2026年风景园林师考试《园林设计》历年真题汇编

2026年风景园林师考试《园林设计》历年真题汇编考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题2分，共20分）1.中国古典园林中，“借景”手法的运用，体现了设计者对（）的理解和把握。A.空间尺度B.景观层次C.借景与环境的融合D.材料质感2.在进行场地高程分析时，等高线越密集，通常表示（）。A.地形平缓B.地形陡峭C.地形无变化D.地形平坦3.某公园入口广场设计需要考虑无障碍通行，以下哪项措施最能体现对老年人需求的关怀？（）A.广场铺装采用高饱和度色彩B.设置不同高度的坐凳供休息C.提供清晰的导引标识系统D.地面设置音乐喷泉增加趣味性4.风景园林设计中，植物配置“春花秋色，夏荫冬秀”主要强调的是植物的（）。A.生态功能B.观赏特性C.经济价值D.环境净化能力5.对于滨水景观设计，以下哪项原则最能体现生态优先的理念？（）A.最大化硬化岸线以方便通行B.构建阶梯式亲水平台C.保留和恢复自然岸线形态与生态功能D.大量使用装饰性构件6.在城市中心区设计小型公园时，为了减少维护成本并提升使用效率，以下哪种绿地系统类型较为适宜？（）A.大型综合公园B.局部游园地C.生产绿地D.防护绿地7.道路景观设计中，行道树树池的设置主要考虑因素不包括（）。A.树木生长空间B.行人通行安全C.照明设施安装D.地下管线铺设8.传统西方园林（如法国古典园林）中，几何图案的运用和精确的测量主要服务于（）。A.模仿自然B.宗教象征C.宫廷秩序与权力展示D.经济生产9.以下哪种植物配置方式能够最好地体现季相变化和色彩丰富性？（）A.大量种植常绿树种B.单一品种大面积种植C.阳生、阴生植物混植D.不同花色、花期的植物搭配10.根据场地分析结果，某区域存在内涝风险，设计中应优先考虑采取的措施是（）。A.增加硬质铺装以方便活动B.设置下沉式广场C.增加地面渗透铺装和植草沟D.建造景观雕塑二、多项选择题（下列选项中，至少有两项符合题意，请将正确选项的代表字母填写在答题卡相应位置。每题3分，共30分）1.风景园林设计的基本原则包括（）。A.功能优先原则B.生态优先原则C.经济适用原则D.美学原则E.技术可行原则2.场地分析中，需要考虑的自然因素包括（）。A.地形地貌B.水文条件C.气候特征D.现有植被E.周边建筑高度3.公园中的园路系统应满足的功能包括（）。A.引导游人circulationB.组织空间organizationC.提供休憩restD.分隔区域divisionE.装饰美化decoration4.植物在园林设计中具有多种功能，以下属于其生态功能的有（）。A.改善微气候B.保持水土C.吸收污染物D.提供观赏价值E.为动物提供栖息地5.水体在园林景观中可以呈现多种形式，包括（）。A.池塘B.河流C.跌水D.喷泉E.地下暗河6.在进行园林设计时，需要遵守的相关规范可能包括（）。A.《城市绿地设计规范》B.《无障碍设计规范》C.《公园设计规范》D.《建筑消防规范》E.《环境保护法》7.以下哪些属于硬质景观元素？（）A.块石汀步B.木质平台C.铺装地面D.园椅E.雕塑小品8.园林设计中，空间组织的基本手法包括（）。A.开敞与封闭B.虚实相生C.前导与暗示D.隔绝与渗透E.大小对比9.体现可持续发展的园林设计理念的措施有（）。A.使用再生材料B.节水灌溉设计C.保护场地现有植被D.高度绿化覆盖E.减少硬质铺装面积10.某社区公园设计需要满足居民休憩、儿童活动、健身等多种需求，以下设计考虑哪些是适宜的？（）A.设置不同年龄段的儿童活动场地B.提供多样化的健身器材C.设置老年活动中心D.增加遮阳避雨的休憩设施E.将所有活动区域集中在一个大广场三、简答题（请根据要求回答下列问题。每题5分，共20分）1.简述风景园林设计中场地分析的主要内容和目的。2.阐述“因地制宜”设计原则在园林设计中的具体体现。3.简述园林植物配置中“适地适树”原则的含义及其重要性。4.在园林设计中，无障碍设计主要涉及哪些方面？四、分析题（请根据要求回答下列问题。每题10分，共20分）1.某城市更新项目需在老工业区改造一块面积为1公顷的闲置地，作为社区公园。场地现状为废弃的厂区，存在部分遗留建筑基础、地面硬化、土壤污染（重金属）等问题。周边为居民区，交通便利，但缺乏公共绿地。请分析该场地的主要问题和机遇，并提出初步的设计构思方向。2.设计一个小于1公顷的社区中心小广场，要求满足以下功能：提供小型集会、活动场地；设置儿童游戏区；包含至少一处座椅休息区；考虑至少两种不同类型的植物配置。请简述你的设计理念、功能分区设想以及主要的景观元素构成。五、设计题（请根据要求完成下列设计。共30分）你被要求为一个大学校园设计一个小型中心花园，面积约为800平方米。花园需满足以下要求：提供师生休憩交流的户外空间；结合校园历史文化特色；设置至少一个户外小型舞台（供讲座、表演使用）；考虑季相变化和无障碍设计。请绘制总平面设计图（需表达功能分区、主要流线、主要景观元素位置、植物配置示意等），并简要说明设计构思。试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.C9.D10.C二、多项选择题1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,E5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,C8.A,B,C,D,E9.A,B,C,E10.A,B,C,D三、简答题1.场地分析的主要内容包括：地形地貌分析（高差、坡度、视线等）、水文条件分析（水源、水系、排水）、气候特征分析（光照、风向、降雨）、土壤条件分析、现有植被分析、周边环境分析（建筑、道路、景观、噪声等）、历史文化与社会背景分析（文脉、民俗、使用需求等）。其目的是为了充分了解场地的自然属性、社会属性和限制条件，挖掘场地潜力，为后续设计提供科学依据，确保设计方案与场地环境相协调，并满足使用功能需求。2.“因地制宜”是指根据特定场地的自然条件（如气候、地形、水文、土壤、植被）和社会经济条件（如文化背景、使用需求、建设投资）进行设计。在园林设计中具体体现为：选择适应当地气候和土壤条件的植物；根据地形特点进行空间组织和景观塑造；利用或改造场地内的自然水体、地形等；结合当地文化习俗和居民生活习惯进行功能布局和景观设计；采用经济适用的材料和施工技术。其核心是尊重自然、适应环境、节约资源，创造符合场地特色和环境需求的景观。3.“适地适树”是指在进行植物配置时，应选择适合当地特定位置（地环境）的植物品种或类型（树）。其含义包括：考虑植物的生态习性（如光照、水分、温度、土壤要求）与设计地点条件的匹配；考虑植物的生长规模（高、宽）与所在空间（如树穴大小、周围建筑或设施距离）的协调；考虑植物的抗性（如抗污染、抗风、抗病虫害）与场地环境压力的适应。其重要性在于：能够保证植物能够健康生长，达到预期的景观效果和生态功能；减少后期养护管理的难度和成本；避免因环境不适宜导致的植物死亡或生长不良，确保设计的稳定性和可持续性。4.园林设计中的无障碍设计主要涉及：①物理环境无障碍，包括路面坡道、无障碍通道、电梯、扶手、盲道、缘石坡道、平缓的景观要素（如景墙、汀步）等，方便残疾人、老年人、婴儿车使用者通行和使用；②设施设备无障碍，包括无障碍卫生间、无障碍停车位、无障碍电梯内的语音提示和盲文标识、健身器材的无障碍设计等；③信息交流无障碍，包括为视障人士提供模型、盲文介绍牌，为听障人士提供文字说明、手语翻译服务或视频解读等；④管理服务无障碍，包括提供无障碍信息咨询、预订服务，工作人员接受无障碍服务培训等。四、分析题1.主要问题：场地遗留建筑基础和硬质铺装多，存在土壤污染隐患，场地缺乏绿化和自然水系，周边居民区缺乏公共绿地，可能导致后续使用冲突和管理问题。机遇：场地相对规整，具备改造为公园的基础；可利用遗留元素进行艺术化处理或作为历史记忆的载体；通过设计可改善区域微气候，提升环境品质，满足居民对公共绿地的需求。初步设计构思方向：应优先进行场地清理和土壤修复；保留有价值的历史遗留物并融入设计；拆除或改造不合理的硬质铺装，增加绿化率和渗透面积；结合场地高差考虑设置小型水景或雨水花园，净化水体和土壤；合理规划功能分区，满足休憩、活动、儿童游戏等需求；采用耐候性强的本地植物，降低维护成本，体现生态理念。2.设计理念：营造一个开放、活力、共享、富有社区归属感的户外交流空间，体现小型广场的精致性和实用性。功能分区设想：入口区域；主要集会活动区；儿童游戏区（可设室内外结合）；座椅休息区（分散设置于广场不同区域）；小型舞台区域；绿化隔离带。主要景观元素构成：开放式入口，引导人