人教版物理八年级下册 专项训练卷(二)压强、浮力（含答案）

专项训练卷(二)压强、浮力时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题3分，共30分)1.很多动物的器官进化成了适应生存的特征，下列几种动物的器官能减小压强的是()A.骆驼宽大的脚B.大象锋利的牙齿C.啄木鸟很尖的嘴D.刺猬全身长满刺2.下列实例中不属于利用大气压强工作的是()A.塑料吸盘B.用吸管吸饮料C.用注射器吸药D.用温度计测温度3.关于气体压强，下列说法错误的是()A.做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强C.一标准大气压可托起约10.3m高的水柱D.高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小4.在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散.所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是()A.正在煮饭的高压锅内B.托里拆利实验中的玻璃管内C.正常行驶的汽车轮胎内D.吸入饮料之前的吸管内5.关于流体的力现象表述正确的是()A.鸟翼获得向上的升力，是因为流体在流速大的地方压强大B.在水中上浮的物体受浮力，下沉的物体不受浮力C.重力一定的轮船从长江驶入海洋，浮力不变D.石块没入水中越深，浮力越大6.如图所示，物体悬浮在水中，水对物体向上、向下的压力分别为F₂和F₁，下列说法正确的是A.F₁与F₂是一对相互作用力B.F₂与F₁的差等于物体的重力C.由于物体静止不动，F₁与F₂是一对平衡力D.因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离，所以F7.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同的同种液体，下列说法正确的是()①容器对桌面的压力F甲<F乙③液体对容器底部的压强p甲'=p乙A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④8.(多选)三个完全相同的圆柱形容器，内装质量相等的水.将体积相同、材料不同的正方体物体a、b、c分别放入三个容器的水中，静止后如图所示(无水溢出).对下面各物理量关系判断正确的有()A.三个物体密度：ρa>ρbC.三个容器底部受到水的压强：pa<pb9.在中国海军成立71周年纪念日前夕，075型两栖攻击舰的2号舰在上海某造船厂正式下水.如图所示，这艘两栖攻击舰长约235m，宽约36m，排水量约为3.5×10⁴t,是中国海军舰艇中尺寸仅次于航母的军舰.下列说法正确的是A.此军舰满载时受到的浮力约为3.5×10⁴B.军舰受到的浮力和军舰对水的压力是一对平衡力C.此军舰从长江驶入东海后，船体会下沉一些D.直升机从军舰上飞走后军舰所受浮力减小10.(多选)水平桌面上的甲、乙两个相同容器内分别装有水和盐水.小民将一个放了很久的小鸡蛋a放在水中，发现a漂浮，他又找来一个新鲜的大鸡蛋b放在盐水中，b却沉在杯底，如图所示，此时水和盐水的液面相平.下列说法正确的是()A.水对杯底的压强小于盐水对杯底的压强B.小鸡蛋a的密度等于大鸡蛋b的密度C.水对a的浮力大于盐水对b的浮力D.甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强二、填空题(每空2分，共36分)11.重为9.8N的木块漂浮在水面上，木块所受浮力的大小为N，方向为竖直，所受重力与浮力的合力大小为N.12.如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风.因为在流体中，流速越大的位置，压强(选填“越大”“越小”或“不变”)，所以增大风速，弹簧测力计示数(选填“增大”“减小”或“不变”).13.人们在端午节会吃粽子，康康把粽子放入盛有适量水的锅中，发现粽子完全浸没水中且沉在锅底，这说明粽子的密度水的密度，此时粽子对锅底的压力粽子受到的重力(以上均选填“大于”“等于”或“小于”)，若粽子的体积为150cm³,，则它受到的浮力为N.(ρ14.如图所示是鱼缸中增氧泵增氧原理示意图.水泵工作时，在作用下，水从进水管口吸入，从出水管口快速喷出，此时进气管下端口水的流速大，压强，空气就会通过进气管进入水中形成气泡，与水流一起从出水管口喷出.喷出的气泡由于而上浮.15.如图所示，重为12N、边长为0.1m的正方体物块静置于粗糙的水平桌面上，物块对桌面的压强为Pa.向右推动物块，在运动过程中，它受到(选填“向左”或“向右”)的摩擦力.物块掉入水槽中(水足够深)，其静止后所受浮力为N.(ρₖ=1.0×10³16.如图，A、B、C、D为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在A、B、D三点的压强以及长方形的边长已在图中标注，则C点的液体压强沿(选填“竖直”或“各个”)方向,大小为kPa;该液体的密度为kg/m³,A点的深度为m.(g取10N/kg)三、作图题(共4分)17.(2分)如图所示，一木块静止在水面上，请作出木块所受重力和浮力的示意图.18.(2分)将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上.烧杯加水后静置在斜面上，如图所示.不计乒乓球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图.四、实验探究题(共22分)19.(8分)如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：(1)实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小，这种实验方法叫做法.(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究的是压力的作用效果与的关系；通过比较图和图两次实验，探究的是压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是法.(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对力.20.(6分)(甘南州中考)在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想：猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关；猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关；猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关.为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作：(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过反映的.(2)为了验证猜想一，应选择两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的.(3)探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，小明可得出的结论是：当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越.

21.(8分)物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以下图a、b、c、d、e分别为实验情景.(g取10N/kg)(1)通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是N.(2)通过两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系.(3)通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与的关系.(4)在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图象，则该液体的密度为kg/m³.五、计算题(共8分)22.肺活量是检测肺功能的重要指标之一，是指一个最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升(mL).如图是一种测量肺活量方法的示意图，把薄壁圆筒A倒扣在容器内水中，测量前筒内充满水.测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管全部进入A内，使A浮起.若初三女生小丽用这种方法测其肺活量，测得筒外水面到容器底部的距离h是20cm，到A的底部距离是13cm.已知A的质量为200g,横截面积为200cm².(筒A内空气质量忽略不计,g取10N/kg)(1)求容器底部受到水的压强；(2)若初三女生的肺活量标准如下表：等级优秀良好及格不及格肺活量/mL2950~30502650~28001650~25501450~1610请通过计算说明小丽肺活量的等级；(3)若在小丽吹气时，在A的正上方放置质量为50g的小物块C，求放置物块前后筒A内气体压强的变化量.专项训练卷(二)压强、浮力1.A2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.BC9.D10.AD【解析】盐水的密度大于水的密度，深度相同，根据p：p=ρgh可知，水对杯底的压强小于盐水对杯底的压强，A正确；小鸡蛋a的密度小于水的密度，而大鸡蛋b的密度大于盐水的密度，所以a的密度小于b的密度，B错误；a排开水的体积小于b排开盐水的体积，根据F浮=ρ液gV排可知，此时水对a的浮力小于盐水对b的浮力，C错误；甲容器对桌面的压力F甲=G容+G水+Ga11.9.8向上012.越小减小13.大于小于1.514.大气压小密度小，受到的浮力大于重力15.1.2×10³向左1016.各个601.0×10³1.2【解析】液体内部向各个方向都有压强；同种液体内部同一深度的压强相等，因此由图可知B、D两点深度相等，以A点为参照物，C点增加的深度是B点增加的深度的2倍，B点相对A点增加的压强△p₁=36kPa-12kPa=24kPa,由Δp=ρ液gΔh可知，C点相对A点增加的压强△p₂=2△p₁=48kPa,所以C点的压强A点的深度h17.如图所示