新教材统编版七年级语文下册期末模拟卷

2025-2026学年新教材统编版七年级语文下学期期末模拟卷（考试用时120分钟，满分120分）考生须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：统编版七下1~6单元。一、基础·运用（共13分）1．（热点）请阅读下面的语段，完成下面小题。（7分）心理学家认为，一个人的人格，就是过去所有人生体验的总和。人们每天所走过的路，在一定程度上决定了自己的【甲】________（①视线

②视野）范围、认知角度、思考方式。可以说，道路如同“压模”一般，于无声中在个人身上留下印记，并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种【乙】_______（①潜滋暗长

②潜移默化）的影响，虽不易察觉却客观存在。因此，走什么样的路，不仅体现为个人对道路环境的理解和认同，也是一种选择。可以说，在选择道路的同时，个体也将自身融入环境，成为道路风景的一部分。生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一瓢饮”；走好人生之路，就必须自觉抵抗qí路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗琪罗创作经典雕像《大卫》的秘诀，得到了这样的回答：“很简单，把所有不是大卫的大理石都去除，大卫就【丙】________（①诞生

②出生）了。”看清自己想要的那块石头，抓住目标，踏实笃行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不进。（1）根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。（2分）qí()路

迷茫()（2）从语段中【甲】【乙】【丙】处的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号依次填写在横线上。（3分）【甲】________【乙】________【丙】________（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（

）（2分）A．将“理解”和“认同”互换位置。B．将“不仅”改为“不是”。C．将“体现为个人对道路环境的理解和认同”与“是一种选择”互换位置。D．将“个人”改“人们”。2．（新情境）思辨社将在全校开展第一届校园辩论赛，辩题是“顺境/逆境更有利于成长”。（6分）（1）为了让双方辩手明确活动流程，请你根据下面展示的流程图为大家介绍辩论赛的基本流程。（3分）（2）为了扩大宣传影响力，小郑准备了A、B两幅图作为本次校园辩论赛的海报，你建议选择哪一幅？请结合图片内容和特点，简要说明理由。（3分）二、古诗文阅读（共23分）（一）（共7分）3．（改编题）古诗文中有很多值得我们传承的情怀，它们就是我们的榜样。下面是小语和小文的对话，请你参与，帮助完善。小语：身边的榜样有很多，“①________________，关山度若飞”（《木兰诗》）木兰的英勇无畏给予了我们面对困难的力量；《爱莲说》中，“予独爱莲之出淤泥而不染，②________________”描绘莲身处污浊环境却不被沾染，经清水洗涤却不显妖媚之态，莲花的处世态度告诉我们要坚守本心。还有许许多多默默无闻、恪尽职守的普通人……他们身上都有着值得我们学习的地方。小文：是啊，当代少年要向榜样学习，涵养家国情怀。《望岳》中，杜甫以“③________________，④________________”两句，寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取，欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负。王安石在《登飞来峰》中用“⑤_______________，⑥________________”两句，传达出只要站得高、看得远，就能不惧眼前浮云遮蔽，暗示仁人志士于家国建设中需具备高瞻远瞩之目光。杜牧《泊秦淮》里“⑦________________，隔江犹唱后庭花”，却是借歌女不知亡国之恨，唤起人们对国家命运的警醒，督促世人涵养忧国忧民、以史为鉴守护家国的情怀。（二）（共16分）（2026·吉林四平·模拟预测）阅读下面材料，完成下面小题。材料一：秘色越器①陆龟蒙九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。好向中宵盛沆瀣②，共嵇中散③斗遗杯。【注】①秘色越器：又称“秘色瓷”，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆瀣：夜间的水气。③共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。材料二：庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。（节选自沈括《活板》）材料三：凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅①居三四，此等分大略。倭铅每见烈火必耗四分之一。我朝行用钱高色②者，唯北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱；其价一文敌南直江、浙二文。黄钱又分二等，四火铜所铸曰背钱，二火铜所铸曰火漆钱。凡铸钱镕铜之罐，以绝细土末和炭末为之。罐料十两，土居七而炭居三，以炭灰性暖，佐土使易化物也。罐长八寸，口径二寸五分。一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内。（节选自宋应星《天工开物·冶铸》，有删改）【注】①倭铅：锌的古称。②高色：质量上乘。【用方法】4．根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思。（2分）加点字词方法提示释义其价一文敌南直江、浙二文查阅词典选择义项。①对抗；②相当；③仇敌。（《古代汉语词典》）①敌：______以绝细土末和炭末为之联系课文解释字义。佛印绝类弥勒。（《核舟记》）②绝：______【明节奏】5．用“/”给材料三中画波浪线的部分断句（限断两处）。（2分）凡铸钱每十斤红铜居六七倭铅居三四。【明句意】6．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（2）倭铅每见烈火必耗四分之一。【有思考】7．下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（

）（2分）

A．材料一前两句点明了秘色越器烧制的季节和环境，并写出颜色的莹润青翠。B．材料一第三句写的是这般珍奇的瓷器正好可以在夜半时分盛接清凉的水气。C．材料二介绍了活字印刷术从制字到排版的程序，体现古代劳动人民的智慧。D．材料三中熔炼时先投入铅，等待其熔化之后再加入铜，最终倒入钱模之内。【析感情】8．材料一最后一句“共嵇中散斗遗杯”，寄寓了诗人怎样的情感？请结合全诗及资料卡片简要分析。（3分）资料卡片嵇康，“竹林七贤”之一，性情刚直，超然物外，追求精神自由，面对权贵不卑不亢，始终坚守内心的道德准则与人生理想。这种独特的思想与高尚的人格，使他成为后世文人心中的精神楷模。【悟精神】9．请结合以上材料简要分析中国古代“工匠精神”体现在哪些方面。（3分）三、名著阅读（共8分）10．（改编题）读经典名著，启智润心，悟人生真谛。班级拟就《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》开展“读名著品人生，砺初心铸品格”主题读书交流会，请完成以下任务。（1）请运用所给阅读方法，完成阅读任务。（6分）阅读方法探究内容阅读任务圈点①这就是说，他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。②他已经渐渐入了“车夫”的辙：一般车夫所认为对的，他现在也看着对；自己的努力与克己既然失败，大家的行为一定是有道理的，他非作个“车夫”不可，不管自己愿意不愿意；与众不同是行不开的。——选自《骆驼祥子》①仅仅经历两年时间，祥子的命运发生了转变。从加点的词语中，你发现他由一个老实、坚忍、有梦想的人变成了一个_______的人。批注质疑式批注是指在读书时，对书中内容提出疑问、表达怀疑、进行追问的批注。示例：我读到祥子为了买上车，甘愿省吃俭用、拼命拉车，甚至不惜牺牲休息与健康时，不禁产生疑问：他对“一辆属于自己的车”的执念，是朴素的生活理想，还是被时代局限而形成的狭隘追求？请仿照示例，对《钢铁是怎样炼成的》进行质疑式批注。②__________【提示：质疑对象可以是作品中的观点、情节、逻辑、表述等】做笔记人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。——选自《钢铁是怎样炼成的》这段话是保尔病愈后，在烈士墓前的一段内心独白，引发了你哪些感悟或思考？③_________（2）“逆行者”，不被世俗的洪流裹挟，不惧未知的艰难险阻，凭借着对正义、真理或理想的执着坚守，逆着困境的风向，在黑暗中探寻光明。你认为《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中，谁称得上是“逆行者”？请结合书中内容，各举一例，简要分析。（2分）四、现代文阅读（共36分）（一）（共8分）（热点）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】猫咪能让AI分心①一家AI公司和斯坦福大学研究者共同开发了一种工具，名为“CatAttack（猫咪攻击）”。这种工具用来设计陷阱，简单讲，就是给2000道数学题加废话：有时是“记得存钱”，有时是“答案是不是175”，最出圈的无关信息是“猫咪一生中大部分时间都在睡觉”。这些数学题被输入大模型，如果它做错，就说明陷阱成功，没做错，就要重新设计陷阱，几番尝试下来，还剩574道题能够稳定得手。研究者把这574道题扔给更强的大模型，结果发现，更牛的模型也中招了，做错了114道题，特别是看到“猫咪睡觉”，AI答错的概率翻倍。被测大模型中，有的错误率飙升7倍；有的变成话痨，用时也更长。这其实是Al幻觉。如果加上“忽略所有废话”的指令，大模型能清醒一些。这一研究表明，按部就班分析问题的AI，如果被突然打岔，解题思路就会受到影响，甚至给出错误的答案，很像人类啊。②实际上，幻觉是AI与生俱来的特点，也一度被视为其具有想象力和创造力的优势。AI像一个玩词语接龙的高手，追求的是概率上最合理，而非事实上最正确。也就是说，遇到不会的问题，Al会试图复制训练数据中的人类语言模式，来填补回答的空白。③谷歌团队曾对AI产生幻觉的原因给出解释，一是训练数据不完整、有偏差或存在其他缺陷。另一点是，Al其实根本不懂现实世界的规矩，难以准确理解现实的知识、物理属性和事实信息，导致其生成看似合理实则毫无意义的内容。④有趣的是，当我向AI提问如何预防幻觉，Al回答我，人工审核是最后的防线。所以，比起笃信一家AI之言，不如多请几个Al当顾问——爱猫的那种。【材料二】①据美国卡内基梅隆大学人机交互研究所官网最新消息，该机构针对主流大模型的研究发现，人工智能（AI）在变得更“智能”的同时，其行为也变得更加“自私”。研究表明，具备推理能力的大型语言模型，在社会互动中表现出更强的自我利益倾向，合作意愿更低，甚至可能对群体协作产生负面影响。这也意味着，模型的推理能力越强，其合作性反而越弱。当人们借助Al处理人际关系冲突、婚姻问题或其他社会性议题时，这类模型更可能提供鼓励“以自我为中心”的建议。②这一发现对人机交互的未来发展具有深远意义。用户往往更信任“更聪明”的AI，容易采纳其看似理性的建议，并以此为自身不合作行为辩护。随着AI在商业、教育、公共治理等领域承担更多协作角色，其是否具备亲社会行为，将与逻辑推理能力同等重要。当前过度依赖大型语言模型，可能在无形中削弱人类社会的合作基础。【材料三】AI时代，为加强批判性思维教育提供新机遇？①对此，华中科技大学校长、中国工程院院士尤政曾表示：“人工智能和批判性思维结合形成DNA式的‘双螺旋结构’，将极大推动创新，也将是智能时代的新型教育生态的内核和动力。”②长沙理工大学图书馆馆长杜荣华认为，图书馆工作都是围绕着“听说读写”展开的，而批判性思维教会人如何思考与论证，常以阅读和写作为载体。“我最想做的事是以批判性思维为主线，围绕‘听说读写’培养学术型人才的‘六会能力’，即会提问、会检索、会阅读、会写作、会论证、会思考，这在图书馆甚至比在专业学院更容易实现。”③华中科技大学创新教育与批判性思维研究中心首席专家、厦门工学院客座教授董毓认为，“目前，批判性思维教育的首要切入点，就是提问能力的培养。过去一直缺乏具体的培养方法，现在通过和人工智能结合，我们已经发展出培养探究性、理解性和反思性三大‘好问题’的批判性思维方法。各领域创新型人才培养的计划，应及时将其纳入并实施。”（选自《中国青年网》）11．根据材料一，简要概括“AI幻觉”产生的原因。（3分）12．结合材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（

）（2分）A．AI在被无关信息干扰时不仅会出现答案错误，还可能出现回答冗长、耗时，增加等表现。B．AI的“幻觉”曾被视作想象力与创造力的体现，但其本质是对事实正确性的偏离。C．随着AI推理能力增强，其亲社会行为会同步提升，更有利于处理人际冲突、群体协作等问题。D．过度依赖大型语言模型，可能使人盲目认同其利己建议，进而对社会合作基础产生消极影响。13．结合以上三则材料，谈一谈在AI时代下，如何培养批判性思维？（3分）（二）（共17分）（2026·陕西西安·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。溢满乡情的柿子①登上不高的狮峰山，我发现，小村边山沟上下，一树一树柿子如灯笼般地挂满树枝。同行的丽儿惊叫了一声“美”，就迫不及待举起手中相机拍个不停。我则被这一树树燃烧的火焰，点燃了浓浓的思绪。②在这晋豫交界处的古桑林地区，柿树是一种常见树种。多年前，它的果实曾经是这里人们的一种主要食物。每当秋天来临，殷红如拳头大小的柿子挂满柿树，那是真正的“万山红遍”。特别是那自然早熟的柿子，皮薄肉厚，在阳光的照耀下晶莹剔透。摘来吃卜，凉爽甜润。③柿子收获回来了，山庄处处是柿子盛宴，枝条串起被削去皮的柿子，挂在高大的墙上是“圪连”，晒在石板上的是“干柿”，切片晒熟的是“柿饼”。院墙外挂的是“圪连”，屋檐下挂的是“干柿”，小楼窗口处檐椽的横席上和庄边的大青石板上河道里，晒的是红红的柿饼。一串又一串、一席连一席，挂的是生活的丰盛，晒的是人生的满足。④当然，树上的柿子是不能完全摘尽的。村里的老人们说，得给老鸦和喜鹊留些，那是它们过冬的食物。天生万物，都是生命。所以，那时，每一棵柿树上都零零星星留着柿子，在万木萧萧、灰雾蒙蒙的冬季，犹如大藤上的星星一般，点缀了这个寒冷萧条的季节，成为冬日山村巨画的点睛之笔。⑤冬天，早上起来的第一件事就是吃柿子。故乡人称为“酥柿”，方法是在晚上取一个瓷器，如瓷罐、瓷盆，里面放上摘回来的柿子，填满清水，放在火炉边。经过一夜浸泡，生柿子的涩味全无，甘甜无比。童年时，我住在故乡。每天晚上，奶奶“酥柿”。第二天一早，她就早早地捞出几个熟柿子放在碗里塞给我。我就着酣梦，吃着甜柿，那感觉胜似神仙。⑥那时，爷爷是村里的羊倌，天不下雪的时候，就赶着羊群出圈上岭。奶奶让我去给爷爷送饭，还必须捎带上几个熟柿子。坐在山坡背风处，爷爷吃完饭后就津津有味地吃柿子。我曾经好奇地问，爷爷，你吃了一辈子柿子就没有吃够吗？爷爷望着满坡上散落的羊群，十分惬意地说：“吃不够，越吃越甜，就像我放这羊一样，越放越亲，有时还真舍不得让队里卖呢！”⑦爷爷有一棵自留柿树，长在庄子前面的小路边，虽然不是很大，但每年枝繁叶茂，所结的柿子赛过其他老树。后来，全家人随着父亲迁移他乡。每到秋天，爷爷做梦也是梦到他的这棵柿树。虽然两地相距近30公里，每年秋天他都要回去摘柿子，直到他再也不方便回去。父亲后来迁移到的驾岭乡，柿子树很少。爷爷在世的时候，我们每年冬天都能吃上来自故乡这棵柿树上的柿子。每当那甘甜的柿子入口，就不由得想起了故乡，想起了那些消逝在岁月深处的诗意生活。多年后，我和一个朋友回到我的故乡，发现那棵柿子树依然健在，不过模样已发生了巨大变化。⑧我还记着爷爷常讲的王国光与柿子的故事。王国光是阳城县上庄村人，明代著名政治家。他在朝为官时遭人陷害，曾几度起落。相传，他当年被贬在家闲居时，朝中曾派人前来探查。那人到了他家之后，王国光灵机一动，让人以柿子、茶水招待。那人喝了一口茶水，生涩难咽，“哇”一口吐出；吃了一口柿子，又硬又涩，不由得连连吐舌。看到对面的王国光大口喝茶、大口吃柿，那人心想王国光日子过得真不咋样，于是回朝做了详细汇报，朝中之人这才放下心来。但他们哪知其中原委——王国光给来人喝的是苦茶、吃的是生柿子；而他自己喝的是香茶，吃的是熟柿子。他用妙计骗过奸臣，隐忍发奋，后来终于东山再起。⑨姥姥去世的时候，我们全家回去出殡。童年时，姥姥和姥爷对我也是很好的，在姥姥家的时候，每天早上，那又红又大又甜的柿子就是我的专利，别人无权享用。姥姥家的门前有一棵大柿树，上面结的都是小碗般大小的柿子，人们称它“盖盖柿”。姥姥出殡时正值秋天，我进到院子里给躺在棺材里的姥姥磕了个头，就急匆匆爬上那棵大柿树摘熟透了的“盖盖柿”，以饱嘴福。谁知一脚踏在干枯的枝干上，枝折了，人重重跌到了地上。几米高的树，枝枝丫丫不说，下面还是青石板地面，我却没有划破一丝皮，只是屁股跌得生疼。母亲哭着说，是你姥姥托着你慢慢放到地上的。我站起来四下看看，说：“姥姥不是死了吗？”母亲哭得更厉害了……⑩是的，人生百年，转瞬一眼。我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，还有父母都已经离我而去，故乡的人们很多也都走向了他乡或者城市，只有那棵柿树还坚守在自己的故土，那些漫山遍野的柿树依然扎根在故乡的土地。⑪丽儿年轻，从小在县城长大，没有这些经历，除了把这满山满坡满树的柿子当作艺术，当作画面，当作诗情，余下的就和我少年时一样，嘴馋得要品尝这大自然的馈赠了。这回，我不需要上树，站在地头边的一块石头上，用一根长长的树枝一钩，几个熟透了的柿子就到手了。丽儿吃着，娇美的脸庞盛开成一朵鲜花，散发着无比的满足。我吃下一个柿子，似乎又回到了童年，回到了那难忘的岁月，回到了爷爷讲的王国光的故事，回到了亲人温暖的怀抱……⑫“晓连星影出，晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年。”我想起刘禹锡的这首《咏红柿子》，突然悟到，游子无论走到天涯海角，故乡永远在他们心中。14．文章围绕“柿子”展开，请根据提示概括内容和作者的情感变化。（4分）时间事件情感变化登山时看到小村边山沟上下柿子挂满树枝。①_____________多年前柿子丰收，山庄处处是柿子盛宴。喜悦、愉快童年时一早，奶奶就捞出熟柿子塞给“我”。“我”就着酣梦，吃着甜柿。②_____________迁移他乡③_____________留恋、思念多年后④_____________失落、怀念15．请结合语境，根据括号里的提示赏析句子。（6分）（1）一串又一串、一席连一席，挂的是生活的丰盛，晒的是人生的满足。（请从句式角度进行赏析）（2）那时，每一棵柿树上都零零星星留着柿子，在万木萧萧、灰雾蒙蒙的冬季，犹如天幕上的星星一般，点缀了这个寒冷萧条的季节，成为冬日山村巨画的点睛之笔。（请从修辞角度进行赏析）16．有的同学认为第⑧段与文章内容无关，可以删去，你认为呢？请说说你的观点并阐述理由。（3分）17．在《紫藤萝瀑布》中，作者笔下的“紫藤萝”引人驻足；在《溢满乡情的柿子》中，作者笔下的“柿子”让人回味。请从表达方式的角度分析两篇文章的相似之处。（4分）（三）（共11分）（改编题）阅读下面的文字，完成下面小题。把荣耀和梦想写满太空①2012年，中国首位女航天员刘洋乘神舟九号飞入太空；10年后，刘洋执行神舟十四号载人飞行任务，再上太空。“刘洋式”微笑征服世界②2012年6月29日，神舟九号载人飞船在太空遨游13天后凯旋。作为三位航天员中唯一的女性，34岁的刘洋成为中国第一位进入太空的女航天员。那年夏天，刘洋讲述了她在太空中的独特感受，以及奇妙经历背后难以想象的艰苦训练：③“太空独特的失重环境，使我时时刻刻都有鱼儿自由遨游的感觉，无拘无束……处于远离地球340千米的高度遥看地球，美妙惬意。这让我更加热爱并珍惜我们赖以生存的地球家园。我很享受太空的工作和生活，这将是我一生最值得珍惜的回忆。”女航天员进入太空是航天员队伍构成的需要，也是中国载人航天工程发展的需要……飞行员出身的刘洋当年刚进入飞行部队时，队长就告诫包括她在内的所有女飞行员，你们必须漠视自己的性别，任何时候都不能拿女性当借口。即便如此，从天空飞向太空的艰难航程，仍然超出了刘洋当初的想象：进入航天员大队，要学习航天医学基础、交会对接技术基础、力学、数学等20门课程。同时，还要参加野外求生生存训练和一些超强度的体质训练。④神舟九号任务结束后，发言人在新闻发布会上评价说：我国第一位女航天员刘洋的整体表现非常优秀。她在很短的时间内就适应了太空的失重环境，身体健康，各项生理指标也完全正常。刘洋心理稳定，操作很细致，与景海鹏和刘旺配合默契。刘洋在太空中的积极状态，也让在地面的工作人员感到高兴和安心……⑤那一年，全世界都认识了“刘洋式”的微笑，自信坚定、底气十足、无往不胜。家书连天地，母爱越时空⑥2022年的儿童节，在酒泉卫星发射中心备战神舟十四号任务的刘洋，在朋友圈发了一封写给儿女的“微家书”：⑦“每年六一都会写封信送给你们作为成长的礼物，今年很遗憾无法陪在你们身边，只能在美丽的弱水河畔，借着皎皎月光写下这封书信！落笔无声，纸短情长，细细叮咛，深深祝福，愿你们及天下所有的孩子们一生有爱，有暖，有光，童真永存，繁花似锦。”⑧字里行间，人们看到刘洋坚毅的外表下柔情似水的内心。母爱深沉，感人至深，这篇短文迅速刷屏！⑨从8年前女儿出生、6年前儿子出生，每年给孩子写一封信，成为这位随时准备征战太空的女航天员“陪伴”孩子成长的特殊仪式。⑩刘洋是幸福的妈妈，也是孝顺父母的女儿。她总是心怀感恩：家庭是我最坚强的后盾。出征前更是反复叮咛：“宝贝，人生至善莫大于孝，一定要记得尊重孝敬老人。”⑪刘洋把对家人的深爱、对孩子的厚望，对军人职责的使命担当，对报效家国的赤子之情，融入每一封家书，字字句句浓得化不开。⑫这次进驻空间站，刘洋要与孩子至少分开半年，但她依然拒绝了孩子要到发射现场给她送行的请求，因为“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”“在那一刻看到你们，妈妈怕会有太多的牵挂和不舍，妈妈怕忍不住会哭”。使命催征，刘洋笃定写道：“我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身，受命忘家，这是一个军人的职责……妈妈有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能放下牵挂，全力奔赴妈妈的星辰大海吧！”⑬当孩子们问她：“妈妈，我们想你怎么办呢？”刘洋的回答深情而浪漫：“宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说‘我爱你’！”⑭刘洋写给孩子的一封封信，既是母子亲情的纽带，也是潜移默化的家教，更是中国人矢志建设航天强国、实现飞天梦想漫漫征途的见证。⑮10年间，刘洋一直在备战。“对航天员来说，只有飞行和准备飞行两种状态，责任就是己任、使命重于生命”。孩子们恳求她，可不可以不去那么远的地方“出差”，刘洋会用行动给他们答案，也答应为他们拍摄很多美丽的照片，在太空建一座大大的房子，装进很多很多人的梦想，把祝福和梦想写进满天繁星。⑯神舟十四号航天员，第一次在太空为祖国庆祝生日，天上人间共度浪漫的中秋佳节。“海上生明月，天涯共此时，漫天繁星闪烁就是我们对祖国和同胞最美好的祝福和问候。我将坚决圆满完成党和人民赋予的使命任务，为建设航天强国贡献更大力量。”⑰心怀山海，眼有星辰，永葆初心，荣耀太空。这是刘洋重返太空的十年梦想，更是一世奋斗、毕生追求。（有删改）18．下列对选文的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．“刘洋式”微笑的背后，是面对艰巨而繁重的航天工作所体现出来的自信坚定、底气十足、无往不胜。B．神舟九号任务结束后，发言人评价刘洋整体表现非常优秀，正面突出她投入艰苦训练时付出的不懈努力。C．刘洋给儿女的信，不仅表现了她坚毅外表下柔情似水的内心，还体现了她恪尽职守的崇高精神。D．把荣耀和梦想写满太空是刘洋重返太空的十年梦想，也是刘洋奋斗毕生的追求。19．结合选文内容，概括刘洋拒绝孩子到发射现场给她送行的请求的原因。（3分）20．（新考向）本文与课文《太空一日》都采用了小标题的形式来安排文章内容，请简要分析小标题式结构的好处，并说说本文塑造了一个怎样的航天员形象。（3分）21．（新情境）班级正在拍摄微电影——《把荣耀和梦想写满太空》，对于如何处理选文多处引用刘洋写给儿女的信，小语和小文产生了分歧，你赞同谁的看法呢？请说明理由。（3分）小语：刘洋扮演者深情地朗读书信，更有感染力。小文：屏幕上客观呈现书信内容，作为旁白更佳。五、作文（共40分）22．作文。（原创题）门为我们打开了通向某处的通道，有进出学校的大门，有通往一个人内心的心门……如果你拥有一把神奇的钥匙，它可以为你打开一扇通往任何目的地的门，你会用它打开哪一扇“门”呢？接下来会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，以“一把神奇的钥匙”为题，写一篇记叙文。要求：（1）抄写作文题目；（2）主题鲜明，内容积极向上；（3）字数600—800字之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。一、基础·运用（共13分）1．（1）歧mánɡ（2分）②

②

①（3分）（3）C（2分）2．（1）辩论赛流程如下：首先由正方一辩清晰亮出观点，紧接着反方一辩表明己方立场。随后，正方二辩系统阐述本方论点，并敏锐“抓其漏洞”；反方二辩继而展开论述，同样注重对对方观点的质疑与补强。之后进入2到3分钟的自由辩论阶段，双方交替发言，聚焦逻辑矛盾，积极攻防。最后，正方三辩先行总结，反方三辩随后收尾。整场结束后，两队选手互相握手或拥抱，体现良好风度与竞技礼仪。（3分）（2）示例一：我建议选择A海报。该图以一本打开的书为背景，左侧描绘乌云密布、小树在风雨中挣扎，象征逆境；右侧阳光明媚，小树茁壮成长，象征顺境。画面简洁生动，寓意深刻，直观展现了“逆境与顺境对成长的影响”这一主题。同时，“第一届校园辩论赛”的标题和辩题清晰可见，具有较强的视觉吸引力和宣传效果，适合用于校园广泛传播。示例二：我建议选择B海报。这幅图呈现三位辩手坐在桌前，分别标注“逆境”与“顺境”，形象地再现了辩论现场的场景，突出比赛的正式性与对抗性。人物神态专注，氛围庄重，能有效传达辩论赛的思辨精神。相比A图的抽象比喻，B图更具真实感和代入感，有助于激发学生参与的热情，增强活动的权威性和专业性。（3分）二、古诗文阅读（共23分）（一）（共7分）3．万里赴戎机濯清涟而不妖会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层商女不知亡国恨（7分）（二）（共16分）4．相当极、非常（2分）5.凡铸钱每十斤/红铜居六七/倭铅居三四。（2分）6．（1）先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。（2分）（2）锌每次遇到烈火熔炼必定损耗四分之一。（2分）7．D（2分）8．①对秘色越器的喜爱和赞美。“共嵇中散斗遗杯”将秘色越器与名士酒杯相提并论，衬托秘色越器的雅致，表达诗人对秘色越器的喜爱和赞美之情。②对嵇康的倾慕。抒发了诗人对嵇康高尚人格和精神风范的倾慕之情。③寄托高洁的志趣。通过与嵇康一起斗酒的想象，表达了诗人对高雅超脱、不随波逐流精神境界的向往和追求。（3分）9．①《秘色越器》中，“夺得千峰翠色来”，写越窑工匠选择秋季特定的气候条件进行开窑烧制，最终获得如千峰翠色般美妙绝伦的色泽，彰显了对制瓷技艺精益求精的精神。②毕昇敢于突破当时传统的印刷技术，首创活字印刷术，体现了他开拓创新的精神。③工匠对铸钱材料的比例和熔铜罐材料的配比等的精准把握与规范操作，都体现了古代匠人严谨周密的科学精神。（3分）三、名著阅读（共8分）10．（1）麻木、自暴自弃、失去理想示例：我读到保尔放弃和冬妮娅的爱情，选择投身革命事业时，不禁产生疑问：这是出于信仰的必然选择，还是个人理想牺牲个人情感的无奈之举？示例：生命只有一次，我们应当树立崇高的理想，珍惜时光，努力奋斗，让自己的人生过得有价值，不留悔恨。（6分）（2）示例：我认为《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金才是真正的“逆行者”。在战场上，他冒着枪林弹雨冲锋陷阵，不被战友的退缩情绪影响；伤病缠身时，他拒绝向颓废的生活低头，即便全身瘫痪、双目失明，仍克服常人难以想象的困难，完成文学创作，践行对理想的承诺。而祥子在三次买车梦碎后，便随波逐流、自暴自弃，没能守住初心。唯有保尔，始终逆着困境的风向，用信念照亮前行的路。（2分）四、现代文阅读（共36分）（一）（共8分）12．①AI追求概率上的合理而非事实上的正确，遇到不确定问题时会复制训练数据中的语言模式填补空白；②训练数据不完整、有偏差或存在缺陷；③AI无法准确理解现实世界的规则、知识与事实信息，只会生成看似合理实则错误的内容。（3分）13．C（2分）14．示例：①教育层面：将人工智能与批判性思维结合，构建智能时代新型教育生态；以培养提问能力为首要切入点，把探究性、理解性、反思性的批判性思维培养方法纳入人才培养计划；围绕“听说读写”，培养会提问、会检索等“六会能力”。②个人层面：认识到AI存在幻觉、易输出利己观点的缺陷，不盲目轻信AI结论，养成反思、验证的习惯。（3分）（二）（共17分）15．惊讶、震撼、思乡幸福、满足虽然两地相距近30公里，每年秋天爷爷都要回乡摘柿子再回故乡，发现那棵柿子树还在，模样已发生了巨大变化（4分）16．（1）句式对仗工整，（对称、对偶），增强了语言的节奏感，语言表现力强（句式工整）（要给出来效果）；突出了柿子丰收了，“山庄处处是柿子盛宴”；表现了人们的满足，生活的幸福。（3分）（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将“柿树上零零星星留着的柿子”比作“天幕上的星星”，将“山村美景”比作“山村巨画”，生动形象地写出了柿树上零零星星的柿子为冬日村庄带来的灵动生机，表达了作者对柿子的喜爱之情。（3分）17．我认为第⑧段不能删去，补充讲述了王