教师资格认定考试中学综合素质模拟题53

教师资格认定考试中学综合素质模拟题53

一、单项选择题

1.齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过

学生却认为这样做的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。

如果你是齐老师，你会（）

A.听取学生意见，适度放慢教学速度

B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜

C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜

D.学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的

正确答案：A

［解析］齐老师应听取学生意见，适度放慢教学速度，尽可能照顾到全体学生。

但教学速度不可过快或过慢。

2.世界上最大的区域性贸易组织是_____。

A.欧洲联盟盟N)

B.世界贸易组织(WTO)

C.石油输出国组织(OPEC)

D.东南亚国家联盟(ASEAN)

正确答案：A

［解析］世界上最大的区域性贸易组织是欧洲联盟。

3.吊脚楼是特色民居。

A.陕西

B.福建

C.苗寨

D.蒙古

正确答案：c

［解析］吊脚楼是苗族、壮族、布依族、土家族等少数民族的传统民居，主要分

布在重庆、贵州以及湘西、鄂西等地。

4.中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原埋解决自己的路线、方

针、政策的是o

A.中共“一大”

B.文家市会议

C.遵义会议

D.中共“七大”

正确答案：c

［解析］在遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决

自己的路线、方针、政策问题，并妥善地解决了党内存在的分歧，标志着中国

共产党从幼稚走向成熟。

5.“交响音乐之父”指的是奥地利著名作曲家o

A.莫扎特

B.亨德尔

C.海顿

D.贝多芬

正确答案：C

［解析］“交响音乐之父”指的是奥地利著名作曲家海顿，他还被称为“弦乐四

重奏之父”。

6.硬件：软件：电脑相当于。

A.上弦：下弦：月亮

B.淡入：淡出：变化

C.胜诉：败诉：判决

D.实概念：空概念：真理

正确答案：C

［解析］电脑包括软件、硬件两大部分，判决包括胜诉、败诉两种结果,

7.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各

执己见。此时，教师应采取的合理措施是o

A.因势利导，鼓励学生课后探究

B.及时干预，强行制止学生争论

C.暂停教学，即时请教专业人员

D.不加干预，让学生继续争论

正确答案：A

［解析］教加应合理控制学生的讨论，并采取适当的方法引导学生、鼓励学生。

8.自行实施义务教育的社会组织，应当经批准。

A.地市级人民政府

B.县级人民政府

C.县级人民政府教育行政部门

D.国务院

正确答案：C

［解析］《7华人民共和国义务教育法》第14条规定：自行实施义务教育的，

应当经县级人民政府教育行政部门批准。

9.学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂,

林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责

任?______

A.林某自己负责

B.林某的父母或其他监护人负责

C.学校负责

D.以上各方均不负责

正确答案：c

［解析］因子校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学

具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因

素的，由学校承担责任。

10.李老师特别喜欢几个学习成绩好的学生，上课时只提问这几位学生。其

他学生不满，将此情况反映给了校长，校长找李老师谈话，并批评了李老师的

行为。如果你是李老师，你会O

A.我行我素，还是提问这几个学生

B.虚心接受校长批评，每节课除了提问这几位学生，还提问一两位其他学生

C.虚心接受校长批评，提问的范围更广，提问的方式多样化

D.虚心接受校长批评，不提问这几位学生，只提问其他学生

正确答案：C

［解析］教育要面向全体学生，因此李老师应虚心接受校长批评，提问的范围更

广，提问的方式多样化。

11.下面诗句不是杜甫所作的是______o

A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

C.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫

D.戎马关山北，凭轩涕泗流

正确答案：C

［解析］A项“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的《登高》；B项

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的《闻官军收河南河北》；C项

“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”出自李贺的《雁门太守行》；D项“戎马

关山北，凭轩涕泗流”出自杜甫的《登岳阳楼》。

12.教师赵某违反学校管理制度被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的

丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依

法应该对王某追究O

A.违宪责任

B.行政责任

C.刑事责任

D.一般责任

正确答案：C

［解析］《中华人民共和国教师法》第35条规定：侮辱、殴打教师的，根据不

同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节

严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。题干中王某的行为构成犯罪，应依法

追究其刑事责任。

13.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听

讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了O

A.职业知识的差异

B.职业理念的差异

C.职业能力的差异

D.职业认同的差异

正确答案：B

［解析］学后请教课堂上没听懂的问题时，耐心解答与批评这两种方式体现了教

师在职业理念上的差异。

14.国家实行制度，取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用

期。

A.教师资格

B.教师竞聘上岗

C.教师聘任

D.教师招聘

正确答案：A

［解析］《］华人民共和国教师法》第10条规定：国家实行教师资格制度。第

13条规定：取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

15.以下各项中，属于空间技术的是o

A.探空气球

B.人工降雨

C.卫星通信

D.大气环流探测

正确答案：C

［解析］空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天

技术。因而，卫星通信属于空间技术。

16.下面诗词搭配正确的是______o

A.随风潜入夜，润物细无声一一《春夜喜雨》李白

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红一一《晓出净慈寺送林子方》杨万里

C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花一一《菊花》陶渊明

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶一一《凉州词》王昌龄

正确答案：B

［解析］A届中《春夜喜雨》的作者是杜甫。C项中《菊花》的作者是元稹而不

是陶渊明。D项出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》而不是《凉州词》。

17.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。以下空

缺处应填的数字为_____。

7/3,21/5,49/8,131/13,337/21,。

A.885/34

B.887/34

C.887/33

D.889/33

正确答案：A

［解析］分母：3,5,8,13,21,可知两项之和等于第三项，因此空缺处数字

的分母为13+21=34；分子：7,21,49,131,337,可知分子除以相对应的分

母，余数都为1,885除以34等于26余1,887除以34等于26余3,因此分子

应为885o

18.小李是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，

遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会_____。

A.这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他

B.当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师

C.告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他

D.在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行

正确答案：c

［解析］作为同事，首先应该尊重小李，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好

想些具体的方法来帮助小李克服困难。

19.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构

上课，挣钱补贴生活。这种行为o

A.可以，不影响正常教学即可

B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事

C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利

D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

正确答案：D

［解析］《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中明确规定，教师要做到为

人师表，不得利用职务之便谋取私利。

20.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下

列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____o

A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国

行1歹U

B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育

C.坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育

D.构建体系完备的终身教育

正确答案：A

［解析］《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，到

2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行

列。

21.依据以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是o

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

正确答案：D

［解析］以人为木，就要爱学生、尊重学生，相信每个学生都具有发展潜力；维

护每个学生的人格与权利；公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、

经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

22.小张一定想报考某中学。因为所有想报考该中学的小学生都参加了该中

学举办的冬令营，而小张参加了该中学举办的冬令营。

下列哪项判断能够最好地加强上述论证?

A.所有参加该中学举办的冬令营的学生都想报考该中学

B.有的不想报考该中学的小学生也参加了该中学举办的冬令营

C.小张在小学6年学习中成绩一直非常优秀

D.小张参加该中学举办的冬令营是因为他父母强烈建议他参加

正确答案：A

［解析］题干是一个错误的三段论推理，中项“参加了该中学举办的冬令营”两

次不周延，因此实际要由“小张参加了该中学举办的冬令营”推出“小张一定

想报考某中学”，还需要补充一个前提。观察可知所缺的项为“想报考某中

学”和“该中学举办的冬令营”，因此A项为所缺的前提。B项削弱了题干论

证；C、D两项是无关项。

23.下列选项中，中国海洋从北到南排序正确的是

A.渤海、黄海、东海、南海

B.黄海、渤海、东海、南海

C.东海、黄海、渤海、南海

D.渤海、东海、黄海、南海

正确答案：A

［解析］中国海洋从北到南排序为：渤海、黄海、东海、南海。

24.下列选项中，不属于教师享有的权利的是______。

A.参加进修或者其他方式的培训

B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意

见

正确答案：B

［解析］教师享有的权利包括：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意

见；按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

参加进修或者其他方式的培训；等等。

25.下列城市中，建都朝代最多的是。

A.北京

B.南京

C.洛阳

D.西安

正确答案：D

［解析］北京古称燕京，幽州，南京大都，为五朝帝都（燕、金、元、明、清），

春秋战国时期分别是西周王朝北方诸侯蓟国与燕国的统治中心，曾为辽的陪都

（当时称南京，又叫燕京）。南京一般被称作“六朝古都”，历史上东吴、东晋

及南朝的宋、齐、梁、陈等六个王朝曾在这里建都。从中国第一个王朝夏朝开

始，先后有十个王朝在洛阳建都，拥有千年建都史，是中国历史上建都最早、

朝代较多、历史最长的城市之一。西安是国务院公布的首批国家历史文化名

城，历史上有周、秦、汉、隋、唐等在内的13个朝代在此建都，是中国四大古

都之一，曾经作为中国首都和政治、经济、文化中心长达1100多年。

26.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩

手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课

是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任。他的这种做法O

A.正确，是以学生为主体的表现

B.错误，没有关注学生的心理健康

C.正确，是教师权利义务的表现

D.错误，没有树立正确的教师职业理念

正确答案：D

［解析］教师应树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合

作，促进学生的全面发展。

27.吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他

不注重衣着，常常遒里遨遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会

A.不跟吴老师说，上好课就可以了

B.委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象

C.跟吴老师说递里递遢的遭人厌，以后要改正

D.不跟吴老师说，这是吴老师自己的事

正确答案：B

［解析］教师应为人师表，作为吴老师的同事，我应该跟吴老师说，但不能过于

直接，最好是委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象。

28.《中华人民共和国教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机

会”。这体现了教育的。

A.全体性

B.基础性

C.发展性

D.直接性

正确答案：A

［解析］教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一

个学生的发展。题干所述体现了教育的全体性。

29.刘老师上课，学生路路突然站起来指出刘老师讲解中的错误。刘老师板

着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其

事地继续上课，下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是o

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

正确答案：D

［解析］题*中路路指出刘老师讲解中的错误，是学习积极性的体现，刘老师的

漠视挫伤了学生的积极性。”教师的主导性”是指“教师对学生学习过程的指

导质量和强度”；“学生的主体性”是指“学生对自己学习目标的清晰度和学

习动力的强弱”。

二、材料分析题

（每小题14分，共42分）

阅读下面材料，回答问题。

老屋

李汉荣

老屋已经很老了。

它确切的年龄已不可考，至少已有一百五十多岁了。修筑它的时候，遥

远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝，文武百官们照例在早朝的时候，一律

跪在天子的面前，霞光映红了一排排撅起的屁股，万岁万万岁的喊声惊动了早

起的麻雀和刚刚入睡的蝙蝠。就在这个时候，万里之外的穷乡僻壤的一户人

家，在鸡鸣鸟叫声里点燃鞭炮，举行重修祖宅的奠基仪式。坐北朝南，负阴抱

阳，风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据，断定这必定是一座吉宅。匠人们

来了，泥匠、瓦匠、木匠、漆匠；劳工们来了，挑土的、和泥的、劈柴的、做

饭的。妇人们穿上压在箱底的花衣服，在这个劳碌的、热闹的日子里，舒展一

下尘封已久的对生活的渴望；孩子们在不认识的身影里奔来跑去，在紧张、辛

劳的人群里抛洒不谙世事的喊声笑声，感受劳动和建筑，感受一座房子是怎样

一寸一寸地成形，他们觉出了一种快感，还有一种神秘的意味；村子里的狗们

都聚集到这里，它们是冲着灶火的香味来的，也是应着鞭炮声和孩子们欢快的

声音来的。它们，也是这奠基仪式的参加者，也许，在更古的时候，它们已确

立了这个身份。它们含蓄、文雅地立于檐下或卧于墙角桌下，偶尔吐出垂涎的

舌头，又很快地收回去了，它们文质彬彬地等待着喜庆的高潮。哦，土地的节

日，一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这座房子开始生长。

我坐在这百年老屋里，想那破土动工的清晨，那天大的吉日，己是一个

永不叮考的日子。想那些娘妇们、孩子们、匠人们、劳工们，他们把汗水、技

艺、手纹、呼吸、目光都筑进这墙壁，都存放进这柱、这椽、这窗、这门上，

都深埋在这地基地板里，我坐在这老屋里，其实是坐在他们的身影里，坐在他

们交织的手势和动作里。

我想起我的先人们，他们在这屋里走出走进，劳作、生育、做梦、谈

话、生病、吃药；我尤其想起那些曾经出入于这座房屋的妇人们，她们有的是

从这屋里嫁出去，有的是从远方娶进来，成为这屋子的“内人”，生儿育女、

养老送终、纺织、缝补、洗菜……她们以一代代青春延续了一个古老的家族，

正是她们那渐渐变得苍老的手，细心地捡拾柴薪，拨亮灶火，扶起了那不绝如

缕的炊烟。我的血脉里，不正流淌着她们身上的潮音?我的手掌上，不正保存着

她们的手纹?我确信，我手指上那些“萝梦”、“筐筐》,也曾经长在他们的手

指上，她们是否也想象过：以后，会是一双什么手，拿去她们的“梦梦”、

“筐筐”？

我坐在老屋里就这么想着、想着，抬起头来，我看见门外浮动着远山的

落日，像一枚硕大、熟透的橘子，缓缓地垂落、垂落。我的一代代先人们，也

曾经坐在我这个位置上，从这扇向旷野敞开的门口，目送同一轮落口。

暮色笼罩了四野，暮色灌满了老屋。

星光下，我遥看这老屋，心里升起一种深长的敬畏一一它像一座静穆的

庙宇，寄存着岁月、生命、血脉流转的故事……

(摘自《读者》2006年第24期)

问题：

1.第一段主要写了哪两个方面的内容?请用简洁的语言概括。

正确答案：

第一段主区写了老屋之老以及老屋奠基仪式的隆重。

2.文中说：“我坐在这老屋里，其实是坐在他们的身影里，坐在他们交织的

手势和动作里。”又说：“她们那渐渐变得苍老的手，细心地捡拾柴薪，拨亮

灶火，扶起了那不绝如缕的炊烟。”结合上下文，说说对老屋内涵的理解。

正确答案：

老屋是先人们的生活乃至生命的凝聚，是古老家族生命的延续。(以符合文意为

主要依据，可以有不同的表述。)

3.阅读下面材料，回答问题。

某校一位学生期中物理考试成绩只有12分。让学生自评时，该生给自己

打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去死！”

问题：请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

正确答案：

该老师给学生试卷的批语很不文明，不符合教师职业道德规范的要求。

(1)关爱学生是师德的灵魂。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，

平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关

心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学

生。学生考试成绩不好，却给自己评分很高，教师在学生试卷上做了“你去

死”的批语，是对学生人格的讽刺和挖苦，是对学生人格的不尊重。

(2)为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，明荣知耻，

严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。教师是学生心中模

范，一言一行，一举一动，都会对学生产生潜移默化的影响。教师用不文明的

语言给试卷批语，会给学生造成很不好的印象。

总之，在教育教学过程中，教师应当严格恪守教师职业道德规范的要求，

关爱学生，以身作则，帮助学生全面成长。

4.阅读下面材料，回答问题。

一名初三学生发来邮件说：“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以

往班上每次考完试，就按考分从前到后排座位，我几乎每次因成绩优异都排在

前面，可越是这样，每次考试的心理压力就越大，总想着不能多丢一分，不然

就可能到后排去了。我记得有次考试失利后，座位忽然跌到了中间位置，那段

日子，坐在那个座位上，感觉就是恨不得自己是透明的，惧怕任何一丝他人的

目光。”

学习好的有压力，而对成绩排名靠后的，则起不到激励作用。几位在老

师眼里属于“差生”的同学来电说：“课堂上一抬头便见前方人头攒动……这

般望去，心中又怎会不生出几分自卑?为什么要用‘鞭子'抽我们呢，我们不是

陀螺呀！”

问题：请你从职业理念的角度谈谈对如此排座位的看法。

正确答案：

这种做法术符合素质教育的理念，也违背了以人为本的学生观。

(1)素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展，而这种根据考试成

绩排座位的做法一方面打击了成绩靠后的学生的自信心，人为地拉大了学生之

间的差距，没有促进全体学生的发展；另一方面对于考试成绩好的学生也只是

片面地起到了追求考试成绩的作用，而不能促进学生的全面发展。

(2)这种做法违背了“以人为本”的要求。教师要以人为本，公正对待每

个学生，按照考试成绩排座位的做法人为地造成了教育过程中的机会不均等，

违背了公正对待学生的要求。

(3)学生是具有独立意义的人，不以教师的意志为转移，是学习的主体也

是责权的主体，这种做法没有尊重学生的人格尊严，会给部分学生造成心理伤

害。成绩好的学生因为担心下次考不好而陷入考试焦虑，成绩不好的学生因为

被贴标签而陷入自卑心理。

综上所述，这种按照考试成绩排座位的做法违背了教育规律，是不值得提

倡的。

三、写作题

(本大题50分)

1.阅读下面材料，根据要求写作。

三尺讲台，树起了教师高高的形象；两尺教鞭，挥洒着教师美丽的人

生；一生的信念，诉说着教师奉献的故事。

假设你是一名教师，教师节马上就要到了，请根据上述材料给你的启

示，围绕“教师”写一篇议论文。

要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义；题目自拟，

立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅；不少于1000字。

正确答案：

［范文］

崇尚人类文明，热爱教师职业

教师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光

辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。

建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我

们称他为工业工程师；研究更好的机械原理和先进机械，我们称他为机械工程

师。总体而言，我国具有尊师重教的传统。圣贤曰：“天地君亲师。”教师是

灵魂的工程师，就意味着教师是塑造人类的思想、建