广西工商职业技术学院招聘残疾人工作人员笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年广西工商职业技术学院招聘残疾人工作人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权利C.权力D.责任【答案】：A2.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.事业单位B.政府机构C.任何组织和个人D.企业和公民个人【答案】：D3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.追求伟大,为己为人C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：B4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学目标D.科学信仰【答案】：B5.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】：A6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.费德C.切拨曼D.佩奇【答案】：D7.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体价值取向多元化C.群体结构趋向多元性D.文化观念趋向多元化【答案】：C8.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重点高校和一般高校【答案】：B9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德修养D.职业道德评价【答案】：B10.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.波动性C.狭隘性D.强烈性【答案】：B11.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：C12.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.教学观摩C.学术研究D.校本培训【答案】：A13.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.岗前培训C.团队合作D.职中训练【答案】：A14.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师高尚的道德品质C.教师良好的仪表和生活作风D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D15.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.督导C.师范D.师德【答案】：D16.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.知识分子与工人农民相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.城市与农村相结合【答案】：C17.高等教育的培养目标是（）A.高级专门人才B.技术人才C.研究型人才D.学者【答案】：A18.伦理学的使命是（）。A.以上都对B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】：A19.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：A20.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.外部学习动机B.强化性动机C.激励性学习动机D.诱因性学习动机【答案】：A21.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：D22.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即复杂会话B.课程即经验C.课程即活动D.课程即知识【答案】：D23.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.荣格B.霍妮C.埃里克森D.弗罗姆【答案】：A24.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.10日B.60日C.15日D.30日【答案】：D25.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.抗诱惑能力B.道德行为技能C.道德知识D.道德信念【答案】：B26.为替代"高等教育"这一概念，国际组织有时采用的概念有（）A.第三级教育和中学后教育B.中学后教育和成人教育C.成人教育和继续教育D.大学教育和社区教育【答案】：A27.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1798B.1789C.1879D.1897【答案】：C28.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十B.十二C.九D.十一【答案】：C29.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德判断B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：B30.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。A.自我控制B.自我认识C.自我体验D.自我调节【答案】：C31.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.经典诵读B.委托任务C.倾听演讲D.讨论交流【答案】：B32.高等教育内部评价制度即（）。A.自律型高等教育评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.高校自我评价制度【答案】：D33.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.普通人模式D.没有疾病模式【答案】：A34.在别人对自己的评价中，教师应（）A.更好地认识自己，改造自己B.与之辩论，更好地证明自己C.从中判断谁是自己的朋友D.照单全收，全面向他人学习【答案】：A35.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.干扰说B.同化说C.动机说D.痕迹衰退说【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校社会服务的类型有（）。A.教学性服务B.科研性服务C.综合性服务D.产学研结合服务【答案】：ABCD37.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念B.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展【答案】：ABCD38.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体自由发展B.促进个体差异化发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体社会化发展【答案】：ABC39.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.各学科之间的相互关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与学习者之间的关联性D.学科与社会之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ACD40.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过社会舆论监督实现B.通过法律的手段强制实现C.通过自我控制、约束实现D.提高自身职业道德修养实现【答案】：ACD41.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生的价值取向B.指导学生学习C.引导学生人生发展D.指导大学生的就业【答案】：ABCD42.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.拷贝和使用免费软件C.上班时在单位的电脑上读小说D.私下打开同事的电子邮箱【答案】：ACD43.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.他律性与发展性C.专门性与高深性D.服务性与伦理性E.教育性与组织性【答案】：ACDE44.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.曲表观点B.暗示批评C.美化语言D.巧避锋芒【答案】：ABD45.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一套成文与不成文的规范C.成员之间心理上的相互依存D.一定的组织形式【答案】：ABCD46.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.专科教育C.高职教育D.研究生教育【答案】：ABD47.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.为配偶、子女谋私利C.经商办企业D.收受贿赂【答案】：ABCD48.一个人职业生活是否顺利，能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用，取决于（）。A.个人的职业道德素质B.对待工作的态度与责任心C.个人专业知识与技能的掌握程度D.个人的交际能力【答案】：AC49.服务行业职业道德的特性包括（）。A.针对性B.多样性C.职业性D.稳定性【答案】：BCD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.通过案例加强安全教育E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：ACDE51.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.与领导搞好关系D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：ABD52.大学生人际交往的基本原则有（）。A.自我价值保护原则B.交互性原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：ABCD53.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对成败的