2025年高校行政岗应急管理笔试真题（附答案）

2025年高校行政岗应急管理笔试练习题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每道题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据《教育系统突发事件应急处置导则》，高校突发事件分为四大类，下列属于公共卫生类突发事件的是（）A.校园群体性斗殴事件B.食堂诺如病毒聚集性感染事件C.实验室危化品泄漏事件D.校园主干网络被攻击瘫痪事件2.我国应急管理体系核心框架“一案三制”中，“一案”指的是（）A.应急处置方案B.突发事件应急预案C.应急案件台账D.安全隐患备案3.某高校食堂发生燃气泄漏爆炸事故，造成2人死亡、7人重伤，直接经济损失820万元，根据高校应急响应等级划分标准，该事件对应的响应等级为（）A.Ⅰ级（特别重大）响应B.Ⅱ级（重大）响应C.Ⅲ级（较大）响应D.Ⅳ级（一般）响应4.校园突发事件应急处置的首要原则是（）A.保护国有资产优先B.保障人员生命安全优先C.维持校园秩序优先D.遏制舆情发酵优先5.高校实验室发生强酸类化学物质灼伤事故时，第一时间应采取的处置措施是（）A.立即涂抹碱性中和剂缓解腐蚀B.立即用大量流动清水冲洗灼伤部位15分钟以上C.立即用干净纱布包扎后送医D.先上报实验室管理员等待处置6.校园舆情应对公认的“黄金4小时”原则指的是（）A.突发事件发生后4小时内发布权威信息回应公众关切B.舆情发酵后4小时内完成不实信息删除C.4小时内锁定舆情首发人员并进行约谈D.4小时内完成事件原因调查并上报主管部门7.高校行政岗值班人员接到突发事件报警电话后，首要开展的工作是（）A.第一时间在全校工作群发布事件信息B.核实事件核心要素（时间、地点、伤亡情况、初步原因）后按流程上报C.第一时间联系媒体说明事件情况D.直接赶赴现场参与疏散处置8.高校教学楼突发地震时，正在上课的师生应采取的正确处置方式是（）A.立即乘坐电梯快速撤离教学楼B.从低楼层窗户跳楼逃生避免踩踏C.躲在结实的课桌下方抱头闭眼，地震间隙按指引有序撤离D.立即拥挤着沿楼梯跑向室外9.根据《普通高等学校消防安全管理规定》，高校至少应当每（）组织一次全员性消防应急演练，重点场所（宿舍、食堂、实验室等）应适当增加演练频次。A.半年B.1年C.2年D.3年10.高校突发事件善后处置的首要工作是（）A.启动问责程序追究相关人员责任B.完成舆情收尾消除事件影响C.做好伤亡人员救治及家属安抚帮扶D.修订应急预案补齐制度漏洞11.高校冬季发生学生宿舍一氧化碳中毒事件时，第一时间应采取的处置措施是（）A.立即开窗通风，将中毒人员转移至空气新鲜的空旷区域B.立即给中毒人员喂食温热水缓解症状C.立即对意识不清的中毒人员实施人工呼吸D.拨打120后在原地等待救援12.高校应急管理工作的第一责任人是（）A.分管安全稳定工作的副校长B.学校保卫处处长C.学校党委主要负责人、行政主要负责人D.各二级学院院长13.下列不属于高校应急预案编制要求的是（）A.结合本校实际情况，针对性强B.覆盖事前预防、事中处置、事后恢复全流程C.表述专业晦涩，仅限安全管理岗位人员理解D.明确各岗位处置职责与流程，具备可操作性14.某高校近期发生12名学生遭遇电信网络诈骗的群体性案件，总涉案金额达62万元，下列处置方式错误的是（）A.协助被骗学生第一时间到公安机关报案，配合开展止付冻结工作B.梳理本次诈骗的套路特征，面向全体学生发布反诈预警C.为避免引发学生恐慌，要求所有学生不得传播相关案件信息D.组织开展全覆盖的反诈宣传专项活动，提升学生防骗意识15.根据《教育系统突发事件应急处置导则》，突发事件处置结束后，责任单位应当在（）个工作日内完成事件总结评估报告，报送上级主管部门。A.7B.15C.30D.60二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每道题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.下列属于高校常见突发事件分类的有（）A.自然灾害类B.事故灾难类C.公共卫生类D.社会安全类2.我国应急管理体系核心框架“一案三制”中的“三制”指的是（）A.应急管理体制B.应急管理机制C.应急管理法制D.应急管理问责制3.高校学生宿舍发生火灾时，正确的处置措施有（）A.发现火情后第一时间拨打119报警，同步上报学校保卫部门B.火势较小时，第一时间使用消防器材扑救，同时组织同楼层学生有序疏散C.火情较大无法扑救时，关闭宿舍房门，用湿毛巾堵塞门缝，在窗口显眼位置等待救援D.乘坐电梯快速撤离至室外安全区域4.高校发生诺如病毒聚集性感染疫情时，应采取的正确防控措施有（）A.对确诊病例采取居家或校医院隔离措施，症状消失72小时后方可返校B.对涉事宿舍、食堂、教室等公共区域开展全面消杀C.暂停涉事区域的集体活动，必要时调整为线上教学D.公开所有确诊学生的姓名、班级等个人信息，提醒师生注意防范5.高校群体性上访事件处置的基本原则包括（）A.宜散不宜聚B.宜解不宜结C.宜顺不宜激D.宜快不宜拖6.我国突发事件舆情应对的“三同步”原则指的是（）A.依法处置B.舆论引导C.社会面管控D.追责问责7.下列属于高校应急管理重点岗位的有（）A.保卫处24小时值班岗B.学生工作一线辅导员岗C.后勤管理处食堂管理岗D.实验室安全管理岗8.高校组织开展应急预案演练的主要目的包括（）A.检验应急预案的可行性与可操作性B.提升应急处置队伍的协同实战能力C.增强师生的应急避险意识与自救互救技能D.发现预案存在的短板，及时修订完善9.高校发生学生坠亡突发事件时，正确的处置流程有（）A.第一时间拨打120急救、110报警，同步保护现场，禁止无关人员进入B.第一时间通知学生家属，安排专人全程做好家属接待与安抚工作C.及时通过官方渠道发布权威信息，对不实传言第一时间辟谣D.组织全体学生召开主题班会，公开讨论学生坠亡的具体原因10.高校行政人员在突发事件应急处置中应当履行的职责有（）A.及时、准确上报事件相关信息，不得迟报、瞒报、漏报B.服从应急指挥小组的统一调度，参与现场处置工作C.做好涉事人员的情绪疏导与帮扶工作D.未经授权不擅自接受媒体采访、发布事件相关信息三、判断题（共5题，每题2分，共10分。请在括号内填写“对”或“错”）1.高校发生突发事件后，为避免引发舆情恐慌，可以先自行处置，处置完毕后再向上级主管部门上报。（）2.高校实验室发生危化品泄漏事故时，未佩戴专业防护装备的人员不得擅自进入泄漏区域，避免造成不必要的伤亡。（）3.校园发生暴雨内涝灾害时，人员可以到地下车库、低洼地势处躲避。（）4.高校应急管理工作是保卫部门的专属职责，其他行政部门不需要参与。（）5.学生遭遇校园欺凌事件时，辅导员第一时间应当先联系双方家长来校协商，不需要通知保卫部门或公安机关。（）四、案例分析题（共1题，15分）题干：2025年4月15日，某省属高校第二教学楼3楼化学实验室发生有机溶媒泄漏引发的小型火灾，现场2名学生因吸入有毒烟雾出现轻微昏迷，周边3个教室共312名学生正在上课，现场出现混乱，有学生拍摄视频发布到抖音、小红书等平台，短时间内出现“高校实验室爆炸，死了十几个学生”的不实传言，舆情快速发酵。你作为当日值班的校办公室行政人员，接到实验室管理员的报警电话后，请简述完整的处置流程。要求：流程清晰、符合应急处置规范、贴合高校工作实际。五、论述题（共1题，15分）题干：结合高校行政岗的工作职责，谈谈如何构建“平急结合”的校园应急管理体系，有效防范化解各类校园安全风险。要求：观点明确、逻辑清晰、贴合高校实际，具有可操作性。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：B解析：高校突发事件四大类中，公共卫生类事件包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品药品安全事件等，B选项属于公共卫生类；A属于社会安全类，C属于事故灾难类，D属于网络与信息安全类（归属事故灾难）。2.答案：B解析：“一案三制”是中国应急管理体系的核心框架，“一案”指突发事件应急预案，“三制”指应急管理体制、机制、法制。3.答案：D解析：高校应急响应等级划分标准：Ⅳ级（一般）响应对应造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事件，题干事件符合Ⅳ级响应标准。4.答案：B解析：应急处置始终坚持“人民至上、生命至上”的核心原则，首要保障人员生命安全。5.答案：B解析：强酸灼伤第一处置措施是用大量流动清水冲洗，快速稀释酸液浓度，减少腐蚀伤害，禁止直接涂抹中和剂，避免中和反应放热造成二次伤害。6.答案：A解析：“黄金4小时”原则指突发事件发生后4小时内是舆情应对的最佳窗口，需及时发布权威信息，抢占舆论主动权，避免不实信息扩散。7.答案：B解析：值班人员接警后首先要核实事件核心信息，避免错报误报，之后按照应急流程上报，不得擅自发布信息或脱离值守岗位。8.答案：C解析：地震发生时不能乘坐电梯、不能跳楼、不能拥挤逃生，应先就近躲避，地震间隙有序撤离。9.答案：A解析：《普通高等学校消防安全管理规定》明确要求，高校至少每半年组织一次全员性消防演练。10.答案：C解析：善后处置始终坚持以人为本，首要做好伤亡人员的救治与家属安抚，后续再开展问责、预案修订等工作。11.答案：A解析：一氧化碳中毒第一处置措施是将中毒人员转移至通风区域，脱离中毒环境，之后再根据情况开展救治或送医。12.答案：C解析：根据《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，高校党政主要负责人是应急管理工作的第一责任人，落实党政同责、一岗双责要求。13.答案：C解析：应急预案的编制要求通俗易懂，具备普适性，确保所有岗位人员都能理解掌握，而不是仅限专业人员理解。14.答案：C解析：群体性诈骗案件处置中，不得隐瞒信息，应及时发布预警，提升师生防范意识，禁止以避免恐慌为由捂盖信息，反而容易引发更大的不实传言。15.答案：B解析：《教育系统突发事件应急处置导则》明确要求，突发事件处置结束后15个工作日内完成总结评估报告。二、多项选择题1.答案：ABCD解析：高校突发事件按照《国家突发公共事件总体应急预案》分为自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全四大类。2.答案：ABC解析：“三制”指应急管理体制（机构设置、职责划分）、机制（运行流程、协同规则）、法制（法律法规、制度规范）。3.答案：ABC解析：火灾发生时禁止乘坐电梯，避免断电被困，D选项错误。4.答案：ABC解析：公开确诊学生个人信息侵犯隐私权，违反个人信息保护相关规定，D选项错误。5.答案：ABCD解析：群体性事件处置四项基本原则均为正确选项，核心是快速化解矛盾、避免事态升级。6.答案：ABC解析：舆情应对“三同步”原则指依法处置、舆论引导、社会面管控同步推进，确保处置效果。7.答案：ABCD解析：四个选项的岗位均直接接触校园安全风险点，属于应急管理重点岗位。8.答案：ABCD解析：四个选项均为应急预案演练的核心目的。9.答案：ABC解析：公开讨论坠亡原因会侵犯学生隐私，同时可能引发模仿效应等次生伤害，D选项错误。10.答案：ABCD解析：四个选项均为高校行政人员在应急处置中的法定职责。三、判断题1.答案：错解析：突发事件上报要求“首报快、续报准、终报全”，不得迟报、瞒报、漏报，需第一时间按流程上报，严禁隐瞒信息自行处置。2.答案：对解析：危化品泄漏处置具备专业性，无防护装备的人员进入易造成中毒、灼伤等二次伤害，应等待专业应急队伍处置。3.答案：错解析：地下车库、低洼区域是内涝灾害高风险区域，容易被积水淹没，应转移至高层安全区域躲避。4.答案：错解析：应急管理实行全员责任制，各部门需协同配合，落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的“三管三必须”要求。5.答案：错解析：校园欺凌处置首先要制止欺凌行为，保护被欺凌学生，第一时间通知保卫部门，情节严重的需报警，之后再联系家长协商处置。四、案例分析题参考答案处置流程可分为5个核心环节，符合应急处置“快速响应、分类处置、协同联动、闭环管理”的要求：1.信息核实与分级上报（3分）：第一时间向报警人核实核心信息：火灾具体位置、火势大小、泄漏物质种类、伤亡情况、受影响人员数量，同步拨打119消防、120急救电话，之后立即向分管安全的副校长、学校党政主要负责人汇报，同时向上级教育主管部门值班室报备，首报信息确保准确，不臆测、不夸大、不隐瞒。2.现场调度与人员疏散（4分）：立即启动学校应急响应机制，通知保卫处、学工处、后勤处、校医院、宣传部等应急工作成员单位第一时间赶赴现场；协调保卫处人员划定警戒区域，阻止无关人员进入事故区域，同时安排人员引导3楼及周边楼层学生沿消防通道有序疏散到操场等空旷区域，安排辅导员清点各班人数，避免出现遗漏或踩踏事故；配合消防人员开展灭火处置，协助校医院对受伤学生开展临时救治，等待120转送医院。3.舆情引导与谣言管控（4分）：同步启动舆情应急响应，安排宣传部舆情监测人员对全网相关信息开展实时监测，针对“爆炸死人”的不实传言，第一时间在学校官方新媒体平台发布辟谣声明，留存不实信息证据，必要时联系平台删除不实内容，对恶意造谣人员依法追究责任；在事件发生后4小时内发布第一版权威通报，明确事件基本情况、处置进展、伤亡情况，后续根据处置进展及时发布续报，回应师生及社会关切，同时通知各学院辅导员告知学生不传播不实信息，自觉抵制谣言。4.善后帮扶与隐患排查（2分）：处置过程中安排专人对接受伤学生家属，做好接待安抚与医疗保障工作；配合消防、应急管理部门开展事件原因调查，对相关责任人按规定追责；组织全校实验室安全隐患专项排查，对所有危化品存储、实验操作流程开展全面检查，堵塞安全漏洞。5.总结评估与预案优化（2分）：处置结束后15个工作日内完成事件总结评估报告，梳理处置过程中存在的短板，修订完善实验室安全专项应急预案，组织开展实验室应急处置专项演练，提升师生应急处置能力。五、论述题参考答案构建“平急结合”的校园应急管理体系，是高校防范化解安全风险、保障校园稳定的核心举措，结合高校行政岗职责，可从5个维度推进：1.压实平急衔接的责任体系（4分）：落实党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责的应急管理责任体系，明确学校、二级学院、各行政部门、各岗位的应急管理职责，平时落实“三管三必须”要求，定期开展风险研判与隐患排查，建立风险台账，实行销号管理，把风险化解在萌芽状态；战时快速启动平急转换机制，成立应急指挥小组，统一调度各部门资源，确保指挥顺畅、协同高效，避免出现责任真空。2.健全覆盖全场景的预案体系（4分）：结合高校实际，编制总体应急预案