统编版五年级语文下册期末专项卷 课外古诗文阅读

统编版五年级语文下册期末专项卷课外古诗文阅读时长：60分钟满分：100分一、课外古诗阅读一（童趣写景类·18分）溪居即事[唐]崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。【注释】①即事：有感于眼前景物所作的诗。②却关：打开门闩。1.给下列加点字标注正确读音。（4分）

不系船（）柴门（）2.结合注释，解释加点字词。（4分）

（1）谁家不系船系：__________（2）疑是有村客疑：__________3.品读文中画线诗句，下列说法有误的一项是（）（3分）

A.画线句抓住小童动作、心理刻画，鲜活灵动

B.“疑”“急”二字写出孩童热情淳朴、天真好奇的特点

C.诗句运用夸张手法，塑造了贪玩任性的孩童形象4.这首诗描绘了春日溪边怎样的画面？表达了诗人怎样的心情？（7分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外古诗阅读二（思乡抒情类·19分）夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。【注释】①促织：蟋蟀。②篱落：篱笆。1.理解诗意，完成填空。（6分）

（1）诗中描写的季节是__________，地点是__________。

（2）“萧萧梧叶”属于__________（听觉/视觉）描写。2.赏析画线句“江上秋风动客情”，说说秋风牵动了诗人怎样的情感。（4分）_____________________________________________________________________3.古诗前两句写景萧瑟孤寂，后两句写孩童夜捉蟋蟀、灯火温暖，这种写法是（）（3分）

A.动静结合B.以乐衬哀C.借物喻人4.对比本册课内《九月九日忆山东兄弟》，两首诗情感共同点是什么？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外古诗阅读三（咏物言志类·18分）咏竹[唐]白居易不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。1.下列朗读节奏划分正确的一项是（）（3分）

A.不用/裁为/鸣凤管B.不用裁/为鸣/凤管C.千花/百草凋/零后2.结合诗句，理解竹子特点。（6分）

（1）前两句写竹子用途广泛，可以做成__________、__________。

（2）画线诗句写出竹子__________的品质。3.诗人写竹，实则托物言志，赞美了怎样的品格？（4分）_____________________________________________________________________4.本册课内《梅花》同样咏物，竹子和梅花共同的特点是__________。（5分）四、课外浅易文言文阅读一（人物小故事·22分）孔融让梨孔融四岁，与诸兄同食梨。融独择小者。父问其故，融曰：儿年幼，当取小者，大者奉兄。父甚赞许。【注释】①诸：众多。②食：吃。③故：原因。④甚：很，非常。1.解释下列加点字词，贴合五下课内文言字义。（6分）

（1）与诸兄同食梨食：__________（2）父问其故故：__________2.用“/”给下面句子断句（断2处）。（4分）

融独择小者3.翻译文中画线句子，要求语句通顺。（6分）_____________________________________________________________________4.结合短文，说说孔融是一个怎样的孩子？（3分）_____________________________________________________________________5.本册课内《杨氏之子》也是孩童文言小故事，两篇文章刻画孩童都用到了____________________________________________________描写。（3分）五、课外浅易文言文阅读二（山水写景文言·23分）池上美景小池临水，草木茂盛。鱼戏池中，往来自如。清风拂水，波纹微动，鸟栖枝头，鸣声清脆。日暮霞光落水面，一池如画，游人忘返。1.选出加点字意思相同的一组（）（4分）

A.临水身临其境B.自如自作自受C.忘返忘恩负义2.翻译加点词语。（6分）

（1）鸟栖枝头栖：__________（2）日暮霞光暮：__________3.品读画线文言句，这句话从______、______两种感官写景，画面优美。（4分）4.下列对短文理解不正确的一项是（）（4分）

A.短文描写夏日池塘傍晚美景

B.池水浑浊，草木杂乱，环境清幽

C.文末“游人忘返”侧面写出景色迷人5.仿写：仿照画线句式，写一句写景文言短句。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分标准一、溪居即事（18分）1.（4分）xì；chái2.（4分）（1）拴、系住（2）以为，怀疑3.（3分）C（解析：诗句运用动作、神态描写，无夸张手法）4.（7分）画面：春日暖风吹拂，小船飘进港湾，孩童看见小船，以为有客人到访，急忙跑去开门。（4分）心情：闲适自在、热爱乡间田园生活，内心轻松愉悦。（3分）二、夜书所见（19分）1.（6分）（1）秋天；江边（2）听觉2.（4分）萧瑟秋风掠过江面，勾起漂泊在外游子的思乡孤寂之情，点明全诗思乡主旨。3.（3分）B4.（6分）共同点：两首诗都借秋景/佳节景物，抒发诗人身在异乡、思念家乡亲人的情感。三、咏竹（18分）1.（3分）A2.（6分）（1）鸣凤管；钓鱼竿（2）耐寒坚韧、不畏严寒3.（4分）赞美不惧逆境、高洁坚韧、坚守本心的品格。4.（5分）不畏严寒、生命力顽强四、孔融让梨（22分）1.（6分）（1）吃（2）原因2.（4分）融/独择/小者3.（6分）我年纪小，应当拿小的梨子，大的梨子要留给兄长。4.（3分）懂礼貌、谦让兄长、懂事孝顺5.（3分）语言五、池上美景（23分）1.（4分）A2.（6分）（1）停