三年级语文标点符号专项训练题

三年级语文标点符号专项训练题小朋友们，我们写作文、写句子，就像盖房子一样，字词句是砖块，那标点符号就是黏合砖块的水泥，也是指引我们阅读节奏的信号灯。它们虽然小巧，作用可大啦！今天，我们就一起来好好认识这些“小小的指挥家”，让我们的句子更通顺，表达更准确！一、认识“句末三兄弟”——句号、问号、感叹号一个完整的句子说完了，末尾通常会用到这三位“兄弟”，它们各有各的脾气和用法哦！1.句号（。）——小圆圈，表结束小知识：当我们说一句陈述事实、表达看法或者说明情况的话，说完了就用句号。它像一个小小的休止符，表示句子的结束。例：我喜欢吃苹果。今天天气很好。小练习：给下面的句子加上句号（1）小明在认真地看书（2）公园里的花真漂亮（3）我们都是好孩子2.问号（？）——小耳朵，提问题小知识：当我们想要提出一个问题，或者表示疑问、反问的时候，句末就要用问号。它像一只好奇的小耳朵，在等着答案呢！例：你今天开心吗？这是谁的书包？小练习：给下面的句子加上问号（1）你叫什么名字（2）这本书是你的吗（3）我们明天去哪里玩3.感叹号（！）——小炸弹，表强烈小知识：当我们表达强烈的感情，比如高兴、惊讶、生气、赞叹的时候，句末就用感叹号。它像一个小炸弹，能把强烈的情感“炸”出来！例：今天的比赛太精彩啦！你真是个勇敢的孩子！小练习：给下面的句子加上感叹号（1）这里的风景真美啊（2）我终于学会骑自行车了（3）小心挑战一下：下面的句子，该用句号、问号还是感叹号呢？（1）你知道小明家在哪里吗（2）我的家乡有一条美丽的小河（3）多么可爱的小鸟啊（4）他今天没有来上学二、句子中的“小停顿”——逗号和顿号句子太长了，一口气读不完怎么办？别担心，逗号和顿号来帮忙！1.逗号（，）——小尾巴，稍停顿小知识：逗号表示一句话中间的一般性停顿，让句子读起来更舒缓，意思更清楚。它像一个拖着小尾巴的小蝌蚪，提醒我们在这里歇一歇。例：早上，我背着书包去上学。妈妈说，今天要下雨。小练习：给下面的句子加上逗号（1）春天来了花儿开了草儿绿了（改成：春天来了，花儿开了，草儿绿了。）（2）我们在操场上跑步跳绳做游戏（3）爸爸下班回家后先洗手再吃饭2.顿号（、）——芝麻点，并列用小知识：顿号主要用在句子中并列的词语或短语之间，表示较短的停顿。它像一粒粒小芝麻，把同类的事物隔开。例：水果店里有苹果、香蕉、橘子和葡萄。我喜欢唱歌、跳舞和画画。小练习：给下面的句子加上顿号或逗号（1）桌子上放着语文书数学书和英语书（2）小红小明和小刚一起去公园玩（3）动物园里有老虎狮子大象等动物挑战一下：下面的句子，哪里该用逗号，哪里该用顿号呢？（1）我家院子里种了桃树梨树和苹果树它们都长得很茂盛（2）下课了同学们有的跳绳有的踢毽子有的做游戏三、“说”出来的话——冒号和引号当我们要把别人说的话写下来，或者引用一句名言的时候，就需要冒号和引号这对好搭档啦！冒号（：）和引号（“”）——话先说，引起来小知识：当表示“说、想、告诉、是”等意思的词语后面要引出具体内容时，通常用冒号。引号则是把所说的话或者引用的内容括起来，前后各一个，像一对小引号把话“抱”在里面。例：妈妈说：“快点吃饭，不然上学要迟到了。”“今天天气真好啊！”小明开心地说。小练习：给下面的句子加上冒号和引号（1）老师对我们说上课要认真听讲（2）小明高兴地喊我中奖了（3）爸爸说明天我们去爬山温馨提示：引号里面的话，如果是一句完整的话，也要记得加上句号、问号或感叹号哦！比如：小红问：“这道题怎么做呢？”四、综合大练兵小朋友们，学了这么多标点符号的知识，现在我们来大显身手，给下面的短文加上合适的标点符号吧！（1）清晨太阳从东方升起来了小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌小明背着书包高高兴兴地去上学他对妈妈说妈妈再见妈妈笑着说路上小心（2）春天来了公园里的景色真美啊有红的花黄的花还有粉的花蝴蝶在花丛中飞来飞去小朋友们在草地上放风筝风筝飞得真高呀（3）妈妈问我你今天在学校学了什么呀我说我们学了一首古诗题目叫静夜思妈妈说那你背给我听听好吗我大声地背了起来五、标点符号歌（读一读，记一记）句号（。）是个小圆圈，表示一句话说完。问号（？）像只小耳朵，提出问题找答案。感叹号（！）像个小炸弹，喜怒哀乐表情感。逗号（，）拖着小尾巴，句中停顿它来管。顿号（、）像粒小黑豆，并列词语中间站。冒号（：）小小两圆点，要说的话写后边。引号（“”）一对小耳朵，说话内容听它传。小朋友们，标点符号是我们写作的好帮手，它们虽然小，但是作用大。只有正确使用它们，我们写的句子才能更清楚、更准确地表达我们的意思。平时读书、写字的时候，多留意标点符号的用法，慢慢就会熟练掌握啦！加油哦！---参考答案（部分）一、认识“句末三兄弟”小练习1.（1）小明在认真地看书。（2）公园里的花真漂亮。（3）我们都是好孩子。2.（1）你叫什么名字？（2）这本书是你的吗？（3）我们明天去哪里玩？3.（1）这里的风景真美啊！（2）我终于学会骑自行车了！（3）小心！挑战一下（1）？（2）。（3）！（4）。二、句子中的“小停顿”小练习1.（2）我们在操场上跑步，跳绳，做游戏。（3）爸爸下班回家后，先洗手，再吃饭。2.（1）桌子上放着语文书、数学书和英语书。（2）小红、小明和小刚一起去公园玩。（3）动物园里有老虎、狮子、大象等动物。挑战一下（1）我家院子里种了桃树、梨树和苹果树，它们都长得很茂盛。（2）下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的做游戏。三、“说”出来的话小练习（1）老师对我们说：“上课要认真听讲。”（2）小明高兴地喊：“我中奖了！”（3）爸爸说：“明天我们去爬山。”四、综合大练兵（请小朋友们先自己做，再对照哦！）（1）清晨，太阳从东方升起来了。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。小明背着书包，高高兴兴地去上学。他对妈妈说：“妈妈，再见！”妈妈笑着说：“路上小心。”（2）春天来了，公园里的景色真美啊！有红的花、黄的花，还有粉的花。蝴蝶在花丛中飞来飞去。小朋友们在草地上放风筝，风筝飞