2026年重大版（新教材）小学信息技术四年级下册《数据秘密齐探究》同步练习及答案_第1页
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文档简介

一、填空题3.数据筛选可以帮助我们找出的数据，排6.数据对比常用等方法，快速找出差异与共同点。7.从数据中发现“大部分同学喜欢蓝色班服”,这是找到了数据中的二、判断题1.探究数据秘密，只需要看表面数字，不需要对比和分析。()2.数据筛选就是把所有数据都保留，不做任何删除。()3.从不同角度分析同一组数据，可能会发现不同的信息。()4.分析班服数据时，性别、身高、款式都可以作为分析维度。()5.数据中有错误或重复，不影响分析结果，可以忽略。()6.多维度分析能帮助我们做出更合理的决策，比如确定班服款式。()7.发现数据规律后，就可以直接得出结论，不需要验证。()8.探究数据要实事求是，不能凭自己喜好改变数据。()三、选择题1.下列不属于数据探究方法的是()A.数据筛选B.多维度对比C.随意修改数据D.找规律A.筛选身高数据B.制作饼图C.制作柱状图D.统计总数3.对比男生和女生对班服款式的选择差异，属于()A.单维度分析B.多维度分析C.不需要分析D.只看总数4.数据探究的主要目的是()A.把数据变多B.发现数据背后的信息和规律5.班服数据中，发现“喜欢连帽款的同学大多选择L码”,这是()A.数据错误B.数据规律C.偶然现象D.无关信息6.关于数据筛选，下列说法正确的是()A.筛选就是删除所有数据B.筛选能找出符合条件的数据C.筛选后数据一定变少D.筛选只能用一种条件7.多维度分析班服数据，不能用到的维度是()A.性别B.身高C.个人隐私(家庭住址)D.款式偏好8.探究数据时，遇到不合理数据应该()C.核实原因，修正或标注D.随便修改成1.什么是多维度数据分析?为什么要进行多维度分析?2.探究数据秘密时，常用哪些方法?简单说明一种方法的作用。3.结合班服选择，说说数据分析对我们做决策有什么帮助?五、实践题班级班服数据：男生22人(蓝10、红6、白4、黑2),女生18人(蓝8、红6、白3、黑1)。请你：(1)从性别维度对比颜色偏好；(2)写出发现的两条规律；(3)给出确定班服颜色的建议。一、填空题2.性别、颜色3.符合条件(有效)6.对比、排序二、判断题三、选择题四、简答题五、实践题(1)对比：男生最喜欢蓝色，其次红色；女生同样最喜欢蓝色和红色，白(2)规律：①蓝色是

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