2025年高校行政岗生物安全笔试真题（附答案）

2025年高校行政岗生物安全笔试练习题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据《中华人民共和国生物安全法》，高等学校对本单位生物安全工作承担的法定责任是（）A.主要监管责任B.主体责任C.次要连带责任D.属地管理责任2.高校内设立的二级生物安全实验室（BSL-2），应当向哪个部门提交备案申请？（）A.省级教育行政部门B.设区的市级卫生健康或农业农村主管部门C.所在地县级疾控中心D.校级生物安全委员会3.高校实验室发生疑似高致病性病原微生物泄漏事件时，行政岗工作人员应当在多长时间内向上级主管部门和属地生物安全管理部门上报？（）A.1小时B.2小时C.4小时D.24小时4.下列属于高校生物安全日常管理中禁止性行为的是（）A.实验后将未灭菌的普通琼脂培养基作为生活垃圾丢弃B.实验动物尸体经高压灭菌后交由有资质的机构处置C.对进入BSL-2实验室的人员开展准入考核D.对外籍学者带入的生物样本进行入境审批核验5.高校开展新生生物安全通识教育的覆盖率要求不得低于（）A.80%B.90%C.95%D.100%6.下列关于高校实验室菌（毒）种保存的说法正确的是（）A.BSL-2实验室可以保存高致病性禽流感病毒毒株B.保存的菌毒种应当双人双锁管理，领用记录至少留存10年C.学生可以经导师同意后单独取用高致病性菌毒种D.废弃菌毒种可以经稀释后倒入下水道7.高校开展转基因植物田间实验的，应当提前向哪个部门申请报批？（）A.校级科研管理部门B.省级教育行政部门C.农业农村主管部门D.属地生态环境局8.下列物品中，不属于高校实验室生物安全废弃物范畴的是（）A.实验用过的一次性防护手套B.实验动物的废弃垫料C.未被污染的空白离心管D.过期的细菌培养基9.穿脱生物安全二级防护装备的顺序中，最后一步脱卸的是（）A.护目镜B.防护服C.内层手套D.医用防护口罩10.高校生物安全管理全流程台账的保存期限不得少于（）A.3年B.5年C.10年D.长期11.高校单个实验室的生物安全第一责任人是（）A.实验室主任B.学院分管科研的副院长C.学校法定代表人D.负责该实验室的实验员12.高校接收境外机构捐赠的生物样本时，下列流程正确的是（）A.由捐赠方直接快递至高校实验室B.由项目负责人自行接收后报备学校C.经学校生物安全委员会审核后，办理海关入境审批手续D.先用于小范围实验后补审批手续13.高校医疗废物暂存点的暂存时间最长不得超过（）A.1天B.2天C.3天D.7天14.下列活动中，需要高校生物安全委员会进行专项审批的是（）A.普通微生物本科实验教学B.BSL-1实验室的常规使用C.高致病性病原微生物相关实验活动D.学生的课程论文基础实验15.根据《生物安全实验室建设技术标准》，高校内建设三级生物安全实验室（BSL-3）的选址应当距离居民区至少多少米？（）A.100米B.300米C.500米D.1000米二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.高校生物安全管理的范畴包括下列哪些内容？（）A.实验室病原微生物安全B.实验动物安全C.转基因生物安全D.外来物种入侵防控E.师生传染病防控2.下列属于高校行政岗生物安全日常工作职责的是（）A.组织开展生物安全宣传培训B.制定本校生物安全应急预案和管理制度C.定期排查生物安全风险隐患D.对违规开展高风险生物实验的人员按规定进行处罚E.配合属地部门开展生物安全事件调查3.下列人员中，需要参加生物安全专项培训并取得准入资格的是（）A.进入BSL-2实验室的科研人员B.负责生物废弃物转运的后勤人员C.实验动物中心饲养员D.未进入生物实验室的普通本科生E.负责生物安全事件处置的行政人员4.高校发生生物安全事件后，应当采取的先期处置措施包括（）A.立即封锁涉事区域B.组织涉事人员进行医学观察或隔离C.对污染区域开展初步消杀D.第一时间向社会公开事件详情E.立即销毁涉事实验材料5.下列关于高校生物废弃物处置的说法正确的是（）A.感染性废弃物应当先高压灭菌后再转运出实验室B.锐器应当放入专用防穿刺锐器盒C.实验动物尸体可以暂时冷冻存储，定期交由有资质的机构处置D.少量过期化学试剂可以倒入下水道E.生物废弃物应当有明确的标识，转运记录全程可追溯6.高校生物安全委员会的组成人员应当包括（）A.学校分管领导B.生物安全领域专家C.行政管理人员（科研、后勤、保卫等）D.重点实验室负责人E.学生代表7.下列属于我国规定的高致病性病原微生物的是（）A.新冠病毒B.非洲猪瘟病毒C.大肠杆菌DH5α菌株D.结核分枝杆菌E.普通金黄色葡萄球菌菌株8.高校在引进海外人才时，需要排查的生物安全风险包括（）A.人才是否曾参与境外涉及生物武器研发的项目B.人才携带入境的科研材料是否包含未申报的生物样本C.人才拟开展的研究是否涉及我国禁止的生物安全相关内容D.人才的海外学术背景是否优异E.人才是否签署生物安全承诺书9.下列关于高校生物安全培训的说法正确的是（）A.每年至少开展1次全员生物安全培训B.新入职教职工必须参加生物安全岗前培训C.培训内容应当包括法律法规、应急处置、防护知识等D.培训考核不合格的人员不得进入相关生物实验室E.在校学生不需要参加生物安全培训10.违反生物安全相关规定，可能承担的法律责任包括（）A.行政处分B.行政罚款C.刑事责任D.民事赔偿责任E.暂停相关科研项目申报资格三、判断题（共10题，每题1分，共10分。判断正确得1分，判断错误或不答不得分）1.高校内的BSL-1实验室不需要办理备案手续，可直接投入使用。（）2.高校生物安全行政岗工作人员无需取得准入资格，可直接进入BSL-3实验室开展检查工作。（）3.学生在实验教学中使用的低致病性微生物菌液，实验结束后可直接倒入下水道。（）4.高校开展外来物种科普活动时，可以放生经审批引进的境外观赏物种。（）5.生物安全事件发生后，任何个人不得瞒报、谎报、缓报、漏报事件信息。（）6.高校可以将生物废弃物交由普通垃圾清运公司处置。（）7.高校层面的生物安全第一责任人是学校法定代表人。（）8.进入BSL-2实验室开展实验，佩戴医用外科口罩即可满足防护要求。（）9.高校采购的实验动物必须来自具有合格资质的实验动物生产单位。（）10.生物安全柜可以代替超净工作台开展普通植物组织培养实验。（）四、简答题（共3题，每题6分，共18分）1.简述高校行政岗在生物安全日常管理中的主要职责。2.简述高校发生疑似病原微生物泄漏事件的应急处置流程。3.简述高校生物安全宣传教育的主要覆盖群体和核心内容。五、案例分析题（共1题，12分）案例：某高校生命科学学院2025年3月，一名博士研究生未经生物安全准入考核，也未告知导师，擅自进入BSL-2实验室开展耐药细菌相关实验。实验过程中操作不当导致10ml菌液洒漏至实验台和地面，该生未按规范开展消杀处置，仅用普通纸巾擦拭后将带菌纸巾丢入普通垃圾桶。次日该生出现发热症状，经检测感染了实验所用耐药菌株，同实验室另有2名学生也出现相同症状。请结合案例回答以下问题：1.本次事件暴露出该校生物安全管理存在哪些漏洞？（6分）2.如果你是该校负责生物安全管理的行政岗工作人员，接到事件报告后应当如何处置？（6分）参考答案及解析一、单项选择题1.答案：B。解析：《中华人民共和国生物安全法》明确规定，企事业单位对本单位生物安全工作承担主体责任，高校作为教学科研单位，是生物安全管理的责任主体。2.答案：B。解析：根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，一级、二级生物安全实验室应当向设区的市级卫生健康（涉及人类病原）或农业农村（涉及动物、植物病原）主管部门备案。3.答案：B。解析：按照突发公共卫生事件及生物安全事件上报要求，疑似高致病性病原微生物泄漏事件应当在2小时内完成初次上报。4.答案：A。解析：所有接触过微生物的培养基均属于感染性废弃物，必须经高压灭菌后按生物废弃物处置，严禁作为生活垃圾丢弃。5.答案：D。解析：高校生物安全通识教育要求实现全员覆盖，所有新生必须接受生物安全相关培训，覆盖率100%。6.答案：B。解析：高致病性菌毒种应当保存在BSL-3及以上等级实验室，菌毒种领用必须执行双人双锁制度，记录至少留存10年，严禁单人领用、随意丢弃废弃菌毒种。7.答案：C。解析：转基因生物实验活动归口农业农村主管部门审批，高校开展转基因田间实验必须提前向农业农村部门申请安全证书。8.答案：C。解析：未被污染的空白耗材不属于生物安全废弃物，可按普通实验室垃圾处置。9.答案：D。解析：脱卸防护装备的顺序为护目镜→外层手套→防护服→内层手套→口罩，最后脱卸口罩是为了避免脱卸其他装备时暴露于污染环境。10.答案：C。解析：高校生物安全管理台账（含培训记录、菌毒种领用记录、废弃物转运记录、实验审批记录等）保存期限不得少于10年。11.答案：A。解析：单个实验室的生物安全第一责任人为实验室负责人（实验室主任），学校层面的第一责任人为法定代表人。12.答案：C。解析：境外入境生物样本必须经学校生物安全委员会审核、海关检疫审批后方可入境，严禁未经审批私自接收境外生物样本。13.答案：B。解析：根据《医疗废物管理条例》，医疗废物暂存时间不得超过48小时（2天）。14.答案：C。解析：高致病性病原微生物相关实验活动属于高风险生物实验，必须经学校生物安全委员会专项审批后方可开展。15.答案：D。解析：《生物安全实验室建设技术标准》明确要求，BSL-3实验室选址应当距离居民区、公共场所等人员密集区域至少1000米。二、多项选择题1.答案：ABCDE。解析：高校生物安全管理覆盖教学、科研、日常管理全场景，包括病原微生物、实验动物、转基因生物、外来物种防控、传染病防控等所有涉及生物安全的领域。2.答案：ABCDE。解析：高校行政岗生物安全管理人员承担制度建设、培训宣传、隐患排查、违规处置、配合调查等全流程工作职责。3.答案：ABCE。解析：未进入生物实验室的普通本科生仅需接受通识教育，不需要取得专项准入资格；其他涉及生物安全相关工作的人员均需经专项培训考核合格后取得准入资格。4.答案：ABC。解析：生物安全事件发生后，不得擅自向社会公开信息，避免引发恐慌；不得擅自销毁涉事实验材料，要保留样本用于溯源调查。5.答案：ABCE。解析：化学试剂无论量多少都不得倒入下水道，应当交由有资质的危废处置机构处置。6.答案：ABCD。解析：高校生物安全委员会由学校管理层、专业专家、行政管理人员、实验室负责人组成，无需设置学生代表席位。7.答案：ABD。解析：大肠杆菌DH5α、普通金黄色葡萄球菌属于低致病性病原微生物，不属于高致病性范畴。8.答案：ABCE。解析：人才的学术背景水平不属于生物安全风险排查范畴。9.答案：ABCD。解析：在校学生必须接受生物安全培训，进入生物实验室的学生还需取得专项准入资格。10.答案：ABCDE。解析：违反生物安全相关规定的，根据情节轻重，可能承担行政、民事、刑事等多维度责任。三、判断题1.答案：×。解析：一级、二级生物安全实验室均需向属地主管部门备案后方可投入使用。2.答案：×。解析：进入BSL-3等高等级生物安全实验室必须取得准入资格，穿戴对应等级的防护装备，行政人员也不例外。3.答案：×。解析：所有微生物菌液均需经高压灭菌后按生物废弃物处置，不得直接排入下水道。4.答案：×。解析：任何境外引进的物种都不得随意放生，避免造成外来物种入侵。5.答案：√。解析：《生物安全法》明确规定，任何单位和个人不得瞒报、谎报、缓报、漏报生物安全事件信息。6.答案：×。解析：生物废弃物必须交由具有生物废弃物处置资质的机构处置，普通垃圾清运公司无处置资质。7.答案：√。解析：单位法定代表人是本单位生物安全第一责任人。8.答案：×。解析：进入BSL-2实验室必须佩戴医用防护口罩（N95及以上等级）。9.答案：√。解析：实验动物必须采购自有资质的生产单位，避免携带病原体引发生物安全风险。10.答案：×。解析：生物安全柜用于有生物风险的实验，超净工作台用于无生物风险的无菌实验，混用不仅会增加生物安全风险，还会造成资源浪费。四、简答题1.参考答案：（答出任意6点即可得满分，每点1分）①制度建设：牵头制定本校生物安全管理相关制度、应急预案、操作规范等；②宣传培训：组织开展全员生物安全宣传教育、岗前培训、专项培训，建立培训考核台账；③风险排查：定期对实验室、实验动物中心、转基因实验基地等重点区域开展生物安全隐患排查，建立问题整改台账；④流程管控：负责菌毒种、生物样本、生物废弃物、高风险实验活动的审批、备案、流转全流程管控；⑤应急处置：发生生物安全事件时，牵头开展先期处置、上报、协调善后等工作；⑥对接协调：对接属地卫健、农业农村、海关、教育等主管部门，落实各项生物安全监管要求；⑦责任追究：对违反生物安全管理制度的人员，按学校规定提出责任追究建议。2.参考答案：（答出任意6点即可得满分，每点1分）①先期处置：第一时间要求涉事人员停止操作，采取个人防护措施，撤离涉事区域，立即封锁现场，严禁无关人员进入；②信息上报：在2小时内上报学校生物安全委员会、属地卫生健康/农业农村主管部门、教育行政部门，报告内容包括事件发生时间、地点、涉事病原、涉及人员、初步影响等；③人员处置：组织涉事人员进行医学观察、隔离或就医，做好人员安抚工作；④消杀溯源：配合专业部门开展现场消杀、溯源调查工作，如实提供相关台账、实验记录等材料；⑤风险排查：同步对全校同类实验室开展专项排查，及时消除同类隐患；⑥善后整改：事件处置完毕后，开展风险评估，对相关制度、流程进行整改，组织全员警示教育，避免同类事件再次发生；⑦信息发布：按照主管部门要求统一发布事件相关信息，严禁个人擅自发布不实信息。3.参考答案：覆盖群体：全体教职工（含行政人员、科研人员、后勤人员、实验员等）、全体学生、校外合作人员（含外籍师生、访问学者、外包服务人员等），实现全员覆盖。（2分）核心内容：①生物安全相关法律法规（《生物安全法》《病原微生物实验室生物安全管理条例》等）；②本校生物安全管理制度、准入要求、操作规范；③生物安全防护知识、个人防护装