部编版语文五年级上册第一次月考测试题

部编版语文五年级上册第一次月考测试题亲爱的同学们，新学期的学习生活已经开启了一个多月。这次月考将帮助我们回顾这段时间所学的知识，检验学习成果，同时也是发现不足、继续前进的好机会。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.请将姓名、班级、学号填写在答题卡或试卷的指定位置。2.请用黑色签字笔或钢笔作答，字迹工整，卷面整洁。3.所有答案请按要求书写在答题卡对应的区域内，超出区域的答案无效。---一、积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，空气中弥漫着花草的fēnfāng()。2.我们要从小养成爱读书的习惯，在书海中tànsuǒ()知识的奥秘。3.他做事总是那么yánsù()，从不马虎。4.国庆节那天，天安门广场上摆满了五颜六色的鲜花，真是rènàofēifán()。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要努力学习，将来为祖国的建设添砖加瓦(wǎwà)。2.他兴(xīngxìng)高采烈地告诉我这个好消息。3.妈妈把刚买的蔬菜放进了冰箱的冷藏(cángzàng)室。4.他在这次比赛中获得了冠(guānguàn)军。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()慕()辨()躁()既()幕()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)完()归赵同()共济精()填海雪中()()()竽充数刻舟求()画蛇添()守()待兔造句：_________________________________________________(五)选词填空(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，双方队员都使出了浑身解数。2.演出结束后，观众席上响起了()的掌声。3.同学们()走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们()开会。(六)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________2.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法)_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(4分)1.默而识之，学而不厌，_________________。(《论语》)2.余尝谓读书有三到，谓_________________、_________________、_________________。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。(朱熹)3.《落花生》一文告诉我们：人要做有用的人，不要做_________________，而对别人_________________。---二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《白鹭》片段，回答问题。白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1.片段的中心句是哪一句？用“____”画出来。(2分)2.作者将白鹭与哪些鸟类进行了对比？这样写的好处是什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.最后一段从白鹭的______、______、______、______四个方面具体描写了它的美，体现了“一切都很适宜”。(4分)4.读了这段文字，你有什么感受？(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是一百块、五十块。”妈妈于是问：“我们家现在困难吗？”小男孩说：“不困难。”“那为什么你还低着头？”小男孩很不好意思地说：“我……我捐的太少了。”妈妈摸了摸小男孩的头，说：“不要低头，要知道，你同学捐的是他们自己的零花钱，你捐的是自己的压岁钱，虽然数量不同，但在爱心的天平上，它们是等值的。”第二天，小男孩抬起头，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款数额时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.写出下列词语的近义词。(3分)估量()独一无二()幸运()2.用“~~~~”画出文中描写小男孩心理活动的句子。(2分)3.小男孩为什么会低着头？他当时是怎样想的？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.妈妈为什么说“在爱心的天平上，它们是等值的”？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇文章，你有什么体会？请结合生活实际谈一谈。(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---三、习作(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字，书写工整，不写错别字。---参考答案及评分