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文档简介
苏教版2024-2025学年六年级科学下学期期末模拟试卷2考试分数:100分;考试时间:60分钟一、填空题(26分)1.在自然界中,专门以动植物的残骸、垃圾甚至粪便为食,它们代谢的物质又可以被植物吸收,成为植物重要的营养来源,这类生物被称为_____________。2.由_____________和缠绕在铁芯上的导电_____________组成的装置叫电磁铁。3.秋去冬来,气温逐渐降低大雁从西伯利亚一带成群结队地飞到_____________过冬。4.在“水稻→田鼠→蛇”这条食物链中,水稻是_____________,田鼠和蛇是_____________。5.我们面临的污染有垃圾污染、水污染和_____________,此外,还有“白色污染”塑料制品和物种灭绝速度加快等环境问题。6.海洋资源:地球表面约_____________是海洋。海洋是一个大的天然物产宝库,蕴藏着丰富的_____________等资源。7.东非大草原有_____________和_____________两个季节。每年六七月,角马等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。8.生物_____________对人类的健康和生存至关重要,保护生物多样性已经成为人类共同的话题。9.人们是通过_____________等途径和方法治理滇池。二、选择题(30分)10.下列不涉及食物链的成语或谚语的是(
)。A.螳螂捕蝉,黄雀在后
B.十年树木,百年树人C.鹬蚌相争,渔翁得利
D.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米11.企鹅适宜生活在(
)的环境中。A.温暖
B.潮湿
C.寒冷
D.炎热12.为了保护生物多样性,我国建立了多个自然保护区,其中(
)自然保护区主要是为了保护大熊猫。A.可可西里
B.卧龙
C.长白山
D.三江源13.下列行为对创建“文明美丽卫生城市”有利的是(
)。A.不按规定停放车辆
B.随意丢弃废电池C.焚烧使用过的塑料、橡胶
D.按垃圾分类投放垃圾14.下列装置中,电磁铁磁力最大的是(
)。A.
B.
C.
D.15.下列关于可再生资源的说法,正确的是?(
)A.它们可以在短时间内大量再生B.它们的使用不会对环境造成任何影响C.它们是人类社会可持续发展的重要基础D.它们都是无限的,可以无限制地使用16.小米su7新能源汽车的问世引起广泛的关注,下列不属于新能源的是(
)。A.化石燃料
B.风能
C.地热能
D.太阳能17.我们的衣食住行离不开资源,但有很多资源是有限的,有些资源能够为人类反复利用,也就是可再生资源,下面不属于可再生资源的是(
)。A.动植物资源
B.土地资源
C.煤和石油
D.水资源18.书包上的金属拉链可能会用到的自然资源是(
)。A.棉花等生物资源
B.金属矿物等矿产资源C.石油、天然气等矿产资源
D.太阳、空气等气候资源19.下列动物中,不是利用“储存食物”方式过冬的是(
)。A.蜜蜂
B.松鼠
C.蛇
D.鼠兔20.关于生态瓶中生物与非生物的关系,下列说法正确的是(
)。A.植物仅为动物提供氧气B.非生物因素对生物生存无影响C.生物与非生物相互依存,形成生态系统D.动物数量越多,生态瓶越稳定21.下列可以在食物链中作为生产者的是(
)。A.牛筋草、蚜虫
B.蚯蚓、蔷薇花
C.蒲公英、车前草
D.老鹰、斑马22.在一个由植物、菜青虫、青蛙和蛇组成的食物链中,若消灭了全部的蛇,则青蛙的数量(
)。A.仍保持相对稳定
B.缓慢上升C.快速下降
D.先迅速上升后急剧下降23.下面事例中,属于动能转化为势能的是(
)。A.从空中下降的跳伞运动员
B.汽车在平直公路上行驶C.射出的弓箭
D.跳高运动员离地腾空上升24.如今高空抛物现象频发,对人们的生命安全构成严重威胁。高空抛下的物体,即便质量不大,也可能造成严重后果,这是因为正在从高处下落的物体具有较大的(
)。A.动能
B.光能
C.化学能
D.热能三、判断题(10分)25.在校园生物大搜索的过程中,树上的小鸟可以不记录。(
)26.可再生能源在自然界可以循环再生,取之不尽,用之不竭。(
)27.电磁铁是利用电流产生磁性的装置之一。(
)28.地球上生物很多,灭绝几种没关系。(
)29.只有地球的土壤中含有各种矿物质。(
)30.北寒带和南寒带终年寒冷,且生物种类繁多。(
)31.动植物以不同方式表现出对环境的适应,但不可能影响和改变环境。(
)32.声音也具有能量。(
)33.太阳能热水器是把太阳能转化为热能。(
)34.电磁铁在通电时产生磁性,断电后磁性消失。(
)四、连线题(4分)35.将地球上的五带与其气候特征用线连起来。北温带
炎热、潮湿、阳光充足,生活着种类、数量繁多的生物热带
海洋面积广阔陆地生物和海洋生物种类都很多南温带
降水多,夏季炎热,冬季寒冷,有很多生物北寒带和南寒带
终年寒冷、生物种类少五、简答题(8分)36.近年来,不断有科学家指出,昆虫的数量正在减少,而且减少的幅度非常大,涉及地域几乎遍布全球。是什么原因导致昆虫数量锐减呢?答案就在人类自身。人类的活动,更确切地说,是人类为了发展农业,长年累月地使用大量的杀虫剂,这些杀虫剂杀死了所谓的“害虫”,提高了粮食和农作物的产量,同时也让无数昆虫遭遇了灭顶之灾。据联合国预测,人类到2050年将要养活90亿人口,到2100年甚至要养活120亿人口,粮食问题的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫,到那时,昆虫面临的境况又会怎样呢?请结合生物生存与环境的相关知识,说一说如果昆虫真的消失了,对动植物以及人类会有哪些影响?37.请你说说改变电磁铁磁力大小的方法有哪些?(至少写出2点)六、实验题(10分)38.雏鹰小队在做生态瓶的实验。为了研究生物、非生物及它们之间的联系,制作了四个生态瓶,并放入等量的水草,然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据上述材料回答:(1)成功制作生态瓶有一定的操作顺序,下列操作正确的排序为(
)。①在生态瓶中放入小鱼、螺蛳和小虾。②在生态瓶中放入水和淘洗干净的沙。③在生态瓶中种上几棵水草。④找一个塑料瓶清洗干净,剪掉上面一部分。(2)在生态瓶D中,非生物有_____________和_____________。(3)同学们用正确方法制作了生态瓶,同时开展了研究(生态瓶里其他条件保持不变)。经过观察和记录得到表中的数据。生态瓶的情况一分钟内小鱼浮到水面上的次数第一次第二次第三次水多989水少(水倒掉一半)161615对于这种现象,你的解释是:_______________________________________。(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择_____________和_____________两个生态瓶进行观察比较。(填写字母标号)(5)通过对四个生态瓶内的生物进一步观察,结果却发现D生态瓶中小虾的数量不断减少。你认为这其中的原因可能是________________________________。
七、综合题(12分)39.生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式,其最大的特点就是在有限的空间范围内,人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来,形成一个循环链。下图是农民将田鱼养在稻田里,田鱼能吃掉害虫(如稻飞虱)等,松土增氧,保肥增肥,改善水稻的生长发育。请读图完成下列问题:(1)稻田中所有的生物、非生物构成了一个_____________。(2)根据文本描述,写出稻田中的一条食物链_____________。(3)请你说出稻田养鱼这种生产模式中鱼的作用:__________________________。40.请阅读、分析下列资料并回答问题。农业上用于控制杂草、害虫和真菌的化学制品被称为农药。农药可以杀死危害庄稼的各种害虫,大大提高农作物的产量。但是有些农药不易分解,能长期存在于环境中,具有潜在的危害。农药在杀死害虫的同时也会杀死像蚯蚓这样的有益生物,这将使得整个表层土壤的肥力下降,土地失去耕种能力。在雨天,农药还会被雨水冲刷出农田,污染附近的水域。农药中的有害成分会通过食物链在各级生物中慢慢积聚,比如鱼类和鸟类,最终因为生物富集效应危害人类健康。农药毒性非常强,误服救治困难且有后遗症。我国每年有近10万人误服农药,致死率20%。由于害虫很快会对杀虫剂产生抗性,农民被迫使用更大剂量的杀虫剂来控制虫灾,陷入恶性循环。这样一来,农药对整个生态系统都产生了影响。目前我国正在逐步禁止高毒农药的生产和使用。(1)根据文中介绍,使用农药的好处是__________________________。(2)蚯蚓能够分解土壤中的枯枝落叶,跟细菌,真菌等微生物作用类似,因此我们也把蚯蚓归类为_____________者。而文中的鱼类和鸟类属于_____________者。(3)根据材料分析,使用农药也造成很多危害,请你写出2点。参考答案1.分解者
2.铁芯
线圈
3.南方
4.生产者
消费者
5.大气污染6.71%
食品、矿产、能源和药物
7.旱季
雨季
8.多样性9.治理周边水污染源、实施雨污分流、从外流域引水、控制水面交通、生态清淤10.B
11.C
12.B
13.D
14.B
15.C
16.A
17.C
18.B
19.C
20.C21.C
22.D
23.D
24.A25.×
26.√
27.√
28.×
29.×
30.×
31.×
32.√
33.√
34.√35.36.如果昆虫消失,对自然环境和人类的影响包括:①植物无法传粉导致农作物减产;②生态系统物质循环受阻;③食物链断裂引发动物灭绝④人类粮食危机加剧。37.(1)改变电池节数(电流)。(2)改变线圈匝数。(3)改变铁芯粗细。38.(1)④②③①
(2)水
沙
(3)水少
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