2026年人教鄂教版小学科学六年级下册期末学情自测卷（一）

2026年人教鄂教版小学科学六年级下册期末学情自测卷（一）下面给你一套完整的「2026年人教鄂教版小学科学六年级下册期末学情自测卷（含答案）」，可直接打印使用。2026年人教鄂教版小学科学六年级下册期末学情自测卷（一）（时间：40分钟满分：100分）一、填空题（每空2分，共24分）生物生存、繁衍所依赖的场所被称为\\\\\\，不同的栖息地生活着不同的生物。动物为了生存，会在外形、行为、生理等方面形成与环境相匹配的特征，这就是动物对环境的\\\\\\。流水对地表具有冲刷、搬运和\\\\__作用，长久作用会不断改变地表形态。地球从外到内大致分为地壳、\\\\__和地核三个圈层。地壳的岩层相互挤压、断裂，会引发\\\\\\，它是一种破坏力极强的自然现象。太阳、地球、月球三者中，\\\\\\是太阳系的中心天体，\\\\__围绕地球不停公转。以太阳为中心，包括围绕它运转的行星、矮行星、小行星等天体组成的天体系统叫作\\\\\\。夜晚我们看到的星星大多是遥远的\\\\\\，人们把星空划分成不同区域，称为星座。能够在空中飞行的装置统称为\\\\\\，根据动力、结构不同可以分为多种类型。制作简易火箭时，我们主要利用\\\\__产生的反冲力让火箭升空。火星属于太阳系中的一颗\\\\\\，也是人类重点探索的地外星球。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）一种生物只能生活在单一的栖息地中，无法适应其他环境。（）保护生物栖息地，是保护生物多样性的重要方式。（）河流下游地势平缓，水流速度慢，容易形成平原地貌。（）火山喷发只会带来危害，没有任何有利的影响。（）地球自转形成了昼夜交替现象，地球公转形成了四季变化。（）太阳系八大行星都拥有天然卫星。（）人类探索宇宙的工具和技术，一直在不断发展进步。（）热气球依靠空气浮力升空，不属于飞行器。（）火箭升空时，运动方向和喷出气体的方向相反。（）火星的环境和地球完全一致，适合人类直接长期居住。（）三、选择题（每题3分，共24分）下列做法不利于保护生物与环境的是（）

A.建立自然保护区B.乱砍滥伐森林C.拒绝捕杀野生动物骆驼宽大的脚掌、厚实的皮毛，主要是为了适应（）环境。

A.沙漠B.雨林C.极地下列地表形态主要由流水侵蚀作用形成的是（）

A.峡谷B.沙丘C.高山发生地震时，下列自救行为正确的是（）

A.迅速乘坐电梯撤离B.躲在坚固的桌椅下方C.站在阳台大声呼救月球表面最显著的特征是分布着大量（）

A.森林B.环形山C.海洋按照距离太阳由近到远排序，排在第三位的行星是（）

A.水星B.金星C.地球下列天体中，不属于太阳系的是（）

A.北斗星B.木星C.彗星现代运载火箭最主要的用途是（）

A.娱乐观赏B.运送航天器进入太空C.空中载客运输四、连线题（每条线2分，共12分）把现象与对应的成因用直线连起来：火山喷发——岩层断裂、错位震动地震——地下高温岩浆喷出地表昼夜交替——地球围绕太阳公转四季更替——地球自西向东自转流水塑造平原——流水搬运、沉积作用岩石被流水磨圆——流水冲刷、摩擦作用五、简答题（每题10分，共20分）简述动物适应环境主要有哪些方式，并各举一个实例。说一说人类从古至今探索宇宙的方式发生了怎样的变化。参考答案一、填空题栖息地适应沉积地幔地震太阳；月球太阳系恒星飞行器气流（燃气）行星二、判断题×√√×√×√×√×三、选择题BAABBCAB四、连线题（规范版）火山喷发——地下高温岩浆喷出地表地震——岩层断裂、错位震动昼夜交替——地球自西向东自转四季更替——地球围绕太阳公转流水塑造平原——流水搬运、沉积作用岩石被流水磨圆——流水冲刷、摩擦作用五、简答题（示例）动物适应环境主要有三种方式：外形适应：如骆驼脚掌宽大、皮毛厚，适应沙漠；行为适应：如候鸟迁徙、动物冬眠；生理适应：如骆驼储水、仙人掌减少水分蒸发。（任选两点即可）人