高中英语语法重点复习资料及习题

高中英语语法重点复习资料及习题同学们，高中英语语法是构建英语能力的基石，也是各类考试中的重点。这份复习资料旨在帮助大家梳理核心语法点，巩固知识，并通过针对性练习提升运用能力。请务必结合例句理解，而非死记硬背，毕竟语法是为语言服务的工具。一、时态与语态(TensesandVoices)时态和语态是英语表达的灵魂，直接关系到句意的准确传达。务必掌握以下核心时态及其被动语态。1.核心时态对比与应用*提示：第三人称单数谓语动词的变化规则要牢记。*现在进行时(PresentContinuousTense):表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段正在进行的动作（说话时未必正在进行）。*提示：少数动词如think,hope,want等一般不用进行时表示心理活动。*现在完成时(PresentPerfectTense):表示过去发生并持续到现在的动作或状态，或过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与"since","for","already","yet","ever","never"等词连用。*易混点：现在完成时强调“与现在的联系”，一般过去时仅表示“过去某个时间点发生的动作”。*一般过去时(SimplePastTense):表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。*过去进行时(PastContinuousTense):表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。*过去完成时(PastPerfectTense):表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态，即“过去的过去”。*一般将来时(SimpleFutureTense):表示将要发生的动作或存在的状态。*将来完成时(FuturePerfectTense):表示在将来某一时间之前完成的动作。2.被动语态(PassiveVoice)*构成：be+过去分词(be动词的时态要根据原主动句的时态进行变化)。*使用场景：不知道动作的执行者；强调动作的承受者；动作的执行者不重要或不愿提及。*提示：不及物动词没有被动语态；有些动词短语作谓语时，其被动语态要保留介词或副词。即时练习一：时态与语态1.Bythetimeyouarrivetomorrow,we______(finish)theproject.2.She______(live)inthiscityforoveradecade,andshestilllovesit.3.Thebook______(translate)intoseverallanguagessinceitwaspublished.4.I______(watch)TVwhenthephonerang.5.People______(notallow)tosmokeinpublicplacesinmanycountries.二、非谓语动词(Non-finiteVerbs)非谓语动词（不定式、动名词、分词）不能独立作谓语，但可以承担句子的其他成分，是高考的重中之重，也是难点。1.不定式(Infinitive)*基本形式：to+动词原形(否定式：notto+动词原形)。*语法功能：可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。*常用结构/句型：*Itis+adj.+(for/ofsb.)+todosth.*某些动词后接不定式作宾语：want,hope,decide,learn,agree,refuse等。*某些动词后接不定式作宾补：ask,tell,want,allow,encourage,expect等。*省略to的情况：情态动词后(oughtto除外)；使役动词make,let,have后作宾补时；感官动词see,hear,watch,notice,feel等后作宾补时。2.动名词(Gerund)*基本形式：动词原形+-ing。*语法功能：可作主语、宾语、表语、定语。*常用结构/句型：*某些动词后接动名词作宾语：enjoy,finish,practice,mind,avoid,suggest,keep,consider等。*某些介词后接动名词：beinterestedin,begoodat,thinkabout,insteadof,lookforwardto等。*Itisnouse/good+doingsth.3.分词(Participles)*现在分词(PresentParticiple)：动词原形+-ing(主动、进行)。*过去分词(PastParticiple)：动词的过去分词形式(被动、完成)。*语法功能：可作定语、状语、表语、宾语补足语。*作定语：单个分词通常放在被修饰名词前；分词短语通常放在被修饰名词后。*作状语：可表示时间、原因、条件、让步、伴随等，其逻辑主语通常是句子的主语。*作表语：表示主语的性质或状态(现在分词表示“令人…的”，过去分词表示“感到…的”)。*作宾补：用于感官动词和使役动词后，补充说明宾语的动作或状态。即时练习二：非谓语动词1.______(Learn)aforeignlanguagerequirespatienceandpractice.2.Hepromised______(nottell)anyoneaboutoursecret.3.______(See)fromthetopofthehill,thecitylooksevenmorebeautiful.4.Iheardher______(sing)anEnglishsongwhenIpassedbyherroom.5.Theteacherencouragedus______(speak)Englishasmuchaspossibleinclass.三、从句(Clauses)从句是由连接词引导、包含主语和谓语、但不能独立成句的句子，在主句中充当某一成分。1.名词性从句(NounClauses)包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。*连接词：*连接代词：what,who,whom,whose,which(在从句中充当主语、宾语、定语等)。*连接副词：when,where,why,how(在从句中充当状语)。*从属连词：that(无意义，不充当成分，引导宾语从句时常可省略),if,whether(表示“是否”)。*注意事项：名词性从句要用陈述句语序；if和whether的用法区别(whether可与ornot连用，可置于句首引导主语从句，if则不能)。2.定语从句(AttributiveClauses)修饰名词或代词的从句。*先行词：被定语从句修饰的名词或代词。*关系词：*关系代词：who(指人，主格),whom(指人，宾格),whose(指人或物，所有格),which(指物),that(指人或物)。关系代词在从句中充当主语、宾语、定语。*关系副词：when(指时间),where(指地点),why(指原因)。关系副词在从句中充当状语。*注意事项：*关系代词在从句中作宾语时可省略(whom作宾语时也可省略)。*限制性定语从句与非限制性定语从句的区别(逗号，意义，关系代词使用)。*只能用that不能用which的情况(先行词被序数词、最高级、all,any,no,some等不定代词修饰；先行词既有人又有物等)。3.状语从句(AdverbialClauses)在句中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较等。*常用连接词：*时间状语从句：when,while,as,before,after,since,until,assoonas,themoment,hardly...when...,nosooner...than...*条件状语从句：if,unless,as/solongas,onconditionthat*原因状语从句：because,since,as,nowthat*让步状语从句：though,although,evenif/though,as(倒装),while(置于句首)*目的状语从句：sothat,inorderthat,incase*结果状语从句：so...that...,such...that...*方式状语从句：as,asif/though*比较状语从句：as...as...,than,themore...themore...即时练习三：从句2.Thehouse______weusedtoliveinhasbeenpulleddown.(which/where)3.______heisveryyoung,heknowsalotabouthistory.(Although/Because)4.Theteacherasked______hadfinishedthehomework.(who/whom)四、虚拟语气(SubjunctiveMood)表示说话人所说的话不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑、推测或建议等。*常见用法：*非真实条件句：*与现在事实相反：if从句用一般过去时(be动词用were)，主句用would/could/should/might+动词原形。*与过去事实相反：if从句用过去完成时，主句用would/could/should/might+have+过去分词。*与将来事实相反：if从句用一般过去时/should+动词原形/wereto+动词原形，主句用would/could/should/might+动词原形。*某些动词后的宾语从句：suggest,advise,propose,demand,require,request,order,insist(表示“坚持要求”)等，从句谓语用(should)+动词原形。*Itis+adj.(important,necessary,strange,natural等)+that从句，从句谓语用(should)+动词原形。*wish后的宾语从句：表示与现在事实相反用一般过去时；与过去事实相反用过去完成时；与将来事实相反用would/could/might+动词原形。即时练习四：虚拟语气2.Shesuggestedthatwe______(start)earlythenextmorning.3.IwishI______(know)theanswernow.4.Ifhe______(study)harder,hewouldhavepassedtheexam.5.Itisimportantthatwe______(learn)fromourmistakes.五、情态动词(ModalVerbs)情态动词表示说话人的语气、情态，如能力、许可、义务、推测等。常用的有情态动词有can/could,may/might,must/haveto,should/oughtto,will/would,need,dare等。*重点：*can/could:能力、许可、推测(can用于否定/疑问句表推测)。*may/might:许可、推测(可能性比can小)。*must:必须、肯定推测(否定推测用can't)。*should/oughtto:应该、建议。*will/would:意愿、习惯、请求(would更委婉)。*情态动词+havedone:表示对过去事情的推测或评论(musthavedone:一定做了；can't/couldn'thavedone:不可能做了；shouldhavedone:本应该做而未做；needn'thavedone:本不必做却做了)。即时练习五：情态动词1.You______(notpark)here;it'sano-parkingzone.2.He______(finish)hisworkbynow,becausehestartedearly.(表示肯定推测)3.You______(ask)forpermissionbeforeenteringtheroom.(应该)4.She______(be)athome,butI'mnotsure.(可能)5.You______(notbuy)thatbook.Ihaveacopyyoucanborrow.(本不必)六、冠词(Articles)冠词分为定冠词(the)、不定冠词(a,an)和零冠词。*不定冠词：表示泛指“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。*定冠词：表示特指；用于上文提到过的人或物；用于独一无二的事物前；用于序数词、最高级前；用于乐器名称前；用于某些习惯用语中。*零冠词：用于复数名词和不可数名词表示泛指时；用于三餐、球类运动、学科名称前；用于某些习惯用语中。七、代词(Pronouns)重点掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词(some,any,no,every及其合成词；many,much,few,little,afew,alittle;other,another,others,theother,theothers)的用法。八、介词(Prepositions)介词是英语中非常活跃的词类，搭配灵活，需要在平时学习中多积累、多记忆。重点掌握常用介词(in,on,at,by,with,from,to,for,of,about,under,over,above,below,between,among等)的基本用法和常见固定搭配。综合练习题请选出下列各题的最佳选项。A.tofindB.findingC.tofindingD.find2.ThisisthefirsttimeI______suchabeautifulsunset.A.seeB.sawC.haveseenD.willsee3.Thegirl______isstandingoverthereismysister.A.whichB.whomC.whoD.whose4.Ifit______tomorrow,wewillhavetocancelthepicnic.5.HespeaksEnglish______fluently______anativespeaker.A.as...asB.so...asC.as...likeD.so...like6.______bytheteacher,thestudentsworkedevenharder.A.EncouragingB.EncouragedC.ToencourageD.Havingencouraged7.Iwonder______themeetingwillbeheld.A.whereB.thatC.whatD.howlongA.mustB.shouldC.canD.might9.Thebook,______coverisblue,waswrittenbyafamouswriter.A.whichB.thatC.whoseD.its10.Shesuggested______tothebeachfortheweekend.A.togoB.goC.goingD.gone---参考答案及解析即时练习一：时态与语态1.