统编版三年级下册语文期末学情自测练习卷

统编版三年级下册语文期末学情自测练习卷考试时间：90分钟满分：100分温馨提示：认真审题，书写工整，答题规范，做完仔细检查！第一部分：积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（10分）请在横线上规范书写，做到字迹工整、无错别字。fúzhuāng（________）zīshì（________）bǎozhàng（________）qiānxū（________）nuòruò（________）zhìhuì（________）jiāoào（________）fēngfù（________）xīnshǎng（________）shǒuzhūdàitù（________________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）1.匀称（chènchēng）称呼（chènchēng）2.新鲜（xiānxiǎn）鲜为人知（xiānxiǎn）3.闲散（sǎnsàn）散步（sǎnsàn）4.折腾（zhēzhé）折断（zhēzhé）三、辨字组词（4分）辩（________）燥（________）坊（________）检（________）辨（________）躁（________）防（________）捡（________）四、补充词语，并按要求完成练习（6分）（____）（____）起舞（____）（____）有味守（____）待（____）灰（____）丧（____）1.以上属于AABC式词语的是：________、________。（1分）2.比喻死守狭隘经验，不知变通的词语是：________________。（1分）五、选择正确答案，填序号（4分）1.“冀复得兔”中“冀”的意思是（）A.河北B.希望C.已经2.下列词语全部属于描写神态的一项是（）A.闷闷不乐、垂头丧气B.自由自在、无忧无虑C.波光粼粼、郁郁葱葱3.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是（）A.外表好看的事物用处更大B.事物各有长短，不能只凭外表判断好坏C.难看的事物更实用4.下列句子修辞手法判断正确的是（）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。A.比喻B.拟人C.排比六、按要求完成句子练习（6分）1.荷花随风飘动。（改为拟人句）_____________________________________________________________________2.天上的云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句）_____________________________________________________________________3.我们要养成观察认真，勤于累积的好习惯。（修改病句）_____________________________________________________________________七、根据课文内容、日积月累填空（4分）1.春天来了，桃花盛开，江水回暖，正如苏轼诗句：____________________，____________________。2.______________________，春来江水绿如蓝。3.改过不吝，______________________。——苏轼4.______________________，耳听为虚。第二部分：阅读理解（42分）涵盖课内精读、童话阅读、写景阅读、非连续性文本，多题型全覆盖，贴合期末考情一、课内片段阅读（10分）《荷花》片段荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选文作者是________。（1分）2.用“____”画出文中的比喻句。这句话把___________比作___________，生动形象地写出了荷叶___________、___________的特点。（4分）3.选文中描写了荷花三种姿态，请简要概括：___________、___________、___________。（3分）4.文中“冒”字用得好，好在哪里？（2分）_____________________________________________________________________二、童话课外阅读（10分）小露珠的礼物清晨，一颗颗晶莹透亮的小露珠，悄悄地落在了花草上。它们像一颗颗闪亮的珍珠，圆润、透亮，装点着整个花园。向日葵抬起圆圆的脸蛋，对小露珠说：“小露珠，谢谢你！是你滋润了我的花瓣，让我变得金灿灿的。”小露珠笑着摇摇头，不说话。牵牛花张开紫色的小喇叭，轻声说：“小露珠，谢谢你！是你洗净了我的灰尘，让我变得干干净净。”小露珠依旧默默微笑着。小草挺直了腰杆，感激地说：“小露珠，谢谢你！是你给我补充水分，让我长得生机勃勃。”太阳慢慢升起，金色的阳光洒向大地。小露珠慢慢变小、变轻，最后化作一缕水汽，消失在空气中。它没有留下名字，却把最美的滋润和温柔，留给了世间的花草。原来，默默奉献，也是一种最美的品格。1.从文中找出合适的词语填空。（2分）（________）的小露珠（________）的阳光（________）的花瓣（________）的品格2.文中的花草都在感谢小露珠，分别是________、________、________。（3分）3.小露珠最后消失在了哪里？它留给了花草什么？（3分）_____________________________________________________________________4.读了短文，你喜欢小露珠吗？为什么？（2分）_____________________________________________________________________三、写景课外阅读（11分）美丽的初夏小院我家的小院，初夏时节最美。没有盛夏的燥热，没有春日的微凉，处处都是温柔又鲜活的景象。小院的篱笆上，爬满了翠绿的藤蔓。藤蔓间，缀满了五颜六色的小花，星星点点，像撒在绿毯上的彩宝石。微风一吹，藤蔓轻轻摇晃，小花随风起舞，好看极了。院子中央的石榴树，长得格外茂盛。层层叠叠的绿叶间，藏着一个个小小的石榴花，火红火红的，像一簇簇小火苗。阳光穿过枝叶的缝隙，在地上洒下斑驳的光影。墙角的月季开得正盛。粉的、红的、黄的，一朵朵、一簇簇，娇艳动人。淡淡的花香飘满整个小院，引来蜜蜂嗡嗡地歌唱，蝴蝶自由地飞舞。初夏的小院，安静又热闹，清新又美丽，是我心中最美的角落。1.短文是围绕哪一句话写的？用“____”画出来。（2分）2.作者描写了小院的________、________、________三种景物。（3分）3.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）_____________________________________________________________________4.读完短文，你感受到了小院怎样的特点？（3分）_____________________________________________________________________四、非连续性文本阅读（11分）阅读下面的《班级图书借阅公约》，完成练习。班级图书借阅公约1.每位同学每周最多借阅2本图书，借阅期限为7天。2.借阅图书要登记姓名、书名、借阅日期，归还时及时注销。3.爱护图书，不得勾画、涂改、撕页、污损，损坏图书需主动赔偿。4.图书看完后及时归还，逾期3天及以上，暂停一次借阅资格。5.文明借阅，不在图书室内追逐打闹、大声喧哗。1.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）小明一周借阅了3本图书，符合借阅规定。（________）（2）借阅图书需要做好登记，归还时注销信息。（________）2.图书的借阅期限是________，逾期3天及以上会________。（2分）3.借阅图书时，我们需要遵守哪些文明规范？（3分）_____________________________________________________________________4.如果你发现同学不小心弄脏了借阅的图书，你会怎么做？（2分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（20分）生活中有许多可爱的小动物，有的活泼机灵，有的温顺乖巧，有的调皮可爱。请你选择自己熟悉或者喜欢的一种小动物，以《我喜欢的小动物》为题，写一篇习作。要求：1.写出小动物的外形和生活特点；2.语句通顺，内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于300字；4.不出现真实姓名、班级。_____________________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（38分）一、看拼音，写词语（每空1分，共10分）服装姿势饱胀谦虚懦弱智慧骄傲丰富欣赏守株待兔二、选择正确读音（每空0.5分，共4分）1.chèn√、chēng√2.xiān√、xiǎn√3.sǎn√、sàn√4.zhē√、zhé√三、辨字组词（每空1分，共4分）示例：争辩、分辨；干燥、急躁；作坊、防护；检查、捡拾四、补充词语并练习（共6分）翩翩、源源、津津、株、兔、精、采、头、气1.翩翩起舞、源源不断、津津有味2.守株待兔五、选择题（每空1分，共4分）1.B2.A3.B4.B六、句子练习（每句2分，共6分）1.示例：荷花在微风中轻轻摇摆，翩翩起舞，展示着自己优美的身姿。2.示例：公园里的小朋友真热闹，一会儿跑步，一会儿放风筝。3.我们要养成勤于观察、认真积累的好习惯。七、日积月累填空（每空1分，共4分）1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.日出江花红胜火3.从善如流4.眼见为实第二部分：阅读理解（42分）一、课内片段阅读（10分）1.叶圣陶（1分）2.比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1分）荷叶、大圆盘、碧绿、圆润（3分）3.初开两三片花瓣、完全展开露莲蓬、含苞待放（3分，意思对即可）4.“冒”字生动写出了白荷花从荷叶间蓬勃生长、鲜活灵动的样子，凸显了荷花的生机与活力。（2分，意思对即可）二、童话课外阅读（10分）1.晶莹透亮、金色、金灿灿、最美（每空0.5分，共2分）2.向日葵、牵牛花、小草（3分）3.小露珠化作水汽消失在空气中。留给花草滋润和温柔，让花草更加鲜嫩、美丽。（3分，意思对即可）4.喜欢。因为小露珠默默奉献，不求回报，拥有美好的品格。（2分，言之有理即可）三、写景课外阅读（11分）1.我家的小院，初夏时节最美。（2分）2.藤蔓小花、石榴树、月季花（3分）3.比喻，把石榴花比作小火苗，生动形象地写出了石榴花火红鲜艳的样子，画面感十足。（3分）4.小院景色优美、生机勃勃，安静又热闹，清新动人。（3分，意思对即可）四、非连续性文本阅读（11分）1.×、√（每空2分，共4分）2.7天、暂停一次借阅资格（2分）3.爱护图书，不损坏污损；按时借阅归还；不在图书室追逐打闹、大声喧哗。（3分，答出两点即可满分）