领导非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治墨西哥：卡德纳斯改革，属于资产阶级民主改革，推动社会近代化第17课第二次世界大战与战后国际秩序形成二战进程：1939年德国闪击波兰，二战全面爆发；1942年《联合国家宣言》签署，世界反法西斯同盟正式形成；1945年二战结束战后国际秩序——雅尔塔体系

①核心成果：成立联合国，确立安理会五大常任理事国（中、美、苏、英、法）机制

②格局基础：划分美苏两大势力范围，奠定两极对峙格局的基础第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局演变冷战开端：1947年杜鲁门主义出台美苏对峙措施：美国推行马歇尔计划（经济控制西欧、遏制苏联）、1949年成立北约；苏联对应成立经互会、1955年成立华约格局定型：1955年华约成立，标志美苏两极格局正式形成格局演变：20世纪60-70年代多极化趋势萌芽（欧共体、日本崛起、第三世界壮大）；1991年苏联解体，两极格局彻底瓦解第19课资本主义国家新变化经济调整：国家加强宏观调控（凯恩斯主义）、建立福利国家制度、第三产业快速兴起、90年代美国出现信息化新经济本质局限：所有调整均为生产关系局部调整，无法根除资本主义基本矛盾，周期性经济危机持续存在第20课社会主义国家发展与挫折苏联改革脉络：赫鲁晓夫改革（局部农业改革，未突破斯大林模式）→勃列日涅夫改革（侧重重工业，体制僵化加剧）→戈尔巴乔夫改革（政治改革放弃苏共领导，直接导致1991苏联解体）东欧剧变：照搬苏联僵化体制，改革失败，社会制度全面剧变中国发展：坚持改革开放，探索出中国特色社会主义道路第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家发展殖民体系彻底瓦解：1947年印巴分治、印度独立；1960年为非洲独立年，大量非洲国家独立第三世界崛起：1961年不结盟运动兴起，奉行独立自主、非集团政策，有力冲击两极格局发展困境：新兴独立国家多依附国际资本，普遍存在贫富分化、债务危机、发展不均衡等问题第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化政治格局：一超多强格局长期存在，多极化是不可逆转的发展趋势（尚未正式定型）；美国为唯一超级大国，欧盟、中俄、日本、广大发展中国家为多极核心力量经济格局：经济全球化成为主流；1995年WTO成立，推动全球化规范化、制度化；区域集团化（欧盟、APEC）与全球化相辅相成第23课和平发展合作共赢的时代潮流当今时代主题：和平与发展全球性问题：贫富差距悬殊、生态环境恶化、恐怖主义、粮食能源危机、公共卫生安全问题解决方案：加强全球治理、坚持多边合作、构建人类命运共同体、实现合作共赢第二篇全单元高频易错点清单第一单元古代文明的产生与发展易错点误区：《汉谟拉比法典》=世界最早法律｜正解：仅为现存最早成文法典，并非人类最早法律误区：古印度佛教废除种姓制度｜正解：仅宣扬众生平等、缓和阶级矛盾，无法根除种姓制度误区：雅典民主是全体雅典人民民主｜正解：仅成年男性公民享有参政权利，奴隶、妇女、外邦人无公民权。误区：各大古代帝国政治制度一致｜正解：波斯、亚历山大帝国为君主专制；罗马共和国为贵族共和制，帝国时期为元首制误区：古代文明交流以战争为主｜正解：暴力冲突、和平交流并存，和平交往是主流第二单元中古时期的世界易错点误区：国王可以管辖所有封建附庸｜正解：封君封臣仅直接上下级有权责，我的附庸的附庸不是我的附庸误区：西欧庄园土地全部归领主所有｜正解：包含领主自营地、农奴份地、公共用地三部分误区：中世纪大学完全独立、脱离教会｜正解：仍受教会管控，神学课程占比高，仅推动世俗教育发展误区：阿拉伯人仅传播阿拉伯数字｜正解：是东西方文明核心桥梁，兼具翻译古典典籍、传播多元文化的作用误区：美洲古文明拥有铁器、车轮、大型牲畜｜正解：美洲文明孤立发展，无冶铁技术、无车轮、无牛马牲畜第三单元走向整体的世界易错点误区：商路受阻是新航路开辟唯一原因｜正解：根本原因是欧洲资本主义萌芽、商品经济发展，商路受阻为直接原因误区：哥伦布知晓自己发现新大陆｜正解：哥伦布至死坚信自己抵达的是印度误区：价格革命导致物价下跌｜正解：贵金属大量流入欧洲，物价暴涨，封建地主衰落、资产阶级获利误区：三角贸易仅掠夺黑奴｜正解：核心作用是完成欧洲资本原始积累，彻底改变非、美、欧人口与经济格局误区：新航路开辟后世界市场最终形成｜正解：仅形成世界市场雏形，两次工业革命分别推动市场初步、最终形成第四单元资本主义制度的确立易错点误区：文艺复兴反对基督教信仰｜正解：反对教会神权束缚与禁欲主义，不反对宗教本身误区：宗教改革废除基督教｜正解：改革天主教弊端，创立新教派，仍属于基督教体系误区：《权利法案》确立英国民主共和制｜正解：确立君主立宪制误区：美国1787宪法废除奴隶制｜正解：保留黑人奴隶制，南北战争后才彻底废除误区：俄日近代改革彻底清除封建残余｜正解：改革自上而下、不彻底，保留大量封建残余，为对外扩张埋下隐患第五单元工业革命与马克思主义易错点误区：第一次工业革命首发于法国｜正解：首发英国；一工轻工业为主，二工重工业为主误区：垄断组织阻碍生产力发展｜正解：适应工业化大生产需求，阶段性推动生产力发展，后期加剧剥削与经济失衡误区：《共产党宣言》发表=巴黎公社建立｜正解：1848年宣言诞生马主义；1871年巴黎公社是首次无产阶级政权尝试误区：巴黎公社失败根源是缺少政党领导｜正解：根本原因：资本主义处于上升时期，无产阶级革命条件尚未成熟第六单元亚非拉民族独立易错点误区：拉美独立后成为资本主义强国｜正解：摆脱西葡殖民，却受欧美经济控制，留存大地产制、独裁统治，发展落后误区：亚洲觉醒运动全部取得独立胜利｜正解：绝大多数运动失败，仅实现部分权利突破误区：埃塞俄比亚抗击英国侵略取胜｜正解：抗击意大利侵略获胜，是非洲近代唯一反帝胜利的国家误区：19世纪中后期殖民体系完全形成｜正解：19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系最终确立第七单元两次世界大战与苏联易错点误区：一战核心矛盾是法德矛盾｜正解：一战帝国主义主要矛盾为英德矛盾误区：二月革命建立社会主义政权｜正解：二月革命是资产阶级民主革命，十月革命才建立社会主义政权误区：新经济政策实行全盘私有化｜正解：坚持公有制主体，有限度利用市场、商品货币关系误区：斯大林模式毫无积极作用｜正解：短期实现工业化、保障卫国战争胜利，弊端为长期体制僵化误区：《九国公约》帮助中国收回主权｜正解：打破日本独霸中国，形成列强共同支配中国的局面误区：雅尔塔体系=两极格局｜正解：雅尔塔体系奠定两极框架，1955年华约成立，两极格局才正式形成第八单元二战后世界变化易错点误区：马歇尔计划是纯粹人道主义经济援助｜正解：经济援助为表象，实质是控制西欧、遏制苏联的政治工具误区：福利国家制度消除贫富差距｜正解：仅缓和阶级矛盾，无法根除贫富分化与资本主义基本矛盾误区：苏联解体证明社会主义制度彻底失败｜正解：仅苏联模式失败，中国特色社会主义持续发展误区：不结盟运动依附美苏阵营｜正解：坚持独立自主、非集团、不结盟，专门冲击两极格局第九单元全球化与多极化易错点误区：经济全球化与区域集团化相互对立｜正解：区域集团化是全球化的阶段性表现，二者相辅相成、相互促进误区：多极化格局已经正式形成｜正解：多极化是发展趋势，当前世界格局为一超多强误区：经济全球化只有积极影响｜正解：是双刃剑，同时带来贫富差距拉大、生态危机、经济风险全球化等问题第三篇期末材料大题万能答题体系（阅卷得分专用）一、原因/背景类标准答题术语经济层面商品经济发展，资本主义萌芽产生，社会生产力不断进步旧的生产关系、经济体制阻碍社会生产力发展世界市场不断拓展，国内外市场需求扩大资本原始积累完成，工商业繁荣，城市化进程加快政治层面旧政治制度腐朽落后，阶级矛盾尖锐，社会动荡不安民族危机不断加深，民众民族意识、民主意识觉醒新兴阶级力量壮大，迫切谋