福建省莆田市仙游县仙游县第四教研片区2025-2026学年八年级下学期阶段检测物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页福建省莆田市仙游县仙游县第四教研片区2025-2026学年八年级下学期阶段检测物理试卷一、单选题：本大题共14小题，共28分。1.下列哪位学者首先通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力(

)A.伽利略 B.亚里士多德 C.阿基米德 D.牛顿2.下列物体中，重力的大小约为0.5N的是(

)A.一个鸡蛋 B.一张课桌 C.一个西瓜 D.一支铅笔3.重力是日常生活中常见的一种力，下列关于重力的说法中，正确的是(

)A.空气中上升的气球不受重力作用

B.物体的重心一定都在物体的身上

C.因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8N

D.重力是指在地球表面附近，物体由于地球的吸引而受到的力4.如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是(

)

A.箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零

B.箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

C.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

D.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力5.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧 B.弹簧、橡皮筋、木板

C.钢板、木板、泥团 D.钢板、泥团、橡皮筋6.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好无损，对此现象的正确解释是(

)A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用

C.它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

D.以上说法都有道理7.一块橡皮擦用了一段时间之后，保持不变的物理量是(

)A.重力 B.密度 C.体积 D.质量8.图中物体能处于平衡状态的是(

)A. B.

C. D.9.文学中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是(

)A.“一个巴掌拍不响”说明一个物体也可以产生力

B.“小扣柴扉久不开”中扣柴扉的力的施力物体是地球

C.“卷我屋上三重茅”说明力可以改变物体的运动状态

D.“飞流直下三千尺”说明力的作用是相互的10.木块在压力F的作用下静止在如图所示位置，则下列各组力属于平衡力的是(

)

A.木块所受的重力和摩擦力 B.木块所受的压力和木块对墙壁的压力

C.木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力 D.木块所受的支持力和摩擦力11.共享单车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。下列说法正确的是(

)A.地球对共享单车有吸引力，共享单车对地球没有吸引力

B.给共享单车车轮的转轴处加润滑油，是为了减小摩擦

C.共享单车转弯时保持速度大小不变，处于平衡状态

D.骑车时，人对踏板的力和踏板对人的力作用点相同12.如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则(

)

A.B所受滑动摩擦力为3N，方向水平向左

B.B所受滑动摩擦力为9N，方向水平向右

C.A受到地面的摩擦力大小为9N，方向水平向左

D.A受到地面的摩擦力大小为12N，方向水平向左13.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加9N的拉力，此时弹簧测力计的示数为(

)

A.9N B.5N C.4N D.18N14.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是

A.0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B.2～4秒物体做匀速直线运动

C.2～4秒物体受到的摩擦力是3N

D.4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力二、填空题：本大题共6小题，共12分。15.运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的

；运动员击打排球时手会感到痛，这是因为

；16.如图所示仪器的量程是

牛，此时的示数为

牛。17.如图所示的是小明中考投掷实心球的场景图。图中实心球离开手后仍能继续运动，这是因为实心球具有

；投掷出去的实心球最终落到地面，这是由于实心球受到

的作用。

18.如图，A物体重15N，B物体重10N，不计绳重和滑轮的摩擦，则A物体静止时受到的摩擦力的大小

N和方向是

。

19.吊车吊着的重物重4×104N，当重物静止时，吊车对它的拉力为

N，在搬运货物的时候，重物匀速下降时，吊车对它的拉力

(填大于、等于、小于)4×120.如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力F1=50N，推力F2=20N，此时合力的大小为

N，合力方向为

(选填“向左”或者“向右”)。三、作图题：本大题共2小题，共4分。21.把一端固定在水平天花板上，小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出小球在如图所示的位置所受重力的示意图。

22.用水平力将弹簧压在竖直墙壁上，画出弹簧对手的弹力的示意图。

四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。23.在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N123456(1)本实验中用到的测量器材有

和

；(2)分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是

N；(3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向

(选填“变化”或“不变”)。以上实验现象分析得出：重力的方向总是

。24.亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”；伽利略则认为“运动物体并不需要力来维持”。为了探究“运动和力的关系”，同学们设计了如下图所示的实验。(1)小车在相同斜面顶端由

释放，是为了使小车到达水平面时的

相同；(2)结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，受到阻力越

，速度减小的越

，从而说明力是

物体运动状态的原因。(3)推理：如果表面绝对光滑阻力为零，小车将

。25.如图甲所示是达州中学小文同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。(1)小文将系有小卡片(重力可忽略不计)的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向

，并通过调整

来改变拉力的大小；(2)当小卡片平衡时，小文将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

(选填“能”或“不能”)保持平衡。设计此实验步骤的目的是探究

；(3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。当两端砝码质量相等时，木块将处于

(选填“运动”或“静止”)状态。此时若在右端再加一个质量较小的钩码，木块理应向右运动，但实际操作时木块往往仍保持静止，这时木块在水平方向受到的力

(选填“平衡”或“不平衡”)；(4)实验总结中，同学们认为小文的实验优于小明的实验。老师指出桌面越光滑越好，这样就可以减小

对实验的影响。26.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块(重10N)、砝码(重2N)、弹簧测力计等进行实验。(1)弹簧测力计沿

方向拉着木块做

运动时，根据

条件木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；(2)按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值(5N)时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为

N；(3)实验中应选择图

和图

对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越

；(4)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数

(选填“快速拉动时大”“缓慢拉动时大”或“一样大”)，所以改进实验的优点是：

。27.研究“同一直线上二力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示。实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度相同，是为了控制力的

相同，实验表明，同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于

。研究合力的过程用到的研究方法叫

法。五、简答题：本大题共1小题，共4分。28.行驶中汽车突然刹车时，乘客的身体会向前倾斜原因是什么？六、计算题：本大题共3小题，共22分。29.质量为0.25kg的木块，所受的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N，他的质量是多少千克？g取10N/kg。30.我国自主研发的涡桨支线飞机新舟600试飞成功，填补了我国航空史上的一个空白，如图所示，飞机质量为20t。(g取10N/kg)求：(1)飞机受到的重力；(2)飞机水平匀速飞行时受到的升力的大小和方向。31.质量为20kg的物体在水平向右推力F的作用下，在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，g取10N/kg，求：(1)物体受到的重力G。(2)物体受到的推力F。(3)若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80N的水平向后拉力F′使物体减速。求在减速的过程中，物体受到的摩擦力f的大小是多少?合力F合的大小又是多少?方向如何？

参考答案1.A

2.A

3.D

4.A

5.B

6.C

7.B

8.C

9.C

10.A

11.B

12.C

13.A

14.D

15.运动状态物体间力的作用是相互的

16.0∼52.8

17.惯性重力

18.10水平向左

19.4×1等于

20.70向右

21.

22.

23.天平弹簧测力计7不变竖直向下

24.静止初速度小慢改变做匀速直线运动

25.相反钩码个数不能不在同一直线上的两个力是否平衡静止平衡摩檫