2026年中学生国防科技知识竞赛试卷及答案（七）

2026年中学生国防科技知识竞赛试卷及答案（七）考试时间：45分钟满分：100分一、单项选择题（每题2分，共30分）1.我国自主研制的首款高超音速导弹是（）A.东风-17B.东风-41C.鹰击-12D.红旗-92.下列哪项不属于我国“空警-500”预警机的核心功能（）A.空中预警B.指挥调度C.精准打击D.情报传输3.我国自主研制的“天舟四号”货运飞船的核心任务是（）A.载人飞行B.空间站物资补给C.月球探测D.火星探测4.现代国防中，被称为“深海幽灵”的核心装备是（）A.驱逐舰B.护卫舰C.核潜艇D.两栖攻击舰5.我国首位在轨驻留超过180天的女航天员是（）A.刘洋B.王亚平C.翟志刚D.聂海胜6.下列哪种装备不属于我国空军的新型装备（）A.歼-20战斗机B.运-20运输机C.99A式主战坦克D.空警-500预警机7.我国自主研制的“红旗-22”导弹主要用于（）A.中远程防空B.近程防空C.反舰作战D.空空作战8.国防科技发展的重要支撑是（）A.科技创新B.资金投入C.国际合作D.政策扶持9.我国自主研制的首款隐身轰炸机是（）A.轰-6KB.轰-20C.歼轰-7D.轰-510.下列属于我国陆军新型步兵战车的是（）A.04A式B.99A式C.PHL-191型D.直-1011.现代战争中，无人潜航器的核心作用是（）A.水下侦察B.载人航行C.空中预警D.地面打击12.我国自主研制的“北斗二号”卫星导航系统主要服务于（）A.全球范围B.亚太地区C.欧洲地区D.美洲地区13.下列哪种装备不属于海军的防空装备（）A.防空导弹B.预警机C.反潜直升机D.驱逐舰14.我国国防建设的指导思想是（）A.和平发展B.侵略扩张C.霸权主义D.强权政治15.下列哪项属于我国国防科技领域的高超音速装备（）A.普通火炮B.东风-17导弹C.民用汽车D.传统步枪二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.我国东风-17高超音速导弹的核心特点包括（）A.飞行速度快B.突防能力强C.打击精度高D.可实现变轨飞行2.下列属于我国陆军主要装备的有（）A.步兵战车B.主战坦克C.火箭炮D.武装直升机3.现代国防科技中，高超音速技术的主要应用包括（）A.高超音速导弹B.高超音速飞机C.高超音速无人装备D.气象观测4.我国国防科技发展的重要成果包括（）A.东风-17高超音速导弹B.空警-500预警机C.天舟四号货运飞船D.04A式步兵战车5.中学生关注国防科技发展的意义包括（）A.增强国防意识B.提升科学素养C.激发爱国情怀D.树立报国理想三、判断题（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）1.东风-17是我国自主研制的首款高超音速导弹，具备强大的突防能力。（）2.空警-500预警机具备空中预警和指挥调度能力，可提升空战效率。（）3.天舟四号货运飞船主要用于为天宫空间站运送物资和补给。（）4.核潜艇被称为“深海幽灵”，可隐蔽执行战略威慑和打击任务。（）5.王亚平是我国首位在轨驻留超过180天的女航天员，为我国航天事业作出重要贡献。（）6.99A式主战坦克是我国空军的新型装备，主要用于空中作战。（）7.红旗-22导弹主要用于中远程防空，可有效拦截各类空中目标。（）8.科技创新是国防科技发展的重要支撑，能够推动国防装备不断升级。（）9.轰-20是我国自主研制的首款隐身轰炸机，具备强大的对地打击能力。（）10.04A式步兵战车是我国陆军的新型装备，可提升步兵作战能力。（）11.无人潜航器不能用于水下侦察，只能用于载人航行。（）12.北斗二号卫星导航系统主要服务于亚太地区，为国防和民用提供导航支持。（）13.反潜直升机属于海军的防空装备，主要用于空中防御。（）14.我国国防建设坚持和平发展指导思想，不主动侵犯任何国家。（）15.东风-17导弹属于我国国防科技领域的高超音速装备，技术水平领先。（）四、简答题（每题10分，共20分）1.简述我国东风-17高超音速导弹的核心特点及国防意义。2.简述无人潜航器在现代国防中的主要应用及价值。五、论述题（每题20分，共20分）1.结合我国国防科技发展的新成就，论述新时代中学生应如何树立正确的国防观。中学生国防科技知识竞赛试卷（七）答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.A2.C3.B4.C5.B6.C7.A8.A9.B10.A11.A12.B13.C14.A15.B二、多项选择题（每题3分，共15分）1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判断题（每题1分，共15分）1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√11.×12.√13.×14.√15.√四、简答题（每题10分，共20分）1.核心特点：具备高超音速飞行能力，飞行速度远超音速；采用乘波体设计，可实现变轨飞行，突防能力极强；打击精度高，可精准摧毁敌方关键目标；具备全天候作战能力，可适应复杂战场环境。（6分）国防意义：标志着我国掌握了高超音速武器核心技术，打破国外技术垄断；大幅提升我国的战略威慑力和反介入能力，有效遏制外部势力威胁；完善我国国防装备体系，推动国防科技向高端化发展，为维护国家主权和安全提供坚实支撑。（4分）2.主要应用：用于水下侦察、监视，获取敌方潜艇、舰艇等目标信息；执行水下巡逻、警戒任务，守护我国近海安全；辅助开展反潜作战，精准定位并打击敌方水下目标；进行水下地形探测、水文数据采集，为海军作战提供数据支持。（6分）价值：可替代人员执行高危水下任务，降低人员伤亡风险；提升我国海军的水下作战能力和反潜水平；填补我国水下无人装备领域的技术空白，推动国防科技向无人化、智能化转型；为维护我国海洋权益和水下安全提供重要保障。（4分）五、论述题（每题20分，共20分）新时代以来，我国国防科技取得了一系列突破性成就，从高超音速导弹到隐身轰炸机，从空间站建设到无人装备发展，这些成就不仅提升了我国的国防实力，也对中学生树立正确的国防观提出了新的要求。正确的国防观是中学生履行国防义务、担当时代责任的基础，结合我国国防科技新成就，中学生应从以下几个方面树立正确的国防观：首先，树立“国防人人有责”的责任观。国防安全不是军人的专属责任，而是每一个公民的义务。中学生要通过了解我国国防科技新成就，认识到国防建设与个人成长、国家发展息息相关，摒弃“国防与己无关”的错误观念，树立“国防人人有责”的意识，主动承担起维护国家主权、安全和发展利益的责任，自觉关注国防、支持国防。（5分）其次，树立“科技强防”的发展观。我国国防科技的快速发展，离不开科技创新的支撑，东风-17、轰-20等新型装备的问世，彰显了科技在国防建设中的核心作用。中学生要认识到科技是国防实力的核心，树立“科技强防”的理念，主动学习科学文化知识，关注前沿科技发展，努力提升自身科技素养，为未来国防科技发展贡献力量。（5分）再次，树立“和平防御”的国防观。我国国防建设坚持防御性政策，发展国防科技的根本目的是维护国家和平与安全，而非侵略扩张。中学生要通过了解我国国防科技成就和国防政策，认清我国国防建设的和平性质，树立“和平防御”的理念，自觉抵制霸权主义、军国主义思想，坚定维护世界和平，同时坚决捍卫国家主权和领土完整。（5分）最后，树立“爱国报国”的使命观。我国国防科技成就的取得，离不开一代代科研工作者的爱国奉献和不懈奋斗。中学生要以这些科研工作者为榜样，通过学习国防科技知识，激发爱国情怀和民族自豪感，将个人理想与国家国防建设相结合，树立爱国报国的远