苏教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷二

苏教版数学一年级下学期期末仿真模拟试卷二一、nbsp;、看清题目，我会算。(共18分)1．直接写出得数。13-6=14+9=4+40=10+70=55+5=32-7=46-20=72-9=66-8-30=52+40-7=90-70-3=28+50-10=2．在〇里填“>”“<”或“=”。58〇40+127+30〇4045-20〇38+753+9〇61-840+28〇30+5098-30〇60+8二、开动脑筋，我会填。(每空1分,共23分)3．一个数的个位上是6，十位上是3，它是，相邻的数是和。4．看图写数。5．长方形个，正方形个，三角形个，圆个。6．找规律填数：、64、58、52、、40、、。7．王老师抽查学生假期实践作业，现在要看第42份了，她已经看了份。8．按规律接着填一填，画一画。（1）（2）9．在横线上填上合适的数。8+=5616-=7-40=18三、选择合适的答案。(每题2分,共10分)10．如果4□-7的差是三十多，□里的数最大是几？A．5 B．6 C．711．皮球可能有多少个？A．80个 B．65个 C．18个12．小丽和小芳做彩旗。小丽两天一共做了24面，小芳第一天做了10面，她要想超过小丽，第二天至少要做多少面？A．35面 B．14面 C．15面13．用最多能画出几种不同的长方形？A．2种 B．3种 C．4种14．红金鱼有24条，黑金鱼和黄金鱼各有6条。小明提出的哪个问题正确？A．黑金鱼比红金鱼多多少条？B．黑金鱼和黄金鱼一共有多少条？C．黄金鱼再买来多少条就和黑金鱼同样多？四、按要求做一做。(共20分)15．按要求分一分，画一画。16．滚铁环能锻炼人的协调能力，有益于儿童身体健康。右边的图分别是谁看到的？连一连。17．把能画出左边图形的物体圈出来。五、解决问题。(共29分)18．吹糖人是旧时北京的一个行业。卖掉了多少个糖人？19．买一把，付出75元，找回3元。这把多少元？20．一(1)班一共有44人。每人发一套校服，还需要多少件上衣和多少条裤子？21．22．草船借箭。（1）右边的草把上有多少支箭？（2）中间草把上的箭比左边草把上的多多少支？

答案解析部分1．【答案】解：13-6=714+9=234+40=4410+70=8055+5=6032-7=2546-20=2672-9=6366-8-30=2852+40-7=8590-70-3=1728+50-10=68【解析】【分析】本题直接进行加减运算，注意进位和退位，连减及加减混合运算按从左到右顺序计算；

计算13-6：该步骤是两位数减一位数的减法运算。被减数13的个位数字3小于减数6，需要从十位退1当10，与个位的3合起来是13，再用13减6得到结果13-6=7；

计算14+9：该步骤是两位数加一位数的加法运算。个位数字4加9等于13，满10向十位进1，十位数字1加进位的1等于2，结果为23

14+9=23；

计算4+40：该步骤是一位数加整十数的加法运算。4是4个一，40是4个十，合起来是44，4+40=44；

计算10+70：该步骤是整十数加整十数的加法运算。10是1个十，70是7个十，1个十加7个十等于8个十，即80，10+70=80；

计算55+5：该步骤是两位数加一位数的加法运算。个位数字5加5等于10，满10向十位进1，十位数字5加进位的1等于6，结果为60

，55+5=60；

计算32-7：该步骤是两位数减一位数的减法运算。被减数32的个位数字2小于减数7，需要从十位退1当10，与个位的2合起来是12，12减7等于5，十位数字3退1后剩2，结果为25，32-7=25；

计算46-20：该步骤是两位数减整十数的减法运算。十位数字4减2等于2，个位数字6不变，结果为26，46-20=26；

计算72-9：该步骤是两位数减一位数的减法运算。被减数72的个位数字2小于减数9，需要从十位退1当10，与个位的2合起来是12，12减9等于3，十位数字7退1后剩6，结果为63，72-9=63；

计算66-8-30：该步骤是连减运算，按照从左到右的顺序依次计算。先算66-8，再用所得结果减去30，66-8=58，58-30=28；

计算52+40-7：该步骤是加减混合运算，按照从左到右的顺序依次计算。先算52+40，再用所得结果减去7，52+40=92，92-7=85；

计算90-70-3：该步骤是连减运算，按照从左到右的顺序依次计算。先算90-70，再用所得结果减去3，90-70=20，20-3=17；

计算28+50-10：该步骤是加减混合运算，按照从左到右的顺序依次计算。先算28+50，再用所得结果减去10，28+50=78，78-10=68。2．【答案】58＞40+127+30＜4045-20＜38+7

53+9＞61-840+28＜30+5098-30=60+8【解析】【解答】解：40+12=52，所以58＞40+12；

7+30=37，所以7+30＜40；

45-20=25，38+7=45，所以45-20＜38+7；

53+9=62，61-8=53，所以53+9＞61-8；

40+28=68，30+50=80，所以40+28＜30+50；

98-30=68，60+8=68，所以98-30=60+8。

故答案为：>；<；<；>；<；=。

【分析】先分别计算出左右两边算式的结果，再比较两个结果的大小，从而确定应填的符号。

比较58与40+12的大小：先计算右边算式40+12的值，根据加法运算规则，40+12=52。再比较58和52的大小，因为58比52大，所以58>40+12；

比较7+30与40的大小：先计算左边算式7+30的值，根据加法运算规则，7+30=37。再比较37和40的大小，因为37比40小，所以7+30＜40；

比较40+28与30+50的大小：先计算左边算式40+28的值，根据加法运算规则，40+28=68。再计算右边算式30+50的值，根据加法运算规则，30+50=80。最后比较68和80的大小，因为68比80小，所以40+28<30+50；

比较98-30与60+8的大小：先计算左边算式98-30的值，根据减法运算规则，98-30=68。再计算右边算式60+8的值，根据加法运算规则，60+8=68。最后比较68和68的大小，因为两个数相等，所以98-30=60+8。3．【答案】36；35；37【解析】【解答】解：一个两位数，从右边起分别是个位和十位，数位上是几，这个数位上就写几，所以个位上是6，十位上是3，这个数就是36。36前面的第一个数是35，后面的第一个数是37，所以与36相邻的两个数分别是35和37。

故答案为：36；35；37。

【分析】需先根据个位和十位上的数字确定这个数，再找出与该数相邻的前一个数和后一个数；一个两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上是6，表示6个一；十位上是3，表示3个十；3个十和6个一合起来是36，所以这个数是36；找出相邻的两个数

：相邻的数是指与这个数紧挨着的前一个数和后一个数。前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1；前一个数：16-1=15，后一个数：16+1=17。4．【答案】28；34；76【解析】【解答】解：第一个图：2个十和8个一组成的数是28；第二个图：十位上3颗珠是30，个位上有4颗珠，合起来是34；第三幅图：7个十和6个一组成的数是76。

故答案为：28；34；76。

【分析】本题是看图写数的题目，需要我们分别数出每个图中表示物品的数量，根据数位写出对应的数字，主要考查对100以内数的认识和计数方法。第一个图：一捆小棒代表10根，图中有2捆小棒，也就是10+10=20根，另外还有单独的9根小棒，总数20+9=29；

第二个图：计数器上十位上3个珠子代表3个十，个位上4个珠子代表4个一，总数为30+4=34；

第三个图：左侧一列小方块有10个，一共有7列，也就是7个十是70个，另外右侧还有单独的6个小方块，总数为70+6=76。5．【答案】5；2；9；5【解析】【解答】解：根据题目对应的图形内容，逐一计数，长方形：四个角为直角且邻边不等的四边形，共5个；正方形：四个角为直角且四边相等的四边形，共2个；三角形：由三条线段围成的封闭图形，共9个；圆：由曲线围成的封闭图形，共5个。

故答案为：5；2；9；5。

【分析】按照图形逐个计数：房屋墙体是1个长方形、屋门是1个长方形、烟囱是1个长方形、两棵树的树干各为1个长方形，总计：

1+1+1+1+1=5个；正方形计数：房屋墙体上的两个窗户各是1个正方形，总计：1+1=2个；三角形计数：屋顶大三角形1个，屋顶内部被分割出2个小三角形；左侧的树有3个三角形树冠，右侧的树同样有3个三角形树冠，总计：1+2+3+3=9个；圆计数：门上的门把手1个圆，烟囱冒出2个小圆，房屋外左右两侧各1个装饰圆，总计：1+2+2=5个。6．【答案】70；46；34；28【解析】【解答】解：观察数64、58、52……，相邻两个数的差为64-58=6，58-52=6，规律是后一个数比前一个数小6；因此64前面的数为64+6=70，52后面的数为52-6=46，40后面的数分别为40-6=34，34-6=28。

故答案为：70；46；34；28。

【分析】可以发现：这个数列是‌递减数列‌，从左到右每一项比前一项少6，依次计算每个空：‌第一个空‌：第一个数比64大6，因此64+6=70；第二个空‌：52减去6得到这个数，因此52-6=46；‌第三个空‌：40减去6得到这个数，因此40-6=34；‌第四个空‌：34减去6得到这个数，因此34-6=28。7．【答案】41【解析】【解答】解：已经看的份数：42-1=41（份）

故答案为：41。

【分析】首先确定当前要看的份数，题目中明确说明当前要看的份数为42份；再计算已经看的份数：因为现在要看第42份，说明前面的41份已经看完，所以用当前要看的份数减去1即可得到已经看的份数：42-1=41（份）。8．【答案】（1）53，35（2）□，□，〇【解析】【解答】解：（1）找十字格数字规律，第一组：4+7+5=16，第二组：3+6+9=18，可得规律为左、上、右三个数的和等于中间数；第三格求中间数：8+15+30=53；第四格求左边数：75−10−30=35；

（2）找图形循环规律：观察序列可得，图形以○△□□为一组重复循环，已给出的序列到○△□，正好是一组循环的前三个图形，因此后续三个图形依次为□，□，○。

故答案为：（1）53；35；（2）□；□；○。

【分析】本题主要考查寻找数字规律和图形规律。对于数字规律，需观察数字间的运算关系；对于图形规律，要观察图形的排列顺序。

（1）寻找第一组数字的规律：观察第一组数字，发现规律为上面数字加上下面左右两个数字等于中间数字。如7+4+5=16，6+3+9=18，所以第三个图形中间数字为8+30+15=53；第四个图形下面左边数字为75−30−10=35。

（2）寻找第二组图形的规律：观察第二组图形，发现是以○△□□为一组循环出现的，所以后面三个图形依次是□，□，○。

9．【答案】48；9；58【解析】【解答】解：加数：56-8=48；减数：16-7=9；被减数：40+18=58。

故答案为：48；9；58。

【分析】本题需根据加减法各部分之间的关系求出括号里的数，每个小题分别通过已知的和与一个加数求另一个加数、已知被减数与差求减数、已知减数与差求被减数来计算。

求8+()=56：在加法算式中，已知一个加数与和，则另一个加数=和-已知的加数，这里已知一个加数是8，和是56，所以用56减去8即可得到：56-8=48；

求16−()=7：在减法算式中，已知被减数与差，则减数=被减数-差，这里被减数是16，差是7，所以用16减去7就能得到：16-7=9；

求()−40=18：在减法算式中，已知减数与差，则被减数=减数+差。这里减数是40，差是18，所以用40加上18可得到：40+18=58。10．【答案】B【解析】【解答】解：如果个位数字大于7，则差是四十多，所以个位数字小于7，最大填6。

故答案为：B。

【分析】计算两位数减一位数时，个位数字不够减要向十位退1在个位上加10再减。11．【答案】C【解析】【解答】解：观察图片可得：皮球比乒乓球少得多；A选项：80比70多，不符合；B选项：65比70少一些，不符合；C选项：70-18=52，得出18比70少得多，符合。

故答案为：C。

【分析】通过观察图片中乒乓球和皮球数量的多少关系，结合乒乓球的数量，估算皮球的数量；从图片中可以看出，乒乓球的数量比皮球多很多。已知乒乓球有70个，A选项：80比70多，不符合乒乓球比皮球多的情况；B选项：65比70少一些，但相比乒乓球数量还是较多；C选项18比70少很多，符合乒乓球比皮球多很多的情况。12．【答案】C【解析】【解答】解：要使小芳做的彩旗总数超过小丽，小芳两天做的彩旗总数至少为24+1=25面（超过即总数大于24，满足条件的最小整数为25）。已知小芳第一天做了10面，那么第二天至少要做25−10=15面，因此选择C。

故答案为：C。

【分析】先‌计算小芳两天至少需要做的彩旗总数‌：小丽两天一共做了24面彩旗，小芳要想超过小丽，那么小芳两天做的彩旗总数必须比24面多。因为“超过”意味着要比24面多，所以至少需要做24加1面，也就是25面，24+1=25（面）；

‌再计算小芳第二天至少要做的彩旗数量‌：已知小芳第一天做了10面彩旗，两天至少需要做25面，那么用两天的总数减去第一天做的数量，就可以得到第二天至少要做的数量25−10=15（面）；

分别计算每个选项中小芳两天做的彩旗总数，并与小丽的24面比较，判断是否超过

选项A：35面，两天总数为：10+35=45（面），45>24，能超过，但不是至少的数量；

选项B：14面，两天总数为：10+14=24（面），24=24，没有超过；

选项C：15面，两天总数为：10+15=25（面），25>24，能超过，且是至少的数量。13．【答案】B【解析】【解答】解：上面的物体是一个长方体，有6个长方形的面，其中左右面相等，上下面相等，前后面相等，因此可以画出3种不同的长方形。

故答案为：B。

【分析】长方体有6个面，相对的面完全相同，据此分析能画出不同长方形的种类。首先明确长方体面的特征：长方体的6个面中，相对的面完全相同，即有3组相对的面；再确定能画出不同长方形的种类：能画出的长方形的种类取决于长方体不同组的面，因为有3组不同的面，所以能画出3种不同的长方形。14．【答案】B【解析】【解答】解：A选项：黑金鱼6条比红金鱼24条少，不符合题意；

B选项：黑金鱼和黄金鱼一共：6+6=12（条），符合题意；

C选项：题上已知黑金鱼和黄金鱼的条数一样都是6条，所以不需要再买黄金鱼，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】根据已知的红金鱼、黑金鱼和黄金鱼的数量，分析每个问题是否合理，本题主要考查对数量关系的理解和应用。

A选项：红金鱼有24条，黑金鱼有6条，黑金鱼比红金鱼少，所以“黑金鱼比红金鱼多多少条”这个问题不正确。

B选项：黑金鱼有6条，黄金鱼有6条，求黑金鱼和黄金鱼一共有多少条，用加法计算，即6+6=12条，这个问题合理。

C选项：题目中未提及责金鱼的数量，所以无法计算责金鱼再买来多少条就和黑金鱼同样多，这个问题不正确。15．【答案】解：如图所示（画法不唯一）。

​​​​​​​【解析】【分析】本题主要考查对图形的分割能力，需要根据不同的要求将给定的图形进行合理分割。

（1）将第一个图形分成两个三角形。

连接图形的一条对角线，这样就可以把图形分成两个三角形；画法不唯一，如连接图形的一条对角线。

（2）将第二个图形分成四个长方形。

先画一条水平的线，把图形分成上下两部分，再画一条垂直的线，把图形分成左右两部分，这样就得到了四个长方形；画法不唯一，如先画一条水平的线，再画一条垂直的线。16．【答案】解：

​​​​​​​【解析】【分析】根据人物所处位置，判断其观察到的滚铁环的形状，然后进行连线。

判断第一个小男孩看到的形状：第一个小男孩在滚铁环的左侧，看到的是铁环的侧面，应与对应侧面形状的图相连；

判断第二个小男孩看到的形状：第二个小男孩在滚铁环的正面，看到的是铁环的正面形状，应与对应正面形状的图相连；

判断小女孩看到的形状：小女孩在滚铁环的右侧，看到的是铁环的侧面，应与对应侧面形状的图相连；

判断最后一个小男孩看到的形状：最后一个小男孩在滚铁环的后面，看到的是铁环的背面形状，应与对应背面形状的图相连。17．【答案】解：【解析】【分析】第一行左侧是正方形：三个物体分别是圆柱、长方体、正方体。正方体的每个面都是正方形，可以画出正方形；圆柱只能画出圆形和长方形，所以圈出正方体；

第二行左侧是长方形：三个物体分别是球、长方体、正方体。长方体的面可以是长方形，能画出长方形；球只能画出圆形，正方体只能画出正方形，所以圈出长方体；

第三行左侧是三角形：三个物体分别是正方体、三棱柱、球。三棱柱的侧面或者底面有三角形，可以画出三角形；正方体和球都无法画出三角形，所以圈出三棱柱；

第四行左侧是圆形：三个物体分别是圆柱、球、扁圆柱。圆柱的底面是圆形，球的切面也可以得到圆形，扁圆柱的面也是圆形，所以这三个都可以画出圆形。18．【答案】解：51-3=48(个)

答：卖掉了48个糖人。【解析】【分析】用总共做的糖人数量减去剩余的糖人数量，得到卖掉的糖人数量，运用减法运算。题中明确的已知条件有已知总共做了51个糖人，现在还剩3个糖人。再计算卖掉的糖人数量=用总共做的糖人数量-剩余的糖人数量，即51-3