第3课《我爱这土地》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

1937年7月7日，日本侵略者为了达到以武力吞并全中国的罪恶野心，悍然炮轰宛平城，制造了震惊中外的卢沟桥事变。卢沟桥畔一时间硝烟弥漫、笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中，中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗。从卢沟桥事变肇始，平津危急，华北危急，中华民族危急，中华民族到了最危险的时候。这生养我们的土地，变得满目疮痍。有人为掠夺她而百般蹂躏，有人为捍卫她而献出生命！今天，就让我们走进课文，去聆听诗人艾青的深情告白，去感受他炽烈的爱国情怀。九年级语文上册

我爱这土地艾青1、背会艾青相关的文学常识，识记诗中生字词，能正确流利有感情地朗读诗歌。（重点）2、理解诗歌中意象的内涵，体会象征手法的意义。（重难点）3、体会作者缠绵而深沉的爱国情思。（难点）学习目标【了解感知】

自学指导1：请同学们结合ppt识记作者相关文学常识及背景，2分钟后口头展示自学成果。

（1910—1996），

诗人。原名

，号

，浙江金华人。

是他的成名作。还著有诗集《北方》

《归来的歌》，诗论《诗论》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗（诗集）奖。作者简介

艾青

现当代

蒋正涵

海澄

《大堰河——我的保姆》

《向太阳》

（1910—1996），

诗人。原名

，号

，浙江金华人。

是他的成名作。还著有诗集《北方》

《归来的歌》，诗论《诗论》等。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗（诗集）奖。作者简介

艾青

《我爱这土地》作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国正在遭受日本侵略者铁蹄的践踏。诗人艾青坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。他说他是“作为一个悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手”而写诗的。

背景资料【了解感知】自学指导2：请同学们大声、准确、流利地朗读诗歌并完成下列各题，扫除字词障碍，3分钟后口头展示自学成果。(sī)哑()（

）汹涌（

）

lí明（

）

腐烂（

）

悲愤（

）给加线词注音。

嘶哑（

）（

）

汹涌（

）

黎明（

）

腐烂（

）

悲愤（

）（）给加线词注音。sīyǎxiōnɡ

lífǔ

bēi

fèn

朗读诗歌要求：声音洪亮读准字音富有感情注明：下划线为重读假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的/激怒的风，和那来自林间的/无比温柔的黎明……--然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里常含泪水?因为我对这土地/爱的深沉……

【深入学习】

自学指导：请同学们默读诗歌，思考并完成以下问题，6分钟后口头展示自学成果。第一小节有哪些意象？有何象征意义？诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是怎样的形象，你怎样理解？本诗的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的思想感情？1.

第一小节有哪些意象？有何象征意义？我们历史悠久而又灾难深重的祖国。长期郁结在人民心中的悲愤，如河流一般汹涌奔流。胜利的曙光、光明。人民对侵略者暴行发出的怒吼。土地河流黎明风象征着2.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是怎样的形象，你怎样理解？2.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是怎样的形象，你怎样理解？

这只鸟是一个饱受磨难，拼尽全力，用生命歌唱的形象，它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投入土地的怀抱，这两句诗充分表达了作者对土地的眷恋，为祖国献身的愿望。3.本诗的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的思想感情？3.本诗的主旨句是哪一句？表达了作者怎样的思想感情？为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

一问一答（设问），直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象地表达了诗人对土地、对祖国的眷恋和热爱。迁移运用

自学指导3：请同学们思考下列问题，3分钟后抽生连麦

假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用“我爱这土地”抒情，他会又将怎样写？

【迁移运用】假如我是一只鸟我更要欢快地歌唱歌唱这个养育我们中华儿女的家园歌唱这个有着五千年灿烂文化的土地歌唱这个被太阳照亮的前程的土地今日是东方雄鸡崛起的时代……——然后，我的祖国骄傲的屹立

课堂小结谈谈你的收获当堂训练要求：

1.独立完成，不翻书，不讨论。

2.字体工整清晰。

3.时间：5分钟必做题1.下列字形和加线字注音全部正确的一项是 (

)A.嘶哑(sī)潦绕纷至沓来(dá)川流不息B.翌日(lì)汹涌销声匿迹(nì)轻歌慢舞C.翡翠(fěi)蘸水相辅相成(fǔ)不修边幅D.穹顶(gōng)硕大戛然而止(jiá)秀手旁观2.下列表述有误的一项是(

)A.“假如我是一只鸟”,以假设开篇,新奇,令人凝神沉思——“鸟”的形象和诗人所要歌颂的土地有着怎样的联系，引起读者的阅读兴趣。B.“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中,“嘶哑的喉咙”让我们看到这是一只饱受磨难的鸟,它的歌声,是用整个生命发出的。C.“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表现了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗是全诗的精华,是那个苦难的年代,爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。诗人以这两句诗,抒发了那个年代中华儿女共同的心声。这两句诗中的“我”指“鸟”,而不是指诗人自己。3.填补下列句子的空缺。(1)《我爱这土地》一诗中最能点明主旨的诗句是:

……

《我爱这土地》中表现诗人深爱祖国并愿为之献出生命的诗句是:

。

选做题1、下列句子没有语病的一项是（

）A．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山茅草屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。B．要保证安全生产，机器质量的好坏，是重