2026年中考道德与法治常考考点专题之珍爱我们的生命

第1页（共1页）2026中考道法高频考点专项训练：珍惜生命第一部分．单项选择题（合计20道）1．（2025南通）即便这次考试失利，仍有再次尝试的机会，然而每个人的生命仅有一次。2025年5月10日，山东省的一名学生姜某，为了救治并陪同一名突发心肌梗死的同学就医，导致错过了山东省职教高考首门语文科目考试。关于姜某的这一举动（）传递了关怀他人生命的温情论述生命的核心价值主要体现在对他人的援助之中展现了见义勇为的崇高品格体现出应当为了集体的利益而舍弃个人私利A．B．C．D．2．（2025宁夏）通过阅读上述短诗，我们可以领悟到（）我是一个生命我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。我的周围有与我同样的生命，他们对生命的愿望跟我是一样的。我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命。A．天行健，君子以自强不息，应当独立自强B．不晓得生，怎能懂死？重视生命、友善对待生命C．人活在世上，犹如白驹过隙，生命极其短暂D．心怀羞耻之感，乃是正义的开端，坚守内心深处的纯真、善良与美好3．（2025福建）放学之后，初中生小川与小奇在书店（见图）挑选书籍，小奇意外昏迷，出现全身抽搐且意识丧失。在不清楚小奇具体病因时，此时小川采取的最合适措施是（）A．用力地摇动小奇，试图将其唤醒迅速背起B．小奇，向医院奔去寻求救治C．守护小奇，请求店员协助拨号120D．返回校园向教师寻求帮助，由老师负责解决4．（2025金昌）在巴黎奥运期间，中国游泳选手张雨霏那充满自信的笑容，令无数观众难以忘怀。15在年幼时她被查出患有先天性脊柱侧弯，然而她始终依靠坚韧不拔的意志，勤奋练习，最终实现了华丽蜕变。通过张雨霏的经历，我们应当明白（）如何以正确的心态应对困境遭遇沉重打击提升生命力韧性无畏地克服困难A．B．C．D．5．（2025在西藏）的早晨，随着那规律且耳熟的跑操广播响起，某学校再次开启了井然有序的、充满活力的晨跑锻炼。该校组织晨练跑活动的目的是（）A．保护生命所需B．保障生命安全的首要任务是通过体育锻炼可以达成生命的延续C．D．唯有进行体育锻炼，方能锻炼意志力6．（2025白银）2025年2月18日，《甘肃省教育厅下发了关于确保中小学生每日综合体育活动时长不少于两小时的通知》并正式公布。依据《该通知》之规定，自2025年春季学期起，全省范围内所有中小学应切实保证学生每日综合体育活动时间不低于2小时，并推动义务教育阶段学校每日开设1节体育课，同时建议学校将课间休息时间增加到15分钟。此举旨在帮助中小学生（）增强体质，提升身体机能体验愉悦，消除所有病痛舒缓情绪，减轻学习负担体魄与精神双重健康，助力综合成长A．B．C．D．7．（2025辽宁）2025年4月14日，将健康体重管理行动列入健康中国行动。通过控制体重，为未来的健康与幸福奠定基础，关于此项，以下哪项操作是正确的（）合理饮食充足睡眠过度用眼适量运动A．B．C．D．8．（2025武汉）在一次关于增强防护能力的班级主题会议上，学生们提出了如下方案，请选出其中正确的一项（）在室外遭遇雷雨时，迅速在大树下避雨在楼梯间人流密集时，，切勿随意弯腰系鞋带若在江边发现有人落水，迅速跳进江里进行救援在面对泥石流，时，应向与泥石流流动方向正交的方向撤离A．B．C．D．9．（2025在凉山州）人工智能AI技术在优化生产生活、提升便捷度的同时，也引发了许多问题。近些年，部分犯罪分子通过AI利用AI换脸、模拟语音等手段冒充亲友实施诈骗，导致许多民众遭受严重财产损失。针对这一现象，作为青少年的我们应当（）A．增强防范意识，杜绝网络使用B．维护他人的合法权利，优化相应的法律规章C．强化自我保护观念，提升自我防范水平D．设身处地，掌握宽容，改善社会风貌10．（2025广州）《广州市中小学生心理健康促进条例》通过法律手段促使学校、家庭与社会共同为中小学生的成长营造健康氛围，在全国范围内先行探索，解决了关于中小学生心理问题的预防、识别、治疗以及相关促进工作的保障机制等关键问题。此条例的实施，将对广州市中小学生（）体会到来自社会的关怀远离成长过程中的困扰以正向心态应对心理困扰塑造积极向上的心理状态A．B．C．D．11．（2025宁远县第三次模拟考试）个体生命均承载着各自特殊的使命。通过该漫画我们可以领悟到（）A．延续生命，延续文明B．关心他人，友善对待他人C．体味人生，快活当下D．爱惜生命，活出自我12．（2025宿豫区一模）为了引导学生们观察小动物，学校给班级分发了小乌龟，在学习与研究的过程中，出现了一些不当现象：部分学生在课堂上与同伴组织乌龟比赛；有的学生对小动物缺乏爱心，随意对待；另有学生决定将乌龟放生。但你可能不清楚，若该乌龟属于外来物种，盲目放生或许会损害当地生态系统的多样性与稳定性。针对随意放生的行为，请在下列古语中挑选一句，以此为由对其进行劝诫（）A．心怀仁慈地关爱他人，将自己的立场推及到他人身上B．天地最伟大的美德在于化育万物C．社交投分，切磋准则D．教师，之所以被认为重要，是因为他们能够传授道理、教授知识并解答疑问。13．（2025荆州第三次模拟考试）小安：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？小徽：我知道了灭火器使用的方法和技巧。小皖：我还知道了火灾发生时不能乘坐电梯逃生……以下哪项能够概括上述学生交谈的核心内容（）A．唤起学习热情，塑造学习习惯B．强调实践教学，提升科研能力C．提升自我防护能力，拒绝负面诱惑D．强化安全观念，提升防御水平14．（2025揭东区一模）以下哪项能够概括这几位同学交谈的核心内容（）小江：穿越马路须走人行横道。小军：上下学路上，要远离危险区域。小倩：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。A．提高学习积极性，养成学习习惯B．强调实践教学，旨在提升研究水平C．提升自我防护能力，拒绝负面诱惑D．强化安全观念，提升抵御风险水平15．（2025四川模拟）2024年7月18日，自贡高新区生态环境与应急管理局发布通报，7月17日18时分左右，位于自贡高新区春华路的汇东九鼎购物广场突发火灾。此次事故导致16人死亡，所有伤者均已获得有效治疗。若此时身处火灾现场，以下哪项行为是正确的（）迅速整理好家中的重要财物，以防止财产受损循着墙边搜寻逃生通道，，且应当将鼻尖贴近墙角或楼梯转角处呼吸新鲜空气在从高层建筑火场撤离时，严禁使用电梯，，应当通过楼梯或消防通道进行疏散。利用湿毛巾遮掩口鼻，尽可能地让身体贴近地面，采取匍匐或弯腰姿势前行A．B．C．D．16．（2025织金县模考）俄罗斯短诗：一日之短，短到尚未能拥抱黎明，便已触及黄昏；一年之短，短到还没能细细品味早春的红绿交织，便已面对深秋的寒霜覆盖；一生之短，短到还没能充分享受青春岁月，便已步入暮年。基于此，你希望给同学们带来的启示是（）领悟生命的转瞬即逝，尽情享受当下无需遗憾增加生存的年限，探寻生命的不朽遵循生命的自然法则，爱护并尊重生命珍惜生命的馈赠，追寻生命的价值A．B．C．D．17．（2025巴彦淖尔模考）孔子主张的仁爱之学、朱熹提出的格物致知观点、王阳明强调的知行合一、顾炎武关于天下兴亡，匹夫有责的责任感，跨越了历史的维度，渗透进现代人的精神世界，塑造着当今人们的价值观念、影响着行为抉择，共同绘就了一幅绚丽的精神图景。上述材料提示我们应当（）A．以卓越的文明成就浸润生命B．切实保障个人的生命安全与身体健康C．通过肉体延续先辈的生命之火D．在社会关系网络中塑造出独一无二的生命状态18．（2025云南模拟）在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（）A．勇于担责且不计得失B．坦然面对失败以提升抗压能力C．尊重生命，恪守准则D．追求自由，品味生活19．（2025舟山一模）2025自春季学期起，浙江省教育厅倡导各地区及学校把课间休息时长从10分钟增加到15分钟，并主张多样化课间活动的具体形式与内容，激励学生离开教室、前往操场。该项措施（）增强学生的身体素质，确保身心健康地成长展现了政府在保护未成年人方面的职能旨在使学生能够体验到更具健康气息与生命力的校园时光缓解学业压力，防止心理问题出现A．B．C．D．20．（2025鲤城区校级模考）这两幅漫画所共同表达的核心意旨是（）A．实施健康中国战略B．增强应对紧急避险的水平C．符合心理健康之要求D．提升国民体质水平第二部分．资料分析类题目（总计5道小题）21．（2025武汉模考）【打造平安社区】2024年5月12日，我国迎来了第16个全国防灾减灾日，本次活动的主题定为“人人讲安全，个个会应急”，旨在加强基层防灾避险能力的建设，。社区居委会在宣传栏中公示了关于打造平安社区的宣传海报、，李大爷与王大爷在观看海报时展开了交谈。，：为了构建平安社区，李大爷：认为应当由国家相关部门切实履行职责。王大爷：认为，打造平安社区离不开每位居民的共同参与。（1）请结合相关知识，分析并评价这两位长者的看法。为有效提升居民应对突发事件的避险意识与操作能力，，居委会计划通过编撰《防突避险知识手册》来开展宣传工作。（2）请协助社区居委会的工作人员，制定在多种不同场景下防灾避险的详细措施（例如在暴雨中出行、火灾时逃生、防止人群踩踏以及应对低温冻伤等）。（从中选取两种不同的场景，阐述正确的应对方法）22．（2025广州二模）《《广州市中小学生心理健康促进条例》》作为全国首个旨在提升中小学生心理健康水平的地方性法规，界定了政府、校园、家长、以及社会等各方的职责，旨在合力培养中小学生心态阳光、内心强大、且勇于前行的心理素质。研究一：方式来明确责任《广州市中小学生心理健康促进条例》节选第十三条中小学生的父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂……树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，承担家庭教育的主体责任。第十四条中小学生的父母或者其他监护人应当严格限制被监护人使用手机等智能终端产品……，并配合学校禁止或者限制学生在校园内使用手机等智能终端产品。学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。第十五条学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度，设置学生欺凌举报信箱，公布举报电话和电子邮箱，接到关于学生欺凌报告的，应当立即开展调查……请参考资料，，利用道德与法治的相关理论，，探讨《《广州市中小学生心理健康促进条例》》颁布的意义所在。。研究二：法之实践应用倡议书亲爱的老师们、同学们：中考是人生的一个重要转折点。中考在即，我们难免会感到焦虑、紧张，甚至出现心理疲劳等现象，我们需要保持稳定的情绪，拥有健康的心理。为此，我们向全校师生发出倡议。思想：①行动：②让我们一起加油，不负青春!不负韶华!阳光中学2025年X月X日（2）请尝试完成一篇关于维护心理健康的倡议书续写，共同为中考冲刺助力。23．（2025南海区模考）阅读相关资料，解答下列问题。在2025年的全国两会中，，“体重管理”成为了讨论度极高的核心词汇之一，，引起了社会大众的广泛关注。。相关统计表明，，我国超重及肥胖人口的比例已经超过50%，，同时。青少年群体中超重现象的比例也在持续增加。为了有力管控超重与肥胖现象的蔓延，某省发布了《体重管理年活动实施方案》其中指出，在校园及其周边500米范围内禁止销售高盐、高糖以及高脂肪食品。对此学生们产生了诸多讨论，小亮对此表示质疑：认为食用高盐高糖零食是个人的自由，不应该由国家来干预！（1）上述活动计划是在执行哪项战略？反映了什么样的宪法原则？请参考材料，，利用相关知识，，对小亮所持的观点展开分析与评价。（2）24．（2025长沙）【体育强国青春追梦】习近平总书记指出：体育的兴盛与国运紧密相连、国家的强大是体育强盛的基础。某班级学生正就“走向体育强国之路”这一主题进行学习探讨，请你加入其中。环节一：启发体育跨越升级1932年刘长春孤身参加奥运会的遗憾已经远去，而民健身蓬勃开展、青少年体育生机盘然。1984年许海峰为中国赢得奥运金牌，而不仅屡屡摘金夺银且更加注重运动风尚。2008年北京奥运会成功举办，而今，我国举办的大型国际赛事在统筹规划中精彩呈现，带动：体育产业快速发展。（1）在阅读完以上资料后，请结合相关知识，分析我们在建设体育强国的进程中具备哪些突出优势。项目二：导行趣味运动会运动推荐卡推荐项目：①推荐理由：②运动宣言：③校园内组织了全民文体活动、每日安排一堂体育课、把课间休息时间改为15分钟，从而构建了积极的运动环境。（2）请根据校园实际情况，为同学们介绍一项你心仪的体育运动，并填写运动推荐卡。25．（2025河南）个体的体重状况与身体健康息息相关。2025在全国两会期间，关于如何管理体重的话题成为讨论焦点，与此同时，中小学生体重超标的现象也受到了社会各界的重视。近期，许多校园采取提供营养餐、增加课间活动时长、以及设立健康锻炼课等措施，引导学生科学控制体重，以保障学生的健康发育。暑假将至，，为了强化学生在校期间体重控制的成果，，并激励大家在假期里延续健康的生活习惯，，度过一个充实且健康的暑期，，学校拟在暑假期间组织体重管理，“健康由我”专项活动，，要求各班级自行规划活动任务单。。作为本班的体育委员，，该任务单的设计工作由你承担。。为了使任务（1）更加清晰，请你对任务单进行方案设计，。身体质量管理，健康掌控活动记录表任务一任务二任务三任务内容科学饮食坚持运动任务要求①每日三餐按时吃饭，足量饮水；②餐食营养均衡，搭配合理。①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动；②运动前热身，运动后做拉伸。（2）在任务单分发之后，有若干同学反映在执行科学饮食任务的过程中产生了一些困惑。为了协助大家化解这些难题，请你将下方的建议单补充完整。故障处理方案建议表问题解决建议（每项写出两条即可）一碰到喜欢吃的东西时，我就会暴饮暴食。二父母工作忙，没时间做饭，我有时不能按时吃饭。（3）小德告诉你：由于我的体重较重，且比较擅长跳绳，我计划每日跳绳3000次。若能如此坚持整个暑期，我定能变得苗条且完美!你认为如何？请结合本次活动的主旨，给出你对小德的建议？2026初中毕业考道法高频考点特辑：生命至上与珍爱生命标准答案及题目详解第一部分．单项选择题（总计20道）题号1234567891011答案BBCCBCBCCCD题号121314151617181920答案BDDDBACAA第一部分．单项选择题（总计20道）1．（2025南通）即便这次考试失利，仍有再次尝试的机会，然而人们的生命却只有一次。2025年5月10日，山东省的一名学生姜某，为了救治并陪同突发心肌梗死的同学就医，导致错过了山东省职教高考的首门语文科目考试。关于姜某的此项举动（）传递了关怀他人生命的温情阐述生命价值的核心在于对他人的奉献与援助展现了见义勇为的崇高品格体现出应当为了集体的利益而舍弃个人的私利A．B．C．D．【解析】本小题旨在探讨为何要敬畏生命。面对无法抵御的自然灾害、人为造成的危机、以及难以预料的突发事故时，人们能深刻体会到生命是多么地脆弱且不易。【分析】考试失利，尚可再次尝试，然而人的生命仅有一次。2025年5月10日，山东省一所学校的学生姜某，为了救治并陪同一名突发心梗的同学就医，导致错过了山东省职教高考的首场语文科目考试。姜某此举展现了对他人生命关怀的温情，体现了见义勇为的崇高精神，正确；错误，表述过于绝对；错误，个人权益同样需要保障。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时，需深入剖析材料中的问题，准确掌握关于敬畏生命之缘由等相关考点，结合所学知识，进行详细分析并给出答案。2．（2025宁夏）通过阅读上述短诗，我们可以领悟到（）我是一个生命我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴望关怀与快乐。我的周围有与我同样的生命，他们对生命的愿望跟我是一样的。我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命。A．天行健，君子应持之以恒地自我完善，需保持独立自强的精神B．不晓得生，如何懂得死？重视生命、关爱生命C．人活在世上，恰似白驹过隙，生命极其短暂D．心怀羞耻之感，是正义的开端，坚守内心深处的纯真、善良与美好【解析】此题旨在探讨为何要敬畏生命。在面对无法抗拒的自然灾害、人为造成的祸患、以及难以预料的突发意外时，人们能深刻体会到生命是多么地脆弱且不易。【解析】“天行健，君子以自强不息”旨在主张自立与自强，这与诗歌中关于尊重他人生命的中心思想不相关，因此A不契合题意；“未知生，焉知死”侧重于对生命的珍惜与善待，与诗中表达的积极生存、关怀他人及敬畏生命的观点相呼应，所以B符合题意；“人生天地间，如白驹过隙”是在感叹光阴流逝、生命短暂，而本诗并未涉及此内容，因而C不符合题意；“羞恶之心，义之端也”强调的是道德层面的羞耻感，与诗中尊重生命的主旨联系不紧密，故D不符合题意。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时，需深入剖析材料中的问题，准确掌控关于敬畏生命之缘由等相关考点，结合所掌握的知识，进行详细的分析并给出答案。3．（2025福建）课后，初中生小川与小奇身处书店（见图）挑选书籍，小奇意外昏迷，出现全身抽搐且意识丧失。在不清楚小奇具体病因时，此时小川采取的最合适措施是（）A．用力地摇动小奇，试图将他唤醒B．迅速将小奇背在身上，奔向医院进行抢救C．守护小奇，请求店员协助拨打电话120D．返回校园向教师寻求帮助，由老师负责解决【解析】该题旨在测试提升避险及自救逃生之能力。应踊跃参与各类安全演习。面对突发危险时，需维持心态平稳，寻找最近路径、迅速撤离至安全区域。充分运用现有资源，从而实现求援与脱险。【分析】在不清楚小奇发病原因时，，，小川最合适的处理方式是陪伴在小奇身边并，请求店员协助拨打电话120，C正确；A错误，剧烈摇晃小奇可能会导致伤情加重；B错误，由于书店与医院距离较远，，；D背着小奇奔向医院或许会延误治疗时机，错误，老师缺乏专业医疗救护知识。，[PROTECT_15]可能会错过最佳抢救时间[PROTECT_16]因此，正确选项为：C。【解析】仔细阅读题目，重点掌握关于增强避险及自救逃生能力的考点，结合题目给出的条件，通过对比各选项进行筛选即可。4．（2025金昌）在巴黎奥运会期间，中国游泳选手张雨霏那灿烂的笑脸，令无数观众记忆犹新。15在年幼时她被确诊患有先天性脊柱侧弯，但她始终依靠坚韧的意志，勤奋地练习，最终实现了华丽蜕变。张雨霏的经历告诉我们应该（）如何以正确的心态应对困境遭遇沉重打击提升生命韧性无惧困难，坚强面对挫折A．B．C．D．【解析】此题旨在探讨如何提升生命韧性。人生进取的旅途并非始终平坦，难免会遭遇波折与艰辛。应当客观地审视自身的行动与目标，凭借坚韧不拔的志向、以及永不言败的定力，坚定地前行，从而克服重重障碍与挑战。【分析】题目中，张雨霏的经历，其传递的启示是应当提升生命的韧性，以积极的态度应对困境，坚定地克服困难，故此项正确；不正确，个体通常不愿面对严重的挫折。因此，正确选项为：C。【解析】此题为基础概念题，旨在测试对提升生命韧性的理解，通过对素材的，深入剖析，按照题目要求，即可推导出准确结论。5．（2025西藏）清晨，在规律且熟悉的跑操广播引导下，某学校再次开启了井然有序的、充满活力的晨跑锻炼。该校组织晨练跑活动的目的是（）A．为了保护生命，应当B．保障生命安全的首要任务是通过体育锻炼可以达成生命的延续C．D．意志力的磨炼仅能通过体育锻炼来实现【解析】该题目旨在考察关于保护身体之必要性的知识点。肉体健康是维持生命的基础；个体的身体状况不仅影响自身的进步与成长，而且直接影响到家庭生活的幸福程度，同时还与国民整体素质及社会的进步息息相关；注重身体保养，体现了对生命持有负责的态度，每个人都应将自己视为健康管理的首要责任人。【分析】文中提到学校组织晨跑活动，其初衷是认为保护生命首要在于，B表述正确；此项与精神维护不相关，A不契合题目要求；仅凭体育锻炼无法完全达成生命的延续，C表述有误；锻炼意志的方法多样，不局限于身体锻炼，D表述有误。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目，准确理解保护身体健康的相关理由，从而确定正确选项。6．（2025白银）2025年2月18日，《甘肃省教育厅下发了关于确保中小学生每日综合体育活动时长不少于两小时的通知》并正式公布。根据《该通知》之规定，自2025年春季学期起，全省范围内所有中小学应切实保证学生每天的综合体育活动时间不低于2小时，同时在义务教育阶段学校推行每天1节体育课的制度，并倡导各校将课间休息时间增加到15分钟。此举有助于中小学生（）增强体质，提升身体机能体验愉悦，消除所有病痛舒缓情绪，减轻学习负担体魄与精神双重健康，助力综合素质提升A．B．C．D．【解析】此题旨在探讨体育锻炼，增强体质。应参与与之相匹配的体育活动，采取科学的运动强度，增强机体的免疫功能、提升抵御疾病的能力以及对外界环境的适应性，从而起到预防及降低疾病发病率的作用。【分析】《甘肃省教育厅下发的关于确保中小学生每日综合体育活动时长不少于120分钟的通知》旨在，帮助中小学生增强体质，提升身体机能，舒缓情绪，减轻学业负担，实现身心健康，助力综合素质提升，正确；错误，体育锻炼有助于降低患病风险，称其能根除所有疾病是对运动功效的过度描述。因此，正确选项为：C。【评析】在处理此题时需细致研读材料，准确掌握关于体育锻炼，增强体质等相关要点，结合相关理论，进行详细分析并给出答案。7．（2025辽宁）2025年4月14日，将健康体重管理行动列入健康中国行动计划。通过控制体重，为未来的健康与幸福奠定基础，关于此项内容，以下哪项操作是正确的（）合理饮食充足睡眠过度用眼适量运动A．B．C．D．【解析】该题旨在考察如何建立健康的生活习惯。应当保持自律意识，注意饮食节制、作息规律、劳逸结合，远离不良习惯。【解析】通过科学饮食能有效管控体重，有助于体重的维持，因此该项正确；保证睡眠充足能起到调节代谢的作用，对控制体重有益，因此该项正确；眼睛过度疲劳可能会导致健康受损，但这与体重控制没有关联，因此该项错误；进行适度的体育锻炼能直接增加能量支出，有助于体重的管理，因此该项正确。因此，正确选项为：B。【评析】认真阅读题目，结合培养健康生活习惯进行回答。8．（2025武汉）在一次以增强防护意识为主题的班级会议上，学生们交流了各自的应对措施，下列选项中正确的是（）在室外遭遇雷雨天气时，迅速在大树下避雨在楼梯间人流密集的情况下，切勿随意弯腰系鞋带若在江边发现有人溺水，应立刻跳进江里进行救援当遇到泥石流，时，应向与泥石流流动方向垂直的方向撤离A．B．C．D．【解析】此题旨在评估提升避险及逃生水平。掌握多类典型自然灾害，例如水灾、地壳运动、火情等在预防与避险方面的措施，明晰如何辨析、如何撤离，并能熟练操作灭火设备及使用医疗急救药物，这些均属于不可或缺的基础常识与能力。个体可借助参加专业培训、查阅各类自救指南、检索网络资料等途径来习得自救相关的知识与技巧。【分析】保护生命，应当掌握一定的自我救助与防护技巧。例如在面对泥石流威胁时，应向与泥石流方向正交的方向撤离，在楼梯间人多拥挤的情况下，切勿随意低头系鞋带，正确；在室外遭遇雷电雨，在大树下避雨容易被雷击，不对；发现他人落水时，应当高声求助或寻找救援工具，不可直接跳入水中，不对。因此，正确选项为：C。【解析】在处理此题时需深入剖析材料内容，精准掌握关于增强避险与自救逃生能力的相关知识，结合所学理论，进行详细地分析并给出答案。9．（2025在凉山州）人工智能AI技术在优化生产生活、提升便捷度的同时，也引发了许多问题。近一段时间，部分犯罪分子通过AIAI换脸、模拟声音等手段伪装成亲友实施诈骗，导致民众遭受严重经济损失。针对这一现象，作为青少年的我们应当（）A．增强防范意识，抵制网络使用B．维护他人的合法权利，优化相应的法律规章C．强化自我保护意识，提升自我防范水平D．设身处地，懂得宽容，改善社会风貌【解析】此题旨在增强对避险预警的判断力。在自然灾害来临前，通常会出现相关征兆，绝大多数风险均能提前预知。【分析】针对犯罪分子通过AI手段实施诈骗的现象，年轻人应当保持理智地使用网络，提升自我保护能力，强化防范意识，C正确；保持警觉，拒绝接听未知的电话或视频，这属于直接的防诈手段，但完全不接听陌生来电可能过于极端，例如日常生活中仍有接听陌生电话的需求，A错误；修订法律条文属于政府及立法部门的职能，并非青少年的直接义务，B与题目要求不符；宽容他人及净化社会环境与预防AI诈骗的联系不够紧密，D不符合题意。因此，正确选项为：C。【解析】务必认真阅读题目，结合增强避险预判水平等相关知识点进行回答。10．（2025广州）《《广州市中小学生心理健康促进条例》》通过法律手段促使学校、家庭与社会共同为中小学生的成长营造积极氛围，在全国范围内率先解决了关于中小学生心理问题的预防、识别、治疗以及心理健康促进机制保障等关键挑战。此条例的实施，将对广州市中小学生（）体会到来自社会的温暖关怀远离成长过程中的困扰以正向心态应对心理困扰塑造积极向上的心理状态A．B．C．D．【解析】此题旨在考察如何建立健康的生活习惯。应当保持自律意识，注意饮食节制、作息规律、劳逸结合，远离不良习惯。【分析】该条例主张通过学校、家庭与社会的共同协作来营造优质环境，这彰显了社会层面给予学生的关爱，因此与题干相符；应避免使用极端表述，学生在成长过程中产生的烦恼难以彻底根除，所以该表述不正确；条例旨在为化解心理困扰提供保障，能够引导学生以积极的态度面对迷茫，故与题意一致；开展心理健康促进活动，为学生塑造乐观心态提供了基础，因此符合题意。因此，正确选项为：C。【解析】在处理此题时，需深入剖析材料中的关键问题，准确掌握关于建立健康生活习惯等相关知识，灵活调用所学内容，进行详细的分析并给出答案。11．（2025宁远县第三次模拟考试）个体的生命均承载着各自特殊的使命。通过该漫画可以领悟到（）A．延续生命，延续文明B．体恤他人，友善待人C．体悟生命，快意人生D．爱惜生命，活出自我【解析】此题旨在探讨应当敬畏生命之缘由。在面对无法抵御的自然天灾、人为造成的祸患、以及难以预料的突发事故时，人们能深刻体会到生命之渺小与生存之不易。【分析】该漫画《传达出即便平凡地生活也是独一无二的》强调了生命的个体特质，提醒人们应当爱惜生命，创造精彩人生，因此D与题目要求相符；画面展现的是生命的唯一性，并未涉及生命的延续、或对他人的关怀，所以AB不符合题意；而及时行乐则属于享乐主义，属于偏差的价值观，由此可见C该表述不正确。因此，正确选项为：D。【评析】在处理此题时，需深入剖析材料中的问题，准确掌握关于敬畏生命之缘由等相关知识点，结合所学内容，进行详细地分析并给出答案。12．（2025宿豫区一次模拟考）为了引导学生们观察小动物，学校给每个班分发了小乌龟，在探索学习的过程中，出现了一些不文明的行为：部分学生在课堂上让乌龟比赛赛跑；有人对小动物缺乏责任心，随意对待；还有学生决定将乌龟放归自然。但你可能不清楚，若是外来物种的乌龟，盲目放生或许会干扰当地生态系统的平衡与多样性。针对随意放生的行为，请在下列古语中挑选一句，以此为由对其进行劝诫（）A．仁爱之心体现在爱护他人，以自己的心衡量他人B．自然界最宏大的美德在于孕育万物C．社交投分，切磋准则D．教师，之所以承担起传递道理、传授知识以及解答疑问的职责。【解析】该题旨在考察关于敬畏并遵守生命生长与演进规律的相关知识。天地间最宏大的德行便是赋予生命，万物的繁衍与生命的传承是宇宙间至关重要的法则。人类生命本身即为自然生态的一环，学习天地的运行方式，顺应自然界的客观规律，才是对生命最深层的呵护与尊重。【分析】文中学生随意释放生物的行为，若操作不当，或将损害生态系统原有的多样性与稳定性，此类行为表明该同学缺乏对生命的敬畏。“天地之大德曰生”，意指自然界最大的恩惠在于为万物与人类创造了持续繁衍的环境，使各类生命都能在合适的位置生存，此观点可用于引导那些随意放生的学生，B该表述正确；“仁者爱人”，与“推己及人”，是指心怀仁慈之人去关爱他人，以及通过设身处地的方式去体谅他人，A与本题情境不符；“交友投分”，及“切磨箴规”，意为交友应寻找志趣相投之人，在学术研究上共同探讨，在道德操守方面互相提醒约束，C与本题要求不符；“师者”，“所以传道授业解惑也”，意指教师的职责，在于传播真理、教授知识、并为学生排忧解难，D不符合题目要求。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时需仔细阅读题干，准确理解并贯彻关于尊重且遵循生命生长与演化规律的原则，从而确定正确选项。13．（2025荆州第三次模拟考试）小安：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？小徽：我知道了灭火器使用的方法和技巧。小皖：我还知道了火灾发生时不能乘坐电梯逃生……以下选项中，能够总结上述学生交谈要点的是（）A．调动学习积极性，养成学习习惯B．强调实践教学，提升科研水平C．提升自我防护能力，拒绝负面诱惑D．强化安全观念，提升防御水平【解析】该题旨在测试关于抵御非法侵害的知识，确保自身安全。应当提升自我防护的意识，并习得关键的生存技巧与避险常识。【分析】根据题目给出的情境，组织消防演习，有助于强化安全观念，提升自我保护水平，D正确；ABC剔除，表述无误，但与题目要求不符。因此，正确选项为：D。【评析】认真阅读题目，结合预防侵害、以及自我保护的相关知识进行回答。14．（2025揭东区一模）以下哪项能够总结出几位学生交谈的核心内容（）小江：穿越马路须走人行横道。小军：上下学路上，要远离危险区域。小倩：火灾突发时不能乘坐电梯逃生。A．唤起学习热情，养成学习习惯B．强调实践教学，提升科研水平C．提升自我防护能力，拒绝负面诱惑D．强化安全观念，提升防御水平【解析】此题旨在测试关于预防侵害的知识，确保自身安全。应当提升自我防护的意识，避免遭受侵害，守护自身安全。【解析】应当提升自我防护意识，避免遭受侵害，保障自身安全，因此D与题目要求相符；ABC剔除，与题目内容不相关。因此，正确选项为：D。【分析】完成本题，应参考课本中关于预防侵害，以及自我保护的相关内容，以此进行回答。15．（2025四川模拟）2024年7月18日，自贡高新区生态环境与应急管理局发布通报：，7月17日18时分左右，，位于自贡高新区春华路的汇东九鼎购物广场突发火灾。。此次事故导致16人死亡，，所有受伤者均已接受有效治疗。。若此时身处火灾现场，，以下哪项应对措施是正确的？（）迅速整理好家中的重要财物，以防止财产受损顺着墙边搜寻逃生通道，，且应将鼻端贴近墙角或楼梯转角处进行呼吸。在从高层建筑撤离火场时，严禁使用电梯，，应当通过楼梯或消防通道疏散。利用浸湿的毛巾遮盖口鼻，尽可能使身体贴近地表，采取匍匐或低姿态前行A．B．C．D．【解析】该题旨在考察如何预防侵害、自我保护。通过法律手段维护自身权益是保障合法权利的关键，应当掌握利用法律工具来确保个人合法权益不被侵犯。【分析】在火灾期间，正确的应对方式包括贴着墙面搜寻逃生路径，且应将口鼻靠近墙根或楼梯转角处呼吸，从高层建筑撤离时严禁使用电梯，必须通过消防通道或走楼梯，使用湿毛巾遮盖口鼻，身体尽可能降低，采取匍匐或低姿态前行，因此符合题目要求；不对，生存至关重要，应当优先逃离。因此，正确选项为：D。【评析】认真分析题目，结合如何预防侵害、以及自我保护等相关知识进行回答。16．（2025织金县模考）俄国短诗：一日之短，短到尚未能拥抱黎明，便已触及黄昏；一年之短，短到还没能细细品味早春的红绿交织，便已面对秋日的霜冻寒意；一生之短，短到未能充分享受青春岁月，便已步入暮年。基于此，你希望给同学们的建议是（）领悟生命的短暂，及时享受生活且不留遗憾增加生存的年限，探寻生命的不朽敬畏生命的法则，爱护并尊重生命珍惜生命的馈赠，追寻生命的价值A．B．C．D．【解析】此题旨在考察为何需要敬畏生命。面对无法抵御的自然灾害、人为造成的不幸、以及难以预料的突发事故时，人们能深刻体会到生命的渺小与不易；而当大家团结一致，竭力抢救生命，为保护生命而奋斗，并为逝者静默哀悼时，我们则能感受到生命中所蕴含的韧性、伟大与庄严；因此，我们应当对生命持有敬畏之心。【分析】诗句所传达的意蕴，认为应爱护生命，遵循生命的自然法则，重视并关爱生命，感激生命的赋予，探寻生命的真谛，表述正确；应当让生命绽放光彩，不应沉溺于及时行乐，表述错误；生命终有期限，生命的长度无法被增加，表述错误。因此，正确选项为：B。【解析】在处理此题时需仔细阅读题目要求，准确理解关于敬畏生命的相关理由，从而锁定正确选项。17．（2025巴彦淖尔模考）孔子主张的仁爱之学、朱熹提出的格物致知观点、王阳明强调的知行合一、顾炎武关于天下兴亡，匹夫有责的责任感，跨越了历史的维度，渗透进现代人的精神世界，引导着当今社会的价值导向、影响着人们的行为抉择，塑造出一种美好的精神面貌。上述材料给我们的启示是（）A．以卓越的文明成就浸润生命之泉B．妥善保障个人的生命安全与身体健康C．通过躯体延续先辈的生命在社会关系网中塑造出独一无二的生命状态D．【解析】此题旨在探讨如何充实个人的精神领域。生命被视为一个持续充盈且不断进化的历程。【解析】通过分析材料可知，当代人的价值导向受到了我国传统优秀文化观念的引导、在行为抉择上有所体现，提示我们要以优秀的文明成果来丰富生命，A与题目要求相符；BCD予以剔除，材料中并未涉及，全部不符合题意。因此，正确选项为：A。【评析】务必认真阅读题目，结合个人精神世界的相关感悟进行回答。18．（2025云南模拟）在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（）A．勇于担责且不计得失B．坦然面对失败以提升抗压能力C．尊重生命，恪守准则D．追求自由，畅享人生【解析】此题旨在考察对珍视生命的理解。生命乃自然界的瑰宝，每一个生命的诞生都包含了极大的随机性。每个人的出现都极其可贵，拥有生命是我们自身的幸运。【分析】诸如“禁止高空抛物”之类的生活警示语，其核心意图在于提醒我们：应当自发地遵循相关规范、把规章制度作为行为的基准，尊重并珍惜生命的意义，保障生命安全是全体社会成员的共同责任，因此C与题目要求相符；此类警示语重点强调的是对规则的遵守、以及对生命的敬畏，而没有涉及到承担责任、不计回报、追求自由、享受生活或提升韧性等方面，所以ABD与题意不符。因此，正确选项为：C。【评析】务必认真阅读题目，结合关于珍爱生命的相关知识点进行回答。19．（2025舟山一模）2025年春季学期伊始，浙江省教育厅倡导各地区及学校把课间休息时长从10分钟增加到15分钟，旨在多样化课间活动的内容与形式，激励学生离开教室、前往操场。该项措施（）增强学生的身体素质，确保身心健康成长展现了政府对未成年群体的保护机制旨在使学生能够体验到更健康且充满活力的校园时光缓解学业负担，防止心理困扰A．B．C．D．【解析】该题目以浙江省教育厅关于增加课间活动时长的政策为切入点，旨在全面测评学生对未成年人权益保障、以及建立科学生活习惯等相关知识的掌握情况。要求考生在剖析政策细节及其社会影响的基础上，结合政府的监管职责与健康生活准则展开深入探讨，从而评估其法治观念的成熟度与健康素养的水平。【分析】通过增加课间休息时长，鼓励学生离开教室、前往操场，有利于增强身体素质、确保身心健康成长，因此正确；此项措施由教育厅这一政府部门执行，展现了政府对未成年人的保护作用，因此正确；多样化课间活动的种类与形式，使学生能够体验到更具活力且健康的校园时光，因此正确；认为能完全消除情绪问题的表述过于极端，面对情绪问题应当采取科学调节而非将其根除，因此错误。因此，正确选项为：A。【解析】该题旨在测试基础概念，难度处于中等水平，在分析选项时应注重表述是否精确，应警惕“杜绝”等过于绝对的措辞。常见的失分原因是对“杜绝”一词的绝对化含义缺乏关注，从而错误地选择了包含该词的项。20．（2025鲤城区校级模考）这两幅漫画共同揭示的核心意旨是（）A．深化健康中国战略的实施B．增强应对紧急避险的水平C．符合心理健康之要求D．提升民众体质水平【解析】此题旨在考察如何建立健康的生活习惯。应当保持自律意识，注意饮食适量、作息规律、劳逸结合，远离不良习惯。【解析】左侧图片展示的心理健康热线12356侧重于心理层面的健康，右侧图片关于居民体重管理的要点则侧重于生理健康，这两者共同揭示了落实健康中国战略的内涵（健康涵盖了身体与心理两个维度），因此A该项符合题目要求；关于紧急避险的能力在漫画内容中并未体现，所以B该项不符合题意；仅满足心理健康需求只能对应左图，而忽略了右图中的身体健康信息，因此C不符合题意；提升国民身体素质仅与右图的体重管理相关，未能涵盖左图涉及的心理健康，故D不符合题意。因此，正确选项为：A。【评析】认真阅读题目，结合培养健康生活习惯进行回答。第二部分．资料分析题（总计5道小题）21．（2025武汉模考）【打造平安社区】2024年5月12日被定为第16个全国防灾减灾日，本次活动的主题为“人人讲安全，个个会应急”，旨在加强基层在防灾避险方面的能力建设，。社区居委会通过在宣传栏内粘贴平安社区建设的海报进行宣传、，李大爷与王大爷在阅读海报时展开了交谈。，：为了打造平安社区，李大爷：认为国家相关部门应当切实履行职责。王大爷：打造和谐平安的社区环境，离不开每位居民的共同参与。（1）请结合相关理论知识，评价这两位长者的看法。旨在有效提升居民应对突发事件的避险意识与操作能力，，居委会计划通过编印《防突避险知识手册》来开展宣传工作。（2）请协助社区居委会的工作人员，制定在多种突发状况下避险防灾的详细措施（例如在强降雨中出行、火灾时的逃生、预防人群踩踏以及应对低温冻伤等）。（请从中选取两种不同的场景，阐述正确的应对方案）【解析】此题旨在测试提升避险及逃生技巧、关于预防拥挤踩踏事故及自我保护的方法。结合教材相关内容进行分析，根据给定材料的实际情况拟定答案。【解析】（1）该题旨在评估对两位长者看法的分析能力。起初需认定两者的主张均属正确。以课本理论为准，并联系具体素材，论据可围绕国家立法机构应优化并强化立法流程，行政机关需深化依法治理，以及个体应当增强法律意识并严格守法等维度展开阐述。（2）该题旨在评估学生在多种不同场景中制定具体防灾避险措施的能力。此题为开放式题目，只要表述合理即可得分。因此，正确选项是：（1）两名老人的看法均属正确。国家立法机构应深化并优化立法实践，持续提升立法的水平。行政机关应当落实依法行政，提升服务型政府意识，完善执法监督机制。相关职能部门应加大法治普及力度，增强全民的法律认知与法治思维。个体应当学习法律、了解法律并遵守法律，强化法治观念，勇敢地抵制并打击违法犯罪活动；个人应提升安全防范意识，增强自我防护水平。（2）强降雨期间出行：切勿在摩天大楼或巨型广告牌下方避雨，以防被掉落物击中；远离金属材质物体，以免发生触电事故。预防踩踏风险：一旦被卷入拥挤的人群，务必顺着人流的方向移动；如果被人群挤倒，应尝试向墙边靠拢，将身体蜷缩起来，双手在后颈处交叠紧扣，从而守护身体最薄弱的区域。【评析】在解题过程中应仔细分析题意，精准把握考查重点与回答路径，旨在提升避险及自救逃生水平、关于拥挤踩踏事故的防范与自我保护，结合相关基础理论进行综合回答，确保结果精准且无偏差，拓展思考，尝试从多个维度和层面进行阐述。22．（2025广州二模）《《广州市中小学生心理健康促进条例》》作为我国首个旨在提升中小学生心理健康水平的地方性法规，界定了政府、校方、家长、以及社会等各方的职责，旨在协同培养中小学生拥有开朗乐观、坚韧不拔、且积极向上的心理特质。研究一：方式来明确责任《广州市中小学生心理健康促进条例》节选第十三条中小学生的父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂……树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，承担家庭教育的主体责任。第十四条中小学生的父母或者其他监护人应当严格限制被监护人使用手机等智能终端产品……，并配合学校禁止或者限制学生在校园内使用手机等智能终端产品。学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。第十五条学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度，设置学生欺凌举报信箱，公布举报电话和电子邮箱，接到关于学生欺凌报告的，应当立即开展调查……请参考材料，，利用道德与法治的相关理论，，探讨《《广州市中小学生心理健康促进条例》》颁布的意义。（1）研究二：实践应用倡议书亲爱的老师们、同学们：中考是人生的一个重要转折点。中考在即，我们难免会感到焦虑、紧张，甚至出现心理疲劳等现象，我们需要保持稳定的情绪，拥有健康的心理。为此，我们向全校师生发出倡议。思想：①正确认识中考压力，树立“过程比结果更重要”的观念，保持适度焦虑激发动力；接纳自己的情绪，明白紧张、焦虑是正常现象，避免自我否定。行动：②制定合理复习计划，分阶段完成学习目标，避免临时突击；通过深呼吸、运动、听音乐等方式放松身心，如每天坚持30分钟跑步或冥想。让我们一起加油，不负青春!不负韶华!阳光中学2025年X月X日（2）请尝试完成一篇关于维护心理健康的倡议书，共同为中考而奋斗。【解析】此题旨在测试关于心理健康状态的特征及相关标准、妥善应对学业压力、掌握情绪调节的方法。结合教材内容剖析题目，根据给定素材拟定答案。【分析】（1）此题旨在探讨《广州市中小学生心理健康促进条例》颁布的意义。请运用课本相关理论，并联系给定素材，围绕界定家庭职责，加强校园监管，优化社会保障，以及促进法治建设等维度进行阐述。（2）撰写一份关于维护心理健康的倡议书。此题为开放性题目，只要逻辑合理、论述得当即可。因此，结论是：（1）界定家庭义务：确立家长在孩子心理健康维护中的主导地位，提升家庭关系的融洽度，执行家庭教育中立德树人的核心目标；加强校园治理：管控或禁止手机进入校园，有利于降低网络信息的干扰，打造沉浸式的学习氛围；制定预防与处置欺凌的制度，维护学生的身体安全与心理状态；优化社会保障体系：依托地方立法建立起政府、学校、家庭、以及社会共同育人的模式，营造全社会关注青少年心理健康的积极环境；深化法治建设：为中小学生的心理健康提供法律支撑，彰显科学立法的原则，推动国家治理体系与治理能力的现代化进程；助力青少年健康成长：引导学生构建正确的价值观念，塑造健康的心理素质，达成德智体美劳的全面成长。（2）心态：客观看待中考压力，建立重视过程而非仅看结果的意识，利用适量焦虑来增强动力；包容自身的心理状态，意识到紧张、焦虑属于常规反应，防止自我否定。实践：规划科学的复习方案，将学习目标拆解分步实施，杜绝考前突击；借助深呼吸、体育锻炼、聆听音乐等手段缓解压力，例如每日固定30分钟慢跑或静心冥想。【评析】在解答过程中应仔细分析题意，精准把握考查重点与作答路径，体现出心理健康的特征与标准、妥善应对学业压力、掌握情绪调节技巧，灵活结合基础理论进行回答，确保答案精准且无误，拓展思考维度，尝试从多元视角切入作答。23．（2025南海区模考）审读资料，解答疑问。在2025年的全国两会中，，体重管理成为了极具话题性的词汇之一，，并引起了大众的广泛关注。。相关数据表明，，我国超重及肥胖的人群比例已经超过50%，，同时。青少年群体中超重现象也呈逐年增加趋势。为了有力地控制超重与肥胖现象的蔓延，某省发布了《体重管理年活动实施方案》其中要求，在校园及其周边500米范围内禁止销售高盐、高糖以及高脂肪食品。针对这一举措，学生们展开了讨论，小亮对此表示质疑：认为食用高盐高糖的零食属于个人行为，不需要国家干预！（1）上述活动计划是在执行哪项战略？其中蕴含了什么样的宪法原则？请参考资料，，利用相关理论知识，，对小亮所持的看法进行分析与评价。（2）【解析】该题旨在测试关于建立健康生活习惯的知识、以及对人权保障与尊重的理解。在能力维度上，重点评估学生将理论知识应用于处理现实情境的实践能力。【解析】（1）此题旨在考察上述活动计划是在执行哪项战略，以及蕴含了什么样的宪法原则。第一小问，应基于“健康中国”战略进行阐述。第二小问，可围绕尊重与保障人权的原则展开分析。（2）此题旨在分析并评价小亮同学的看法。请基于相关知识，起初需指出小亮的观点是不正确的，论据可围绕青少年正处于生长发育的核心阶段展开，摄入过多的盐分、以及高糖、高脂肪类食物，将提升患肥胖或超重的概率，从而对身体健康产生不利影响，可从多维度阐述。因此，正确选项是：（1）关于健康中国的国家战略。人权的尊重与保障准则、社会主义法治的指导原则、民主集中制等相关原则。（2）小亮的看法是不正确的。由于青少年正处于生长发育的重要阶段，若摄入过多的盐分、以及高糖、高脂肪的食物，将提高患上肥胖或超重的概率，从而损害身体健康；这不仅是个体问题，更关系到整个民族的体质以及国家的长远发展，因此绝非简单的个人私事。国家出台相应的计划，禁止在校园及其附近销售此类食品，展现了对青少年健康发育的关怀与守护，属于履行社会管理职能的范畴，该措施有助于构建健康的校园周边生态，引导学生建立科学的饮食习惯，是社会保障的具体体现。我们应当认同并拥护国家的政策，重视个人健康，主动远离不健康的食品。【分析】认真阅读题目，结合建立健康生活习惯、以及维护与尊重人权等要点进行回答。24．（2025长沙）【体育强国，青春追梦】习近平总书记指出：体育的兴旺与国运相随、体育的强大与国家实力相匹配。某班级正就“走向体育强国之路”这一主题展开学习活动，请你加入其中。环节一：体育启发式跃升1932年刘长春孤身参加奥运会的遗憾已经远去，而民健身蓬勃开展、青少年体育生机盘然。1984年许海峰为中国赢得奥运金牌，而不仅屡屡摘金夺银且更加注重运动风尚。2008年北京奥运会成功举办，而今，我国举办的大型国际赛事在统筹规划中精彩呈现，带动：体育产业快速发展。（1）在阅读完以上资料后，请结合相关知识，分析我们在建设体育强国的进程中具备哪些突出优势。项目二：趣味运动引导运动推荐卡