小学一年级数学作业试题全集

小学一年级数学作业试题全集亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学乐园！这份数学作业试题集，是为你们量身打造的。它像一座小小的桥梁，帮助你们巩固课堂上学到的知识，更轻松地爱上数学，发现数学的乐趣。家长朋友们和老师们也可以把它作为辅导和练习的参考，陪伴孩子们一起在数学的世界里探索成长。一、数的认识与书写(基础篇)小朋友们，我们先来和数字宝宝们打个招呼吧！认识它们，会写它们，是学好数学的第一步哦！1.我会数，我会填。*从1数到20：()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()。*从20倒数到1：()、()、()、……、()。*5个5个地数：5、()、()、()、20。*写出比13大，比17小的数：()、()、()。2.我会填“>”、“<”或“=”。*8()10*12()12*15()11*9()19*20()183.我会帮数字宝宝找位置。*在12、3、18、7、20、15中，最大的数是()，最小的数是()。*16前面一个数是()，后面一个数是()。*与10相邻的两个数是()和()。4.我会分，我会合。*1个十和5个一合起来是()。*19里面有()个十和()个一。*20里面有()个十。*把13分成()个十和()个一。5.我会规范写数字。(请在下面的田字格里认真书写0-20各数字，每个数字写两遍)*提示：注意数字在田字格中的位置，书写要工整、美观哦！二、10以内数的加减法(重点篇)10以内的加减法是数学大厦的一块重要基石，小朋友们一定要多多练习，做到又快又准哦！1.看图列式计算。(这类题目需要小朋友仔细观察图片，理解图意)*(示例图：左边3个苹果，右边2个苹果，合起来)□+□=□*(示例图：一共有5只小鸟，飞走了1只)□-□=□*(请家长/老师配合画出简单的加减情境图，如：小花、小动物、气球等)*□+□=□*□-□=□2.直接写出得数。(考验你的口算速度啦！)*3+2=()*5-1=()*0+6=()*7-3=()*4+4=()*9-5=()*2+6=()*8-0=()*5+3=()*10-7=()3.我会连一连。(把算式和对应的得数连起来)*6+35*9-49*2+77*10-38*4+464.在□里填上合适的数。*□+2=5*7-□=3*4+□=8*□-5=5*3+□=95.我会画一画，填一填。*画○，比△多2个。△△△□○○○○○○有()个。*画△，比☆少3个。☆☆☆☆☆□△△△有()个。6.我会比大小。(在○里填上“>”、“<”或“=”)*3+2○6*7-2○4*5+5○10*9-3○5*6+0○6-0三、20以内数的进位加法和退位减法(进阶篇)掌握了20以内的加减法，你就拥有了更强大的数学工具啦！记得要灵活运用“凑十法”和“破十法”哦！1.“凑十歌”要记牢：看大数，分小数，凑成十，加剩数。*例如：9+5=()想：9和1凑成10，把5分成1和4，10+4=14。*用“凑十法”计算下面各题，并写出思考过程。*8+6=()想：8和()凑成10，把6分成()和()，10+()=()。*7+4=()想：()和()凑成10，把()分成()和()，10+()=()。2.“破十法”我能行：十几减几，个位不够减，就用10来减，再把剩下的和个位上的数合起来。*例如：13-5=()想：10-5=5，5+3=8。*用“破十法”或你喜欢的方法计算下面各题。*12-4=()*15-7=()*11-3=()*14-6=()3.直接写出得数。(加油，你是最棒的！)*9+4=()*7+6=()*8+8=()*6+5=()*10+7=()*12-5=()*13-6=()*16-9=()*11-2=()*17-8=()4.看图列式。*(示例图：盒子里有8块糖，盒子外有5块糖)一共有多少块糖？□○□=□(块)*(示例图：一共有14个五角星，划掉了6个)还剩多少个五角星？□○□=□(个)5.在□里填上合适的数。*6+□=13*□+7=15*14-□=8*□-5=9四、认识图形、钟表与简单应用(拓展篇)数学不仅仅是计算，它还藏在我们生活的方方面面，比如各种形状的物体，还有我们每天都要看的钟表！1.认识图形(我会认，我会分)。*我们学过的平面图形有：()、()、()、()。(圆形、正方形、长方形、三角形)*我们学过的立体图形有：()、()、()、()。(正方体、长方体、圆柱、球)*说一说：你身边哪些物体的面是长方形的？哪些是圆形的？(比如：书本的面是长方形，钟表的面是圆形)*数一数下面图形各有几个。*(给出由基本图形组成的组合图形)长方形有()个，正方形有()个，圆形有()个，三角形有()个。2.认识钟表(滴答滴答，时间溜走啦！)*钟面上有()根针，又短又胖的是()针，又细又长的是()针。*分针指向12，时针指向几，就是()时。*分针指向6，时针走过几，就是()时半。*写出下面钟面上的时间。(可画出几个整时和半时的钟面)*(钟面1：时针指向3，分针指向12)()时*(钟面2：时针指向8和9中间，分针指向6)()时半3.解决问题(数学真有用！)*小明有5个苹果，妈妈又给他买了7个，小明现在有多少个苹果？□○□=□(个)答：小明现在有()个苹果。*草地上有12只小鸡在吃食，后来走掉了4只，草地上还剩多少只小鸡？□○□=□(只)答：草地上还剩()只小鸡。*小红要做10道口算题，已经做了6道，还要做几道？□○□=□(道)答：还要做()道。*停车场原来停了8辆车，开走了一些后，还剩3辆。开走了多少辆？□○□=□(辆)答：开走了()辆。五、综合练习(挑战篇)小朋友们，经过前面的练习，相信你一定收获满满！现在我们来进行一次小小的综合挑战吧！1.直接写出得数。*3+9=()*18-9=()*7+8=()*11-4=()*16-8+3=()*5+6-2=()2.在○里填上“>”、“<”或“=”。*13○10+2*17-9○9*6+8○15*12-5○12-73.看图列式计算。*(图：左边有4个梨，中间有3个梨，右边有2个梨)一共有多少个梨？□○□○□=□(个)*(图：原来有10只蝴蝶，先飞走了2只，又飞走了3只)还剩多少只蝴蝶？□○□○□=□(只)4.解决问题。*小朋友们排队做操，小红前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？□○□○□=□(人)答：这一队一共有()人。*妈妈买了一些橘子，小明吃了5个，还剩8个。妈妈一共买了多少