2026年小学四年级下册语文课内重点知识梳理卷含答案

2026年小学四年级下册语文课内重点知识梳理卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.漂亮（piào）沉重（chén）奔跑（bēn）B.红领巾（lǐng）摇摆（yáo）奇怪（qí）C.好像（xiàng）仔细（zǐ）响亮（xiǎng）D.破坏（pò）慢慢（màn）担心（dān）2.“半半半半半”这个词语出自哪篇课文？（）A.《小蝌蚪找妈妈》B.《燕子》C.《荷叶圆圆》D.《四个太阳》3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他跑得快吗？因为他在练习跑步。B.今天天气真好，我们出去玩吧！C.小明喜欢唱歌跳舞，他也喜欢画画。D.你是谁？我从哪里来？为什么在这里？4.“碧绿”的近义词是（）A.青色B.蓝色C.绿色D.黄色5.《桂林山水》中描写山的特点的词语是（）A.清奇B.奇秀C.奇特D.奇怪6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我喜欢看书，还喜欢画画，还有唱歌。B.他不但跑得快，而且跳得高。C.今天天气很好，我们去公园玩。D.小明做完了作业，然后去玩了。7.“一（）山，一（）水”这个词语出自哪篇课文？（）A.《江南可采莲》B.《望庐山瀑布》C.《小池》D.《清明》8.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.立即B.立即C.立即D.立即9.“春回大地”的下一句是（）A.花开富贵B.草长莺飞C.鸟语花香D.春暖花开10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像风一样快。C.小明像个小大人一样。D.她的声音像小鸟一样动听。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《江南可采莲》的作者是____朝的____。2.“____，____”出自《春晓》。3.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了____的妈妈。4.“____，____”出自《悯农》。5.《燕子》中描写燕子尾巴的词语是____。6.“____，____”出自《清明》。7.《四个太阳》中，小作者想给____、____、____和____画太阳。8.“____，____”出自《咏柳》。9.《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶当成了____。10.“____，____”出自《草》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《桂林山水》中描写水的特点是“静、清、绿”。（）2.“半半半半半”这个词语出自《四个太阳》。（）3.《燕子》中描写燕子翅膀的词语是“剪刀似的”。（）4.“春回大地，万物复苏”出自《春晓》。（）5.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。（）6.“一（）山，一（）水”这个词语出自《江南可采莲》。（）7.《荷叶圆圆》中，小蜻蜓把荷叶当成了歌台。（）8.“碧绿”的近义词是“绿色”。（）9.《清明》中描写天气的词语是“纷纷柳絮”。（）10.《咏柳》中描写柳树枝条的词语是“像剪刀一样”。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《桂林山水》中描写山和水的方法。2.简述《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。3.简述《燕子》中描写燕子的特点。4.简述《四个太阳》中，小作者想给谁画太阳？为什么？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小丽和小明去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香。小丽在草地上放风筝，小明在湖边钓鱼。他们玩得很开心。（1）短文中描写公园景色的词语有哪些？（2）短文中描写小丽和小明活动的词语有哪些？2.阅读短文，回答问题：小蝌蚪在池塘里游来游去。它们看见一只青蛙，就问：“你是我们的妈妈吗？”青蛙说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有绿衣服，宽嘴巴。”小蝌蚪听了，就去找青蛙妈妈。（1）小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈吗？为什么？（2）短文中描写小蝌蚪活动的词语有哪些？3.阅读短文，回答问题：春天来了，天气暖和了。小草从土里钻出来，花儿开放了。小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞。春天真美啊！（1）短文中描写春天景色的词语有哪些？（2）短文中描写小动物活动的词语有哪些？4.阅读短文，回答问题：小作者想给春天画一个绿色的太阳，给夏天画一个红色的太阳，给秋天画一个黄色的太阳，给冬天画一个白色的太阳。（1）小作者想给谁画太阳？（2）小作者为什么想画四个不同颜色的太阳？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A选项“漂亮”的“漂”应读piáoliang；C选项“好像”的“像”应读xiàng；D选项“破坏”的“破”应读pòu。B选项全部正确。2.D解析：“半半半半半”出自《四个太阳》。3.B解析：A选项应为“他跑得快，因为他在练习跑步。”；C选项应为“小明喜欢唱歌跳舞，也喜欢画画。”；D选项应为“你是谁？我从哪里来？为什么在这里？”；B选项标点符号使用正确。4.A解析：“碧绿”的近义词是“青色”。5.B解析：《桂林山水》中描写山的特点的词语是“奇秀”。6.B解析：A选项应为“我喜欢看书，喜欢画画，也喜欢唱歌。”；C选项应为“今天天气很好，我们去公园。”；D选项应为“小明做完作业，然后去玩了。”；B选项没有语病。7.B解析：“一（座）山，一（条）水”出自《望庐山瀑布》。8.A解析：B、C、D选项中的“立即”应为“立刻”。9.C解析：“春回大地，鸟语花香”。10.A解析：B选项是夸张修辞；C选项是拟人修辞；D选项是比喻修辞；A选项是比喻修辞。二、填空题1.唐孟浩然解析：《江南可采莲》的作者是唐代诗人孟浩然。2.春眠不觉晓处处闻啼鸟解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春晓》。3.青蛙解析：《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。4.春种一粒粟秋收万颗子解析：“春种一粒粟，秋收万颗子”出自《悯农》。5.剪刀似的解析：《燕子》中描写燕子尾巴的词语是“剪刀似的”。6.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂解析：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自《清明》。7.春天夏天秋天冬天解析：《四个太阳》中，小作者想给春天、夏天、秋天和冬天画太阳。8.碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自《咏柳》。9.舞台解析：《荷叶圆圆》中，小水珠把荷叶当成了舞台。10.草长莺飞二月春风似剪刀解析：“草长莺飞，二月春风似剪刀”出自《草》。三、判断题1.√解析：《桂林山水》中描写水的特点是“静、清、绿”。2.×解析：“半半半半半”出自《四个太阳》。3.√解析：《燕子》中描写燕子翅膀的词语是“剪刀似的”。4.×解析：“春回大地，万物复苏”出自《江南可采莲》。5.√解析：《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。6.×解析：“一（座）山，一（条）水”出自《望庐山瀑布》。7.×解析：《荷叶圆圆》中，小蜻蜓把荷叶当成了歌台。8.×解析：“碧绿”的近义词是“青色”。9.×解析：《清明》中描写天气的词语是“纷纷柳絮”。10.√解析：《咏柳》中描写柳树枝条的词语是“像剪刀一样”。四、简答题1.《桂林山水》中描写山和水的方法：描写山的方法：用“奇秀”一词概括，具体描写了山“像老人一样，像巨象一样，像骆驼一样”的形态，突出了山的奇特和美丽。描写水的方法：用“静、清、绿”三个字概括，具体描写了水“静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见水底的鹅卵石，绿得像一块无瑕的翡翠”的特点，突出了水的清澈和美丽。2.《小蝌蚪找妈妈》的故事情节：小蝌蚪在池塘里游来游去，它们看见一只青蛙，就问：“你是我们的妈妈吗？”青蛙说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有绿衣服，宽嘴巴。”小蝌蚪听了，就去找青蛙妈妈。它们游啊游，最后终于找到了青蛙妈妈。3.《燕子》中描写燕子的特点：《燕子》中描写燕子“轻盈、活泼、美丽”的特点。具体描写了燕子的外形“乌黑的羽毛，轻快的翅膀，剪刀似的尾巴”，以及它们的活动“在空中掠过，翅膀像剪刀一样”，突出了燕子的美丽和活泼。4.《四个太阳》中，小作者想给谁画太阳？为什么？小作者想给春天、夏天、秋天和冬天画太阳。因为春天想给大地画一个绿色的太阳，夏天想给炎热的地方画一个红色的太阳，秋天想给丰收的季节画一个黄色的太阳，冬天想给寒冷的地方画一个白色的太阳。五、应用题1.阅读短文，回答问题：（1）短文中描写公园景色的词语有：花红柳绿、鸟语花香。（2）短文中描写小丽和小明活动的词语有：放风筝、钓鱼、玩。2.阅读短文，回答问题：（1）小蝌蚪最后找到了青蛙的妈妈。因为它们听了青蛙的话，去找有绿衣服、宽嘴巴的青蛙妈妈，最后找到了。（2）短文中描写小蝌蚪活动的词语有：