2026年基本公卫培训(传染病部分)测试题(附答案)

2026年基本公卫培训(传染病部分)测试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30题）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，下列属于乙类传染病但按甲类管理的是（）A.流行性感冒B.新型冠状病毒感染C.肺炭疽D.登革热2.传染病疫情报告的责任报告人不包括（）A.村卫生室执业医师B.个体诊所护士C.疾病预防控制中心工作人员D.药店销售人员3.某社区发现1例霍乱确诊病例，责任报告单位应在（）内向当地县级疾病预防控制机构报告。A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时4.手足口病的主要病原体是（）A.柯萨奇病毒A组16型（CoxA16）B.埃可病毒C.轮状病毒D.腺病毒5.肺结核患者规范治疗的疗程通常为（）A.2-4周B.4-6个月C.6-8个月D.12-18个月6.关于艾滋病的传播途径，下列错误的是（）A.性接触传播B.母婴垂直传播C.共用注射器吸毒D.同桌就餐7.流行性腮腺炎的隔离期应至（）A.发热消退B.腮腺肿大完全消退C.出现症状后7天D.发病后14天8.下列哪种传染病属于自然疫源性疾病（）A.水痘B.流行性出血热C.猩红热D.百日咳9.新生儿乙肝疫苗首针应在出生后（）内接种。A.24小时B.48小时C.72小时D.1周10.人感染高致病性禽流感的主要传染源是（）A.无症状感染者B.病禽或带毒禽类C.鼠类D.蚊虫11.细菌性痢疾的主要传播途径是（）A.呼吸道传播B.消化道传播C.虫媒传播D.血液传播12.下列属于丙类传染病的是（）A.梅毒B.麻风病C.淋病D.猩红热13.结核病的主要传播途径是（）A.飞沫传播B.接触传播C.血液传播D.虫媒传播14.流行性脑脊髓膜炎的高发季节是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季15.发现1例输入性疟疾病例，应在（）内通过传染病报告信息管理系统进行网络直报。A.1小时B.2小时C.6小时D.24小时16.手足口病聚集性疫情是指（）周内同一托幼机构或学校等集体单位发生（）例及以上病例。A.1，3B.2，3C.1，5D.2，517.下列关于传染病潜伏期的描述，错误的是（）A.是确定接触者医学观察期限的依据B.可用于评估疾病的传播能力C.潜伏期越短，疾病预后越差D.是从病原体侵入人体到出现临床症状的时间18.麻疹的出疹顺序通常为（）A.耳后、发际→面部→颈部→躯干→四肢B.四肢→躯干→面部→耳后C.躯干→四肢→面部→耳后D.面部→颈部→躯干→四肢→耳后19.关于水痘的临床表现，错误的是（）A.皮疹呈向心性分布B.同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时存在C.成人水痘症状通常轻于儿童D.可出现发热、头痛等前驱症状20.霍乱的典型症状是（）A.高热、抽搐B.剧烈腹泻、呕吐，米泔水样便C.咳嗽、胸痛D.皮肤瘀点、瘀斑21.流行性乙型脑炎的主要传播媒介是（）A.恙螨B.库蚊C.按蚊D.白蛉22.下列不属于乙类传染病的是（）A.狂犬病B.流行性感冒C.布鲁氏菌病D.血吸虫病23.肺结核患者健康管理服务中，基层医务人员应在患者确诊后（）内进行第一次入户随访。A.3天B.7天C.10天D.14天24.艾滋病病毒（HIV）主要攻击人体的（）A.红细胞B.T淋巴细胞C.血小板D.巨噬细胞25.登革热的典型临床表现不包括（）A.高热、头痛B.皮疹、出血倾向C.肌肉和关节剧痛D.米泔水样便26.下列关于传染病暴发的定义，正确的是（）A.某病在短时间内发病率显著超过历年同期水平B.某病在某一地区或集体单位中短时间内突然发生许多病例C.某病在全球范围内流行D.某病发病率呈持续上升趋势27.新生儿破伤风的主要预防措施是（）A.接种破伤风类毒素B.严格消毒接生C.注射破伤风抗毒素D.加强营养28.流行性出血热的“三红”症状是指（）A.面红、颈红、上胸红B.眼红、耳红、鼻红C.手红、脚红、躯干红D.唇红、舌红、牙龈红29.下列关于预防接种异常反应的描述，错误的是（）A.是合格疫苗在实施规范接种后发生的B.与接种目的无关或意外的有害反应C.可能由疫苗质量问题引起D.包括过敏性休克、热性惊厥等30.医疗机构发现甲类传染病患者时，应当采取的措施是（）A.对患者进行隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定B.只对患者家属进行医学观察C.允许患者自由活动，但需佩戴口罩D.仅进行健康宣教，不采取隔离措施二、多项选择题（每题3分，共10题）1.下列属于法定传染病报告卡必填内容的有（）A.患者姓名、性别B.发病日期、诊断日期C.职业、联系电话D.报告单位、报告人2.肺结核患者健康管理的内容包括（）A.对患者进行督导服药B.定期随访评估治疗效果C.开展结核病防治知识宣传D.为患者提供免费抗结核药物3.手足口病的预防措施包括（）A.保持手卫生，勤洗手B.避免接触患者分泌物C.对玩具、餐具等物品定期消毒D.接种手足口病疫苗（EV71型）4.下列属于人兽共患传染病的有（）A.狂犬病B.布鲁氏菌病C.血吸虫病D.流行性感冒5.关于传染病监测的主要内容，正确的有（）A.收集、分析传染病的发病和死亡数据B.追踪传染源和传播途径C.评估防控措施效果D.仅监测甲类传染病6.下列属于突发公共卫生事件的有（）A.某学校1周内发生10例诺如病毒感染病例B.某县出现1例霍乱确诊病例C.某社区发生群体性食物中毒（30人）D.某地区季节性流感发病率略高于往年7.艾滋病的暴露后预防（PEP）措施包括（）A.立即用肥皂水清洗暴露部位B.2小时内开始服用抗病毒药物，最迟不超过72小时C.仅对暴露者进行心理疏导，无需药物干预D.定期进行HIV抗体检测8.麻疹的临床表现特点包括（）A.发热3-4天后出疹B.口腔麻疹黏膜斑（柯氏斑）C.皮疹为充血性斑丘疹，压之褪色D.出疹后体温下降9.关于新型冠状病毒感染的防控措施，正确的有（）A.对高风险人群进行疫苗接种B.出现症状后自行用药，无需报告C.保持社交距离，佩戴口罩D.对密切接触者进行健康监测10.细菌性痢疾的实验室诊断依据包括（）A.粪便常规检查见大量白细胞、脓细胞B.粪便细菌培养分离出痢疾杆菌C.血常规显示白细胞计数降低D.血清特异性抗体检测阳性三、判断题（每题1分，共10题）1.传染病报告卡中的“现住址”应填写患者发病时的居住地址。（）2.流行性感冒属于乙类传染病。（）3.肺结核患者的密切接触者需进行结核菌素试验（PPD）和胸部X线检查。（）4.乙型肝炎病毒（HBV）的主要传播途径是消化道传播。（）5.手足口病患者的隔离期应至症状消失后1周。（）6.人感染H7N9禽流感属于乙类传染病。（）7.传染病暴发时，应首先开展病例搜索和核实诊断。（）8.狂犬病的潜伏期通常为1-3个月，极少超过1年。（）9.预防接种一般反应（如低热、局部红肿）不属于异常反应。（）10.霍乱患者的排泄物应使用含氯消毒剂进行消毒，作用时间不少于30分钟。（）四、简答题（每题6分，共5题）1.简述传染病疫情报告的“五要素”。2.列举肺结核患者规范治疗的主要措施。3.简述手足口病重症病例的早期识别要点。4.说明突发公共卫生事件的分级标准（按严重程度）。5.简述艾滋病抗病毒治疗的启动原则。五、案例分析题（共2题，第1题10分，第2题15分，共25分）案例1：某社区卫生服务中心接到辖区内某小学报告，3天内先后有5名学生出现发热（体温38.5℃以上）、咳嗽、流涕症状，其中2名学生口腔颊黏膜可见白色小点（周围有红晕）。经初步询问，5名学生均未接种过麻疹疫苗。问题：（1）该事件最可能的诊断是什么？依据是什么？（2）作为公卫人员，应采取哪些处置措施？案例2：某县医院接诊1名男性患者，45岁，农民，主诉“发热、头痛、腰痛3天，少尿1天”。查体：体温39.5℃，面部、颈部、上胸部皮肤潮红，球结膜充血水肿，腋下可见散在出血点。实验室检查：血常规示白细胞18×10⁹/L，血小板50×10⁹/L；尿常规示蛋白（+++）。患者1周前曾在田间劳作，接触过鼠类活动痕迹。问题：（1）该患者最可能的诊断是什么？需与哪些疾病鉴别？（2）请简述针对该病例的疫情报告和防控措施。答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.A10.B11.B12.B13.A14.A15.D16.B17.C18.A19.C20.B21.B22.B23.B24.B25.D26.B27.B28.A29.C30.A二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABD8.ABC9.ACD10.ABD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.传染病疫情报告的“五要素”包括：患者信息（姓名、性别、年龄等）、发病/诊断日期、病例分类（疑似、临床诊断、确诊）、填报单位及报告人信息、联系方式（现住址、联系电话）。2.肺结核患者规范治疗的主要措施：①全程督导服药（DOTs策略），确保患者规律用药；②疗程一般为6-8个月（强化期2个月，巩固期4-6个月）；③定期复查痰涂片/培养、肝肾功能等，监测疗效和药物不良反应；④开展健康教育，提高患者依从性。3.手足口病重症病例早期识别要点：①持续高热（体温＞39℃，超过3天）；②精神萎靡、易惊、肢体抖动或抽搐；③呼吸、心率明显增快；④出冷汗、皮肤花纹、四肢末梢发凉；⑤血糖升高、外周血白细胞计数明显增高等。4.突发公共卫生事件分级标准（按严重程度）：①特别重大（Ⅰ级）：涉及多个省份，造成大量人员死亡或严重健康影响；②重大（Ⅱ级）：跨省级行政区域，对公众健康造成严重危害；③较大（Ⅲ级）：在设区的市级行政区域内，影响范围较大；④一般（Ⅳ级）：在县级行政区域内，影响范围较小。5.艾滋病抗病毒治疗的启动原则：①所有HIV感染者均应尽早启动抗病毒治疗（“发现即治疗”）；②急性期或艾滋病期患者立即治疗；③无症状感染者诊断后尽快开始治疗；④合并结核、肝炎等机会性感染时，优先控制感染后尽早启动。五、案例分析题案例1（1）最可能的诊断：麻疹。依据：①临床表现为发热、咳嗽、流涕（上呼吸道卡他症状），口腔颊黏膜出现柯氏斑（白色小点伴红晕）；②患者未接种麻疹疫苗（免疫空白）；③短时间内同一学校出现聚集性病例。（2）处置措施：①核实诊断：采集患者咽拭子、血清标本送检，检测麻疹IgM抗体和病毒核酸；②疫情24小时内通过传染病报告系统上报麻疹确诊/疑似病例；③隔离患者：要求学校通知病例居家隔离至出疹后5天（合并肺炎者延长至10天）；④应急接种：对学校内未接种或接种史不详的学生、教职工开展麻疹疫苗应急接种；⑤密切接触者管理：对同班、同宿舍学生进行医学观察21天，监测发热等症状；⑥健康教育：通过学校告知家长保持室内通风、勤洗手，避免去人群密集场所。案例2（1）最可能的诊断：流行性出血热（肾综合征出血热）。需鉴别疾病：①钩端螺旋体病（有疫水接触史，腓肠肌压痛明显）；②败血症（无典型“三红三痛”，血培养可阳性）；③急性肾炎（无发热、出血倾