2026年小学五年级语文第二学期期末考试卷及答案（六）

2026年小学五年级语文第二学期期末考试卷及答案（六）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）bǐngxī（）duànliàn（）jiānchí（）qīngxī（）dùjì（）zhēngzhá（）fàngsì（）xiōngtáng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.镌刻（juàn）拟定（nǐ）忌讳（huì）弓弩（nǔ）B.澄澈（chéng）顽劣（liè）恐吓（hè）燕园（yān）C.颧骨（quán）眷恋（juàn）擂鼓（lèi）污秽（huì）D.楷书（kǎi）抽屉（tì）踉跄（liàng）供奉（gōng）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.妒忌呐喊迫不急待神机妙算B.防碍迟延完璧归赵心惊胆战C.酥软噩耗应接不暇手疾眼快D.胆怯消毁纵横交错养尊处优4.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.激烈B.热烈C.陆续D.继续（1）同学们（）走进教室，准备开始上课。（2）这场足球比赛进行得十分（），双方队员都拼尽了全力。（3）听完演讲，台下响起了（）的掌声。（4）休息了十分钟后，我们（）进行小组讨论。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。B.我们要养成认真完成作业、勤于思考的好习惯。C.他的写作水平有了很大的改进，得到了老师的表扬。D.秋天的公园，到处都是五颜六色的菊花，景色十分动听。6.按要求改写句子。（4分）（1）老师对我们说：“明天要进行语文单元测试，请大家认真复习。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。（改为反问句）________________________________________________________________7.根据课文内容填空。（5分）（1）《四时田园杂兴（其三十一）》中，“__________________________，也傍桑阴学种瓜”写出了孩童的天真可爱。（2）《自相矛盾》中，“__________________________，不可同世而立”揭示了言行不一的荒谬。（3）《军神》一文，通过描写刘伯承将军手术时的表现，赞美了他__________________________的钢铁意志。（4）恻隐之心，__________________________。——《孟子》（5）《乡村四月》中，“绿遍山原白满川，__________________________”描绘了乡村四月的美景。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.解释下列加点字的意思。（3分）（1）楚人有鬻盾与矛者（）（2）誉之曰（）（3）其人弗能应也（）2.用现代汉语翻译下列句子。（3分）以子之矛陷子之盾，何如？________________________________________________________________3.楚人为什么“弗能应也”？（3分）________________________________________________________________4.这则寓言告诉我们什么道理？（3分）________________________________________________________________5.结合生活实际，说说你对这则寓言的理解。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）_______①那是一个夏日的午后，天空突然乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。我站在学校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里十分着急——我没带伞，爸爸妈妈又在上班，根本没法来接我。②就在我手足无措的时候，身后传来一个温柔的声音：“小朋友，你没带伞吗？我送你回家吧。”我回头一看，是一位陌生的阿姨，她脸上带着亲切的笑容，手里拿着一把大大的雨伞。③我犹豫了一下，阿姨仿佛看出了我的顾虑，笑着说：“别害怕，我家就在附近，顺路送你回去。”听了阿姨的话，我点了点头，连忙说了声“谢谢”。④阿姨把雨伞大部分都倾向了我这边，自己的半边肩膀都被雨水打湿了。一路上，阿姨问我在学校的学习情况，还叮嘱我下雨天走路要小心，不要滑倒。我看着阿姨被雨水浸湿的肩膀，心里暖暖的，一股感激之情油然而生。⑤很快，就到了我家楼下。我再次向阿姨道谢，阿姨笑着说：“不用谢，举手之劳而已。”说完，她转身就走进了雨幕中，身影很快就被大雨淹没了。⑥直到现在，我还记着那位陌生阿姨的笑容。她的善举就像一束光，照亮了我前行的路。我也明白了，在别人遇到困难时，只要伸出援手，就能给别人带来温暖，也能让自己收获快乐。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（3分）手足无措——（）倾盆大雨——（）3.短文第①自然段的环境描写有什么作用？（3分）________________________________________________________________4.陌生阿姨是怎样帮助“我”的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________5.读了短文，你有什么感受？（4分）________________________________________________________________三、习作（40分）题目：那一次，我学会了______要求：1.先将题目补充完整，可以是“坚强”“勇敢”“感恩”“坚持”等。2.写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写清楚，突出“学会”的过程和感受。3.语句通顺，内容具体，有细节描写（动作、神态、心理等），表达出自己的真实情感。4.不少于400字，不出现真实的人名、校名、地名。小学五年级语文第二学期期末考试卷（六）答案一、基础知识积累与运用（30分）1.屏息锻炼坚持清晰妒忌挣扎放肆胸膛（每空1分，共8分，书写不规范酌情扣分）2.B（3分）（解析：A项“镌刻”juān；C项“擂鼓”léi；D项“供奉”gòng）3.C（3分）（解析：A项“迫不急待”改为“迫不及待”；B项“防碍”改为“妨碍”；D项“消毁”改为“销毁”）4.（1）C（2）A（3）B（4）D（每空1分，共4分）5.B（3分）（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“改进”改为“提高”；D项搭配不当，“动听”改为“美丽”）6.（1）老师对我们说，明天要进行语文单元测试，让我们认真复习。（2分，人称、标点正确即可）（2）我们难道不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？（2分，反问语气、标点正确即可）7.（1）童孙未解供耕织（1分）（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛（1分）（3）坚韧不拔、勇敢无畏（1分，意思对即可）（4）仁之端也（1分）（5）子规声里雨如烟（1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（1）卖（2）称赞，夸耀（3）不（每空1分，共3分，意思对即可）2.用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？（3分，翻译准确、通顺即可）3.因为楚人既夸自己的盾坚不可摧，又夸自己的矛无坚不摧，两者相互矛盾，无法自圆其说，所以他“弗能应也”。（3分，意思对即可）4.这则寓言告诉我们，说话、做事要实事求是，不能前后矛盾、言行不一，否则就会让人信服。（3分，意思对即可）5.示例：在生活中，我们不能像楚人一样，说前后矛盾的话、做前后矛盾的事。比如，我们不能一边说要节约用水，一边又随手浪费水资源；一边说要遵守纪律，一边又违反规则。只有实事求是、言行一致，才能赢得别人的信任。（3分，结合生活实际，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.示例：陌生的温暖雨中的帮助难忘的一件事（2分，题目贴合短文内容即可）2.手足无措：文中指“我”没带伞，又没人来接，一时不知道该怎么办。（1.5分，意思对即可）倾盆大雨：文中指夏天的雨下得很大，像用盆子倒下来一样。（1.5分，意思对即可）3.环境描写写出了夏日午后大雨倾盆的景象（1分），交代了“我”被困在学校门口的原因（1分），为下文陌生阿姨帮助“我”做铺垫，突出了阿姨善举的温暖（1分，意思对即可）。4.下雨天，“我”没带伞且无人来接，陌生阿姨主动提出送“我”回家，路上把雨伞大部分倾向“我”，自己半边肩膀被淋湿，还关心“我”的学习、叮嘱“我”走路小心，最后把“我”送到家楼下。（3分，意思对即可）5.示例：我感受到了陌生人的善意和温暖，阿姨的善举虽然微小，却给“我”带来了感动（2分）。我们要学习阿姨乐于助人的品质，在别人遇到困难时，主动伸出援手，用自己的善意温暖他人，同时也能收获快乐和满足（2分，意思对即可，言之有理即可酌情给分）。三、习作（40分）评分标准：1.内容（20分）：题目补充恰当，紧扣“学会”，写清事情经过和“学会”的过程、感受，中心明确，情感真实，内容具体，有细节描写（16-20分）；题目补充恰当，紧扣题目，能写清事情经过和“学会”的感受，情感较真实，内容较具体（12-15分）；基本扣题，事情写得不够具体，“学会”的过程和感受不明显（8-11分）；不扣题，内容空洞，没有中心（