教科版二年级下册科学知识点期末测试卷加答案

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题（共10题，共20分）

1.下列物体中，（）不能被磁铁吸引O

c.

3.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成，其中灯草的作用是（）。

A.美观B.固定磁针C.让磁针浮于水面自由转动

4,下列关于磁铁的描述正确的是（)O

A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着

很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的

形状，是因为它们的用途不同

5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有B.不具有C.不一定有

6.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了

7.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。

A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙

8.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由

转动

9.请你选出不正确的测量方式（）。

A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重

秤C.测量身高时不能戴帽子

10.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测儿

种不同形状的磁铁？（）

A.老师的要求。B.得到更可靠的规律C.增加实

验的趣味性

二.填空题（共10题，共40分）

1.天然磁铁又叫（）。

2,磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用

途。

3.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、

中年期和（

4.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。

5.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（）,把相互排斥的两块磁铁

结合在一起，磁力会（）。

6.磁铁的同极相互（）,异极相互（）。

7.神经分布于人体的（）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的

（）和（）;从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的

（）和（）O

8.磁铁有同极（），异极（）的特性。

9.磁带中磁铁的作用是（）。

10.磁铁磁性最强的地方是)O

三,判断题（共10题，共20分）

1.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（）

2.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。

（）

3.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（）

4.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁

性。（）

5.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（）

6.我们的身体是上下对称的。（）

7.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置，（）

8.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）

9.被磁化了的小铁钉不能做成指南针。（）

10.磁铁隔着布也能吸铁。（）

四.连线题（共1题，共10分）

1.将下列相关的内容及图片用线连起来。

指南针

利用视觉感觉器官□

冰箱门有磁铁

利用嗅觉

蹄形破铁

五.简答题（共4题，共20分）

1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

2.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?

4.如何辨别门把手中是否含有铁（如卜.图）？

（）

六.综合题（共3题，共17分）

1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子

上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）

莉莉一共测试了几次？（）

莉莉第7次抓到的成绩是几分？（)

③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应

速度有什么变化？（）

1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。

2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。

A.大脑B.皮肤C.眼睛

3.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。

2a找磁H

3测试磁计指向I检测磁件

5准备M外6标注磁极

正确的制作步骤是：（)o

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.B

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.磁石

2.不一定是铁；各种形状

3.婴儿期；青年期；老年期

4.米

5.增加减小

6.排斥；吸引

7.全身；头部；内朋:；躯干；四肢

8.相斥；相吸

9.记录信息

10.磁极

三.判断题

1.V

2.X

3.X

4.X

5.V

6.X

7.X

8.X

9.X

10.V

四,连线题

1.如下:

指南针

五,简答题

1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

2.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这

一知识理解得更深刻了。