2026年度湖北省部分工程高、中级职称水平能力测试(新闻)模拟试题

2026年度湖北省部分工程高、中级职称水平能力测试(新闻)模拟试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1.新闻价值的核心要素中，强调事件与受众在地理或心理上的接近程度的是：A.时新性B.重要性C.显著性D.接近性答案与解析：D。新闻价值要素包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等。其中，接近性指新闻事实与受众在地理上、心理上、利益上、年龄上、性别上等方面的关联程度，关联程度越高，新闻价值越大。2.在新闻报道中，记者对新闻事实进行选择、加工和传达时，不可避免地融入自己的认知框架和价值观，这一现象在传播学中被称为：A.议程设置B.框架效应C.沉默的螺旋D.第三人效果答案与解析：B。框架理论认为，新闻媒介通过选择、强调、排除和阐释等方式，建构社会现实。记者在报道时，会运用特定的框架来组织事实，从而影响受众对事件的理解和判断。3.下列哪项不属于我国新闻职业道德规范的基本要求？A.坚持新闻真实性，杜绝虚假新闻B.坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律C.保护商业秘密，维护市场主体利益D.保护公民个人信息，维护公民合法权益答案与解析：C。我国新闻职业道德规范的核心要求包括坚持新闻真实性、坚持正确舆论导向、坚持社会效益第一、维护新闻真实性、保护公民合法权益等。保护商业秘密虽在商业报道中需注意，但并非新闻职业道德规范中与真实性、导向性并列的基本核心要求，其更多属于法律范畴。4.关于“后真相”（Post-truth）时代的特征，下列描述最准确的是：A.事实真相在塑造公众舆论方面变得比以往任何时候都更重要B.情感和个人信念的影响力超过客观事实，成为影响公众舆论的主要因素C.新闻媒体对事实的核查能力达到历史最高水平D.公众普遍对基于数据和分析的报道表现出高度信任答案与解析：B。“后真相”是指情感和个人信念比客观事实更能影响民意的舆论环境。在这一语境下，诉诸情感和个人信念的陈述，可能比基于事实的陈述更具影响力。5.在新闻摄影中，构图的基本原则“三分法”是指：A.将画面用两条水平线和两条垂直线等分为九个部分，将主体置于交点或线上B.将画面严格对称分割，以追求绝对的平衡感C.画面中只保留三种主要的色彩元素D.拍摄时只聚焦于前、中、后三个景深层次答案与解析：A。三分法构图是视觉艺术中常用的技巧，将画面横竖各分为三等份，线条交叉形成四个焦点。将拍摄主体置于这些焦点或线条附近，能使照片构图更平衡、更符合视觉习惯。6.根据《出版管理条例》，下列哪类内容不得在出版物中刊载？A.学术争鸣中对某一历史人物的不同评价B.批判社会上某些不良风气的讽刺漫画C.泄露国家秘密、危害国家安全的信息D.对某商品性能进行客观比较的测评报告答案与解析：C。《出版管理条例》明确规定，任何出版物不得含有泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的内容。A、B、D项在符合法律法规和公序良俗的前提下，原则上可以刊载。7.媒体融合向纵深发展，其核心目标是：A.完全取代传统媒体的生产与传播方式B.通过技术叠加，增加媒体平台的数量C.实现内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合，提升传播力、引导力、影响力、公信力D.追求新闻产品在形式上的极致炫酷答案与解析：C。媒体融合不是简单的技术叠加或平台增多，而是通过深度整合资源，再造生产流程，实现一体化发展，最终目的是巩固壮大主流舆论阵地，提升主流媒体的综合实力和传播效能。8.在突发公共事件报道中，新闻工作者首要遵循的原则是：A.抢发独家新闻，追求时效第一B.服从现场管理，等待官方通稿C.坚持真实、准确、全面、客观，同时考虑社会效果，及时传递权威信息，稳定社会情绪D.尽可能挖掘事件中的冲突和戏剧性情节答案与解析：C。突发公共事件报道责任重大，必须将真实性、准确性与社会责任感相结合。在确保信息核实的前提下及时报道，传递权威信息，澄清谣言，疏导公众情绪，是新闻工作者的职业准则。9.数据新闻（DataJournalism）区别于传统新闻报道的关键在于：A.完全使用数字代替文字进行叙述B.其核心是对大规模数据的采集、清洗、分析和可视化呈现，以发现和讲述故事C.只报道与经济和科技相关的硬新闻D.排斥记者的主观分析和叙事技巧答案与解析：B。数据新闻的本质是利用数据作为原材料，通过数据处理技术和可视化工具，挖掘数据背后的模式、趋势和故事，它拓展了新闻的深度和呈现方式，但并非排斥叙事。10.新闻评论的立论“三要素”是：A.论点、论据、论证B.标题、导语、正文C.现象、分析、结论D.是什么、为什么、怎么办答案与解析：A。新闻评论作为一种议论文体，其构成的核心是论点（作者的观点）、论据（支撑观点的材料，如事实、数据、理论）和论证（用论据证明论点的过程与方法）。11.新闻线索的特点不包括：A.可靠性高，无需核实即可作为报道依据B.较为简略，要素不全C.需要记者进一步挖掘和验证D.可能指向潜在的新闻事实答案与解析：A。新闻线索只是提供了可能发生或已经发生新闻的事实简明信息或信号，其特点是简略、零碎、不完整，且真假未定，必须经过记者的追踪、调查和核实，才能确定其新闻价值并形成报道。12.记者在采访中运用“开放式提问”的主要目的是：A.获得对方明确的“是”或“否”的答案B.引导对方按照自己预设的思路回答C.让采访对象能够自由、详细地阐述观点、描述事实或表达感受D.在有限时间内获取最大量的具体数据答案与解析：C。开放式提问（如“您对此事有何看法？”“当时的情况是怎样的？”）不限制回答范围，有利于采访对象打开话匣，提供丰富的信息和细节，常用于获取背景、观点和故事。13.下列行为中，可能构成新闻侵权的是：A.客观报道法院公开审理的案件过程B.未经核实转载其他媒体的不实报道，造成他人名誉损害C.在报道中使用权威部门发布的统计数据D.为保护未成年人，在报道中对其面部进行马赛克处理答案与解析：B。根据相关法律，新闻媒体因报道失实，或者未经核实转载失实报道，损害他人名誉权，应当承担侵权责任。A、C、D项在符合法律规定和新闻伦理的情况下，一般不构成侵权。14.“建设性新闻”（ConstructiveJournalism）理念强调新闻报道应当：A.只报道社会积极正面的消息，回避问题和冲突B.在准确报道问题的同时，致力于揭示问题的解决方案，激发公众参与，促进社会向善发展C.将新闻的娱乐功能置于信息功能之上D.完全由算法决定新闻的推送内容答案与解析：B。建设性新闻并非回避问题，而是在坚持新闻核心功能（如监督）的基础上，更注重报道中是否包含解决方案、未来展望和多元视角，旨在促进公共讨论的质量和社会问题的改善。15.在广播电视新闻的现场报道中，出镜记者最重要的作用之一是：A.展示个人形象和语言风采B.作为媒体的“代言人”，直接面对观众，通过现场观察、描述和采访，增强新闻的现场感、真实感和感染力C.完全替代摄像师的工作，自主完成画面拍摄D.确保报道内容与后期编辑的脚本一字不差答案与解析：B。出镜记者是连接新闻现场与观众的桥梁。其核心价值在于身处现场，通过亲眼所见、亲身感受，向观众描述环境、解释事件、采访当事人，提供第一手的信息和直观的体验。16.新闻稿件的“倒金字塔结构”通常将最重要的信息置于：A.文章的结尾部分，作为总结和高潮B.文章的开头部分，即导语中C.文章的中间部分，进行详细展开D.分散在文章的各个段落，平均用力答案与解析：B。倒金字塔结构是新闻写作的经典模式，它将新闻事实按重要性递减的顺序排列。最重要的、最核心的新闻要素（5W1H）集中在开头的导语部分，以便读者迅速把握要点。17.关于“新闻策展”（NewsCuration），下列描述正确的是：A.指新闻机构完全依靠算法自动生成新闻内容B.指新闻工作者或机构对海量信息进行筛选、验证、整合、解释并赋予语境，再分发给特定受众的过程C.等同于传统意义上的新闻编辑工作，没有新内涵D.特指在社交媒体上发布个人生活动态答案与解析：B。新闻策展是在信息过载时代，专业媒体或策展人通过专业判断，为用户筛选、梳理、整合、解读信息，提供经过验证和赋予意义的“信息包”，其核心是“筛选”与“增值”。18.我国新闻事业的基本性质是：A.纯粹的商业经营实体B.党和人民的喉舌，是社会主义事业的有机组成部分C.完全独立于任何政治力量的社会公器D.主要服务于娱乐大众的文化产业答案与解析：B。这是对我国新闻事业性质的根本界定。我国的新闻媒体既是党的宣传思想阵地，也是反映人民意愿、服务人民群众的渠道，必须坚持党性原则和人民性的统一。19.在新闻报道中，使用“据悉”、“据了解”等模糊信源时，应当：A.尽可能避免，如必须使用，应确保记者确已通过可靠渠道获悉该信息，并对其真实性负责B.作为常规信源大量使用，以提高报道效率C.仅用于表达记者个人猜测D.等同于匿名信源，无需任何内部核实程序答案与解析：A。使用模糊信源应谨慎。它虽然可以在保护具体信源或信息尚未完全官方化时使用，但前提是记者必须通过可靠渠道核实了信息，并承担核实责任。不能将其作为规避核实或传播不确定信息的借口。20.融媒体时代，新闻产品的“交互性”设计主要为了：A.增加页面设计的复杂程度B.降低内容生产的成本C.让用户从被动接收信息变为可以参与、反馈甚至影响内容呈现的主动方，提升engagementD.替代内容的深度和质量答案与解析：C。交互性设计（如点击探索、数据查询、投票、评论、UGC等）旨在打破传统媒体的单向传播模式，增强用户的参与感、控制感和沉浸感，从而深化用户对新闻内容的理解和连接。二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.新闻真实性的具体要求包括：A.新闻报道的具体事实必须真实准确B.新闻报道中概括的事实必须符合客观实际C.应力求揭示事实的本质和整体联系D.可以为了宣传效果进行合理的“合理想象”E.必须确保所有细节与整体事实完全吻合，不能有任何出入答案与解析：A,B,C。新闻真实性是层次性的：具体事实真实（A）、概括事实真实（B），并力求达到本质真实（C）。D项“合理想象”是新闻写作的大忌，E项过于绝对，在复杂报道中个别非关键细节的微小误差在及时更正的前提下，不一定完全否定整篇报道的真实性，但当然是需要极力避免的。2.全媒体传播体系中，内容生产的“一次采集、多次生成、多元发布”模式能够：A.优化资源配置，降低采编成本B.实现内容产品在不同平台上的差异化、适配性表达C.确保所有平台发布的内容完全一致D.提升新闻生产的效率和传播的覆盖面E.彻底消除不同媒体形态之间的界限答案与解析：A,B,D。该模式是媒体融合的基础生产流程。“一次采集”整合资源（A），“多次生成”针对不同平台特点进行加工（B），“多元发布”扩大覆盖（D）。C项错误，不同平台的内容应适配其特点，形式甚至侧重点可以不同。E项错误，媒体形态各有特点，此模式是协同而非消除。3.记者在运用隐性采访（暗访）手段时，必须严格遵守的底线原则有：A.目的必须是为了公共利益，且无其他正常采访手段可以替代B.不得违反法律禁止性规定（如不得冒充国家公务人员、不得非法侵入私人领域）C.不得诱导他人犯罪或违法D.只要获得编辑部批准，可以不受限制地使用E.获取的材料在报道中应加以必要说明，并对其真实性承担更高核实责任答案与解析：A,B,C,E。隐性采访是特殊的、有争议的采访手段，其使用有严格条件：公共利益目的和最后手段原则（A）、合法性原则（B）、不诱导犯罪原则（C）。D项错误，编辑部批准不能凌驾于法律和伦理之上。E项是使用隐性采访材料时的审慎义务。4.下列哪些属于新闻舆论监督的主要功能？A.监测社会环境，揭露社会问题B.维护社会公平正义，制约权力滥用C.纯粹为了吸引眼球，提高媒体发行量或点击率D.表达和反映民意，搭建对话平台E.促进法律法规的完善和政策的调整答案与解析：A,B,D,E。新闻舆论监督是新闻媒体的一项重要功能，其积极意义在于监测环境（A）、制约权力（B）、反映民意（D）、促进改良（E）。C项是将舆论监督庸俗化、工具化的错误认识。5.在涉及司法案件的报道中，新闻媒体应遵循的伦理准则有：A.坚持无罪推定原则，在法院判决前不称犯罪嫌疑人为“罪犯”B.可以详尽报道侦查机关尚未公开的案情细节，以满足公众知情权C.对涉及未成年人、性犯罪受害者等特殊人群的案件，应依法进行隐私保护D.评论案件时应尊重司法独立，避免使用“媒体审判”式的煽情语言施加不当压力E.应平衡报道，给予涉案各方陈述意见的机会答案与解析：A,C,D,E。司法报道需格外谨慎。A项是法治原则的基本要求；C项是法律和伦理的强制规定；D项是维护司法独立的体现；E项是新闻平衡报道原则的体现。B项错误，报道不应干扰正常司法程序，对侦查秘密等需谨慎。6.新闻标题制作的基本要求是：A.准确概括新闻事实，题文一致B.突出新闻中最重要、最新鲜、最具吸引力的要素C.语言简洁明快，富有表现力D.为了吸引注意力，可以使用夸张、惊悚的词语E.根据网络传播特点，可适当使用关键词优化答案与解析：A,B,C,E。好标题应准确（A）、突出（B）、简洁生动（C）。在融媒体环境下，考虑SEO和平台传播规律，进行关键词优化（E）是实务需要。D项错误，标题不应“标题党”，夸张失实会损害媒体公信力。7.关于“新闻来源”（信源）的保护与使用，正确的做法是：A.对承诺保密的信息来源，应当履行保密义务B.使用匿名信源时，应在稿件中尽可能说明其背景或权威性，以增强可信度C.重要事实，尤其是批评性报道的事实，应尽量做到多信源交叉核实D.可以直接使用网络论坛、匿名社交账号的爆料作为单一信源进行报道E.记者应建立并维护自己的信源网络，同时保持独立判断答案与解析：A,B,C,E。保护信源是新闻职业伦理的重要部分（A）。使用匿名信源需谨慎，并设法说明其可靠性（B）。多信源核实是确保真实性的关键（C）。建立信源网络是记者基本功（E）。D项错误，网络匿名信息未经严格核实，不能作为报道的单一或主要依据。8.社交媒体时代，新闻工作者在个人社交账号上的言行：A.纯属个人自由，与所在媒体机构无关B.可能被视为其职业身份的延伸，影响公众对其所在媒体的观感C.在发布涉及公共利益或本职领域的信息时，应保持与职业身份相符的审慎D.可以随意转发未经证实的消息或发表极端观点E.是媒体机构与公众进行互动、展现亲和力的渠道之一答案与解析：B,C,E。在公众认知中，新闻工作者的个人社交账号与其职业身份难以完全切割（B），因此需要保持职业审慎（C），同时也是机构形象延伸和互动渠道（E）。A、D项忽略了新闻工作者作为公众人物的社会责任和对机构信誉的潜在影响。9.解释性报道（InterpretiveReporting）的侧重点在于：A.快速告知读者发生了什么（What）B.深入挖掘事件发生的背景（Background）C.分析事件发生的原因（Why）D.探讨事件可能带来的影响和趋势（Effect&Trend）E.只提供未经加工的原始事实罗列答案与解析：B,C,D。解释性报道在报道“何事”（A是动态消息的核心）的基础上，更侧重于回答“为何”与“如何”，即提供背景（B）、分析原因（C）、阐明意义和预测趋势（D）。E项恰恰是解释性报道所要避免的。10.国际传播中，讲好中国故事应注重：A.贴近中国和外国受众的思维习惯与信息需求，寻找共鸣点B.坚持“自说自话”，单向输出既定宣传内容C.运用具体的人物、细节和情感叙事，增强故事感染力D.尊重传播规律，采用多元化、现代感的传播形式和语言E.只展示成就，回避发展中的任何问题答案与解析：A,C,D。有效的国际传播需注重共情（A）、善用叙事技巧（C）、创新形式（D）。B项的“自说自话”和E项的“只展示成就”是效果不佳的传播方式，不符合现代传播规律和可信度建设的要求。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述新媒体环境下“新闻反转”现象频发的主要原因。答案与解析：（1）信息发布门槛降低：社交媒体、自媒体等使得信息生产与传播主体多元化，部分发布者为求时效或流量，疏于核实，导致不实信息率先扩散。（2）碎片化传播与标签化认知：事件初期信息零碎，公众易根据片面信息或情绪化标签做出判断，媒体为跟进热点也可能仓促报道。（3）后真相情绪的影响：在某些议题上，公众预设立场和情感共鸣可能压倒对事实本身的追寻，使得符合某种情绪的不完整叙事迅速传播。（4）调查核实的时间差：真相往往需要时间调查，而网络舆论形成极快，在调查完成前，基于片面事实的“第一版故事”已广为流传。（5）部分媒体专业操守缺失：在竞争压力下，个别机构放弃核实底线，跟风炒作，加剧了反转。2.新闻工作者应如何平衡报道时效性与准确性的关系？答案与解析：（1）坚持“准确第一”原则：时效必须服从于准确。在事实未核实清楚前，宁可慢一步，也不能抢发不实消息。重大、敏感信息尤其如此。（2）建立分级核实与发布机制：对于不同性质的信息，采取不同的核实策略。快讯可先报已知的、可确认的核心事实，后续滚动更新、修正细节。动态进程报道可采用“进行时”态，明确标注信息状态。（3）善用“据……报道”与信源标注：在引用其他媒体或官方初步信息时，明确交代信源，既满足时效，又划分责任，并为后续更正留有余地。（4）培养快速核实能力：依靠权威信源数据库、专家网络、多信源交叉验证等专业方法，提升在压力下的核实效率。（5）勇于更正与致歉：一旦发现已发布信息有误，必须第一时间、显著位置进行更正，并说明原因，以维护公信力。3.简述“四力”（传播力、引导力、影响力、公信力）的内涵及其相互关系。答案与解析：（1）内涵：传播力：指新闻信息到达受众的范围、速度和效率，是技术覆盖和内容触达能力的体现。引导力：指媒体通过议题设置、事实选择、价值表达等影响受众认知、态度和行为的能力，是意识形态属性的体现。影响力：指媒体传播的内容对受众思想和社会进程产生实际作用的深度和广度，是传播效果的综合衡量。公信力：指媒体因长期坚持真实、客观、公正、专业而获得公众信任的程度，是媒体生存与发展的基石。（2）关系：四者相互依存、相辅相成。传播力是基础，解决“传得开”的问题；引导力是核心，解决“导向正”的问题；影响力是结果，是传播力与引导力共同作用产生的实际效能；公信力是根本支撑，强大的公信力能增强传播效果、巩固引导权威、放大正面影响力。没有公信力，其他“三力”如同无源之水；没有有效的传播和引导，公信力也无法转化为现实影响力。4.在灾难或事故报道中，新闻记者应如何体现人文关怀？答案与解析：（1）尊重生命，敬畏逝者：报道重心应放在救灾救援、原因反思、制度完善上，避免对伤亡数字、惨烈场景的过度渲染和消费。慎用直接展示逝者尊严受损或亲属极度悲痛的特写画面。（2）保护受害者及家属隐私与情感：采访受灾群众或遇难者家属时应格外谨慎，以不打扰、不伤害为前提，尊重其拒绝采访的权利。避免为了煽情而追问刺激性问题。（3）关注普通人的故事与互助精神：在报道宏大叙事的同时，挖掘灾难中个体坚韧、互助友爱的故事，传递温暖与力量。（4）提供实用信息与服务：及时发布救援进展、避难所信息、寻亲渠道、防疫知识等实用内容，切实服务受灾群众和公众。（5）记者自我情绪管理与专业克制：面对灾难现场，记者需保持专业冷静以完成工作，但同时应具备同理心，避免冷漠或不当言行。四、论述题（每题10分，共20分）1.结合实例，论述在媒体深度融合背景下，新闻工作者需要具备哪些新的核心素养和能力。答案与解析：媒体深度融合对新闻工作者提出了从“专才”到“全媒型、专家型”人才的转型要求，核心素养与能力体系亟待更新：（1）复合型的专业技能（“全媒型”基础）：超越单一的文字或摄像技能，需掌握跨媒体内容生产能力。例如，文字记者需能进行简单的音频录制、视频拍摄、手机剪辑；出镜记者需懂得新媒体直播的互动技巧；编辑需精通H5、数据可视化、短视频等多种产品的策划与包装。核心是具备根据不同平台特性，将同一新闻素材转化为多种形态产品的能力。（2）数据素养与科技应用能力：在信息时代，数据是重要的新闻源。记者需具备基本的数据意识，能读懂数据报表，运用数据工具进行初步的分析、筛选，并能与专业团队合作完成数据新闻。同时，要了解人工智能、算法推荐、元宇宙等新技术对新闻业的影响，并能善用工具提升效率（如利用AI辅助翻译、语音转文字等）。（3）深度调研与解释能力（“专家型”方向）：在信息泛滥的时代，浅层信息价值递减。记者需要在某一垂直领域（如金融、科技、环保、医疗等）深耕，成为“准专家”，能够提供深度的调查报道、专业的解释性分析和前瞻性的趋势判断。例如，对某一行业政策的报道，不能停留在文件表面，而应能解读其背景、影响及对不同群体的具体含义。（4）社交化传播与互动运营能力：新闻的传播链条延长至社交平台。记者不仅生产内容，还需懂得如何在社交媒体上有效传播、与用户互动、维护社群、收集反馈，甚至从UGC中发现线索。需要具备网络语言转换、话题营造、舆情研判的基本能力。（5）更高的伦理判断与法治素养：融合传播环境更加复杂，信息真伪难辨，侵权形式多样，记者面临更多伦理困境（如暗访边界、隐私保护、算法偏见等）。必须具备更清醒的伦理意识和更扎实的法律知识，以应对新挑战。（6）项目管理与协作能力：融媒体产品（如大型融媒报道、线上专题）往往需要跨部门、跨专业的团队协作。记者可能需要承担项目协调、资源整合的角色，因此需要一定的项目管理和团队沟通能力。总之，未来的新闻工作者应是“T型人才”：一横代表广泛的融媒体技能和开阔视野，一竖代表在特定领域的专业深度和思想高度。2.试论“坚持正面宣传为主”方针与“舆论监督”之间的辩证统一关系。答案与解析：“坚持正面宣传为主”与“舆论监督”都是我国新闻工作的重要方针，二者看似侧重不同，实则辩证统一，共同服务于改革发展稳定大局。（1）目标一致，统一于“以人民为中心”的工作导向和“团结稳定鼓劲”的总要求。无论是正面宣传，还是舆论监督，其根本目的都是为了维护国家和人民的根本利益，促进社会进步。正面宣传通过展示成就、弘扬正气，凝聚人心、鼓舞士气；舆论监督通过揭露问题、批评不足，推动解决问题、改进工作。两者都是从不同角度出发，最终落脚于推动发展、维护稳定、促进和谐。例如，对脱贫攻坚伟大成就的宣传是正面为主，对扶贫领域个别腐败或形式主义问题的监督曝光，是为了清除障碍，确保脱贫成果真实可靠，二者目标都是实现共同富裕。（2）功能互补，共同构成新闻舆论工作的完整功能体系。新闻媒体具有宣传、引导、监督、服务等多种功能。正面宣传为主，强调的是发挥宣传、鼓舞、激励的功能，营造积极向上的主流舆论氛围。舆论监督则是媒体监测社会环境、守望社会公平正义的关键功能体现。一个健康的社会既需要阳光雨露（正面宣传），也需要啄木鸟（舆论监督）。没有积极的正面宣传，社会可能失去方向和信心；没有有效的舆论监督，问题可能积重难返，侵蚀正面宣传的根基。二者如车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。（3）实践互促，在具体工作中相互支撑、相互转化。首先，有效的舆论监督本身可以产生正面效果。依法依规、建设性地开展监督，推动问题解决，回应社会关切，这本身就是一种“正面”力量，能增强公众对党和政府的信任。其次，正面宣传需要舆论监督来“排毒祛病”。只唱赞歌，回避问题，长此以往宣传就会失去公信力。通过监督解决发展中的问题，能使正面宣传所倡导的价值和成就更加坚实可信。最后，舆论监督要讲究建设性，其出发点和落脚点应是积极的，监督报道中也应包含解决问题的希望或进展，这体现了“为主”方针下的监督艺术。（4）把握尺度，在实践中实现有机统一。坚持正面宣传为主，不等于不要监督，而是要求监督报道要把握好数量、时机和效果，要服务于大局。开展舆论监督，不等于可以忽视主旋律，必须坚持真实、准确、依法、建设性的原则，着眼于解决问题、改进工作、增进团结。要防止将二者割裂甚至对立起来的倾向：既不能以“正面为主”为由压制正常的、必要的舆论监督；也不能借“舆论监督”之名，行否定主流、消解共识之实。综上所述，坚持正面宣传为主与加强舆论监督是内在统一的。关键在于新闻工作者要深刻理解二者辩证关系，在实践中提高把握平衡的艺术，既唱响主旋律、传播正能量，又履行好监督职责，推动实际工作，最终实现统一于巩固壮大主流思想舆论、服务党和国家工作大局的根本目标。五、案例分析题（20分）【案例材料】某市主流新闻APP接到用户爆料，称该市知名连锁幼儿园“童趣园”存在给孩子食用过期牛奶、霉变水果的情况，并附有几张看似后厨环境和食品包装的模糊照片。该线索迅速在本地社交媒体群组发酵，引发家长群体恐慌和愤怒。APP新闻中心决定立即跟进。记者小王试图联系幼儿园园长和主管部门教育局，但电话均未接通。鉴于舆情升温迅速，编辑部决定先发一条快讯，标题为《网曝“童趣园”幼儿园给孩子吃过期发霉食物，家长震怒，教育局介入调查》，文中引用了爆料照片和社交媒体评论，并写明“记者已向园方和教育部门求证，截至发稿前未获回应”。快讯发出后，点击量激增，评论区一片谴责。两小时后，教育局发布初步通报，称已联合市场监管部门组成调查组进驻该幼儿园，经现场紧急核查，网传照片中的场景确系该园后厨，但“过期牛奶”实为即将到期但仍在保质期内的库存品，包装日期模糊系拍摄角度所致；“霉变水果”实为个别苹果局部碰撞褐变，已当场销毁，未给孩子食用。通报同时指出该园存在食品存储标识不规范、厨房卫生管理有漏洞等问题，责令其全面整改，并将依法处理。此时，网络舆论出现分化：一部分家长认为官方通报是“护短”、“灭火”；另一部分人则开始指责媒体“未经核实制造恐慌”、“标题党”。问题：1.请评价该媒体APP在此次事件初报中的做法存在哪些值得商榷之处？（8分）2.面对官方通报后的新舆情，该媒体应如何采取后续报道策略，以挽回公信力、引导舆论走向理性？（12分）答案与解析：1.初报做法中值得商榷之处：（1）核实不充分，仓促发稿：在核心信源（园方、主管部门）未回应的情况下，仅凭单方面网络爆料和模糊照片就发布指向性明确的报道，违背了新闻核实的基本准则。对于涉及食品安全、特别是儿童健康的重大指控，更应慎之又慎。（2）