考研英语大作文写作框架与常用句式

考研英语大作文写作框架与常用句式

大作文写作环节：

1.审题，看图，确定中心思想，例子（一定看清规定1

2.确定基本框架

一、单论点型

第一段：开篇描述画中事情，得出一种结论、道理、人生哲理等（作为通篇论点\

第二段：（可先抽象论述论点一番，亦可不管证，看状况）”有诸多事例可以证明这一点，不

过……（最恰当/最有说服力的是……）"，然后开始举例论证一番。

第三段：总结论述（allinall之类），升华主题，上升到（人生价值/成就/社会进步/经济发展

/国家团结/友好社会等等）较高的高度。

框架及常用句式(灵活选择):

开篇描述画(picture/cartoon/phot。)中事情：

1.Thisisaverythought-provokingpicture.Inthepicture/)

这是一副发人深省的图画，在图片中

2.Hereisavividandlivelycartooninwhichwecansee()

这是一副栩栩如生的漫画，从画中我们可以看到

3.Inthisvividpicture/)

4.Aswecanseefromthepicture,()

5.Asisshowninthepicture/cartoon/photo,()

6.Asisdepictedinthecartoon,()

7.Whatathought-provokingpicture:()(注意是冒号)

这是多么发人深省的一幅画：（描述内容）

8.Thecartoonreveals/depictsatouchingreality/aridiculoussituation:()

这幅漫画揭示/体现了一种令人深思的现实问题/一种荒唐的现象：

接下来，描述图中内容。

得出一种结论，道理，人生哲理等:

1.Thepicturevividlyremindsusofthisin-depthimplication:()

这幅画生动形象地向我们揭示了一种深刻的寓意：

2.Clearly,thisisanimportantlessonoflifeweshouldlearn:()

很清晰，这是一种我们应当吸取的重要人生教训I：

3.Whatthepictureconveysisalifephilosophy:()

这幅画体现的是一条生活哲理：

Clearly,thispictureconveysanimportantlessonoflifephilosophy:()

很清晰，这幅画体现了一条重要的人生哲理：

Whathepictureconveysissignificantinourlife.()漫画的寓意在我们的人生中很重

要。

Clearly,thecartoonistwantstoconveyasimpletruth:()

很清晰，漫画作者想体现一种很简朴的道理：

4.Wecandeducefromthecartoonthatthedrawerwantstoremindusofan

importantlessonofalifephilosophy:

我们从漫画中得知，画家想提醒我们有关生活哲理的一种重要方面：

5.Thepictureremindsusofthefactthat(...)

我们完全可以得到这样的结论，……

6.Symbolically,thepicturerevealsthat(...)

这幅画的象征意义是

Itisnotdifficulttofindthesymbolicallymeaningofthis

picture/cartoon/photograph.

不难发现这幅图/漫画/照片的象征意义。……

（题目给的photo对应才用photograph。给的drswing,picture可用cartoon/picture）.

（）

7.WhatthecartoonsymbolicallyrevealsisthatoItissafetodrawtheconclusion

that（）

这幅画揭示了……。我们完全可以得出这样的结论.....

8.Clearly,thiscartoonservesasareminderthat...（appearancesmaysometimesbe

deceptive）

很显然，这幅画在试图提醒我们……（外表有时会有欺骗性）

有时，图片旁边有一句题词（caption），也（最佳）写进去，可用：

Asthecaptionofthepicturegoes,（题词内容）

接在论点的前面或背面，灵活掌握。（如题词和论点几乎同样，也可略去不写直接用上述句型

提出论点）

例如：

Asthecaptionofthepicturegoes,sometimesweshoulddothingsaccordingto

ourresourcesandcapacity.Inotherwords,oneshouldbesensiblewhetherhisorher

goaliswellfoundedornot,orwhetheritiswithinhisorherpower.

（先用Asthecaptionofthepicturegoes,引出题词内容,再接inotherwords,引出论

点）

或用：Thecaptionsays/predictsthat（题词内容），然后再引出论点。

或：直接在描述图片时带出题词内容。（衔接顺畅的状况或题词与论点无关）

抽象论证来几句

引入例证：

1.()isagoodexampletoillustratetheabovepointofview.

2.Therearemanyexamplestoillustratethispointofview.However,()maybemore

illuminating.

有诸多事例可以阐明这个观点，不过，（）也许更具说服力/启发意义。

3.Theimplicationofthepicturecanbestronglyfeltinlife.

这幅画所要体现的含义在我们的生活中随地可见。

4.()isproofthat(......是......的证明。

5.Alotofexamplescanbefoundtosupportthisconclusion,butthefollowing

ismoreilluminating.

Therearemanyexamplestoprovetheabove-mentionedpointofview,but

thefollowingstorywillbethemostilluminating.

6.Perhapsthisconceptcanbebetterillustratedbytheanecdotesofgreat

historicalfigures.

我们或许可以举历史上某些伟人的例子来阐明这个观点。

7.Take()foranexample.

例子描述加分析

最终一段，总结升华：

1.Allinall/ingeneral/onthewhole/generally,()总的来说

2.It'shightimethatweplacedgreatemphasison...

我们早该把重点放在……了。

3.Inmyopinion/AsfarasI'mconcerned,everyoneshouldofferahandto....

我认为每个人都应当为……出一点力。

4.掌握onlyby…而掌主语）（谓语）的倒装。（常常可用）

如：接在3句后。

Onlybythat,willourcountrybecomericherandmoreprosperous.

Onlybyworkinghard,willweultimatelyachieveourgoalsandvalue.

Bothgovernmentsandordinarycitizensshouldjoinhandsto.….Onlybythat,willour

societybecomemorecivilizedandharmonious,aswellasourcountrybecomemore

prosperousandwealthy.

政府和一般公民都应当联合起来……，只有这样,我们的社会才能愈加的文明和友好，国家才

能愈加繁华和富强。

最终一段重要是主题的升华，灵活把握，最佳上升到社会，国家，环境保护，可持续发展，

人生价值之类大的方面，可以写"我们应当怎么做"来改善/到达某种目的/状况.

若之前抽象论证比较充足，字数已够，例证完后也可较简短的结束!（不推荐）

即总体的思绪可以是：

第一段：what。通过描述图片之类，引出我们要讲/论证的是一种什么观点。

第二段：whyo论证为何这个观点是对的的。我们为何支持这个观点。字数不够可考虑

从正反两方面写("假如这样，怎样；不这样，会怎样有了它，怎样；没有它，又怎样"，

第三段：how,懂得了这个观点，我们怎么样运用它，去到达一种好的目的；或者是出现了

一种坏的现象，论证原因后，提出怎么样去防止/改善它。

回忆通篇写作次序：

开篇描述画(picture/cartoon/phot。)中事情

接下来,描述图中内容

得出一种结论，道理，人生哲理等

抽象论证来几句

引入例证

例子描述加分析

最终一段，总结升华

二、两面型论题

第一段：开篇+（引入有关一种问题;现象的两种观点）+分别简朴论述。

第二段:（评论两种观点）提出自己的观点（或表达赞同某一观点），并加以分析（罗列赞同

的理由）——（例证%

第三段：总结升华。

框架:

开篇+引入两种观点（部分参见第一类有关内容）:

1.Hereisavividandlivelycartooninwhichwecanseedifferentattitudestowards().

Somemaylookonitas(..名词性)whileothersmaytreatitas().Clearly,different

attitudesmayleadtodifferentconsequences.

开篇直接点出图中揭示人们对()的不一样见解。用对比句简朴阐明后引出后文论述。

2.先描述一种现象。再引出对此的两种观点。

Asthepicturedepicted,inrecentyears/Recently/currently/nowadays/Theseyears,

there1saphenomenonthat().Somepeoplemaythinkthat(),whileothersholdthe

opinionthat().

像图中所描述的那样,近年来/近来出现了()这样一种现象。某些人认为，而另某些人

认为……。

Nowadays/Recently,thereisavehementdiscussionontheissueof().Somepeople

claimthat..“whileotherscontend/believethat...

近来，有关……的问题有一场热烈的讨论。某些人声称.…一而此外某些人却坚持认为……。

3.Aswecanseefromthepicture,thereisnoconsensusofopinionsamongpeople

astotheroleof(名词，性).Somepeoplearguethat(),whileothersconsiderthat().

从图中我们可以看出，有关……的作用人们没有一致意见。某些人声称……，而另某些人认

为...

4.AandB,whichismoreindispensable?Somepeoplemayplacemorestressinthe

formerwhileothersattachheavierweighttothelatter.

A或B,谁更重要？某些人认为前者，某些人却重视后者。

简朴评述+引出自己的观点（或表达自己赞同那一种）:

l.Perhapsthere'sanelementoftruthinbothsides,however,asfaras

I,mconcerned/inmyopinion,。

也许两方的观点均有对的之处，然而，在我看来

2Justlikeeverycoinhastwosides,theeffectof()canbepositive,aswell

asnegative.

就像每一枚硬币有两面同样，（）的作用也许是积极的，也也许是消极的。

Justlikeeverycoinhastwosides,theinfluenceof()exertedonourlifecanbe

positive,aswellasnegative.Ononehand,().Ontheotherhand,().Hence/ThereforeX)

就像每一枚硬币有两面同样（双寸我们生活的影响也许是积极的也也许是消极的。首先，……。

另首先，……o因此,

Justlikeeverycoinhastwosides,Perhapsthere*sanelementoftruthinboth

sides,however,asfarasVmconcerned/inmyopinion,。

3.Aswecansee,thereisnoconsensusofopinionsamongpeopleabouttheproblem.

Butpersonally,Isidewiththeformer/latterone.

可以看到，有关这个问题没有一致意见。不过