教科版八年级上册物理单元测试题全套

教科版八年级上册物理单元测试题全套第一单元机械运动（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列情况中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A.正在进站的火车B.绕地球匀速转动的人造卫星C.在空中匀速直线下落的跳伞运动员D.被投出后在空中运动的篮球2.关于参照物，下列说法正确的是（）A.参照物必须是静止不动的物体B.参照物可以任意选择，但我们选定参照物后，就必须把它看作是静止的C.研究物体运动时，选择不同的参照物，得到的结论一定不同D.参照物就是不动的物体3.某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A.铁轨B.路边的树C.列车车厢D.在车内走动的乘务员4.下列速度值中，最接近人正常步行速度的是（）A.1km/hB.5km/hC.10km/hD.15km/h5.关于匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.物体做匀速直线运动时，速度大小一定保持不变B.物体做匀速直线运动时，一定不受力的作用C.物体做匀速直线运动时，通过的路程与时间成反比D.匀速直线运动是一种复杂的机械运动6.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3:2，所用时间之比为2:3，则甲、乙两物体的速度之比为（）A.4:9B.9:4C.1:1D.3:27.如图所示，是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像可知，该物体在0~2s内的速度与2s~5s内的速度大小关系是（）（此处应有路程-时间图像：0-2s为过原点的倾斜直线，2s-5s为平行于时间轴的直线）A.0~2s内的速度大B.2s~5s内的速度大C.两段时间内的速度相等D.无法判断8.下列关于误差的说法中，正确的是（）A.误差是由于测量方法不正确造成的B.只要认真测量，就可以避免误差C.多次测量取平均值可以减小误差D.误差就是测量中产生的错误9.小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他记录的数据，其中正确的是（）A.3.5cmB.3.51cmC.3.512cmD.35.12mm10.在“测量物体运动的平均速度”实验中，斜面应保持较小的坡度，这是为了（）A.便于测量小车运动的时间B.便于测量小车通过的路程C.使小车在斜面上运动得更快D.使小车在斜面上做匀速直线运动二、填空题（每空2分，共30分）11.物理学中，把物体位置的______叫做机械运动。我们平时说“太阳东升西落”，是以______为参照物的。12.完成下列单位换算：（1）20m/s=______km/h（2）108km/h=______m/s13.一辆汽车在平直的公路上行驶，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h，则汽车全程的平均速度是______km/h。14.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm。（此处应有刻度尺测量物体长度的示意图，物体一端对准1.00cm刻度，另一端在3.50cm左右）15.甲、乙两车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过8s，两车相距______m，其中运动速度较大的是______车。（此处应有甲、乙两车的s-t图像，甲车的倾斜程度大于乙车）16.某人坐在行驶的汽车里，以______为参照物，人是静止的；以路边的树木为参照物，人是______的。17.测量时间的基本工具是______。实验室常用的停表，大盘刻度的单位是______，小盘刻度的单位是______。三、实验探究题（每空2分，共24分）18.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做______运动，此时弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小，这是利用了______的原理。（2）在探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，应控制接触面的______不变，改变______。（3）如果要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择______和______两种情况下进行实验（选填“木板表面”或“毛巾表面”）。19.某同学在“测量小车运动的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：（此处应有“测量小车运动的平均速度”实验装置图，包含斜面、小车、金属片、停表、刻度尺）（1）该实验的原理是______（用公式表示）。（2）实验中需要测量的物理量有路程和______，分别需要用到的测量工具是______和______。（3）若斜面长为1.2m，让小车从斜面顶端由静止滑下，测得小车到达斜面底端所用的时间为2s，则小车在斜面上运动的平均速度是______m/s。（4）若在斜面的中点处放置一个金属片，测得小车从顶端滑到中点所用时间为1.4s，则小车在上半段路程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）下半段路程的平均速度。四、计算题（共16分）20.（8分）一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶，前方有一座高山，汽车鸣笛后经2s司机听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车在2s内行驶的路程；（2）鸣笛时汽车到高山的距离。21.（8分）甲、乙两地相距300km，一辆客车从甲地出发驶向乙地，速度为60km/h，同时一辆货车从乙地出发驶向甲地，速度为40km/h。两车同时出发，经过多长时间两车相遇？相遇时客车距离乙地还有多远？第二单元声现象（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音在空气中的传播速度为3×10^8m/sD.只要物体振动，我们就能听到声音2.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声C.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递信息D.吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音调3.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A.医生用听诊器诊断病情B.利用声呐探测鱼群位置C.利用超声波击碎人体内的结石D.听到雷声预示着可能要下雨4.下列关于乐音和噪声的说法中，不正确的是（）A.乐音是由物体有规则振动产生的B.噪声是由物体无规则振动产生的C.乐音一定不会成为噪声D.噪声会影响人们的正常工作和学习5.声音在下列哪种介质中传播速度最快（）A.空气B.水C.钢铁D.真空6.我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.只要物体振动，我们就能听到声音C.声音的传播需要介质D.超声波的频率很低，所以人耳听不到7.下列措施中，属于在声源处减弱噪声的是（）A.道路两旁植树造林B.开会时把手机调至静音状态C.高架道路两旁安装隔音板D.在飞机旁工作的人员佩戴耳罩8.如图所示，用大小不同的力敲击同一个音叉，发出声音的（）不同。（此处应有敲击音叉的示意图，一个力大，一个力小）A.音调B.响度C.音色D.频率9.下列关于回声的说法中，正确的是（）A.只要有障碍物，就能听到回声B.回声比原声晚0.1s以上到达人耳，人耳才能把回声和原声区分开C.在屋子里说话没有回声D.回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成的10.下列现象中，不能说明声音具有能量的是（）A.利用超声波清洗眼镜片B.超声波能粉碎人体内的结石C.美妙的音乐能使人心情愉悦D.声波可以用来探测海底的深度二、填空题（每空2分，共32分）11.声音的三个特性是______、______和______。其中，______是由发声体振动的频率决定的，______是由发声体振动的幅度决定的。12.人耳能听到的声音频率范围大约是从______Hz到______Hz，频率高于______Hz的声音叫做超声波，频率低于______Hz的声音叫做次声波。13.声音是由物体的______产生的。上课时，老师的声音是通过______传入学生耳中的。14.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的______大。“闻其声便知其人”是根据声音的______来判断的。15.减弱噪声的途径有三条：在______处减弱，在______过程中减弱，在______处减弱。16.外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声波能够传递______。医生用听诊器为病人诊病，是利用了声音能够传递______的性质。三、实验探究题（每空2分，共20分）17.如图所示，是探究“声音的产生和传播”的实验装置：（此处应有“探究声音的产生和传播”实验装置图，如发声的音叉激起水花，或真空罩中的闹钟）（1）如图甲，敲响音叉，将音叉贴近悬挂的轻质小球，发现小球被弹起，这个现象说明______。（2）如图乙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐______，由此推理可知：______。（3）若在月球上做图甲所示的实验，______（选填“能”或“不能”）看到小球被弹起，______（选填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。18.在探究“音调的高低与什么因素有关”的实验中，某同学将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（每次拨动钢尺的力度大致相同）。（1）实验中，该同学改变的是钢尺的______，观察的是钢尺振动的______和发出声音的______。（2）实验发现，钢尺伸出桌边越短，振动得越______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越______（选填“高”或“低”）。四、综合应用题（共16分）19.（8分）一辆汽车以10m/s的速度向一座高山驶去，在某处汽车鸣笛，经过2s后司机听到回声。求汽车鸣笛处距离高山多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）20.（8分）某同学站在一高墙前，想听到自己拍手的回声，他至少要距离高墙多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔至少为0.1s）第三单元物态变化（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列现象中，属于熔化现象的是（）A.春天，河里的冰化成水B.夏天，洒在地上的水变干了C.秋天，早晨草木上出现露珠D.冬天，湖面的水结成冰2.下列物态变化过程中，需要吸热的是（）A.冬天，窗玻璃上出现冰花B.夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁出现水珠C.深秋，早晨草地上出现霜D.初春，冰雪消融3.关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是（）A.蒸发和沸腾都需要在一定温度下进行B.蒸发和沸腾都是在液体表面发生的汽化现象C.蒸发和沸腾过程中都需要吸热D.蒸发和沸腾都能使液体温度降低4.夏天，从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿蛋壳上会出现小水珠，这是因为（）A.鸡蛋发生了熔化现象B.空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在蛋壳上C.鸡蛋壳上的水凝固成小水珠D.鸡蛋吸收了空气中的水分5.下列措施中，能使蒸发加快的是（）A.把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱B.把湿衣服晾在通风向阳的地方C.把盛有酒精的瓶口盖严D.用管道输水代替沟渠输水进行农田灌溉6.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A.晶体在熔化过程中温度不断升高B.非晶体在熔化过程中温度保持不变C.晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点D.冰是非晶体7.冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层小