2025年高校行政岗学术不端笔试题（附答案）

2025年高校行政岗学术不端笔试题（附答案）满分：100分考试时间：120分钟一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，学术不端行为的核心认定要件是（）A.行为人存在主观故意B.违反高等学校学术准则，违背学术诚信C.造成重大不良社会影响D.涉及国家级科研项目2.高等学校中负责学术不端行为举报受理、调查、认定的法定机构是（）A.学校纪检监察部门B.人事处C.学术委员会D.科研管理部门3.下列关于学术不端行为举报的说法，符合规定的是（）A.所有匿名举报均不予受理B.举报人应当提供被举报人的身份信息、相关事实证据及联系方式C.举报内容只要涉及学术领域，无论是否有明确证据均应受理D.举报人不得委托他人代为提交举报材料4.高等学校受理学术不端举报后，应当在多长时间内作出处理决定？特殊情况需要延长的，最长不得超过12个月（）A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月5.对于已经授予学位的人员，经查实其学位论文存在作假行为的，撤销其学位的期限限制为（）A.毕业5年内B.毕业10年内C.毕业20年内D.无期限限制，一经发现随时撤销6.下列情形中，不属于学术不端行为的是（）A.引用他人成果未标注出处，且占比达到论文总字数的15%B.因实验操作偶然误差导致数据与结论存在偏差C.将同一研究成果拆分多篇论文发表，刻意增加成果数量D.在未参与研究的成果上署名7.高校行政岗工作人员存在学术不端行为，同时涉嫌职务违法、职务犯罪的，学校应当移送（）处理A.上级教育行政部门B.公安机关C.纪检监察机关D.学校人事部门8.学术不端行为责任人对处理决定不服的，可以在收到处理决定书之日起（）内向作出决定的高等学校提出异议A.7日B.15日C.30日D.60日9.学术论文一稿多投属于学术不端行为，按照学术出版惯例，期刊未明确告知审稿周期的，作者投稿后满（）未收到录用通知的，可另行投稿A.15日B.30日C.60日D.90日10.高等学校学术不端预防与处理的首要原则是（）A.惩戒为主、教育为辅B.预防为主、教育与惩戒相结合C.一案双查、从严从重D.公开透明、一律公示二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.下列属于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》明确列明的学术不端情形的有（）A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果B.篡改他人研究成果C.伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果D.买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文2.学术不端举报符合下列哪些条件的，高等学校应当受理（）A.有明确的举报对象B.有实施学术不端行为的事实C.有客观的证据材料或者查证线索D.必须为实名举报3.学术不端调查组的组成人员存在下列哪些情形的，应当回避（）A.是被举报人或者举报人的近亲属B.与被举报事项有利害关系C.与被举报人存在其他关系，可能影响公正处理的D.曾经参与过被举报人其他成果的评审工作4.高等学校学生存在学术不端行为的，可以采取的处理措施包括（）A.通报批评B.警告、记过、留校察看、开除学籍等学籍处分C.撤销学位、注销学位证书D.取消相关学术奖励、荣誉称号5.高校行政岗工作人员存在学术不端行为的，可以采取的处理措施包括（）A.取消岗位晋升、职称评审资格B.降低岗位等级、撤职、开除C.撤销相关学术奖励、科研项目经费D.纳入全国科研失信行为记录名单，实施联合惩戒6.下列属于科研失信联合惩戒措施的有（）A.限制或取消一定期限内科研项目申报、职称评审、评优评先资格B.禁止在一定期限内参与学位授予相关工作C.对其负责的科研项目开展专项审计D.通报其所在单位及上级主管部门7.学术不端责任人存在下列哪些情形的，可以从轻、减轻或免予处理（）A.主动承认错误并积极配合调查B.主动消除或者减轻不良影响C.受他人胁迫实施学术不端行为D.未造成严重不良后果8.学术不端责任人存在下列哪些情形的，应当从重处理（）A.伪造、销毁、藏匿证据B.打击报复举报人、证人、调查人员C.多次实施学术不端行为D.造成严重后果或者恶劣影响9.高等学校行政部门开展学术不端预防的常用措施包括（）A.开展学术诚信专题教育、将学术诚信纳入入学、入职培训内容B.对学术成果开展重复率检测、同行评审、成果公示C.建立学术诚信档案，将学术诚信记录作为岗位晋升、项目申报的重要依据D.公开学术不端举报渠道，安排专人负责举报受理10.高校行政岗工作人员在学术不端处理工作中，应当遵守的纪律要求包括（）A.对举报人的信息严格保密B.不得泄露调查进展、未公开的处理决定等信息C.不得接受当事人的礼品、礼金或宴请D.不得干预、干扰调查认定工作三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.对于没有具体事实证据、仅猜测性的匿名学术不端举报，高校可以不予受理。（）2.学术不端行为的认定必须以行为人存在主观故意为前提，过失导致的成果错误不属于学术不端。（）3.学生学位论文存在学术不端，指导教师未尽到指导责任的，也应当承担相应责任。（）4.高校科研管理部门是学术不端行为的最终认定主体，有权直接作出学术不端认定结论。（）5.同一篇论文在内部刊物、学术会议上发表后，再正式投稿到公开出版的期刊，不属于一稿多投。（）6.学术不端处理决定作出后，应当告知当事人享有异议、复核的权利，处理决定自送达当事人之日起生效。（）7.高校行政岗工作人员只要不直接参与科研活动，就不会涉及学术不端责任。（）8.对学术不端行为的处理决定，一律要向社会公开，不得隐去责任人信息。（）9.高校应当对所有毕业生的学位论文开展抽检，抽检比例不低于5%，抽检结果向社会公开。（）10.学术不端行为的处理相关材料，应当存入责任人的个人人事档案和学术诚信档案，长期留存。（）四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）（一）案例材料某高校人事处行政岗工作人员刘某，同时兼任该校马克思主义学院硕士生导师。2024年10月，刘某为申报学校正处级行政岗位，将其指导的2名硕士生完成的课程论文成果，删除2名学生的署名，仅署自己和其妻子赵某（另一高校行政人员，未参与该研究）的名字，投稿到CSSCI来源期刊。为提高录用概率，刘某将该论文调整标题、摘要和关键词后，同时投递到另外2家同级别CSSCI期刊。2025年1月，其中2家期刊先后发来录用通知，刘某选择其中1家发表，另外1家未主动撤稿，直到编辑部核实到重复投稿情况后拒稿。2025年3月，参与研究的2名学生发现成果被侵占，向学校学术委员会提交实名举报，同时提供了论文原始草稿、实验记录、与刘某的沟通记录等完整证据。请回答以下问题：1.刘某的行为中哪些属于学术不端？请说明依据。（5分）2.学校应当按照什么程序处理该举报？（5分）3.刘某作为行政岗工作人员，应当受到哪些处理？（5分）（二）案例材料某高校研究生院行政岗工作人员陈某，负责硕士学位论文的重复率检测、答辩资格审核工作。2024年11月，该校2025届硕士毕业生王某找到陈某，称自己的论文重复率高达42%，无法通过查重，请求陈某帮忙修改查重结果，并送给陈某现金8000元。陈某收受钱款后，利用系统管理权限，将王某的论文重复率修改为8%，使其通过答辩资格审核，顺利参加答辩并获得硕士学位。2025年6月，该论文在省级学位论文抽检中被发现存在大面积抄袭，经查实陈某协助修改查重结果、收受贿赂的全部事实。请回答以下问题：1.陈某和王某分别存在哪些违规违法行为？（4分）2.学校应当对陈某和王某分别作出什么处理？（6分）3.针对此类事件，高校行政部门应当完善哪些监管机制？（5分）五、论述题（共1题，20分）题目：结合高校行政岗位的工作职责，论述行政工作人员在学术诚信体系建设中的角色定位与履职路径。要求：观点明确，逻辑清晰，结合实际，不少于600字。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：B解析：依据教育部40号令，学术不端指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为，主观过错、影响程度、项目级别属于情节考量因素，不是核心要件。2.答案：C解析：40号令明确，高等学校学术委员会负责调查、认定学术不端行为，其他部门配合开展相关工作。3.答案：B解析：40号令规定，举报一般应当以书面方式实名提出，有明确的举报对象、有实施学术不端行为的事实、有客观的证据材料或者查证线索；鼓励实名举报，匿名举报如果事实清楚、证据充分或者线索明确的，高等学校应当受理，因此A、C错误，举报人可以委托代理人提交材料，D错误。4.答案：B解析：依据40号令，高等学校应当自受理学术不端举报之日起6个月内作出处理决定，情况复杂的可以适当延长，延长期限一般不超过6个月。5.答案：D解析：《学位论文作假行为处理办法》明确，学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，已经获得学位的，学位授予单位可以依法撤销其学位，该规定未设置追诉时效，一经发现即可作出撤销决定。6.答案：B解析：学术不端以违背学术诚信为前提，实验偶然误差属于科研活动正常范畴，不属于主观违反学术准则的行为，其余选项均属于40号令明确列明的学术不端情形。7.答案：C解析：依据《事业单位工作人员处分暂行规定》及科研诚信相关规定，行政岗工作人员属于公职人员的，涉嫌职务违法犯罪的应当移送纪检监察机关依法处置。8.答案：B解析：40号令明确，当事人对处理决定不服的，可以在收到处理决定书之日起15日内以书面形式向学校提出异议申请。9.答案：B解析：学术出版领域通用规范明确，无明确审稿周期的，投稿后30日未收到录用通知可另行投稿，否则属于违反投稿承诺的一稿多投行为。10.答案：B解析：40号令明确，高等学校预防与处理学术不端行为，应当坚持预防为主、教育与惩戒相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。二、多项选择题1.答案：ABCD解析：40号令明确规定了六类学术不端情形，以上选项均在列明范围内，此外还包括不当署名、一稿多投、重复发表等。2.答案：ABC解析：40号令规定，举报只要符合有明确对象、有事实、有证据/线索的条件，无论实名匿名均应当受理，匿名举报证据不足、线索模糊的可不予受理。3.答案：ABC解析：回避的核心前提是可能影响调查公正性，D选项不属于法定回避情形。4.答案：ABCD解析：依据《普通高等学校学生管理规定》《学位论文作假行为处理办法》，学生学术不端可视情节采取以上全部处理措施。5.答案：ABCD解析：行政岗工作人员同时属于事业单位工作人员和学术活动参与主体，学术不端行为需同时接受人事处理、学术惩戒和联合信用惩戒。6.答案：ABCD解析：依据《关于对科研领域相关失信责任主体实施联合惩戒的合作备忘录》，以上均属于联合惩戒措施范畴。7.答案：ABCD解析：以上情形均符合行政处罚及事业单位处分的从轻减轻要件，同时符合40号令的处理原则。8.答案：ABCD解析：以上均属于法定从重处理情形。9.答案：ABCD解析：以上均为高校学术诚信体系建设的常规措施，由行政部门牵头落实。10.答案：ABCD解析：行政岗工作人员参与学术不端处理工作需遵守保密、廉洁、回避等相关纪律，不得干预调查公正性。三、判断题1.答案：√解析：40号令明确，线索模糊、无事实依据的举报可不予受理。2.答案：×解析：因严重疏忽、未尽到学术审慎义务导致的重大成果错误，如大面积漏标引用、数据处理严重失误造成恶劣影响的，也可认定为学术不端。3.答案：√解析：《学位论文作假行为处理办法》明确，指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学校可以对其给予警告、记过处分，情节严重的可以降低岗位等级、撤职、解聘。4.答案：×解析：学术委员会是唯一法定的学术不端认定主体，科研管理部门仅承担行政辅助职责，无权直接作出认定。5.答案：√解析：一稿多投是指同一成果同时或先后投稿到多家公开出版的期刊，内部交流、会议宣读不属于正式发表，因此不构成一稿多投。6.答案：√解析：符合行政处理的程序要求，当事人未在异议期内提出异议的，处理决定正式生效。7.答案：×解析：行政岗工作人员如果利用职务便利为他人学术不端提供便利、协助他人实施学术不端、或者在学术评审、成果认定等工作中徇私舞弊的，同样需要承担学术不端相关责任。8.答案：×解析：涉及未成年人、个人隐私等情形的，可以不公开责任人个人信息，仅公开处理结论。9.答案：√解析：《本科毕业论文（设计）抽检办法》《博士硕士学位论文抽检办法》均明确了抽检比例要求，抽检结果需公开。10.答案：√解析：学术不端记录属于个人信用的重要组成部分，应当长期留存，作为后续各类资格审查的重要依据。四、案例分析题（一）参考答案1.刘某的学术不端行为包括：①侵占他人学术成果：将学生完成的研究成果据为己有，未署学生姓名，违反40号令关于“剽窃、抄袭、侵占他人学术成果”的禁止性规定；②不当署名：将未参与研究的妻子赵某署名为作者，违反学术署名的贡献原则，属于40号令列明的“未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名”的情形；③一稿多投：将同一研究成果同时投递到3家期刊，未在收到录用通知后主动撤稿，违反学术出版规范，属于40号令规定的“一稿多投”情形。（每点1分，依据说明2分，共5分）2.处理程序：①受理阶段：学校学术委员会办事机构收到举报后，3个工作日内审查举报材料，符合受理条件的作出受理决定，告知举报人；②调查阶段：成立不少于3人的调查组，其中应当包括行政监督人员和相关学科专家，通知刘某配合调查，听取刘某的陈述申辩，核实举报证据；③认定阶段：调查组形成调查报告后提交学术委员会，学术委员会组织审议，作出是否构成学术不端、情节轻重的认定结论；④处理阶段：学校根据学术委员会的认定结论，结合相关规定作出处理决定，书面送达刘某和举报人，告知异议权利；⑤公示归档：处理决定按规定公示，相关材料存入刘某的人事档案和学术诚信档案。（每点1分，共5分）3.处理措施：①学术惩戒：联系期刊撤稿，取消刘某3年内科研项目申报、职称评审、学术奖励申报资格，纳入全国科研失信名单；②行政处理：取消刘某正处级岗位申报资格，给予记过或降低岗位等级的政务处分，扣发当年绩效奖金；③其他处理：取消其硕士生导师资格，对其妻子赵某的学术不端行为通报其所在单位处理。（每点2分，答全3点得5分）（二）参考答案1.陈某的行为：①利用职务便利协助他人实施学位论文作假，属于学术不端共同责任人；②收受当事人财物，涉嫌职务违法。王某的行为：①学位论文存在剽窃抄袭，构成学位论文作假；②贿赂国家公职人员，涉嫌违法。（每点1分，共4分）2.对王某的处理：撤销其硕士学位，注销学位证书，纳入科研失信名单，3年内不得再次申请学位。（2分）对陈某的处理：①行政处分：给予开除公职处分，收缴其违法所得8000元，涉嫌犯罪的移送司法机关处理；②学术惩戒：纳入全国科研失信名单，永久取消其参与各类学术管理、评审工作的资格；③追责问责：对研究生院相关负责人进行问责，追究监管失职责任。（4分，答全要点即可）3.监管机制完善：①权限分离机制：学位论文查重、审核权限由不同岗位工作人员行使，查重结果实行双人复核，避免单人操作权限过大；②技术管控机制：升级查重系统，设置操作日志留痕、修改预警功能，所有系统操作可追溯；③抽检复核机制：提高学位论文抽检比例，对所有通过答辩的论文再次开展重复率检测，发现问题倒查责任；④廉政教育机制：定期对学术管理岗位工作人员开展廉政教育、学术诚信教育，明确权责边界和违纪违法后果；⑤公开监督机制：公开学位论文审核流程、举报渠道，接受师生监督。（每点1分，共5分）五、论述题参考答案高校行政工作人员是学术治理体系的重要组成部分，承担着政策执行、流程管控、服务保障等核心职能，在学术诚信体系建设中发挥着不可替代的作用，其角色定位和履职路径可以从以下方面展开：一、角色定位（6分）1.学术诚信政策的执行者：高校行政人员是《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等国家政策和学校学术诚信制度的具体落实者，承担着政策宣传、规则落地的职责，确保学术诚信要求覆盖所有学术活动参与主体。2.学术活动运行的监管者：行政人员负责学术成果审核、项目申报、学位授予、职称评审等全流程的监管，是防范学术不端行为的第一道防线，通过流程管控及时发现、制止学术不端行为。3.