职业教育发展规划体系

汇报人：PPT职业教育发展规划体系-2目录CONTENTS发展基础与面临局势1发展目标3指导思想与基本原则2保障措施5主要任务4实施路径6监督与评估7政策建议81发展基础与面临局势发展基础与面临局势>(一)"十四五"发展成就全国职业院校累计培养4500万名高素质技术技能人才，中等职业教育规模与普通高中教育基本持平，高等职业教育招生占比突破55%，职业本科教育招生占比达8%，覆盖先进制造、新能源等12个重点领域规模结构优化国家职业教育智慧教育平台整合1028万条教学资源，虚拟仿真实训资源7.8万条，在线精品课程1.1万门，服务850万名学生数字化转型加速建成2000多家国家级产教融合型企业，培育50个市域产教联合体和80个行业产教融合共同体，如江苏太仓中德智能制造产教联合体，学生就业率超95%产教融合深化"中文+职业技能"项目覆盖80多个国家，20个国家建立鲁班工坊，输出30多项专业标准国际影响力提升发展基础与面临局势>(二)现存问题与挑战适应性不足专业与产业匹配度仅65%，新兴产业专业招生占比不足30%，技能人才结构失衡企业参与度低仅30%规上企业深度参与，校企合作多停留在实训层面，协同育人机制缺失数字化水平不均衡中西部院校数字化环境达标率比东部低20%，教师数字素养整体偏弱社会认可度待提升职业教育"层次偏低"观念未改，职业本科认知不足，技能人才待遇与发展通道待完善发展基础与面临局势>(三)"十五五"发展环境战略机遇新质生产力发展、产业升级(如人工智能、新能源、生物医药)对高技能人才需求激增，预计2030年数字技能人才缺口达5000万技术变革人工智能、元宇宙等技术重塑教育形态，虚拟仿真实训、数字孪生等技术推动教学模式革新政策红利《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》等政策为职业教育改革指明方向2指导思想与基本原则指导思想与基本原则(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持类型教育定位，深化产教融合，推动数字化转型，提升适应性，构建现代职业教育体系指导思想与基本原则>(二)基本原则1需求导向：服务战略：对接国家重大战略、区域产业升级和民众需求，灵活调整专业设置2产教融合：协同育人：完善政府统筹、行业指导、企业参与的多元办学模式，推动校企共建产业学院与实训基地3数字赋能：创新发展：以教育数字化战略为引领，推动人工智能、大数据与教育教学深度融合4开放合作：提升质量：加强国际交流，借鉴德国双元制、瑞士职业资格认证等经验，推动职业教育标准国际化3发展目标发展目标(一)总体目标至2030年构建类型特征突出、产教融合深入、数字赋能领先、国际辐射力强劲的现代化职业教育体系，显著提升职业教育社会吸引力和人才培养质量发展目标>(二)具体目标职业本科教育招生规模不低于高等职业教育的15%，中高职衔接培养规模扩大至30%，职业培训年均覆盖5000万人次规模结构培育100个国家级市域产教联合体、200个行业产教融合共同体，产教融合型企业达5000家，校企共建实训基地2万个产教融合在"一带一路"沿线国家建设30个鲁班工坊，输出专业标准50项，培养国际化技术技能人才10万人国际合作职业院校数字校园达标率100%，建成国家级虚拟仿真实训基地500个，开发新形态教材1万种，教师数字素养达标率90%数字化转型技术技能人才平均收入较2025年增长30%，职业本科毕业生就业率保持在95%以上，职业教育社会满意度达85%社会认可4主要任务主要任务>(一)深化产教融合，增强职业教育适应性01优化产教融合载体建设100个国家级市域产教联合体，推动政府、企业、学校共建人才培养、技术研发、成果转化平台03强化行业指导作用发挥行业协会在专业标准制定、人才需求预测、质量评价等方面的作用，建立行业人才供需动态监测机制02健全企业参与机制落实"金融+财政+土地+信用"组合激励政策，鼓励企业设立学徒岗位，提取培训经费用于校企合作主要任务>(二)推进数字化转型，重塑职业教育形态

3,658

74%

30000升级数字基础设施实施职业院校数字校园达标工程，建设国家职业教育大数据中心，整合教育、产业、就业数据创新数字教学模式打造100个国家级"人工智能+教育"示范项目，研发虚拟仿真实训系统1万套完善数字资源体系构建100个国家级专业教学资源库和500个虚拟仿真实训基地，推动优质资源高效共享主要任务>(三)加强职业本科教育，完善人才培养体系扩大职业本科规模新增50所职业本科院校，聚焦先进制造、现代服务业及战略性新兴产业领域增设优势专业46深化产教融合培养推动职业本科院校与行业领军企业联合建设产业学院，推行"双导师"培养制度，企业参与授课比例不低于40%打通升学通道健全"职教高考"制度，构建中职到高职、职业本科再到专业学位研究生的贯通培养体系5主要任务>(四)强化师资队伍建设，提升教师能力水平培养人工智能、虚拟仿真应用能力，建设100个国家级教学创新团队，开发1000门数字化课程提升教师数字素养提高行业企业骨干兼职比例至20%，设立"产业教授"岗位，引入工匠大师入校优化师资结构到2030年，"双师型"教师占专业课教师比例不低于65%，专业教师每5年累计企业实践时间不少于6个月Loremipsumdolorsitame实施"双师型"教师培育计划Loremipsumdolorsitame$50M20%Loremipsum10%主要任务>(五)加强国际交流合作，提升职业教育国际竞争力推进"职教出海"：在"一带一路"沿线国家建设30个鲁班工坊，输出中国职业教育标准和模式01开展国际合作办学：与德国、瑞士等国家共建联合实验室、研究中心，引进国际先进课程体系和教学资源02培养国际化人才：实施"留学中国—职业教育"计划，扩大来华留学生规模，开发"中文+职业技能"课程035保障措施保障措施(一)加强组织领导完善管理体制建立国务院职教联席会议，统筹改革发展重大事项；地方政府将职业教育纳入发展规划，落实"一把手"负责制保障措施(二)健全政策保障修订《职业教育法》实施条例明确企业参与权责；加大财政投入，生均财政拨款不低于本地普通本科80%；优化金融支持，鼓励金融机构融资支持职业教育项目保障措施(三)强化督导评估建立监测体系依托国家职业教育智慧平台，实时跟踪规划进展；开展督导评估，将职业教育纳入政府教育职责督导，建立第三方评估机制保障措施>(四)实施分年度计划2026—2027年启动第二期"双高计划"，建设60所高水平高职学校和160个专业群；培育50个国家级市域产教联合体；完成职业院校数字校园达标率80%2028—2029年职业本科招生规模达高等职业教育的12%；建成国家级虚拟仿真实训基地300个；"双师型"教师比例达60%2030年全面实现规划目标，职业教育整体水平显著提升，技能型社会建设取得重大进展6实施路径实施路径>(一)政策引导与支持制定并实施更加灵活的招生、就业、激励政策：如提高职业本科的招生比例，鼓励企业参与职业教育的激励机制，对参与校企合作的企业给予税收减免等优惠政策01完善职业教育财政拨款机制：确保职业院校有足够的经费用于教学改革、师资培训、实训基地建设等02实施路径>(二)课程改革与教学质量提升推动课程内容与职业标准对接：开发符合产业发展需求的专业课程和教材实施教学质量提升工程：建立以学习者为中心的教学模式，推广项目式学习、翻转课堂等新型教学方法加强教学质量监测与评估：建立基于学习成果的评估体系，确保教学质量和效果实施路径>(三)校企合作与产教融合01推动校企合作由浅入深：从实习实训、订单培养向联合研发、共享平台等更高层次合作转变02鼓励企业参与学校教学计划制定、课程设置、教材编写等环节：实现教学内容与市场需求的有效对接03推动学校与企业共建实训基地、研发中心等：为学生提供真实的工作环境和实习机会实施路径>(四)教师队伍建设与专业发展实施"双师型"教师培养计划鼓励教师参加企业实践、行业培训等，提升教师的专业能力和实践能力建立教师专业发展体系为教师提供持续的培训、进修和学术交流机会优化教师评价体系将教学成果、科研成果、企业实践经历等作为教师评价的重要指标实施路径>(五)社会宣传与文化营造456加强职业教育宣传：通过媒体、网络等渠道广泛宣传职业教育的价值、意义和成果，提高社会对职业教育的认知度和认可度举办职业教育活动周、技能大赛等：展示职业教育成果，激发学生和家长对职业教育的兴趣和热情营造尊重技能、尊重劳动的社会氛围：提高技术技能人才的社会地位和待遇水平7监督与评估监督与评估>(一)建立监督机制1设立独立的职业教育发展监督机构：负责规划执行的监督、评估和反馈定期开展职业教育发展情况专项检查：确保各项任务和政策得到有效执行鼓励社会监督：设立公开举报渠道，接受公众对职业教育发展过程中的违规行为和问题的举报23监督与评估>(二)建立评估体系456制定职业教育发展评估指标体系：包括但不限于教育质量、就业率、企业满意度、学生满意度等实施定期评估和随机抽查相结合的评估方式：确保评估结果的客观性和公正性公布评估结果：对表现优秀的单位和个人给予表彰和奖励，对存在问题的地方进行整改和指导监督与评估>(三)持续改进与调整根据监督和评估结果及时调整职业教育发展规划和政策措施，确保其适应性和有效性鼓励地方根据自身实际情况进行创新实践形成可复制、可推广的经验和模式开展职业教育发展国际交流与合作学习借鉴国际先进经验，不断提升我国职业教育的整体水平8政策建议政策建议>(一)推动立法与政策支持制定并实施优惠政策如对参与职业教育的企业给予税收减免、资金补贴等，激励企业积极参与职业教育加大对职业教育的财政投入确保职业教育经费逐年增长，并确保经费的合理使用和高效配置推动职业教育相关立法如制定《职业教育法》的实施细则或配套政策，为职业教育发展提供法律保障政策建议>(二)加强行业指导与监管36发挥行业组织在职业教育中的指导作用：如参与专业设置、教学标准的制定和修订等4加强对职业教育的监管：确保其按照国家和行业的要求进行规范发展5定期开展职业教育质量评估和检查：及时发现和解决存在的问题，确保职业教育质量6政策建议>(三)促进产教融合与校企合作01推动政府、学校、企业三方共同参与的产教融合机制：如建立产教融合联盟、校企合作委员会等02鼓励企业参与职业教育的全过程：如共同制定人才培养方案、共同开发课程资源、共同开展教学等03推动校企双方在师资、设备、技术等方面的资源共享和优势互补：形成互利共赢的合作模式政策建议>(四)加强教师队伍建设与专业发展456加大对教师的培训力度：如组织教师参加国内外培训、研修等，提升教师的专业素养和教育教学能力鼓励教师参与企业的实践和研发活动：提高教师的实践能力和创新能力建立教师激励机制：如设立优秀教师奖、教学成果奖等，激发教师的积极性和创造力政策建议>(五)推进信息化建设与智能化发展推动职业教育信息化建设：如建立职业教育数字化平台、开发在线课程资源等，提高教育教学的便捷性和效率政策建议123鼓励学校和企业引入智能化教学设备和技术：如人工智能、大数据、虚拟现实等，提升教学效果和学生的学习体验开展职业教育智能化发展的研究和实践：如开发智能化教学管理系统、智能化学习评价系统等，为职业教育发展提供技术支持和保障政策建议>(六)加强国际交流与合作积极参与国际职业教育交流与合作如加入国际职业教育组织、开展国际职业教育项目等，提升我国职业教育的国际影响力和竞争力推动与国外职业院校、企业等的合作与交流如开展联合办学、合作研究等，引进国外先进的职业教育理念和经验鼓励师生参与国际交流活动如组织师生赴国外研修、交流等，拓宽国际视野和合作渠道政策建议>(七)加强宣传与舆论引导■加强职业教育的宣传和舆论引导如通过媒体、网络等渠道广泛宣传职业教育的价值、意义和成果，提高社会对职业教育的认知度和认可度■开展职业教育形象塑造活动如举办"职业教育周"、"技能大赛"等，展示职业教育成果和魅力，激发学生和家长对职业教育的兴趣和热情■引导社会舆论对职业教育的正确认识和评价营造尊重技能、尊重劳动的社会氛围，提高技术技能人才的社会地位和待遇水平政策建议>(八)加强研究与科研支持政策建议鼓励职业院校和科研机构开展职业教育相关研究：如职业教育发展模式、教学方法、课程开发等，为职业教育发展提供理论支撑和决策参考设立职业教育研究项目和基金：支持教师和学生开展职业教育相关的科研项目和实践活动，提高其科研能力和水平推动职业教育与产业发展的深度融合：如与地方政府、企业等合作开展产业发展研究，为职业教育发展提供实际需求和产业导向政策建议>(九)推动终身学习与继续教育456推动建立终身学习体系：如开展成人教育、社区教育等，为不同年龄段的人群提供多样化的学习机会和资源鼓励企业开展员工继续教育和培训：如设立企业大学、内部培训等，提高员工的专业技能和综合素质推动职业院校与社区、企业的合作：如开展社区服务、企业培训等，为地方经济发展和社会进步提供有力支持政策建议>(十)促进社会参与与多元投入推动建立多元化的投入机制：如政府投入、企业投入、社会捐赠等，形成政府主导、多方参与的职业教育投入格局鼓励社会力量参与职业教育发展：如企业、社会团体、个人等，通过捐赠、投资等方式支持职业教育鼓励社会各界对职业教育的监督和评价：如建立职业教育第三方评估机构，对职业院校的教学质量、就业情况等进行评估和反馈政策建议>(十一)加强国际合作与交流积极参与国际职业教育交流与合作如加入国际职业教育组织、开展国际职业教育项目等，提升我国职业教育的国际影响力和竞争力推动与国外职业院校、企业等的合作与交流如开展联合办学、合作研究等，引进国外先进的职业教育理念和经验鼓励师生参与国际交流活动如组织师生赴国外研修、交流等，拓宽国际视野和合作渠道政策建议>(十二)建立反馈与改进机制456建立健全职业教育发展反馈机制：如建立学生、教师、企业等各方的反馈渠道，及时了解其需求和意见定期开展职业教育发展情况评估和反馈：对存在的问题和不足进行及时改进和优化鼓励师生、企业等提出改进建议和意见：形成共同参与、共同发展的良好氛围政策建议>(十三)加强职业教育与乡村振兴的融合推动职业教育与乡村振兴的深度融合如设立乡村振兴学院、开展农村技能培训等，为农村地区提供有针对性的职业教育资源鼓励职业院校与农村企业、合作社等合作开展订单式培养、技能培训等，提高农村劳动力的技能水平和就业能力推动职业院校与地方政府合作开展农村职业教育示范项目，为乡村振兴提供智力支持和人才保障政策建议>(十四)建立职业教育与产业发展的联动机制鼓励职业院校根据地方产业发展需求：调整专业设置和课程设置，提高人才培养的针对性和实效性推动职业院校与地方政府、企业等合作：建立职业教育与产业发展的联动机制，如产业学院、产教融合基地等推动职业院校与企业的合作研发：如共同开展技术攻关、产品开发等，促进产学研用一体化发展政策建议>(十五)推动职业教育与创新创业的融合鼓励职业院校设立创新创业教育中心提供创业指导、创业实训、创业孵化等资源和服务，为有志于创业的学生提供支持和帮助推动职业院校与创业园区、孵化器等合作为学生提供实践机会和创业平台，提高学生的创新创业能力和就业竞争力开展创新创业竞赛、创业沙龙等活动激发学生的创新创业意识和热情，培养学生的团队合作精神和创新能力政策建议>(十六)加强职业教育的社会服务功能456推动职业院校与社区、企业等合作：开展社会服务活动，如职业技能培训、社区教育等，提高职业教育的社会服务能力和水平鼓励职业院校利用自身资源和技术优势：开展社会公益活动，如环保、扶贫等，为社会做出贡献推动职业院校与地方政府合作：开展职业培训、技能鉴定等，为地方经济发展和社会进步提供有力支持政策建议>(十七)建立职业教育与终身学习体系的衔接机制推动职业院校与成人教育、社区教育等机构合作：建立职业教育与终身学习体系的衔接机制，为不同年龄段的人群提供多样化的学习机会和资源政策建议123鼓励职业院校开发针对不同人群的课程资源：如面向老年人的健康保健、面向农民的农业技术等，满足不同人群的学习需求推动职业院校与终身学习平台、在线教育平台等合作：提供在线学习、远程教育等资源和服务，方便学习者随时随地学习政策建议>(十八)加强职业教育师资队伍建设实施"双师型"教师培养计划鼓励教师参加企业实践、行业培训等，提高教师的实践能力和专业素养鼓励企业技术人员、能工巧匠等担任职业院校的兼职教师或客座教授为职业教育注入行业经验和实用技能设立职业教育教师发展基金支持教师参加国内外培训、研修等，提高教师的教育教学能力和水平政策建议>(十九)推动职业教育与"一带一路"倡议的对接政策建议鼓励职业院校与"一带一路"沿线国家和地区开展合作与交流：如共同设立职业教育项目、开展学生交流等，推动职业教育的国际化发展推动职业院校与"一带一路"沿线国家的企业、机构等合作：开展技能培训、技术转移等，为"一带一路"建设提供人才和智力支持鼓励职业院校参与"一带一路"倡议的宣传和推广：提高我国职业教育的国际影响力和知名度政策建议>(二十)建立职业教育与文化传承的联动机制推动职业院校与文化机构、非物质文化遗产传承人等合作：开展文化传承教育，如传统手工艺、非物质文化遗产保护等，为文化传承和发展提供人才支持政策建议123鼓励职业院校开发具有地方特色的课程资源：如地方文化、民俗风情等，培养学生的文化认同感和文化自信推动职业院校与地方政府合作：开展文化旅游、文化创意等产业人才培养，为地方经济发展和文化繁荣提供支持政策建议>(二十一)推动职业教育与智能经济的融合发展鼓励职业院校与人工智能、大数据、区块链等智能技术企业合作开展智能技术人才培养，为智能经济发展提供人才支持鼓励职业院校开发智能教育平台、智能教学系统等提高教学效率和教学质量，为智能教育的发展提供技术支持推动职业院校与智能经济领域的企业、研究机构等合作开展智能技术应用研究、技术转移等，促进产学研用一体化发展政策建议>(二十二)加强职业教育与绿色发展的结合推动职业院校与环保、能源、生态等领域的合作：开展绿色技能人才培养，为绿色发展提供人才支持政策建议123鼓励职业院校开发绿色课程资源：如环保知识、绿色技术等，培养学生的环保意识和绿色发展理念推动职业院校与地方政府、企业等合作：开展生态保护、环境治理等项目，为绿色发展做出贡献政策建议>(二十三)建立职业教育与创新创业教育的协同机制鼓励职业院校设立创新创业学院或中心：提供创业指导、创业实训、创业孵化等资源和服务，培养学生的创新创业能力和创业精神推动职业院校与创新创业教育机构、孵化器等合作：建立职业教育与创新创业教育的协同机制，为学生提供创新创业教育和创业支持开展创新创业竞赛、创业沙龙等活动：激发学生的创新创业意识和热情，培养学生的团队合作精神和创新能力政策建议>(二十四)加强职业教育与行业标准的对接■推动职业院校与行业组织、企业等合作建立与行业标准对接的课程体系和教学内容，确保学生掌握符合行业需求的知识和技能■鼓励职业院校参与行业标准的制定和修订提高教学内容的针对性和实效性，为行业发展和人才培养提供支持■推动职业院校与地方政府合作开展行业技能培训、技能鉴定等，为地方经济发展和行业进步提供人才保障政策建议>(二十五)建立职业教育与数字经济融合发展的机制鼓励职业院校开发数字经济相关课程资源：如数字技术、电子商务、大数据分析等，培养学生的数字经济素养和技能推动职业院校与数字经济领域的企业、研究机构等合作：建立与数字经济融合发展的机制，如共建数字经济实验室、数字经济产业学院等推动职业院校与地方政府、企业等合作：开展数字经济人才培训、技术研发等，为数字经济发展和产业升级提供人才和智力支持政策建议>(二十六)加强职业教育与乡村振兴的紧密联系推动职业院校与农村地区、农业企业等合作建立与乡村振兴紧密联系的机制，如设立乡村振兴学院、开展农村技能培训等推动职业院校与地方政府合作开展农村职业教育示范项目，为乡村振兴提供智力支持和人才保障鼓励职业院校开发符合农村需求的课程资源如农业技术、农村旅游等，为农村地区提供有针对性的职业教育资源政策建议>(二十七)推动职业教育与健康中国战略的融合■鼓励职业院校与医疗卫生机构、健康产业等合作开展健康技能人才培养，为"健康中国"战略提供人才支持■推动职业院校与地方政府合作开展健康产业人才培养，如健康管理、康复护理等，为地方经济发展和健康产业进步提供人才保障■鼓励职业院校开发健康相关课程资源如公共卫生、健康管理、体育保健等，培养学生的健康意识和健康素养政策建议>(二十八)加强职业教育与文化旅游的融合发展鼓励职业院校开发文化旅游相关课程资源：如地方文化、民俗风情、旅游管理等，培养学生的文化旅游素养和技能推动职业院校与文化旅游机构、旅游企业等合作：建立与文化旅游融合发展的机制，如设立文化旅游学院、开展文化旅游技能培训等推动职业院校与地方政府合作：开展文化旅游人才培养和项目开发，为地方经济发展和文化旅游产业繁荣提供支持政策建议>(二十九)推动职业教育与创新创业孵化的紧密合作鼓励职业院校与创新创业孵化器、创业园区等合作建立与创新创业孵化紧密合作的机制，如设立创新创业孵化中心、提供创业指导服务等推动职业院校与风险投资、天使投资等合作为有潜力的创业项目提供资金支持，促进创业项目的落地和成长开展创新创业沙龙、创业路演等活动为创业者提供交流、展示、融资等机会，促进创新创业的生态建设政策建议>(三十)加强职业教育与人工智能技术的融合应用建立与人工智能技术融合应用的机制，如设立人工智能实验室、开发人工智能教学系统等如机器学习、自然语言处理等，培养学生的人工智能素养和技能开展人工智能技能人才培养和项目开发，为地方经济发展和人工智能产业进步提供人才保障推动职业院校与地方政府合作鼓励职业院校与人工智能技术企业、研究机构等合作鼓励职业院校开发人工智能相关课程资源政策建议>(三十一)推动职业教育与新型城镇化的协同发展如城市规划、智慧城市、绿色建筑等，为新型城镇化建设提供人才支持123鼓励职业院校与新型城镇化建设相关的领域合作推动职业院校与地方政府合作鼓励职业院校开发符合新型城镇化需求的课程资源开展新型城镇化人才培养和项目开发，为地方经济发展和新型城镇化建设提供智力支持如城市规划、智慧城市管理、绿色建筑技术等，培养学生的新型城镇化素养和技能政策建议>(三十二)加强职业教育与社区教育的融合发展推动职业院校与社区教育机构、社区组织等合作建立与社区教育融合发展的机制，如设立社区教育学院、开展社区技能培训等鼓励职业院校开发符合社区需求的课程资源如老年教育、社区健康等，为社区居民提供多样化的学习机会和资源推动职业院校与地方政府合作开展社区职业教育项目，为社区经济发展和社会进步提供支持政策建议>(三十三)加强职业教育与退役军人就业创业的对接鼓励职业院校与退役军人事务部门合作开展退役军人职业技能培训、创业指导等，为退役军人提供就业和创业支持推动职业院校与军队、国防科技等合作开发符合退役军人需求的课程资源，如军事技能、安全防护等，提高退役军人的就业竞争力鼓励职业院校设立退役军人教育基金为退役军人提供学习、生活等方面的支持，促进其顺利融入社会和就业市场政策建议>(三十四)加强职业教育与"一带一路"国际合作项目的衔接推动职业院校与"一带一路"国际合作项目相关领域合作：如基础设施建设、能源合作、贸易等，为"一带一路"国际合作项目提供人才支持01鼓励职业院校与"一带一路"沿线国家的教育机构、企业等合作：开展联合办学、学生交流等，推动职业教育的国际化发展02推动职业院校与地方政府合作：开展"一带一路"国际合作项目人才培养和项目开发，为地方经济发展和"一带一路"建设提供支持03政策建议>(三十五)推动职业教育与文化创意产业的融合发展鼓励职业院校与文化创意产业相关的领域合作如文化艺术、设计、广告等，为文化创意产业发展提供人才支持推动职业院校与地方政府合作开展文化创意人才培养和项目开发，为地方经济发展和文化创意产业繁荣提供支持鼓励职业院校开发符合文化创意产业需求的课程资源如创意设计、品牌策划、数字媒体等，培养学生的文化创意素养和技能政策建议>(三十六)加强职业教育与智慧城市建设的协同发展如智能交通、智慧安防、智慧医疗等，为智慧城市建设提供人才支持如物联网技术、大数据分析、人工智能等，培养学生的智慧城市素养和技能开展智慧城市建设人才培养和项目开发，为地方经济发展和智慧城市建设提供智力支持推动职业院校与地方政府合作鼓励职业院校与智慧城市建设相关的领域合作鼓励职业院校开发符合智慧城市建设需求的课程资源政策建议>(三十七)加强职业教育与数字经济人才培养的衔接推动职业院校与数字经济相关领域的企业、研究机构等合作如电子商务、金融科技、区块链等，为数字经济人才培养提供支持鼓励职业院校开发符合数字经济需求的课程资源如数字营销、数据分析、人工智能等，培养学生的数字经济素养和技能推动职业院校与地方政府合作开展数字经济人才培养和项目开发，为地方经济发展和数字经济建设提供人才保障政策建议>(三十八)加强职业教育与"双循环"新发展格局的对接推动职业院校与"双循环"新发展格局相关的领域合作：如国际贸易、跨境电商、国际物流等，为"双循环"新发展格局提供人才支持鼓励职业院校与国际贸易、出口企业等合作：开展国际商务人才培养和项目开发，为地方经济发展和"双循环"新发展格局提供支持推动职业院校与地方政府合作：开展"双循环"新发展格局人才培养和项目开发，为地方经济发展和对外开放提供智力支持政策建议>(三十九)加强职业教育与乡村振兴的深度融合如农业技术、农村电商、乡村旅游等，为乡村振兴提供人才支持123推动职业院校与乡村振兴相关的领域合作鼓励职业院校与地方政府合作鼓励职业院校开发符合乡村振兴需求的课程资源开展乡村振兴人才培养和项目开发，为地方经济发展和乡村振兴提供智力支持如农村电商运营、农业技术推广、乡村旅游管理等，培养学生的乡村振兴素养和技能政策建议>(四十)加强职业教育与"互联网+"行动的融合发展鼓励职业院校与"互联网+"行动相关的领域合作：如电子商务、在线教育、智慧城市等，为"互联网+"行动提供人才支持推动职业院校与地方政府合作：开展"互联网+"行动人才培养和项目开发，为地方经济发展和"互联网+"行动提供智力支持鼓励职业院校开发符合"互联网+"行动需求的课程资源：如网络技术、电子商务、数字营销等，培养学生的"互联网+"素养和技能政策建议>(四十一)加强职业教育与国家安全战略的对接推动职业院校与国家安全相关领域合作：如网络安全、信息安全、国防科技等，为国家安全战略提供人才支持鼓励职业院校与国家安全机构、军事院校等合作：开展国家安全人才培养和项目开发，为维护国家安全和稳定提供支持推动职业院校与地方政府合作：开展国家安全教育宣传和培训，提高公众的国家安全意识和能力政策建议>(四十二)加强职业教育与健康养老产业的融合发展鼓励职业院校与健康养老产业相关的领域合作：如老年照护、康复护理、健康管理等，为健康养老产业发展提供人才支持推动职业院校与地方政府合作：开展健康养老人才培养和项目开发，为地方经济发展和健康养老产业繁荣提供支持鼓励职业院校开发符合健康养老产业需求的课程资源：如老年照护技术、康复护理技术、健康管理等，培养学生的健康养老素养和技能政策建议>(四十三)加强职业教育与绿色低碳