2026年廉洁进校园知识竞赛参考题库(含答案)

2026年廉洁进校园知识竞赛参考题库(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列哪项不属于新时代校园廉洁文化建设的核心目标？A.培养学生诚实守信的品格B.推动教师严格遵守职业规范C.鼓励学生参与商业投资获取收益D.构建风清气正的教育生态答案：C2.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师在评优评奖中应坚持的原则是？A.优先考虑与自己关系密切的学生B.严格按照公开、公平、公正程序执行C.参考学生家庭经济条件D.由教师个人主观判断决定答案：B3.北宋名臣包拯以廉洁著称，其代表作《乞不用赃吏疏》主要强调的是？A.严惩贪污官吏B.重视农业生产C.加强军事防御D.推广科举制度答案：A4.校园中“微腐败”现象不包括以下哪项？A.班干部虚报班级活动经费B.学生为竞选干部向同学赠送小礼品拉票C.教师在课堂上正常讲解学科知识D.学生社团负责人私分活动剩余物资答案：C5.《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合的基本要求是？A.遵循市场规律，追求经济利益B.坚持立德树人，培养社会主义建设者和接班人C.以教师个人权威为中心开展教学D.优先满足少数学生的特殊需求答案：B6.下列哪句古语最能体现“廉洁自律”的内涵？A.“君子喻于义，小人喻于利”（《论语》）B.“工欲善其事，必先利其器”（《论语》）C.“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语》）D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语》）答案：A7.学生在奖学金评定中，发现班委存在“暗箱操作”，正确的做法是？A.私下找班委理论，威胁举报B.收集证据，向班主任或学校纪检部门反映C.联合其他同学罢课抗议D.接受既定结果，不采取任何行动答案：B8.某教师在指导学生竞赛时，要求学生家长购买指定品牌的辅导资料，该行为违反了？A.教师的学术自由权B.《中小学教师职业道德规范》中的“廉洁从教”要求C.学生的自主选择权D.学校的教学管理规定答案：B9.下列哪项属于校园廉洁文化活动的典型形式？A.组织学生参与商业企业的促销活动B.开展“廉洁故事我来讲”主题班会C.鼓励学生参加高风险金融投资讲座D.教师集中学习如何提高补课收入答案：B10.明代清官海瑞在《治安疏》中直言进谏，主要批评的是？A.官场奢靡之风B.军队战斗力低下C.科举制度弊端D.农业税收过重答案：A11.学生社团招新时，某社团负责人要求新成员缴纳“入社手续费”50元，用于个人消费，该行为属于？A.合理的社团经费筹集B.利用职务便利侵占公共财物C.学生间的自愿经济往来D.正常的社团管理成本答案：B12.《中国共产党纪律处分条例》规定，党员教师利用职务之便为亲友谋取利益，情节较轻的，应给予？A.警告或严重警告处分B.撤销党内职务处分C.留党察看处分D.开除党籍处分答案：A13.校园廉洁教育的重点对象不包括？A.在职教师B.行政管理人员C.退休教职工D.全体在校学生答案：C14.某学生在考试中发现邻座同学作弊，正确的处理方式是？A.帮助其隐瞒，维持同学关系B.考试结束后向监考教师如实反映C.当场大声揭发，引发考场混乱D.效仿作弊，争取更好成绩答案：B15.下列哪项符合“廉洁修身”的要求？A.为获取评优资格，伪造社会实践证明B.主动拒绝同学赠送的贵重生日礼物C.在班级投票中，因私人关系为不合格候选人投票D.利用班干部身份优先使用教室设备答案：B16.唐代诗人白居易在《止狱措刑》中提出“欲施仁政，必先正其身”，强调的是？A.法律的权威性B.统治者自身廉洁的重要性C.刑罚的严酷性D.百姓的道德教化答案：B17.学校开展“廉洁承诺书”签署活动，其核心目的是？A.形式化完成上级任务B.强化师生对廉洁责任的主动认同C.收集师生个人信息D.限制师生的自由权利答案：B18.学生干部在组织班级活动时，应遵循的原则不包括？A.经费使用公开透明B.活动方案征求同学意见C.优先满足自己的兴趣爱好D.严格执行预算标准答案：C19.《新时代中小学生守则》中“自强自律健身心”的要求，与廉洁教育的关联在于？A.强调通过体育锻炼保持健康B.培养自我约束、抵制不良诱惑的能力C.鼓励学生参与社会实践D.要求学生遵守课堂纪律答案：B20.某教师在职称评审中，伪造科研成果获得晋升，该行为违反了？A.教师的职业发展权B.学术诚信和廉洁从教的基本准则C.学校的考勤制度D.学生的受教育权答案：B二、判断题（每题1分，共15分）1.学生之间互赠小礼物属于正常交往，与廉洁无关。（×）解析：若赠送礼物以谋取不正当利益（如考试作弊、评优照顾），则涉及廉洁问题。2.教师接受学生家长赠送的土特产（价值200元），不属于违纪行为。（×）解析：《新时代教师职业行为十项准则》禁止教师收受学生及家长礼品礼金。3.校园廉洁教育只需针对教师和管理人员，学生年龄小无需参与。（×）解析：廉洁教育需覆盖全体师生，从小培养正确价值观。4.班干部在班级事务中可以“灵活处理”，无需公开所有流程。（×）解析：班级事务应公开透明，避免“微腐败”。5.考试作弊是个人行为，不涉及廉洁问题。（×）解析：作弊破坏公平，违背诚信，是廉洁教育的重要内容。6.历史上的“清官”故事仅具有文化价值，与现代廉洁教育无关。（×）解析：传统廉洁文化是现代教育的重要资源，可借鉴其精神内核。7.学生参与监督校园事务会影响师生关系，应避免。（×）解析：合理监督是维护公平的重要途径，学校应鼓励学生参与。8.教师在课外辅导班中推荐自己编写的教材并获利，属于正当收入。（×）解析：该行为违反“廉洁从教”要求，可能构成利益输送。9.校园廉洁文化建设只需开展讲座，无需其他形式。（×）解析：需通过主题班会、实践活动、艺术创作等多种形式增强实效性。10.学生为班级购买文具时，虚报价格赚取差价，属于“占小便宜”，无需严肃处理。（×）解析：该行为属于侵占公共财物，需按校规处理并进行教育。11.廉洁就是“不拿不占”，与日常行为无关。（×）解析：廉洁包括诚信、公正、自律等多方面，体现在日常细节中。12.学校公开公示奖学金名单，是落实廉洁要求的体现。（√）13.学生干部因工作辛苦，可适当从班级经费中领取“辛苦费”。（×）解析：班级经费应用于集体事务，干部无特权领取额外费用。14.教师在学术研究中引用他人成果时未注明出处，属于学术不端，但与廉洁无关。（×）解析：学术不端违背诚信，是廉洁问题在学术领域的体现。15.校园廉洁教育的目标是培养“不敢腐、不能腐、不想腐”的意识。（√）三、简答题（每题5分，共30分）1.简述校园廉洁文化建设的“三结合”原则。答案：①与德育课程结合，将廉洁教育融入思想政治课、语文课等学科教学；②与校园活动结合，通过主题班会、辩论赛、手抄报等形式增强参与感；③与制度建设结合，完善奖学金评定、干部选拔等制度，强化监督机制。2.作为学生，在日常学习生活中应如何践行廉洁？（至少列出3点）答案：①考试不作弊，作业不抄袭，坚守诚信；②拒绝为获取利益向他人赠送或收受礼品；③参与班级事务时公正投票，不因私人关系偏袒；④发现同学或教师违规行为，及时向学校反映。3.列举3个中国历史上著名的廉洁人物及其事迹。答案：①包拯（北宋）：任开封府尹时铁面无私，严惩贪腐，有“包青天”之称；②海瑞（明代）：任知县时推行清丈、平赋税，打击豪强，生活俭朴；③于成龙（清代）：任职多地时廉洁自守，被康熙誉为“天下廉吏第一”。4.教师在教学中违反廉洁要求的常见行为有哪些？（至少列出4种）答案：①收受学生及家长礼品礼金；②在补课、竞赛指导中强制推销商品或服务；③学术研究中抄袭、伪造数据；④在评优评奖中偏袒特定学生；⑤利用职务之便为亲友谋取利益（如安排实习、推荐名额）。5.简述“廉洁”与“诚信”的关系。答案：廉洁是诚信的延伸和深化。诚信强调言行一致、信守承诺，是廉洁的道德基础；廉洁则要求在涉及利益时坚守原则、不谋私利，是诚信在权力或资源分配中的具体体现。二者共同构成个人和社会的道德基石。6.学校应如何构建“家校协同”的廉洁教育体系？答案：①通过家长会、家长学校向家长普及廉洁教育意义，明确“不送礼、不托关系”的共识；②邀请家长参与校园廉洁活动（如“家庭廉洁故事分享会”）；③公开学校事务流程（如招生、评优），接受家长监督；④禁止教师与家长进行不正当经济往来，畅通家长举报渠道。四、案例分析题（每题5分，共15分）案例1：某中学初三（2）班竞选班长，候选人张某为拉选票，私下向10名同学赠送文具礼盒（价值约80元/份）。选举结果公布后，有同学向班主任反映此事。问题：张某的行为是否违反廉洁要求？班主任应如何处理？答案：①违反。张某通过赠送礼品谋取不正当竞争优势，属于“微腐败”行为；②班主任应立即调查核实，宣布选举结果无效；组织全班重新选举，强调公平竞争原则；对张某进行批评教育，引导其认识错误；将案例纳入班级廉洁教育，警示其他学生。案例2：某高校教师李某在指导本科生毕业论文时，要求学生将自己未参与的研究成果作为论文核心内容，并署名为第一作者。学生因担心影响答辩成绩，被迫同意。问题：李某的行为违反了哪些规定？学生应如何应对？答案：①违反《新时代高校教师职业行为十项准则》中的“坚守学术诚信”要求，属于学术不端；同时利用指导权胁迫学生，违背“廉洁从教”原则；②学生应保留相关证据（如聊天记录、论文草稿），向学院学术委员会或学校纪检部门反映；若学校未及时处理，可向教育主管部门投诉。案例3：某小学五年级（3）班组织春游，班长王某负责采购零