2026年教师招聘考试《初中语文》模拟试题（附答案）

2026年教师招聘考试《初中语文》模拟试题（附答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.骇（hài）人听闻纨绔（kuà）子弟惟妙惟肖（xiāo）恪（kè）守不渝B.气氛（fēn）融洽纨绔（kuì）子弟锲（qiè）而不舍拾（shí）金不昧C.骇（hài）人听闻纨绔（kuà）子弟锲（qiè）而不舍拾（shí）金不昧D.气氛（fēn）融洽纨绔（wán）子弟锲（qiè）而不舍恪（kè）守不渝2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过开展各种形式的活动，广大学生的文明素养和健康心理得到了增强和提高。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。C.他不仅学习成绩优秀，而且还在多次比赛中获奖，是大家公认的全能型人才。D.关于是否参加这次社会实践活动，同学们意见不一，有些人赞成，有些人反对。3.《论语》中，强调学习态度并指出“学而不思则罔，思而不学则殆”的句子是A.己所不欲，勿施于人B.三人行，必有我师焉C.学而时习之，不亦说乎D.学而不思则罔，思而不学则殆4.下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》。B.老舍，现代著名作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。C.塞万提斯是17世纪西班牙作家，其代表作《堂吉诃德》是欧洲文学史上的第一部现代流浪汉小说。D.浩然，现代作家，代表作长篇小说《艳阳天》，其作品以浓郁的乡土气息和朴实的语言著称。5.下列诗句出自唐代诗人李白的一项是A.大漠孤烟直，长河落日圆B.青青子衿，悠悠我心C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.举头望明月，低头思故乡6.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.面对突如其来的挑战，他表现得镇定自若，侃侃而谈，令人刮目相看。B.这位老艺术家的技艺炉火纯青，看他表演，真是令人叹为观止。C.他的演讲引经据典，内容翔实，但缺乏新意，略显陈词滥调。D.这个狡猾的骗子用花言巧语蒙骗了老人，可谓用心险恶，令人发指。7.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（1）这家图书馆藏书丰富，环境优雅，是市民们__的好去处。（2）尽管遇到重重困难，他__坚持下去，最终取得了成功。（3）这幅山水画笔触细腻，色彩__，意境深远。A.赏心悦目毅然无与伦比B.心仪之选坚定无可挑剔C.赏心悦目坚定无可挑剔D.心仪之选毅然无与伦比8.下列有关修辞手法的判断，不正确的一项是A.“油蛉低吟，蟋蟀哀鸣”运用了对偶的修辞手法。B.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。C.“看吧，像这样的风，要吹倒这株老树了！”运用了夸张的修辞手法。D.“根，须在水里伸张，如同凤尾草。”运用了拟物的修辞手法。9.阅读下面的文字，对画线句子的分析，不正确的一项是“秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻叩响窗棂，带着清凉和温柔，悄悄地开启了大自然的秋天大门。”A.这句话运用了比喻的修辞手法，将“秋天的雨”比作“钥匙”。B.这句话生动形象地写出了秋雨的清凉和温柔，以及它悄然来临的特点。C.这句话点明了文章的主题，即赞美秋天的雨。D.这句话通过拟人的手法，赋予秋雨人的动作和情感。10.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心理念的表述，不正确的一项是A.课程致力于培养学生的语言运用能力和文化自信。B.课程强调学生应具备良好的人文与科学素养。C.课程注重发展学生的思维能力，特别是形象思维和逻辑思维。D.课程的核心任务是传授系统的语文知识。二、多项选择题（下列选项中，至少有一项是符合题目要求的。每小题3分，共15分）11.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.他对这个问题早已成竹在胸，所以当大家讨论时，他只是偶尔插言。B.这次考试大家普遍反映题目难度过大，几乎无人能够得心应手。C.小王工作认真负责，任劳任怨，在同事中树立了威信，大家对他都赞不绝口。D.面对歹徒的威胁，这位年轻的母亲毫不畏惧，挺身而出，保护了孩子，真是舍己为人。12.下列有关文学文化常识的表述，正确的两项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，多为乐歌。B.唐代诗人杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌风格沉郁顿挫，代表作有“三吏”“三别”等。C.元杂剧的代表人物有关汉卿、王实甫、马致远、白朴，合称“元曲四大家”。D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，其作者是清代的曹雪芹和吴承恩。E.鲁迅的散文诗集《野草》表现了作者对黑暗现实的批判和对理想的求索。13.下列句子没有语病的一项是A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的校园文化活动，如演讲比赛、文艺汇演、体育竞赛等。B.是否坚持早睡早起，是关系到一个人身体健康和工作效率的重要问题。C.通过这次社会实践活动，使我对农村的教育状况有了更加深刻的了解和认识。D.他的演讲内容翔实，语言生动，给在场的每一位听众都留下了深刻的印象。14.阅读下面的文字，对其中加点词语的分析，不正确的两项是“他这个人做事总是雷厉风行，说话也直来直去，有时虽然言辞激烈，但出发点是好的，并非尖酸刻薄。”A.“雷厉风行”形容行动迅速，执行坚决。B.“直来直去”形容说话、做事坦率，不拐弯抹角。C.“言辞激烈”形容说话的语气和措辞很强烈。D.“尖酸刻薄”形容说话尖刻，待人冷酷无情。E.这段文字中的加点词语都带有贬义色彩。15.下列关于初中语文阅读教学的理解，正确的两项是A.阅读教学应注重培养学生自主阅读、合作探究的能力。B.教师在阅读教学中应引导学生深入理解文本，把握文章主旨。C.阅读教学应关注文本形式的多样性，引导学生体会不同文体的语言特色。D.阅读教学的首要任务是提高学生的应试得分率。E.阅读教学应将文本学习与生活经验相结合，提升学生的文化素养。三、填空题（每空1分，共10分）16.“学而不思则罔，思而不学则殆。”出自_________的_________一书。17.“________________，可以横绝峨眉巅；轻舟已过万重山。”出自李白的《_________________》。18.《陋室铭》中，作者以“_________________”自比，表达了不慕荣利、安贫乐道的志向。19.“_________________，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。20.初中语文课程总目标指出，学生应能在_________________中学习、运用和评价语言文字。四、简答题（共20分）21.简要分析下面这首诗中运用了哪些表现手法？表达了诗人怎样的情感？（6分）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。22.简述《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“语言文字运用”素养的基本内涵。（8分）23.阅读下面的材料，请分析其中体现了哪些语文核心素养？（6分）小明在学习了说明文《中国石拱桥》后，不仅了解了赵州桥等著名石拱桥的特点和建造原理，还查阅了大量资料，了解了现代桥梁技术的发展。他还尝试用文字和简单的绘图，向同学们介绍一种自己感兴趣的桥梁类型。在学习过程中，他注意到了说明文语言的准确性，并努力在自己的写作中避免使用模糊不清的词语。五、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。“竹，挺拔、坚韧、虚心、有节。”自古以来，竹子就以其独特的品格受到人们的喜爱和赞美。它“咬定青山不放松”，象征着坚韧不拔的意志；它“虚心若谷”，象征着谦逊的美德；它“正直有节”，象征着高尚的品格。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，也会需要学习不同的榜样。请以“我心中的那棵竹”为题，写一篇文章。要求：不少于600字；不得抄袭、套作；不得泄露个人信息。试卷答案一、单项选择题1.C解析：A项，“纨绔”应读wán。B项，“气氛”应读qì，“纨绔”应读wán。D项，“气氛”应读qì。2.C解析：A项，成分赘余，“增强和提高”重复，可删去“和”。B项，不合逻辑，“防止...不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项，句式杂糅，“关于是否...”和“...的意见不一”杂糅，可改为“对于是否参加...同学们意见不一”或“是否参加...大家意见不一”。3.D解析：题干句子出自《论语·为政》。4.D解析：浩然是现代作家，但《艳阳天》和《艳阳天》并非其代表作，其代表作是《艳阳天》。《龙须沟》的作者是老舍。5.D解析：A项出自王维《使至塞上》。B项出自《诗经·郑风·子衿》。C项出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。6.B解析：A项，“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫，多用于形容自信、擅长言辞的人，此处使用不当。C项，“陈词滥调”指陈旧、空泛的言论，此处使用不当。D项，“发指”形容愤怒，程度过重，“令人发指”指使人极度愤怒，用在此处不当。B项，“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界，使用恰当。7.C解析：（1）“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，符合图书馆环境的描述。（2）“坚定”指意志坚强，不动摇，符合语境。（3）“无可挑剔”指一点毛病也没有，非常完美，符合对山水画评价的语境。8.A解析：“油蛉低吟，蟋蟀哀鸣”运用的是对偶的修辞手法，但更主要的是借景抒情，通过描写秋夜的虫鸣渲染气氛。9.C解析：这句话描绘了秋雨的形象和特点，但文章的主题是通过秋雨开启秋天大门这一比喻，表达对秋天景色的喜爱和赞美，并不仅仅赞美秋雨本身。10.D解析：课程的核心任务是发展学生的核心素养，提升学生的语文综合能力，而不仅仅是传授知识。二、多项选择题11.C,D解析：A项，“成竹在胸”比喻事先已有全面的设想和安排，此处应用“胸有成竹”。B项，“得心应手”比喻技艺纯熟，心手相应，运用自如，此处应用“得心应手”。C项，“任劳任怨”形容不怕辛苦，不怕埋怨，符合语境。D项，“舍己为人”指舍弃自己的利益去帮助别人，符合语境。12.A,B解析：C项，“元曲四大家”是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。D项，《红楼梦》的作者是曹雪芹。E项，《野草》是鲁迅的散文诗集。13.A,B解析：C项，成分残缺，删去“通过”或“使”。D项，搭配不当，“听众”不能“留下印象”，可将“听众”改为“人”或“大家”。14.B,E解析：B项，“直来直去”多含贬义，形容人说话、做事不绕弯子，但有时也指坦率、直接，此处并非贬义。E项，“雷厉风行”“直来直去”“言辞激烈”多含中性或略带贬义，“虚心”含褒义，“并非尖酸刻薄”中的“尖酸刻薄”含贬义，故并非所有加点词语都带有贬义色彩。15.A,B解析：D项，阅读教学的首要任务是发展学生的语文核心素养，提升综合能力，而非提高应试得分率。E项，阅读教学应注重文本学习和生活经验的结合，提升文化素养，但并非唯一核心任务。三、填空题16.孔子《论语》解析：考查儒家经典《论语》中的名句及其出处。17.两岸猿声啼不住《早发白帝城》解析：考查唐代诗人李白的名篇《早发白帝城》中的名句。18.陋室铭解析：考查刘禹锡《陋室铭》中用类比手法表达心志的句子。19.我劝天公重抖擞解析：考查清代诗人龚自珍《己亥杂诗》中的名句。20.实际生活解析：考查《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于语言文字运用场景的目标。四、简答题21.表现手法：运用了对比（或反衬）和烘托的手法。诗人先描写山重水复的景象，渲染出迷惘、艰难的氛围，然后笔锋一转，描写柳暗花明的村庄，形成鲜明对比，突出了发现新景时的喜悦之情。也运用了以景写情的手法，通过描写优美的景色，表达了诗人热爱生活、积极乐观的情感。情感：表达了诗人身处困境（或迷途）时，忽然发现希望（或找到出路）的惊喜和喜悦之情。也蕴含着一种哲理：在困境中往