部编版六年级语文下册第一单元检测习题

部编版六年级语文下册第一单元检测习题语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程。为帮助同学们巩固部编版六年级语文下册第一单元所学知识，查漏补缺，提升语文综合素养，特精心设计本单元检测习题。本习题旨在考察同学们对基础知识的掌握、阅读理解能力的运用以及初步的习作表达能力，希望同学们认真审题，仔细作答，真实反映自己的学习成果。一、基础知识积累与运用基础知识是语文大厦的基石，只有根基牢固，才能在语文学习的道路上走得更远。本部分将从字音、字形、词语、句子及课文理解等方面对同学们进行考察。（一）拼音与汉字1.请根据语境和拼音提示，写出下列句中括号里应填入的正确汉字。要求书写工整、规范。*除夕夜，家家户户灯火通明，到处洋溢着节日的（nóngchóu）气氛。*妈妈熬的腊八粥，食材丰富，口感（chúnhòu），让人回味无穷。*他（dūnang）着小嘴，看起来有些不开心。*老北京的春节，从腊月初旬就开始（xùn）味十足了。*藏戏的面具颜色（fēnchà），代表着不同的人物性格。2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。（请将正确选项的序号填在括号里）*A.间断（jiān）正月（zhēng）掺和（cān）*B.搅和（huo）分外（fèn）吞咽（yàn）*C.汤匙（shí）机杼（zhù）黄焖鸡（mēn）*D.演绎（yì）僧人（sēng）脱缰（jiāng）3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。（请将正确选项的序号填在括号里）*A.元宵彩绘张灯结采天涯海角*B.甜腻浓绸截然不同随心所欲*C.蒜瓣栗子悬灯结彩万不得已*D.翡翠脱疆零七八碎各形各色（二）词语积累与运用1.请结合语境，解释下列句中加点词语的意思。*孩子们欢喜雀跃，因为盼望已久的春节终于来了。*他总是这样，说话含含糊糊，让人不得要领。*元宵节的夜晚，街头巷尾张灯结彩，热闹非凡。2.请从下列词语中选择恰当的填入句中的括号里，使句子通顺完整。（只填序号）（备选词语：A.万象更新B.勃勃生机C.截然不同D.铺天盖地）*春天来了，大地一片（），充满了生命力。*城里的生活和乡下的生活，在很多方面都（）。*新年伊始，一切都呈现出（）的景象。3.请仿照例子，写几个描写节日热闹景象的四字词语。例：锣鼓喧天、灯火辉煌（）、（）、（）、（）（三）句子乐园1.下列句子中没有语病的一项是（）。（请将正确选项的序号填在括号里）*A.通过这次活动，使我对传统文化有了更深刻的了解。*B.我们要学习和发扬老一辈革命家的革命精神。*C.春天的公园，鲜花盛开，姹紫嫣红，我不禁停下脚步驻足观赏。*D.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。2.请将下列句子改写成陈述句，保持意思不变。*世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？*难道我们不应该继承和发扬中华优秀传统文化吗？3.请仿照例句，运用恰当的修辞手法写一句话。例：锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人）仿句：_________________________________________________（四）课文回顾与积累1.《北京的春节》的作者是（），课文按照（）顺序，描绘了老北京春节的民风民俗，表现了春节的（）和（）。2.《腊八粥》的作者是（），课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的过程，展现了一幅（）的家庭生活画面。3.王建的《十五夜望月》中，描写中秋月色的千古名句是：“（），（）。”4.“春城无处不飞花，（）。日暮汉宫传蜡烛，（）。”这首诗描写的是（）节的景象。二、阅读理解与分析阅读是获取知识、提升素养的重要途径。本部分将通过课内阅读和课外阅读，考察同学们的阅读理解能力、信息提取ability和初步的分析鉴赏能力。（一）课内阅读阅读《北京的春节》（节选），回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。1.用“____”画出选段的中心句。2.选段从哪些方面描写了除夕的热闹？请简要概括。3.为什么说“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”？这体现了中国人怎样的情感？4.作者是如何描写初一“截然不同”的光景的？这样写有什么好处？（二>课外阅读阅读下面短文，回答问题。家乡的端午端午是我们家乡最热闹的节日之一，仅次于春节。端午的前几天，家家户户就开始忙碌起来。妈妈和奶奶会提前泡好糯米，准备好粽叶。粽叶是从河边采来的芦苇叶，新鲜翠绿，带着一股淡淡的清香。泡好的糯米洁白饱满，像一颗颗圆润的珍珠。包粽子是端午最重要的活动。妈妈的手很巧，取两三片粽叶，卷成一个圆锥状，放入适量的糯米，再根据喜好加入红枣、豆沙或者咸肉，然后用线紧紧扎好，一个棱角分明的粽子就包好了。我也学着妈妈的样子尝试，但包出的粽子不是漏米就是形状怪异，逗得大家哈哈大笑。除了包粽子，挂艾草和菖蒲也是必不可少的。端午一大早，爸爸就会去田埂边割来艾草和菖蒲，捆成束挂在门楣上。听老人说，这样可以驱邪避灾，保佑一家人平安健康。端午这天，孩子们是最高兴的。我们会穿上新衣服，脖子上挂着外婆做的香包，里面装着艾草、薄荷等香料，散发出阵阵清香。最让我们期待的是吃粽子和咸鸭蛋。剥开碧绿的粽叶，露出雪白的糯米和香甜的馅料，咬一口，软糯可口，满口清香。家乡的端午，充满了浓浓的亲情和节日的喜悦，那独特的味道，永远留在我的记忆里。1.短文主要介绍了家乡端午的哪些习俗？2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？3.作者是如何描写自己包粽子的情景的？这表现了什么？4.结合短文内容，说说作者对家乡端午有着怎样的情感。三、习作表达习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。本单元我们感受了丰富多彩的民风民俗。请你选择一个自己印象最深刻的传统节日，或者家乡的一种特色风俗，写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.内容具体，写出自己的所见所闻所感。3.语句通顺，表达真情实感。4.字数不少于400字，书写工整，不写错别字。---参考答案及评分标准（仅供教师参