四年级数学期末复习与模拟试题

四年级数学期末复习与模拟试题时光飞逝，转眼间一个学期又将画上句号。期末考试是检验我们学习成果、巩固知识的重要环节。对于四年级的同学们来说，数学学习正逐步从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，知识点也日益丰富起来。为了帮助大家更好地进行期末复习，沉着应对考试，下面我将结合本学期的数学学习重点，为大家提供一些复习建议，并附上一套模拟试题，希望能对大家有所助益。一、期末复习要点梳理期末复习不是简单地重复学习，而是一个查漏补缺、系统梳理、巩固提升的过程。同学们可以从以下几个方面入手：（一）夯实基础，梳理知识脉络数学是一门逻辑性很强的学科，知识之间环环相扣。首先要回归课本，把本学期所学的各个单元的知识点认真回顾一遍。比如：*数与代数：这部分通常包括大数的认识（如果适用）、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、四则运算的意义和法则、运算定律与简便计算、小数的初步认识及其加减运算等。要理解每个概念的含义，掌握计算法则，并能熟练进行运算。特别要注意运算顺序和简便方法的灵活运用。*图形与几何：主要涉及角的度量、平行四边形和梯形的认识、三角形的特性和分类、图形的运动（平移、旋转、轴对称）等。要能准确辨认图形，理解图形的性质，掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法。*统计与概率：可能会学习条形统计图的认识和绘制，以及简单的数据分析。要能读懂统计图，从中获取信息，并能根据数据进行简单的分析和判断。*数学广角：这部分内容通常趣味性较强，比如优化思想、植树问题等，旨在培养大家的逻辑思维和解决问题的能力。在梳理过程中，可以尝试自己画出知识结构图，或者用思维导图的形式将各个知识点联系起来，形成一个完整的知识网络。（二）重视错题，攻克薄弱环节平时作业和单元测试中的错题，是我们复习的宝贵资源。这些错题往往反映了我们学习中的薄弱环节。1.建立错题本：把错题整理到错题本上，注明错误原因（是概念不清、计算失误、审题马虎还是方法不对）。2.定期回顾：复习时，重点看错题本，重新做一遍错题，确保真正理解并掌握。对于反复出错的题目，要格外留意，多做类似练习加以巩固。（三）加强计算，提高运算能力计算是数学的基石，四年级的计算量和难度都有所增加。无论是整数的四则运算，还是小数的加减法，都需要我们做到准确、快速。1.坚持口算练习：每天安排几分钟进行口算练习，比如两位数加减两位数、表内乘除法、简单的小数加减法等，培养数感。2.规范笔算过程：笔算时要认真审题，看清数字和运算符号，按照运算顺序和法则进行计算，书写要工整，避免因潦草导致的错误。3.灵活运用运算定律：如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律等，能运用这些定律进行简便计算，提高计算效率。（四）勤于思考，提升解决问题能力解决问题是数学学习的最终目的。复习时，要多做一些不同类型的解决问题的题目，培养审题能力和分析能力。1.认真审题：读题时要仔细，找出已知条件和所求问题，明确题目中的数量关系。可以圈点关键词句，帮助理解题意。2.多角度思考：尝试用不同的方法解决同一个问题，或者思考同一个问题可以有哪些变化。3.规范作答：解答时要写出完整的步骤，包括列式、计算过程（如果需要）和答语。（五）模拟演练，熟悉考试节奏在复习后期，可以进行1-2次模拟考试，按照考试时间和要求完成，帮助自己熟悉考试流程和时间分配，调整应考心态，发现可能存在的问题并及时弥补。二、四年级数学期末模拟试题（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！相信你一定是最棒的！一、用心思考，正确填写。（每空1分，共20分）1.一个数由5个千、6个百和3个一组成，这个数是（），读作（）。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.6元○3元6角____○60025×4○24×5180÷3÷2○180÷（3×2）3.把3.05的小数点向右移动一位，这个数就（）到原来的（）倍，是（）。4.一个三角形中，至少有（）个锐角，最多有（）个钝角。5.一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。6.小明身高1米35厘米，写成小数是（）米。7.□÷△＝25……5，△最小是（），这时□是（）。8.一个数除以8，商是12，余数最大是（），这时被除数是（）。9.一节课40分钟，如果9:10上课，那么（）下课。10.袋子里有大小相同的6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。二、仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）1.0除以任何数都得0。（）2.所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）3.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）4.用3厘米、4厘米、7厘米的三根小棒可以围成一个三角形。（）5.平均数能较好地反映一组数据的总体情况。（）三、反复比较，谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面各数中，只读一个“零”的是（）。A.3005B.3500C.35202.与3.07大小相等的数是（）。A.3.7B.3.070C.3.703.从上面看到的形状是的物体是（）。A.B.C.4.一个长方形的长扩大到原来的3倍，宽不变，它的面积扩大到原来的（）倍。A.3B.6C.95.下列图形中，（）是轴对称图形。A.平行四边形B.梯形C.等边三角形四、看清数据，准确计算。（共28分）1.直接写出得数。（每题1分，共8分）360÷6＝25×40＝1-0.6＝7.8+0.5＝40×70＝630÷7＝3.9-1.2＝0÷89＝2.列竖式计算。（每题3分，共12分，带※的要验算）56×38＝※804÷5＝20-7.6＝3.8+6.5＝3.脱式计算，能简算的要简算。（每题2分，共8分）125×23×8（100+2）×45____÷3273+359+27五、动手操作，智慧无限。（共10分）1.画出下面三角形指定底边上的高。（3分）底2.（1）画出图形A向右平移6格后的图形B。（3分）（2）画出图形B向下平移3格后的图形C。（4分）A六、走进生活，解决问题。（共19分）1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有256本，科技书比故事书少78本。两种书一共有多少本？（4分）2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了4小时后，离乙地还有120千米。甲、乙两地相距多少千米？（4分）3.一块长方形的菜地，长是28米，宽是15米。如果每平方米收白菜8千克，这块地一共可以收白菜多少千克？（5分）4.四年级（1）班同学参加兴趣小组活动，每人至少参加一项。其中参加美术小组的有28人，参加音乐小组的有25人，两项都参加的有8人。四年级（1）班一共有多少人？（6分）参考答案与评分建议（仅供参考）一、用心思考，正确填写。(每空1分，共20分)1.5603，五千六百零三2.＝，＞，＜，＝3.扩大，10，30.54.2，15.506.1.357.6，1558.7，1039.9:5010.红二、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)1.×2.×3.×4.×5.√三、反复比较，谨慎选择。(每题2分，共10分)1.A2.B3.（根据选项图片判断）4.A5.C四、看清数据，准确计算。(共28分)1.直接写出得数。(每题1分，共8分)60，1000，0.4，8.3，2800，90，2.7，02.列竖式计算。(每题3分，共12分，其中验算1分)56×38＝2128※804÷5＝160……4(验算略)20-7.6＝12.43.8+6.5＝10.3(竖式略)3.脱式计算，能简算的要简算。(每题2分，共8分)125×23×8（100+2）×45=125×8×23=100×45+2×45=1000×23=4500+90=____=4590____÷3273+359+27=____=273+27+359=298=300+359=659五、动手操作，智慧无限。(共10分)1.（3分）（高画正确，标上直角符号）2.（7分）（平移正确，每步3分，图形C4分，位置准确，形状不变）六、走进生活，解决问题。(共19分)1.（4分）科技书：256-78=178（本）(2分)一共：256+178=434（本）(1分)答：两种书一共有434本。(1分)2.（4分）已行驶：65×4=260（千米）(2分)相距：260+120=380（千米）(1分)答：甲、乙两地相距380千米。(1分)3.（5分）面积：28×15=420（平方米）(2分)收白菜：420×8=3360（千克）(2分)答：这块地一共可以收白菜