教师资格认定考试中学综合素质模拟题86

教师资格认定考试中学综合素质模拟题86

一、单项选择题

1.在Excel中，若删除数据时选择的区域是“整行”，则删除后，该行

A.仍留在原位置

B.被下方的行填充

C.被左侧列填充

D.被移动

正确答案：B

［考点］信息处理能力

［解析］在Excel中，若删除数据时选择的区域是“整行”，则删除后，

该行位置被下方的行填充；若选择的区域是“整列”，则删除后，该歹J的位置

将被右侧的列填充。

2.张老师被某市一民办学校聘为德育主任，月工资3300元。但到2021年11

月，该学校通知张老师其德育主任职务由他人接任了。此后，该学校就没有给

张老师安排工作，也没有解聘张老师，且一直没有支付张老师工资。该学校侵

犯了张老师的

A.科学研究权

B.学术自由权

C.民主管理权

D.获得报酬权

F确答案.D

［考点］教师的权利与义务

［解析］根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权

利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、

学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生

的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国

家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作

和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，

参与学校的民主管埋；（六）参加进修或者其他方式的培训。学校不支付张老师

工资侵犯了张老师的获得报酬权。

3.张老师在用天平称一支粉笔的重量时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一

次称重为100克，第二次为80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张

老师恰当的做法是

A.让学生自己寻找问题声生的原因

B.告诉学生不必在意

C.向学生解释这是天平本身的误差

D.不予理睬，继续上课

正确答案：A

［考点］学生观

'［解析］学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体，是

学习的主人。教育的根本目的在于促进学生主体性的发展。针对学生的疑问，

张老师可以让学生自己寻找问题产生的原因，培养学生的质疑精神和解决问题

的能力，提高学生学习的积极性和主动性。A项做法恰当。

4.张老师在英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情

境中学习英语。张老师的做法______

A.浪费课堂教学时间

B.提高了英语成绩

C.改善了学生的学习方式

D.不利于维持课堂秩序

正确答案：C

［考点］教育观

”［解析］张老师的做法改善了学生的学习方式，变传统的知识讲授为活动

教学，使学生获得亲身体验，有助于激发学生的学习兴趣和主动性，增强学生

的英语口语表达能力。

5.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各项

数字，填入数列“6、24、8、16、16、”空缺处，正确的是

A.0

B.-1

C.4

D.8

正确答案：A

［考点］逻辑思维能力

［解析］题干中数列的规律是：6X4=24,244-3=8,8X2=16,164-1=16,

16X0=(0)o

6.某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格。这次考试及格了，该同学

本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这

次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视了

A.学生的完整性

B.学生的独特性

C.学生的主体性

D.学生的发展性

正确答案：D

［考点］学生观

'、［解析］学生是发展中的人，要用发展的眼光看待学生。题干中的老师用

一种静止的观点去看待学生，认为学习差的学生就会一直学习差，忽视了学生

的发展性。

7.下列选项中，哪项属丁素质教育的根本宗旨

A.重点提高学生的知识能力

B.全面提高学生的基本素质

C.培养学生的特长和技能

D.培养学生的社会素质

正确答案：B

［考点］教育观

'［解析］素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育。故本题选B项。

素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，故A选项说法错误。素

质教育是促进学生个性发展的教育，个性发展并不等于特长和技能，还包括学

生发展的其他方面，故C选项说法错误。培养学生的社会素质是素质教育的基

本任务之一，不是素质教育的根本宗旨，故D项不选。

8.教师节到了，许多学生家长都给老师送礼物，对此，教师做法恰当的是

A.退回礼物，记住送礼学生并加以照顾

B.欣然收下所有礼物，并对家长表示感谢

C.有选择地收取自己需要或喜欢的礼物

D.将所有礼物退回，并对家长表示感谢

正确答案：D

［考点］教加职业道德规范

［解析］2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关于为人师表的要

求有“不利用职务之便谋取私利”。因此，对于家长所送的礼物，教师应当全

部退回，并对家长表示感谢。

9.“中国画里乡村，桃花源里人家”是指我国传统民居中的

A.福建土楼

B.皖南民居

C.北京四合院

D.湘西吊脚楼

正确答案：B

［解析］“中国画里乡村，桃花源里人家”指的是安徽省夥县，夥县地处皖南,

有西递、宏村等古民居村落。故答案是B。

10.某学校开展青年教师赛课活动，张老师认真研读教材，依据课程标准制

定教学目念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学课件，为参加比赛做

好准备。讲课之后，评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。

张老师根据自己的日常学习和体会，迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委

的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有

A.示范性与细致性

B.复杂性与创造性

C.全面性与榜样性

D.主体性与长期性

正确答案：B

［解析］’教师劳动的复杂性的表现之一是劳动性质的复杂性，教师的劳动属于专

业行为，是一种高度复杂的心智劳动。“张老师认真研读教材，依据课程标准

制定教学目标，运用新教育理念设计教学过程和教学方法，制作了精美的教学

课件”说明教师的劳动属于专业行为，是一种高度复杂的心智劳动，体现了教

师劳动的复杂性。教师劳动的创造性的表现之一是教师需要“教育机智”，面

对评委的提问，张老师迅速做出恰当、合理的回答，这说明张老师具备教育机

智，体现了教师劳动的创造性。故选B项。

11.“郑和下西洋”是中国古代航海史上的壮举，郑和最远到达的地方是

A.美洲

B.非洲

C.欧洲

D.大洋洲

正确答案：B

［考点］历史素养

［解析］1405—1433年，郑和先后七次航海，访问了亚非30多个国家和地

区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。其中，红海位于非洲东北部和阿拉伯半

岛之间的狭长海域。故本题的正确答案为B。

12.小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣

的，学校在事先告知家长的情况下，可以实施的教育惩戒是

A.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

B.指派学生对违规违纪学生实施教育惩戒

C.以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严

D.给予两周的停课或者停学

正确答案：A

［考点］教育法律法规概述

［解析］根据《中小学教育惩戒规则（试行）》第十条规定，小学高年级、

初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下

教育惩戒，并应当事先告知家长：（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求

家长在家进行教育、管教；（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；（三）

安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅

导、行为干预。B、C、D三项说法错误，A项说法正确。故本题选A项。

13.用“知菜条”式的线条描绘人物衣袖、飘带，使其具有迎风起舞的动势

美感，这位画家是

A.吴道子

B.阎立本

C.李唐

D.梁楷

正确答案：A

［考点］艺术素养

［解析］吴道子在用笔技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“藤菜

条”式的描法，用这种描法画人物的衣袖、飘带，具有迎风起舞的动势，故有

“吴带当风”之称。

14.小王去年从师范大学毕业，到一所中学教书并担任班主任工作，他经常

采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步的方式来惩罚犯错误的学生，严重

影响了学生的身心健康。小王老师的做法

A.合理，符合爱国守法的要求

B.不合理，违背了爱岗敬业的要求

C.不合理，违背了关爱学生的要求

D.不合理，违背了为人师表的要求

正确答案：C

［考点］教师职业道德规范

［解析］关爱学生要求教师做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，不

体罚或变相体罚学生。王老师的做法构成了体置，没有做到关爱学生。

15.下列关于“低碳生活”的做法，错误的是

A.外出时尽量使用一次性牙刷

B.最后离开办公室时随手关灯

C.骑自行车上下班

D.用洗衣服的水冲厕所

正确答案：A

［考点］科学素养

［解析］一次性用品的过度使用会造成环境污染，A项错误。随手关灯能够

节约用电，节约资源，B项正确。相对于开车，骑自行车能够减少汽车尾气的排

放，有利于环境保护，C项正确。-一水多用，能够提高水资源的使用效率，节约

用水，D项正确。本题为选非题，故选A。

16.王老师讲完新课，询问同学们是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视

教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接

下来的教学任务，王老师的行为______

A.正确，与小明的互动体现了因材施教

B.正确，关注学生的课堂感受

C.错误，未能践行以学习者为中心的理念

D.错误，只关注学科知识的学习

正确答案：c

［解析］王震师的授课主要是老师的讲解.，引导学生参与课堂的意识不够，没有

把学生作为学习的主体，没能践行以学习者为中心的理念。

17.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项

中的数字填入“2、7、14、25、38、______“空缺处，符合该组数字排列规律

的是______

A.54

B.55

C.57

D.58

正确答案：B

［考点］逻辑思维能力

［解析］由题中数列可知，相邻两数的差为：5、7、11、13、？。即构成一

个质数数列,因此，?=17,即空格处的数字为17+38=55。

18.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行年义务教育制

度。

A.九

B.十

c.H^一

D.十二

正确答案：A

［考点］教育法律法规概述

［解析］根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年

义务教育制度。

19.标准差是一组数据分散程度的一种度量，是表示精确度的重要指标。在

一次考试后，甲组同学的成绩分别为83、82、81、79、78、77,则该组同学成

绩的平均分和标准差是

A.80和2.16

B.80和4.66

C.81和2.16

D.81和4.66

正确答案：A

［解析］依据题干所述，甲组六个同学成绩的平均分是80,标准差是叵］本题选

Ao

20.我国将确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

A.8月15日

B.9月3日

C.9月2日

D.12月13日

正确答案：B

［考点］历史素养

［解析］2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定将9月

3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

21.学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法

A.合法，是学生违反校规

B.合法，是家长未尽监护职责

C.不合法，学校应派学生出去寻找

D.不合法，学校应及时与家长联系

正确答案：D

［解析］根据2020年修订的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四

条规定，未成年学生旷课、逃学的，学校应当及时联系其父母或者其他监护

人，了解有关情况；无正当理由的，学校和未成年学生的父母或者其他监护人

应当督促其返校学习。题干中的学校在发现学生旷课时，要立即与家长取得联

系，了解情况。

22.在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师，我

们要寻找、研究一种适合学生的教育，而不是挑选适合教育的学生。”周老师

的这一观点体现了

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生的教育

C.素质教育是促进学生全面发展的教育

D.素质教育是促进学生个性发展的教育

正确答案：B

［解析］素法教育是面向全体学生的教育。“挑选适合教育的学生”说明教育只

是针对部分学生，而“适合学生的教育”说明教育的范围是全体学生，符合素

质教育面向全体学生的理念。

23.宋真宗时期，辽国大举侵宋，经过多次战争，双方于1005年1月签订盟

约，史称_____

A.海上之扇

B.宋夏和议

C.宋金盟约

D.漕渊之盟

正确答案：D

［考点］历史素养

'［解析］；亶渊之盟是北宋与辽在经过多年的战争后缔结的盟约。盟约规定

北宋每年送给辽岁币银10万两，绢20万匹。这个盟约对北宋来说是带有屈辱

性质的。

24.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，

就是______

A.治学严瓦勇于创新

B.终身学习，实现自我

C.关爱学生，因材施教

D.爱岗敬业，乐于奉献

止确答案：D

［考点］教帚职业道德规范

［解析］“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意为春蚕结茧到死时，缠

绵的丝才吐完；蜡烛要燃尽成灰时，像眼泪一样的蜡油才能滴干，体现在教师

职业道德规范中，就是要爱岗敬业，乐于奉献。

25.初二年级某班的班主任李老师私自翻看了小明的日记，发现其有早恋的

苗头，于是告诉了小明的家长，并且勒令其暂时不能到校上课，在家反省。李

老师的做法侵犯了学生的

A.受教育权和人身自由权

B.受教育权和隐私权

C.隐私权和人格尊严权

D.人格尊严权和知识产权

正确答案.R

［考点］学生的权利及其保护

［解析］李老师私自翻看小明的口记，侵犯了小明的隐私权；勒令小明暂

时不能到校上课，侵犯了其受教育权。故本题答案选B项。

26.欧洲人将工业品及其用工业品从非洲换来的黑人奴隶，在美洲换成白

银，再把这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香

料、胡椒，并运回欧洲。该材料主要说明

A.亚洲的生丝、绸缎等在欧洲很受欢迎

B.资本主义世界市场已经形成

C.新航路的开辟给非洲人民带来了苦难

D.新航路开辟后洲际经济联系大大加强

正确答案：D

［考点］历史素养

［解析］结合材料和史实可知，新航路开辟后，欧洲商人奔走于世界各

地，掀起一场“商业革命”，这大大加强了洲际经济联系，D项正确。A项不能

全面体现材料，排除。B项结论无法从材料中得出。C项与材料主旨无关。故答

案选及

27.学校拟派工作多年、任劳任怨的胡老师去外地参加理论研修班，胡老师

对校长说：“年轻人喜欢玩，让他们去吧。而且教育、照顾学生，耐心点就

行，不需要太多的理论。”这表明胡老师

A.关心年轻老师专业成长，甘为人梯

B.不服从学校的安排

C.忽视自身的专业发展，盲目奉献

D.积极参加校内管埋并提出合埋建议

正确答案：C

［解析］题干中，胡老师认为教师工作不需要太多的理论，表明胡老师没有树立

起专业发展的理念，忽视了自身专业素养的提高。故本题选C。

28.抗日战争胜利后，为了中国的和平建设事业，毛泽东和蒋介石举行了著

名的，双方签署了《双十协定》，确定了和平建国的基本方针。

A.重庆谈判

B.南京谈判

C.上海谈判

D.北京谈判

正确答案：A

［考点］历史素养

'［解析］立庆谈判，是抗日战争胜利之际，中国共产党和中国国民党两党

就中国未来的发展前途、建设大计在重庆进行的一次历史性会谈。从1945年8

月29口至10月10口，经过43天谈判，国共双方代表签署了《政府与中共代

表会谈纪要》，即《双十协定》。协定规定：坚决避免内战，建设独立、自由

和富强的新中国。

29.《黄河大合唱》以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和

勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象。下列属于《黄河大合唱》中

的歌曲是_____

①《祖亩颂》

②《黄河船夫曲》

③《松花江上》

④《河边对口曲》

⑤《铁蹄下的歌女》

©《黄河之水天上来》

A.①②③

B.②③④

C.②④⑥

D.①⑤⑥

正确答案：C

［考点］艺术素养

［解析］《黄河大合唱》包括《黄河船夫曲》《黄河之水天上来》《黄河

颂》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》这

八个乐章。

二、材料分析题

（每小题14分，共42分）

1.材料：

董老师和王老师是师徒关系，有一次上课时，王老师发现一个组节：董

老师从头到尾都拿着教科书，而且上课过程中还时不时瞄上几眼。经过观察，

王老师发现师傅瞄的并不是教科书本身的内容，而是她事先就粘贴在书中的小

纸片。通常，董老师会在分析这篇课文的单词或句型时看一眼，在讲到有关课

文的文化背景时看一眼，又或者是在讲评学生作业时看一眼，这些卡片上都记

的什么呢？

课后，得到董老师的允许，王老师翻看了师傅所使用的教科书中的小纸

片，发现这些纸片主要分为三类：绿色纸片是知识拓展类，黄色纸片是考点讲

解类，蓝色纸片是错题分析类。

王老师向董老师请教：“这样的小纸片密密麻麻，会不会不利于教学知

识的梳理？”董老师回答道：“不会呀，这是在分析学生认知规律和学习特点的

基础上想出来的方法。其中，知识拓展类纸片可以帮助学生解决知识的连贯

性、整体性问题，考点讲解类纸片可以帮助学生解决知识的理解性、应用性问

题，错题分析类纸片可以帮助学生解决知识的巩固性、综合性问题。所以，咱

们的教学不仅要观察可以怎么做，还要去琢磨为什么这样做。”

问题：请结合材料，从教师观的角度，评析董老师的教育行为。

正确答案：

材料中，孟老师的教育行为体现了新课程倡导的教师观，值得肯定。

(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者。这要求教师不仅

要向学生传播知识，更要引导学生沿着正确的道路前进，引导学生学会自我调

适、自我选择，向更高的目标前进。材料中董老师采用不同颜色的纸片有针对

性地帮助学生解决学习中遇到的各种问题，有利于学生知识的拓展和能力的提

升，真正体现了教师是学生学习的促进者。

(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。教师即研究者，

意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的

眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，

对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性的认识。材

料中，董老师在分析学生认知规律和学习特点的基础上研究出用不同颜色的纸

片来提升教学针对性，提高教学效果，体现了董老师是教育教学的研究者。

(3)在对待自我上，新课程强调反思。新课程非常强调教师的教学反思，

教学反思有助于教师形成和培养自我反思的意识和自我监控的能力。材料中董

老师采用不同颜色纸片辅助教学的方法，正是其在教学过程中不断反思与总结

经验的基础上得来的，是新课程强调教学反思的体现。

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。在教育教学过程

中，教师除了面对学生外，还要与周围其他教师发生联系，要与学生家长进行

沟逋与配合。材料中董老师面对徒弟土老师的问题，能够进行教学方法上的分

享与指导，是与其他教师共同进步、团结协作的表现。材料中董老师的做法符

合新课程倡导的教师观，值得学习和借鉴。

2.材料：

2020年1月24日，正值大年三十，准备开车回乡下与父母团聚的王老师

接到了居委会的疫情防控电话，二话没说立即报名了社区志愿服务岗位，主动

承担防疫值班工作。值班期间，王老师耐心细致地做好防疫宣传和小区进出人

员的排查，帮助邻居订购生活物品。他还通过电话、微信等方式每天询问、记

录、上报班上学生的动向、身体情况，并叮嘱、指导他们做好防护。

因为疫情，学生不能正常到校上课。初次线上教学的王老师遇到了设

备、网络、教学资源等方面的许多困难，他便就地取材，自制教学用具，布置

好“直播间”。为了保证教学效果，王老师精心设计和讲解直播课，引导学生

互动，他还建立了班级学习群，引导大家讨论，气氛特别活跃。王老师坚持在

线批改作业，并关注学生的心理状况。

他调侃自己是“新晋I•八线主播”“又学到了许多新技能”。总结会

上，王老师说：“我是党员，要起到带头作用，无论什么情况下，都要对学生

负责，对教育负责，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。”

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的行为。

正确答案：

材料中王壬师的行为是正确的，体现了教师职业道德的相关要求，值得我们学

习借鉴。

(1)爱岗敬业的师德规范要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤

恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作

业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中王老师积极承担疫情防控的相关工

作，在进行线上教学时精心设计和讲解直播课，坚持在线批改作业等行为，体

现了爱岗敬业的职业道德。

(2)关爱学生的师德规范要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，

平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心

学生健康，维护学生权益。材料中，王老师通过电话、微信等方式每天询问、

记录、上报学生动向和身体情况，叮嘱他们做好防护，在线上教学时积极关注

学生的心理状况，体现了关爱学生的职业道德。

(3)教书育人的师德规范要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循

善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学

生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师在直播课中注

重引导学生互动，还建立班级学习群引导大家讨论，学习气氛活跃，体现了教

书育人的职业道德。

(4)为人师表的师德规范要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律

己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重

同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便

谋取私利。材料中，王老师主动承担防疫值班工作，起到带头作用，把初心写

在行动上，把使命落在岗位上，为学生树立了良好榜样，体现了为人师表的职

业道德。

(5)终身学习的师德规范要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，

拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业

素养和教育教学水平。材料中，面对线上教学的种种困难，王老师就地取材，

自制教学用具，布置“直播间”，学习了许多新技能，体现了终身学习的师德

规范。

综上所述，王老师的行为遵循了教师职业道德规范，值得提倡。

材料：

人们常说，城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我

的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。

山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了平

坦的乡村道路延伸着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。

我的故乡在湖北黄冈，坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都

市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一

边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串

户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着穷二代、穷三代。

老家有百多户人家，胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连

屋，脊连脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝“百家菜”；哪家有

红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床、藤椅、小

凳搬到一块。劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠，小孩们捉迷

藏，从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不

知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。

如今，这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做

了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在

巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。

新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。

村里少见青壮年，他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩

子开了眼界，宁可嫁给老头、多婚头、残疾人，也要保留城里人的身份。只有

老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保

姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很

多，合作医疗也很完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。

小学荒废了。断壁残垣，荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的

窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非

自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样

远去。

村子旁有一个工厂，曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往

武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还

有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了榨坊，虽然仍有

机器声，但没有当年旺盛的人气。

走近田野，澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但

不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鹭呢？田填上的王八、水蛇

呢?塘境上的桑意、梧桐籽呢?望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。

乡间还有保留了数十年的行当，那就是货郎、赤脚医生（兽医）。自行车

是主要的代步工具。只有在年关，摩托、各种小汽车才会多起来。

在跟村支书的聊天中得知，虽然党的富民政策好，但青年人习惯了做城

乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在

外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计

划承包部分的山和坡，逐年改良山林品种，以11茶和意杨林为主。扩建山间公

路，增挖鱼塘鱼池。并新建休闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起

了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能够给家

乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。

（选自牧云《慢慢老去的故乡》，有改动）

问题：

3.文章第六段“新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城

市”，这句话是什么意思?请结合文本，简要概括。

正确答案：

这句话的熹思是指农村的青年都到城里打工，在城里生活，很少有挣了钱回乡

建设发展安居的。

［考点］阅读理解能力

4.结合全文，分析作者为什么说故乡在“年复一年地老去”？

正确答案：

作者说故乡在“年复一年地老去”的原因有以下几点：①随着时间的流逝，城

市的发展，很多青壮年都去城市打工安居，村里很少见青壮年；②村里巷子残

破、衰败；③村里的小学随着人数的减少而荒废；④田野里沉寂萧条、没有生

机；⑤村里的工厂失去了旺盛的人气；⑥乡村经济、交通落后。

［考点］阅读理解能力

三、写作题

（本大题50分）

1.阅读卜面的材料，按要求作文。

乡村教师支