学校节能减排管理制度

学校节能减排管理制度一、总则（一）目的与依据为积极响应国家关于节能减排的号召，深入推进节约型校园建设，进一步规范学校能源资源管理，降低办学成本，提高资源利用效率，培养师生员工的节约意识和环保习惯，依据国家相关法律法规及教育主管部门要求，结合本校实际情况，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校各部门、各院系、全体师生员工以及在校园内从事教学、科研、管理、服务、学习、生活等活动的所有单位和个人。（三）基本原则1.节约优先，源头控制：将节能减排理念贯穿于学校规划、建设、管理和教育教学全过程，从源头上减少能源资源消耗。2.统筹规划，分类指导：根据学校各部门、各环节的用能特点，制定针对性的节能措施，明确责任，协同推进。3.技术进步，管理创新：积极采用节能新技术、新产品、新工艺，同时加强精细化管理，挖掘节能潜力。4.人人参与，责任共担：强化全体师生员工的节能意识，明确个人在节能减排工作中的责任和义务，形成全员参与的良好氛围。二、组织机构与职责（一）领导小组学校成立节能减排工作领导小组，由校长任组长，分管后勤工作的副校长任副组长，成员包括总务处、教务处、学生处、财务处、团委、各院系及相关直属单位负责人。领导小组负责统筹协调全校节能减排工作，审定节能减排规划和相关制度，研究解决工作中的重大问题。（二）日常管理机构领导小组下设节能减排工作办公室（设在总务处），作为日常管理机构。其主要职责包括：1.具体组织实施学校节能减排规划和年度工作计划；2.监督检查各部门、各单位节能减排制度的执行情况；3.负责节能减排数据的统计、分析与上报工作；4.组织开展节能减排宣传教育和培训活动；5.协调处理节能减排工作中出现的具体问题。（三）部门职责1.总务处：负责校园基础设施（水、电、暖、气等）的节能运行与维护管理；组织实施节能技术改造项目；负责节能设备的采购与管理；牵头开展节能减排监督检查。2.教务处、各院系：负责将节能减排教育融入日常教学和实践活动，培养学生的节约意识和环保素养。3.学生处、团委：负责组织学生开展节能减排主题活动，加强学生行为规范引导，鼓励学生参与节能志愿服务。4.财务处：负责节能减排工作所需经费的保障与管理，对节能减排项目的投入与效益进行核算。5.各部门、各单位：严格执行本制度各项规定，落实节能减排责任，加强本部门人员的宣传教育和日常管理，指定专人负责本单位节能减排工作的具体落实与信息反馈。三、主要措施与要求（一）节约用电管理1.照明管理：*优先利用自然光，做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。办公室、教室、实验室等场所，在光线充足时应关闭照明灯具；离开工作岗位或教室前，务必关闭灯具电源。*公共区域（走廊、楼梯间等）推广使用声控、光控等自动感应节能灯具，并定期检查其完好性。*合理选择灯具功率，避免过度照明。逐步淘汰高耗能灯具，推广使用节能灯具。2.空调管理：*严格控制空调温度，夏季设置温度不低于二十六摄氏度，冬季设置温度不高于二十摄氏度。开空调时应关闭门窗，无人或下班后应及时关闭空调电源。*定期清洗空调滤网，保持空调系统高效运行。非工作时间及寒暑假期间，除特殊需求外，停止使用空调。3.办公及教学设备用电管理：*计算机、打印机、复印机、投影仪等办公及教学设备，应设置合理的节能模式，下班前务必关闭电源，减少待机能耗。*实验室仪器设备应按需开启，用后及时关闭，避免空转或无效运行。*电梯使用应倡导节能理念，三层及以下楼层鼓励步行，高峰时段合理调度，低峰时段减少运行台数。4.公共区域及后勤设施用电管理：*加强配电室、配电箱的巡检，确保安全经济运行。*校园路灯、景观照明应根据季节和光照情况合理调整开关时间，采用节能光源，并逐步实现智能控制。（二）节约用水管理1.加强巡检维护：定期对供水管网、阀门、水龙头等设施进行检查和维护，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。发现问题及时报修，快速处理。2.培养节水习惯：师生员工应增强节水意识，随手关闭水龙头，杜绝长流水。提倡用容器接水洗手、洗漱，减少浪费。3.合理利用水资源：绿化灌溉优先采用喷灌、滴灌等节水方式，并选择适宜的时间进行，避免大水漫灌和蒸发浪费。鼓励收集雨水用于绿化浇灌。4.用水设备管理：推广使用节水型水龙头、节水型马桶等器具。实验室等用水大户应加强用水管理，提高水的重复利用率。（三）节约办公耗材管理1.推行无纸化办公：充分利用校园网络平台，文件、通知、资料等优先通过电子方式传递和存储，减少纸质文件印发。2.规范纸张使用：确需打印的文件，应双面打印；鼓励使用再生纸；严格控制文件印刷数量，减少不必要的复印和打印。3.办公用品管理：规范办公用品的采购、领用和报废制度。鼓励使用可替换芯的笔、再生纸制成的笔记本等节能环保办公用品。废旧硒鼓、墨盒等应统一回收处理。（四）垃圾分类与资源回收管理1.设置分类设施：校园内合理设置分类垃圾桶（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），并明确标识。2.引导分类投放：通过宣传教育，引导师生员工正确分类投放生活垃圾。办公室、教室、宿舍等场所应设置小型分类收集容器。3.规范回收处理：与有资质的回收单位合作，对废纸、塑料、金属、玻璃等可回收物进行定点回收和资源化利用。有害垃圾应单独存放，由专业机构进行处理。（五）绿色采购管理在设备采购、工程建设、物资供应等方面，应优先选择节能环保、能效等级高、可再生利用的产品和服务，严格执行国家有关节能环保产品采购的规定。（六）节能宣传与教育1.主题宣传活动：利用校园广播、网站、宣传栏、微信公众号等多种渠道，定期开展节能减排知识宣传和主题教育活动，如节能宣传周、低碳日等。2.融入教育教学：将节能减排理念和知识融入相关课程教学内容，培养学生的可持续发展意识。3.营造良好氛围：鼓励师生员工提出节能合理化建议，对节能创新行为给予肯定和鼓励，营造“人人关心节能、人人参与节能”的良好校园氛围。四、监督检查与考核1.日常监督检查：节能减排工作办公室及各部门应加强对本制度执行情况的日常监督检查，及时发现和纠正浪费行为。2.定期检查与通报：学校节能减排工作领导小组定期组织对各部门、各单位节能减排工作的落实情况进行检查和评估，检查结果将在一定范围内通报。3.纳入考核体系：将节能减排工作成效纳入各部门、各单位的年度工作考核指标体系，并作为相关评优评先的重要参考依据。4.建立举报机制：设立节能减排监督举报电话和邮箱，鼓励师生员工对浪费能源资源的行为进行监督和举报。对举报属实者可给予适当奖励。五、奖惩1.对在节能减排工作中表现突出、成效显著的单位和个人，学校将予以表彰和奖励。2.对违反本制度规定，造成能源资源严重浪费或不良影响的单