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中考课文《登飞来峰》鉴赏试题全集一、知识积累与运用1.作者与背景：《登飞来峰》的作者是______（朝代）的______，字______，号______，他不仅是著名的文学家，更是杰出的______家、______家。2.体裁：本诗从体裁上看，属于______（古体诗/近体诗）中的______（绝句/律诗）。3.重点词语解释：*千寻塔：_________________*闻说：_________________*畏：_________________*自缘：_________________4.名句默写：*诗中表现诗人高瞻远瞩、不畏艰难的雄心壮志的千古名句是：“_________________，_________________。”*诗中描绘飞来峰上塔高势险，并点出传说中黎明时分壮丽景象的句子是：“_________________，_________________。”二、阅读理解与分析1.整体感知：诗人登上飞来峰，看到了怎样的景象？表达了怎样的情怀？2.诗句赏析——首联：“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”*请赏析“千寻”一词的表达效果。*“闻说鸡鸣见日升”一句，诗人是实写所见，还是虚写想象？这样写有何妙处？它与下文的哲理抒发有何关联？3.诗句赏析——颔联（名句赏析）：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”*“浮云”在诗中具体指什么？诗人为什么“不畏”？*“自缘身在最高层”中的“自缘”可否换成“只因为”或“皆因”？请简述理由，并分析此句所蕴含的深刻哲理。*这两句诗历来被人称道，请结合你的理解，说说它妙在何处。（提示：可从写景、抒情、议论的结合，或哲理的启迪等角度思考）4.艺术手法：这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句作简要分析。5.炼字：“不畏浮云遮望眼”中的“遮”字用得好，请简要分析。6.情感与主旨：这首诗表达了诗人怎样的思想感情和人生态度？这种态度对你有何启示？7.联想拓展：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所展现的境界与王之涣《登鹳雀楼》中的哪两句诗有异曲同工之妙？请写出并简要分析其相似点。三、拓展探究与写作1.生活感悟：在现实生活中，你是否也曾遇到过类似“浮云遮望眼”的困境？你是如何克服的？读了这首诗后，你有什么新的感悟？2.情景写作：假如你是王安石，在登上飞来峰的那一刻，面对眼前的景象和心中的抱负，你会想些什么？请以第一人称，写一段心理活动。（60字左右）3.观点论述：有人说，“自缘身在最高层”是一种骄傲自满的表现。你同意这种说法吗？请结合诗句和诗人的生平谈谈你的看法。---使用建议：*本试题集涵盖了《登飞来峰》从基础知识到深层鉴赏的各个方面，教师可根据学生实际情况选择使用或改编。*在讲解时，应引导学生联系诗人的时代背景和个人经历，特别是其推行变法的决心与魄力，以更深刻地理解诗歌内涵。*名句赏析是重

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