2025部编小学语文六年级上册《竹节人》练习题

2025部编小学语文六年级上册《竹节人》练习题一、字词积累与运用1.看拼音，写词语，注意书写规范美观。zhújié()gēda()tuōkǒuérchū()jǔsàng()qízhì()duòjiǎo()fèiqǐnwàngshí()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）我们小时候，最爱玩的就是用毛笔杆做的竹节（jiējié）人。（2）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开（huōhuò）的裂缝。（3）“叱咤（zhàchà）风云”的竹节人，在我们手中仿佛有了生命。（4）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂（fúfó），“屏风”颓然倒了。3.比一比，再组词。橡（）燥（）磁（）像（）躁（）滋（）糟（）揭（）裁（）遭（）竭（）栽（）4.结合课文语境，理解下列词语的意思，并选择其中一个造句。（1）威风凛凛：_____________________________________（2）别出心裁：_____________________________________（3）技高一筹：_____________________________________造句：_________________________________________________________________二、句子理解与品析1.品读句子，回答问题。“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”这句话看似平常，却暗藏玄机。你能说说作者为什么这么写吗？这反映了“我们”怎样的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.读下面的句子，注意加点的词语，体会作者是如何把竹节人写“活”的。“竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称‘齐天小圣’，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课文内容梳理与概括1.作者围绕“竹节人”写了哪几件有趣的事？请你用简洁的语言概括一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我们”是怎样制作竹节人的？请你根据课文内容，简要说说制作过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.为什么“我们”那么喜欢玩竹节人？竹节人给“我们”的童年带来了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读感悟与拓展1.当老师没收了竹节人，“我”的心情是怎样的？后来看到老师也在偷偷玩竹节人，“我”的心情又发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《竹节人》这篇课文充满了童真童趣，字里行间都能感受到作者对童年生活的怀念。你的童年有哪些让你印象深刻的玩具或游戏？请你简单介绍一下，并说说你对它的感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.读了课文中对竹节人打斗场面的描写，你仿佛看到了怎样的画面？请你发挥想象，用几句话描述一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与提示（单独成册或附后）：（此处略，实际出题时需提供详细参考答案及评分标准，尤其对于主观性较强的阅读理解和拓展题目，应给出答题要点和酌情给分的说明