2025年高校行政岗情报信息管理笔试真题（附答案）

2025年高校行政岗情报信息管理笔试练习题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分。每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.高校行政情报信息管理的核心目标是（）A.提升行政办公的无纸化水平B.支撑办学决策、保障信息安全、服务师生发展C.实现全校数据的集中存储D.扩大校务公开的范围答案：B解析：高校情报信息管理是贯穿行政、科研、师生服务全场景的系统性工作，核心目标是为学校办学决策提供数据支撑、保障各类信息的安全合规、为师生提供高效的信息服务，其余选项均为局部功能，不属于核心目标。2.根据《中华人民共和国数据安全法》的分类要求，高校大规模师生敏感个人信息属于（）A.一般数据B.重要数据C.核心数据D.涉密数据答案：B解析：重要数据是指一旦遭到篡改、破坏、泄露或者非法获取、非法利用，可能危害国家安全、公共利益的数据，大规模师生敏感个人信息符合重要数据的认定标准。核心数据是涉及国家安全核心利益的数据，涉密数据是明确标注国家秘密的信息，均不符合题干描述。3.高校科研情报管理的首要原则是（）A.便捷共享原则B.知识产权与保密优先原则C.全量采集原则D.公开透明原则答案：B解析：高校科研情报涉及大量知识产权成果、涉密科研信息，管理过程中需优先保障知识产权安全和国家秘密、商业秘密安全，在此基础上开展共享、应用等工作。4.按照《中华人民共和国个人信息保护法》规定，高校处理不满（）周岁未成年学生的个人信息，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的同意。A.12B.14C.16D.18答案：B解析：《个人信息保护法》明确规定，处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的同意。5.涉及国防科技领域的国家级重点科研项目未公开的核心参数情报，按照《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，应当认定为（）密级。A.秘密B.机密C.绝密D.内部公开答案：C解析：绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害，国防科技领域国家级重点科研项目的核心参数属于绝密级国家秘密范畴。6.高校行政情报流转的第一个核心环节是（）A.信息采集B.信息整理C.信息存储D.信息报送答案：A解析：情报流转遵循“采集-整理-存储-分析-应用-归档/销毁”的流程，采集是首个核心环节，直接决定后续情报的质量。7.按照教育部关于高校舆情处置的相关规定，特别重大负面涉校舆情的情报响应时限为（）内。A.1小时B.3小时C.6小时D.24小时答案：A解析：教育部明确要求高校建立舆情快速响应机制，特别重大涉校舆情要在1小时内启动响应，及时发布权威信息回应关切。8.下列高校信息中，属于不得主动公开的范畴的是（）A.本科招生录取规则B.校级财务年度预算C.未审结的学生违纪案件调查细节D.国家奖学金拟获奖名单答案：C解析：未审结的案件调查细节涉及工作秘密、个人隐私，公开可能影响调查公正性、泄露当事人隐私，不属于主动公开范围，其余选项均属于《高等学校信息公开办法》规定的应当主动公开的内容。9.高校情报信息质量管理的核心要求是（）A.全量采集B.准确真实C.格式统一D.存储便捷答案：B解析：情报的价值核心是真实性，准确真实是情报质量管理的首要核心要求，其余均为次要的技术要求。10.高校校级重大决策的党委常委会会议纪要情报，法定保管期限为（）A.10年B.30年C.50年D.永久答案：D解析：根据《机关档案管理规定》，反映本单位主要职能活动和基本历史面貌的重要文件材料，保管期限为永久，校级重大决策会议纪要属于此类范畴。11.高校智慧校园建设中的情报中台的核心功能是（）A.统一身份认证B.数据汇聚治理C.门户入口集成D.应用系统开发答案：B解析：情报中台的核心作用是打通各部门的信息孤岛，对全校多源数据进行汇聚、清洗、治理，形成统一的公共数据资产，为各类应用提供数据支撑。12.高校学生的考试成绩属于（）类信息。A.公开信息B.内部信息C.敏感个人信息D.工作秘密答案：C解析：学生考试成绩属于可识别特定自然人身份的隐私信息，符合《个人信息保护法》中敏感个人信息的认定标准，不得随意公开。13.高校涉密情报的存储应当符合的要求是（）A.存储在连接互联网的公共服务器中B.存储在涉密信息系统中，与互联网物理隔离C.存储在管理员个人的移动硬盘中D.存储在第三方云盘中方便随时调用答案：B解析：保密管理明确要求“涉密不上网、上网不涉密”，涉密情报必须存储在与互联网物理隔离的涉密信息系统中，严禁在非涉密存储介质中存储涉密信息。14.高校定期清理无效、过期行政情报的主要目的不包括（）A.降低存储成本B.防范信息泄露风险C.提升情报检索效率D.扩大情报采集范围答案：D解析：清理过期无效情报是情报生命周期管理的末端环节，目的是优化存储资源、降低安全风险、提升应用效率，与扩大采集范围无关。15.高校情报信息安全事件的第一上报责任人是（）A.学校主要负责人B.信息化办公室主任C.情报管理岗位工作人员D.安全保卫部门负责人答案：A解析：根据《数据安全法》规定，数据处理单位的主要负责人是本单位数据安全第一责任人，发生信息安全事件后由其承担首要上报责任。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.高校行政情报信息管理的主要范畴包括（）A.校务行政情报B.科研管理情报C.师生服务情报D.舆情与公共关系情报E.涉密安全情报答案：ABCDE解析：高校情报信息管理覆盖办学全场景，五个选项均属于其核心管理范畴。2.下列属于高校敏感个人信息的有（）A.学生的人脸、指纹等生物识别信息B.学生的宗教信仰、民族身份信息C.学生的医疗健康、病史信息D.教职工的薪资、社保明细信息E.学生的行踪轨迹、住宿信息答案：ABCDE解析：根据《个人信息保护法》，敏感个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，五个选项均符合该定义。3.高校情报采集应当遵循的合法合规要求有（）A.遵循最小必要原则，不得采集与用途无关的信息B.明确告知信息主体采集用途、使用范围、存储期限C.取得信息主体的明确同意D.不得非法买卖、向第三方提供采集到的信息E.可以超出告知的用途使用采集到的信息答案：ABCD解析：E选项违反《个人信息保护法》的限定使用要求，情报使用不得超出事前告知的范围，其余选项均为合法采集的基本要求。4.高校科研情报校内共享的前提条件包括（）A.不涉及知识产权纠纷B.不属于涉密科研信息范畴C.符合科研成果转化相关管理规定D.取得项目负责人的授权同意E.可以直接共享所有未公开的科研情报答案：ABCD解析：未公开的科研情报可能涉及涉密信息、知识产权，不得直接共享，E选项错误，其余均为科研情报共享的必要前提。5.高校涉密情报的管理要求包括（）A.安排专人负责涉密情报的管理B.严格落实“涉密不上网、上网不涉密”的要求C.定期开展涉密情报的密级审核、调整工作D.涉密情报的销毁要履行登记、审批程序，由专人监销E.因工作需要可以私自复印、携带涉密情报外出答案：ABCD解析：涉密情报不得私自复印、携带外出，确因工作需要的要履行审批程序，E选项错误，其余均为涉密情报管理的基本要求。6.根据《数据安全法》，高校作为数据处理者应当履行的安全责任包括（）A.建立健全全流程数据安全管理制度B.定期开展数据安全风险评估C.明确数据安全负责人和管理机构D.定期组织开展数据安全宣传教育培训E.发生数据安全事件后第一时间采取处置措施并上报主管部门答案：ABCDE解析：五个选项均为《数据安全法》明确规定的数据处理者应当履行的安全责任。7.高校应急管理情报的收集范围包括（）A.自然灾害、极端天气预警信息B.公共卫生事件的相关线索C.校园消防、治安等安全隐患信息D.师生群体性事件的苗头性信息E.学校周边的治安、社会动态信息答案：ABCDE解析：应急管理情报要覆盖所有可能影响校园安全稳定的信息源，五个选项均属于其收集范围。8.下列属于高校应当主动公开的信息范畴的有（）A.学科建设、专业设置情况B.学生奖助学金、助学贷款的评定规则和结果C.教职工的招聘录用规则和拟录用名单D.校园突发事件的处置进展和结果E.涉及国家秘密的科研项目信息答案：ABCD解析：涉及国家秘密的信息属于不得公开的范畴，E选项错误，其余均属于《高等学校信息公开办法》规定的主动公开内容。9.高校情报信息分级分类管理的作用包括（）A.提升管理效率，实现差异化管理B.合理分配安全资源，重点保障核心信息安全C.降低信息安全管理的成本D.明确不同情报的访问权限、应用范围E.消除所有信息安全风险答案：ABCD解析：分级分类管理可以降低风险但不能完全消除所有风险，E选项表述过于绝对，其余均为分级分类管理的作用。10.高校师生个人信息泄露后的处置流程包括（）A.第一时间启动信息安全应急预案，控制泄露范围B.排查泄露原因，固定相关证据C.及时告知受影响的师生，提醒采取防范措施D.按照规定向上级教育主管部门、网信部门、公安部门上报E.隐瞒事件，内部处理避免引发恐慌答案：ABCD解析：发生信息泄露事件不得隐瞒，应当及时上报并告知相关人员，E选项错误，其余均为正确的处置流程。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.高校公开的情报信息只需要符合格式要求，不需要进行真实性审核。（）答案：×解析：真实性是情报的核心属性，公开的情报信息必须经过严格的真实性、合法性审核，避免发布不实信息误导师生。2.学生的纪律处分决定属于个人隐私，学校一律不得对外公示。（）答案：×解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学生处分决定除涉及国家秘密、个人隐私等特殊情形外，可以在适当范围内进行公示，接受师生监督，公示时需对敏感信息进行脱敏处理。3.涉密情报的传递可以通过普通微信、QQ等社交工具进行。（）答案：×解析：普通社交工具不属于涉密传输渠道，存在泄露风险，涉密情报的传递必须通过涉密专线、涉密载体等合规渠道进行。4.高校情报信息管理的第一责任人是学校信息化办公室主任。（）答案：×解析：根据《数据安全法》，数据处理单位的主要负责人是本单位数据安全第一责任人，对情报信息安全承担首要责任。5.高校的本科招生政策、录取结果属于应当主动公开的政务信息。（）答案：√解析：符合《高等学校信息公开办法》中招生管理类信息的主动公开要求。6.为了提升行政效率，高校可以一次性采集学生的所有个人信息，用于各类行政场景。（）答案：×解析：违反《个人信息保护法》的最小必要原则，采集个人信息应当与采集用途直接相关，不得过度采集，不同场景所需信息应当单独申请、单独授权。7.高校的科研情报只需要服务于本校的科研工作，不需要支撑地方经济社会发展。（）答案：×解析：高校承担社会服务职能，符合共享要求的科研情报应当面向地方产业需求开放，支撑成果转化和地方发展。8.高校情报的访问权限应当按照“最小授权”原则分配，仅授予工作人员完成岗位工作所需的最低权限。（）答案：√解析：最小授权是信息安全管理的核心原则之一，可以有效防范非授权访问导致的信息泄露风险。9.高校的舆情情报只需要收集负面信息，不需要收集正面信息。（）答案：×解析：舆情情报收集需要覆盖正面、负面、中性各类信息，全面掌握舆论动态，为学校宣传、舆情处置提供支撑。10.超过保管期限的高校行政情报可以直接丢弃，不需要履行销毁程序。（）答案：×解析：超过保管期限的情报需要进行价值鉴定，确无保存价值的要履行登记、审批程序，采取碎纸、消磁、不可逆删除等方式销毁，不得随意丢弃。四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述高校行政岗情报信息管理的基本原则。参考答案：（1）合法合规原则：严格遵守《数据安全法》《个人信息保护法》《保守国家秘密法》《高等学校信息公开办法》等法律法规和主管部门的相关规定，所有情报管理活动需在法律框架内开展。（2分）（2）安全保密原则：对情报进行分级分类管理，涉密信息严格执行保密管理规定，敏感个人信息采取加密、权限管控等防护措施，防范泄露、篡改、丢失风险。（2分）（3）支撑决策原则：情报的采集、整理、分析要紧密围绕学校办学定位、发展规划、管理需求，为学校重大决策、日常管理提供精准的数据支撑。（2分）（4）便民服务原则：优化情报流转和公开流程，减少师生获取公共信息的门槛，提升信息服务的便捷性和满意度。（2分）（5）质量可控原则：建立情报质量审核机制，保障情报的准确性、时效性、完整性，定期清理无效、过期数据，提升情报的应用价值。（2分）2.简述高校敏感个人信息的全流程管理要求。参考答案：（1）采集环节：遵循最小必要原则，仅采集与业务用途直接相关的敏感信息，采集前明确告知信息主体采集用途、使用范围、存储期限，取得信息主体或未成年学生监护人的明确同意。（2分）（2）存储环节：采取加密存储方式，分级设置访问权限，仅授权特定岗位人员访问，定期开展访问日志审计，敏感数据不得存储在非涉密的公共服务器、第三方云盘中。（2分）（3）使用环节：不得超出事前告知的用途使用敏感信息，不得非法向第三方提供，确需向第三方提供的要对敏感字段进行脱敏处理，签订保密协议，明确第三方的安全责任。（2分）（4）共享环节：敏感个人信息原则上不对外共享，确需校内共享的要履行审批程序，限定使用范围和使用期限，使用完成后要求接收方删除相关数据。（2分）（5）处置环节：超过存储期限的敏感个人信息要采取不可逆方式销毁，发生泄露事件后第一时间启动应急预案，控制泄露范围，上报主管部门并告知受影响人员。（2分）3.简述高校科研情报管理的主要流程和核心注意事项。参考答案：主要流程（5分）：（1）采集：从科研项目立项、实验实施、成果产出、成果转化、结项归档全环节采集相关的文本、数据、音视频等情报，确保全量覆盖；（2）整理：对采集到的科研情报进行分类归档，标注密级、知识产权归属、保管期限、访问权限等属性；（3）存储：按照密级、保管期限分类存储，涉密科研情报存储在涉密信息系统中，非涉密科研情报存储在内部科研管理系统中；（4）应用：为科研攻关、成果申报、学术交流、成果转化提供情报支撑，在符合要求的前提下推动校内科研情报共享；（5）归档/销毁：达到保管期限的科研情报进行价值鉴定，有历史价值的移交档案部门永久归档，无保存价值的按照规定流程销毁。核心注意事项（5分）：（1）严格落实知识产权保护，防范科研成果泄露、侵权等风险，未经授权不得对外提供未公开的科研情报；（2）涉密科研情报严格执行保密管理规定，严禁非授权访问、传输、存储，定期开展涉密科研情报的密级审核和安全排查；（3）保障科研情报的完整性和可追溯性，为后续科研复盘、成果异议处理、知识产权维权提供支撑；（4）兼顾共享需求，在不涉密、不侵犯知识产权的前提下，推动校内科研资源互通，提升科研情报的利用效率。五、案例分析题（共1题，25分）题干：某省属重点高校行政岗情报管理人员李某，在2025年秋季学期工作中遇到以下三类场景：场景一：为搭建新生智慧服务平台，李某牵头开展新生数据采集工作，除要求新生填报姓名、身份证号、联系方式、家庭住址、学籍档案信息等必要字段外，还额外要求填报宗教信仰、家族病史、父母职业收入、个人银行流水等信息；为加快系统开发进度，李某未履行审批程序，就将所有采集到的新生完整数据打包发送给承接系统开发的第三方科技公司，未签订任何数据保密协议。场景二：李某在整理年度科研成果情报时，发现某涉密国防科研项目的结题报告未标注密级，为方便校内科研人员查阅参考，李某直接将该报告上传至面向全校开放的公共科研资源共享平台。场景三：某学院提交校级公示的2025年秋季学期学生违纪处分名单，包含学生的姓名、身份证号、家庭住址、联系电话、处分事由、处分结果等内容，李某未进行内容审核，直接将名单发布至学校官网的公开公示栏目，引发学生投诉。问题：结合相关法律法规和高校情报信息管理要求，指出李某的工作存在哪些错误？并说明正确的处理方式。参考答案：一、存在的错误（共15分，每个场景5分）1.场景一存在两处错误：①违反《个人信息保护法》的最小必要原则，宗教信仰、家族病史、父母职业收入、个人银行流水不属于新生智慧服务平台建设的必要信息，属于过度采集；②违反个人信息安全管理规定，未履行审批程序、未签订保密协议就向第三方提供完整的新生敏感个人信息，存在重大泄露风险。（5分）2.场景二存在两处错误：①未履行科