名著伴我成长高中作文

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名著伴我成长高中作文

名著给大家带来的是不一样的心灵震撼与启迪。下面是我们为你带来的名著伴我成长高中作文，欢迎阅读。

篇一：名著伴我成长

在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角--文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮!

读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。伴随年龄的增长，我对读书的兴趣愈来愈大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。

美国诗人狄金森说过:没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。是啊!书给了大家每一个人不一样颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不可以比拟的。

读过夏洛蒂布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了达成自我的坚持。由此我联想到自己的现实生活，大家在达成自我时的状况，虎头蛇尾是常常，半途而废也不稀奇。大家离成功有时只有一步之遥的坚持。《简爱》教会我，坚持我们的信仰，不畏艰难一步步达成它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的年代，大家对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应;是死守旧制，还是尝试改变;是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。自己的生活是由自身来创造的，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷父亲富父亲》等都是把新鲜的处事态度带给大家，让大家更好的生活，更好的找准时机。书，让我知道了生活是我们的，用自身积极态度取得好生活。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我顿悟自己的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《进步与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的进步水平，在平常的教学中，可据此来结合学生的具体状况，选择适合的教学活动，运用能激起儿童兴趣的教学语言等;《教学现场与教学细则》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自身教学之路的方向，尝试着为孩子打造艺术和学术相结合的课堂教学;《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我怎么样和孩子相处，在课堂上怎么样调控，怎么样为孩子创造自由健康成长的空间;与书为舞，我一天天变得充实，一天天了解人生的真谛，一天天达成教师的使命。

书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会自己的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使自己的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;使大家永远不满近况、不断进取、大胆创造、改革自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界;使自己的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。

我想，假如没有书香滋润，自己的生命将是何等乏味与孱弱，自己的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，或许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈大家健康的生命和一颗恒抱期望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。

篇二：名著伴我成长

一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样，名著伴我成长--题记小时候，看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜爱的还是《三国演义》，我看《三国演义》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。小的时候，我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，隔壁的小哥哥有一本连环画，上面画着孙奥创、关羽、张飞，天天都在家里说给大家听，但这不是白听，要帮他做事的，爷爷看在眼里，记在心里，托人到城里买了一本一模一样的给我看，这本小册子把我的注意力吸引了过来，那精美的，图文并茂的连环画像一块吸铁石，把我牢牢的吸引住了，我看的如痴如醉，白天看，吃饭看，甚至上厕所也看。从此，我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长，长大后，那种在我看来已经很幼稚的连环画已满足不了我的需要，可我家又没有书，爸爸妈妈亲文化水平又不高，当时家乡里还没有哪些汗马充栋的大户人家，一般家庭哪有那样多藏书?

最多也就十几来本藏书罢了，再说了，自身家的书，谁肯借给你看?幸好我爷爷是教师，在家乡也比较有名望，大家都想借我看，但我读书是粗略地阅读，大有不求甚解之意，在我所看的这些书内，据我所知，应该没有名著，由于当时大家还比较落后，思想很封闭，觉得看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书，不给孩子买，也不给看，所以那时都很少有人知道四大名著，我爷爷读过书，思想比较开明，带我去一家一家一户一户地借，但都是令人心痛的没有，在碰过N次钉子后，我放弃了，但爷爷仍旧携带我去借，终于，有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》，我立刻跑去借，那可怜巴巴的见地使他心软下来，但需要协助他们割草，放牛才能换来一下午的阅读时间，于是我埋头苦干，把草割完，放完牛后，我已经是动也不想动一下，但看到那《三国演义》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒头就睡，但我感觉这是值得的，从此，我对《三国演义》的兴趣更浓了。到目前，我还在看《三国演义》，我已不像孩时，只看它的'表面，这本书更着重的人物形象，哪一场战斗的意义，更多的是学习书中的人物那种不怕死的精神，让大家一齐高呼:名著伴我成长!

篇三：名著伴我成长

我很喜爱读书，在爸爸妈妈和老师的引导下，名著一直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神的食粮，还是我心灵的震撼。在名著伴随下，我开心的成长，让大家第三走进名著!走进名著传奇!感受名著的沐浴吧!

每一个名著带给自己的是不一样的心灵震撼。《钢铁是如何炼成的》讲述的是战争中的故事，一个被贵族称为小流氓的保尔柯察金，看透了底层的最深处，用我们的满腔的怒火与正义参军，他在战争中目睹身边的战友倒下，他反而愈加坚信自身身上的责任，越战越勇。但他不幸被炸弹和子弹一次次击中，上天却十分眷顾他，他一次次于死神擦过，虽然他身上早已千疮百孔，但他那炽热的心还在跳动，他仍以不屈的精神活着。这本书是我怀着复杂的心情看完的，一个完善的人在战争中成了残疾人，但仍用乐观的心态去面对，像我这样的残疾人真是自愧不如，这本书给我带来深刻的启迪，那就是:一个人在困难面前要用乐观的心态去面对，残疾人并不是废人，天无绝人之路，当一扇门为你关闭的时候，还有一扇门为你打开。

还有《鲁滨逊漂流记》，他讲述的是鲁滨逊在荒岛所过的日子，没人会相信有一个人在荒岛存活28年，但鲁滨逊传承了大家人类最优秀的品质:乐观、勤劳、聪明、知足安命、勇敢、精打细算、善良，这不可能集中于大家人类一身，即便有，全世界恐怕只有几个人，我不禁赞叹鲁滨逊能把一个荒岛变为绿洲，使自身衣食无忧，对大家来说，无疑比登天还难。在书中，我领悟到一个人要想在逆境存活，就要乐观面对。

《水浒传》是大家中国四大名著之一，他的故事可谓家喻户晓，梁山一百零八汉就是从书中走出来的，准时雨宋江，智多星吴用，黑旋风李逵都是英雄豪杰，虽然他们朝廷反动叛的迫害下失败了，但是他们的英勇事迹在民间流传，如吴学究智取生辰钢、鲁提辖拳打镇关西、黑旋风斗浪里白条他的作者施耐庵把英雄胆色活灵活现的把他们表现出来。这个小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不一样阶层的大家从觉醒道反抗的斗争的道路。他给大家带来了震撼与启迪。也把大家带入了英雄当中，追溯着北宋农民无穷的力量。使大家看到北宋的腐败和群众力量的强大。

还有老舍先生写的《骆驼祥子》，他反映了旧社会的黑暗，贫苦人民的苦难与永无出头之日的灾难，祥子就是这个活生生的例子。老舍先生的洞悉与考虑把大家带入了旧社会的黑暗之处。他对平民生活的熟知不亚于大家，正是他的贫苦生活的真切的感受，为大家后人留下了宝贵的财富。祥子、虎妞、小福子这些人物的悲惨遭遇反映了社会无比的黑暗，它，是中国不可磨灭的耻辱!也暗含了一些引人深思的道理:自己的生活比以前在水深火热的人民好多了，大家要珍惜目前的生活，不虚度一丝光阴。

《繁星》可谓是文学坛上的瑰宝，谁也没想到这本著作是一位女作家谢婉莹。但她的名字被大家这一代的人记住，她的思想超脱出来当时女流之辈的思想，这不得不说是一个奇迹。她给大家带来的不仅是她的才华，还有她的童心、爱、忠告、哲理，正是她的影响，大家才明白了人生该如何走。

还有大量名著，像家喻户晓的《西游记》、看破世间的《红楼梦》、回忆童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三国演义》

正像我在开头所说的，名著给大家带来的是不一样的心灵震撼与启迪。大