教辅习题：综合模拟试题一

教辅习题：综合模拟测试题一

一、基础知识及运用（25分）

1.加粗字注音完全正确的一组是（）（3分）

A.哺育（bu）兑换(did)豁

然开朗（hub）

B.漩涡（XUQD）胆怯(que)倔强挺立

（jiang）

C.教诲（hul）镶嵌(qidn)屈曲盘

旋（qO）

D.蹊跷（xi）旌旗(jing)敷衍塞责

（S0）

2.卜列词语中错别字最多的一组是（）（3分）

A.炉火纯清口是心非仁人志士

B.不可胜数巾国英雄嗟来之食

C.无动于中殉情枉法风云变幼

D.虽遇而安自渐形秽恪守信誉

3.指出各句中“闹”字的意义。（3分）

（1）这里闹得很，无法看书。

（2）孙悟空大闹天空。

（3）你不要再闹情绪了。

（4）前些日子，这里闹水灾。

（5）一定要把问题闹清楚。

（6）她又哭又闹，弄得我们很不安。

4.根据课文内容填空。（4分）

（1）百草园是鲁迅先生童年时代的乐园，园中的一切在他脑海里留下美好

印象，即使是覆盆子那样的野果，对它的果形“像攒成的小球”

和吃起来“”的味道，多年后仍然记忆犹新，念念不忘。

（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不该不平，罚不可不均。”这与

《出师表》中的“,”两句意思一致。

（3）野径云俱黑，。

（4）人知从太守游而乐，

（5）断头今日意如何？o

（6）,不以己悲。

5.下面是上下联混合后的四副对联，请仔细品味，分别用线条将相应的上

F联连接起来。（2分）

①精神到处文章老⑤无事且与字为邻

②有闲常同书作伴⑥学问深时意气平

③好书不厌看还读⑦无益身心事莫为

④有关家国书常读⑧益友何妨去复来

6.某餐馆的广告词“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们”让人觉得

该餐馆缺少自信。若改为“”就显得自信

多了。（2分）

7.仿照下面三个比喻句，任选一个英文字母，写两个与例句形式相同的比

喻句。（3分）

A像一张互相支撑的梯子；像一座高高耸立的铁塔；还像一枚冲向云端的

火箭。

(1)

(2)

8.下面一段话中，根据简明原则，可删去的有（3分）

今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届中国十大女杰称号的女

性③代表④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，为

自己⑤赢得鲜花荣誉⑥和掌声。

9.读《春望》并答题。（2分）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“_______”字中；后四句抒怀,

一个“________”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤W于长安城头的老诗人

形象刻画得栩栩如生。

二、阅读（35分）

（-）阅读下面这篇文章，完成1〜5题。（10分）

控制你自己

什么是自制力呢？所谓自制力，就是①o

②_________________,就在于人是有思想的，因而可以按照一定的目的，理智

地控制自己的应情和行动。有一本专门描写打猎的书，其中写到有一只红狐狸,

它为了捕获野鸭子，常常可以连续几天潜伏在冰天雪地的沼泽地，它是那样地

顽强而有耐心，慢慢地亳无声息地贴在地上接近野鸭子。当野鸭子无意中游开

了，红狐狸就用舌头舔一下嘴唇，失望地退回原处等候着。为了填饱饥饿的肚

子，红狐狸可以这样往返儿十次，直到几天之后，野鸭子由于一时疏忽，终于

被它逮住为止。实际上这只是狐狸在漫长的进化中，逐步形成的一种猎获食物

的本领。然而，反过来说，如果连动物有时候为了达到某种目的都能控制自己,

对于有思想感情的人类来说不更应该要善于驾驭自己吗？

1.根据上下文的理解在①处横线上填空，把这句话补写完整，力求表达准

确严密。（2分）

2.为②处选择最恰当的一句话（）（2分）

A.人有一个区别于动物的根本点B.人区别于动物的根本

点

C.人区别于动物的根本点之一D.人和动物的根本区别

3.“这只红狐狸不是很善于控制自己的行为吗？”这句话是从原文中油出

来的，它在原文中的位置应是

o（2分）

乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。

这天送走申小姐后，方先生满腹心事。看来他想博得申小姐的满意尚有一

定的障碍。

不久的一天，方先生突然作出决定：“阿伟，送我去书店。”

在书店经理室，方先生将一张2万元的支票在在办公桌上，对接待他的小

姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”

小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿无什么大生意可言，只有书，您任

意选吧。”

方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，

我来取货。”

小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调

头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”

“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。

下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐将支票还给方先生，并说：“很

抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”

方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”

“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我

一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书。每一本书都是有灵魂的生命，

都有情有独钟的恋人，最终总会归其所爱。”

6.小说中哪些材料表现了方先生物质上的富有，哪些材料表现了他精神上

的贫穷？（各举两例）（2分）

7.根据小说的情节发展，找出表现方先生心理变化的词语。（3分）

和申小姐来到别量（）一一乞丐提出讨一本书的要求（）

-送走中小姐后（）一一开2万元支票买书（）一一购书

受到婉拒（）。

8.在小说中找出两个与第八自然段加粗词"窘迫”意思相近的词。（2分）

9.“这天送走申小姐后，方先生满腹心事。”你能说出方先生“心事”的

内容吗？（1分）

10.根据文意你能猜出书店的经理是谁了吗？（1分）

11.这篇小小说的结局有什么特点？（3分）

（三）阅读下面文言选段，回答12〜15题。（8分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我

所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患

有所不辟也。

12.选文运用______的修辞手法，提出了（有四字成回答）

的观点。（2分）

13.“舍鱼而取熊掌者也”一句中“而”的意思理解，正确的是（）（1

分）

A.承接B.修饰C.转

折D.并列

14.翻译下面这个句子。（2分）

二者不可得兼，舍生而取义者也。

15.黄花岗七十二烈士、方志敏、98'抗洪英雄、王伟等例子，说明在新的

历史条件下“义”的内涵有了怎样的新内容和新发展？（3分）

三、作文（40分）

我们常常听到一些家长这样来教育孩子：“你要听老师的话！”“你要听

爸爸妈妈的话！”“你要听大人的话！”批评孩子最严厉的话也是：“你这孩

子，就是不听话！”于是，在人们的头脑中形成了这样一种观念：“只有听话,

才是好孩子。”对此，你有什么看法？

请以《“听话”析》为题写一篇议论文，要求观点鲜明，论证严密，材料

新颖。不少于600字。

参考答案

一、1.A(B.怯—qid；C.曲一qu；D.蹊一qi)2.C

3.（1）喧哗（2）扰乱（3）发泄（4）发生（5）弄（6）吵

4.（1）小珊瑚珠又酸又甜

（2）陟罚臧否不宜异同

(3)江船火独明

(4)而不知太守之乐其乐也

(5)创业艰难百战多

(6)不以物喜

5.①一⑥②一⑤③一⑧④一©

6.好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家

7.参考例句：(1)B像两本摞在一起的词典，像可爱的孩子的小脚印，

像两个握紧的拳头。

(2)C像古代贵族妇女的发髻，像宁静的避风港，像一张笑歪了的

嘴。……

8.②③⑥

9.望搔

二、(-)1.一种自己控制自己的思想感情和行为举止的能力。

2.C3.放在“实际上”之前

4.表现红狐狸非常饥饿(或非常想吃到野鸭子)，反衬出它的自制力多么

强

5.它是那样地顽强而有耐心。

(二)6.物质上的富有：有私人汽车，住豪华别墅，开2万元支票买书等。

精神上的贫穷：满足不了一个乞丐想到他书屋挑一本书的要求，把买书视为做

一笔大生意等。

7.心情很好惊奇羞愧、满腹心事财大气粗愣住、咆哮

8.尴尬、难堪。

9.想如何捞回因乞丐讨书在申小姐面前丢的面子以博取申小姐的芳心。

10.中小姐

11.意料之外，情理之中，揭示小说主旨。

(三)12.比喻舍生取义

13.A

14.（因为）二者不能同时得到，（所以）舍弃生命而选择正义。

15.以社会的稳定、祖国的昌盛、民族的富强、人民的利益为最大价值取

向，并为之奉献一切。

三、略

综合模拟试题二

一、语文积累及运用（20分）

1.给下列加粗汉字注音或依照拼音写出汉字。（5分）

弥足珍贵（）一脉相传（）祸起萧

墙（）

丧心病狂（）呱呱坠地（)泰然chu()

之

投笔从r6n9（）户枢不du（)忧心chong

chong（）

穷兵dU（）武

2.依次填写关联词语都正确的是（）（1分）

（）是需要用药物来补充营养，（）一定要接受医生的指导,

（）严格掌握因缺而补，缺什么补什么的原则，不能盲目，不能滥补。

A.因为所以因此B.如果就

所以

C.即使也并且D.只要就

但是

3.对下面这段话中的加粗词解说有误的一项是（）（2分）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，

唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛.，这时候也成天曝亮

地响着。

A.从感情色彩看，“卖弄”为褒义词。B.“宛转”的意思是温

和而曲折。

C.“应和”与“呼应”是同义词。D.“噫亮”的反义词是

“低沉”。

4.下面这个句子表达欠妥，请加以修改。（2分）

新版《射雕英雄传》与IH版《射雕英雄传》在演员挑选和剧本改编方面有

很大不同。

修改：

5.运用对偶知识对出下联（1分）

上联：忆往昔沧桑岁月下联：

6.下面是对散曲《天净沙•秋思》的分析，不正确的一项是（）（2分）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映

衬，更显出环境的幽静。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是充秋的伤感，而并无思乡之情。

7.默写（4分）

（1）,水村山郭酒旗风。

（2）,引无数英雄竞折腰。

（3）人生自古谁无死，o

（4）,寒光照铁衣。

（5）无可奈何花落去，。

（6）,西北望，射天狼。

（7）《捕蛇者说》中为表示对当时苛酷的赋敛不满而引用孔子的名言是:

（8）花卉博览会上，观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多。用周敦颐

《爱莲说》中的名句说，就是“,”。

8.某青年知识分子离开大城市下海办企业。一次他下乡询问个体户，对一

位四十多岁的农民说：“老板先生，久仰大名，我认识您很荣幸。今天找您研

究机制运转规律，解决目前某些商晶市场疲软问题，万望蜴教。”

这段话很不得体，请把它改成得体合用的话。（2分）

9.读文填空。（1分）

一间蜂蜜工厂的仓库里洒了很多蜂蜜，吸引了许多苍蝇飞来吃，因为蜂蜜

太香了，它们都舍不得离开。不久这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住而飞不走

了。当它们快溺死时，很难过地说：“我们真是太贪心了，为了短暂的快乐却

赔上了宝贵的生命。”

这个故事适用于那些________________________的人。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下文，回答1〜6题。（18分）

背书是写作的基本功

①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背

书。

②一切知识都是以记忆力为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、

书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,

你就得记住许多精词妙句；如果再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你

就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂

熟地装上儿十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。

至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清

字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆,

稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少

时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学

多用此法，现在国外教育也是注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希

金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后

一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半臂山上长满

青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛

然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初

对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融

会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如事先不吃进草去，

它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是字、词、句之“米”

组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词来供选择，这就要

记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来

背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，

以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，

那笔握在手里,却晃来晃去，半晌落不下夫，好像笔干得流不出墨一样,其实

是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少了。

⑤强调背和记，决不是限制创造，文字是继承性很强的，只有记住了前人的东

西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是“青出于蓝而胜于蓝”之

作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”就是从那个暴君隋炀帝

杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹫齐飞，秋

水共长天一色”，则脱于庚信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是

毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚

子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《膝王阁序》C

高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能/昔气、

借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，

总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是记住了秦、

王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庚等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中

前进。我们应该多记多背最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒

秦观、王勃的。

1.找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（2分）

（1）燕剪春风：（2）鹰击长空：

（3）雁横烟渚：（4）莺穿柳浪:

2.第②段中指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。每步不超过8

个字。

第一步：第二步：第三步：

____________（3分）

3.第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干

柴”“火种”和“会着”，在文中分别具体比喻的是什么？（3分）

4.本文提出背书对写作有三种好处，请用简洁的语言把它概括出来，每条不超

过10个字。（3分）

5.本文分别运用了对比论证和比喻论证，请各找出一个例子。（2分）

6.联系实际，谈谈你对“背书与理解”或者“背书与创新”的看法。80字左

右。（5分）

（二）阅读下文，回答7〜10题。（12分）

匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时

候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人

偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里

呢？

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起

来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候,

日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，

伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐

俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了

-Bo我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，

只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，乂剩些什么呢？过去的E子

如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何

曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？

聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

7.文章开头写“燕子”“杨柳”“桃花”与下文写日子匆匆过有关系吗？（3

分）

8.第二自然段是按什么顺序，用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？（3分）

9.画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上的好处是

_________________________________________________o（3分）

10.“但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？”一句饱含着作者

,最能表现这种感情的词是

_____________________________________o（3分）

（三）阅读下面这篇文言文，回答10〜14题。（10分）

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学

须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则

不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

11.本文作者是，本文采用的表达方式是。

（2分）

12.解释词语：冶性：o

（2分）

13.翻译“年与时驰，意以日去”。（3分）

14.能够阐明“俭以养德”的观点的一句是（）（3分）

A.非学无以广才B.非志无以成

学

C.淫漫则不能励精D.险躁则不能

冶性

三、作文（40分）

书是人类进步的坚实阶梯，高尔基说过：“热爱书吧一一这是知识的源泉！只

有知识才是有用的，只有它才能够使我们从精神上成为坚强、忠诚和有理智的

人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳

动所产生的美好果实的人。”

请以“书”为话题写一篇作文。

要求：①文题自拟；②除诗歌外，文体不限；③篇幅在600字左右。

参考答案

一、1.mimoihudsanggU处戎蠹忡忡疑

2.C3.B（指歌声、鸟鸣等抑扬动听）

4.新旧版《射雕英雄传》在剧本改编和演员挑选方面有很大不同。

5.看今朝锦绣江山6.D

7.（1）千里莺啼绿映红

（2）江山如此多娇

（3）留取丹心照汗青

（4）朔气传金柝

（5）似曾相识燕归来

（6）会挽雕弓如满月

（7）苛政猛于虎也

（8）牡丹之爱，宜乎众矣

8.大叔，听说您摘商品生产很有经验，我认识您很高兴。今天找您商量销

售问题，请您多提意见，多出主意。

9.贪心（或“贪婪”等正确答案）

二、（一）1.（1）剪（2）击（3）横（4）穿

2.记住几千汉字记住精词妙句记住许多体式结构

3.“干柴”比喻咳记住的东西（或知识积累），“火种”比喻生活中的观

察和印证（或生活环境的启发），“会着”比喻融会贯通（或理解消化记住的

知识）。

4.①背书是写作的基础，②背书能积累语言材料，③背书是创新的基础.

5.对比证证:第④自然段例子，比喻论证：以牛、柴来作比。

6.提示：观点要正确，内容要充实、具体，语句要通顺。

（二）7.有关系.用燕子有再来，杨柳有再青，桃花有再开的时候，反衬

日子一去不复返，引出下文写日子匆匆过，应好好珍惜的意思。

8.是按时间顺序，用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆过的。

9.既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意，又能含蓄地表达我反

省自己未能抓紧时间，有所作为，留下时间痕迹的深深遗憾之情。

10.追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华，要把握时

间的勉励之情白白

（三）11.诸葛亮议论12.陶冶性情

13.年龄随着时间增长，意志与时间一起消磨。

14.C

三、略

综合模拟试题三

一、积累运用（25分）

1.根据拼音写出汉字。（2分）

田chdng追s（i根深di固信口

cl___黄

2.下列加粗成语使用正确的一句是（）（3分）

A.房租、电费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左

右为难了。

B.我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？

C.西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而

来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

D.因为临时有事，我未能去车站为他们送行，第一次对朋友失约，对此我

一直耿耿于怀。

3.“门前是一条河”后面衔接语句的正确顺序是o（3

分）

①三面都是高大的柳树。②山门里是一个穿堂。③旁边是一片很大的打谷

场。④弥勒佛供在迎门。

4.根据下列诗句，填写出相关的人物，或作家姓名、或诗文篇目。（3分）

（1）花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。

（2）王侯无种英雄志，燕雀喧喧焉得知。

（3）世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜

5.默写（6分）

（1）《春夜喜雨》中写想像中美景的句子是：“,

（2）朱自清的《春》和杜甫的《春夜喜雨》中描写春雨“细密、轻盈”特

点的句子分别有“,,

和“,”。

（3）问今是何世，乃,o此人一一为

具言所闻，皆叹惋。

（4）,沉醉不知归路。

（5）,无案牍之劳形。

（6）,锦鳞游泳；，郁郁青青。

6.将一个长句改写成短句，可以使句意简明，更便于理解，请完成下面的

改写。（3分）

原句：原子是由居于原子中心的带正电的质子和不带电的中子组成的原子

核及围绕它作高速旋转的带负电的核外电子组成的。

改写：原子是由原子核和核外电子组成的。原子核

①______________________________,位于②;

电子带负电，③O

7.下面是《星星》编辑部的“征稿启事”，请根据要求修改。（5分）

征稿启事

①从下学期开始，本刊新设下列栏目：红烛颂、学习天地、校园风景线等

栏目，②欢迎同学们涌跃投稿。③希望同学们不要等闲视之。

来稿要求：1.写刍己熟悉的校圆生活；2.字迹清晰；3.篇幅将近600字

左右；4.请写明真实姓名和所在班级。

稿件请投入稿件箱或直接送语文组李老师处。

《星星》编辑部

（1）文中有两个错别字、请找出并改正。（1分）

（2）第一段的语言有一处不简明，有一处不得体，找出并改正。（2分）

A.第_____句不简明，请在原文上修改。

B.第句不得体，应改为

（3）第二段有一个病句，请在文中改正过来。（1分）

（4）本文在格式上有一处不正确，是

______________________________________o（1分）

二、阅读（35分）

（一）阅读《听懂母亲讲的故事》，回答1〜4题。（11分）

母亲己经老了，头上寻不见一丝黑发。母亲在满头乌发时讲过的一些故事，

至今仍在我心中绿油油的。

“我的外公，从前偷过东西。”母亲说，“有一天，他去别人的菜园偷菜，

被人看见了。谁看见？就是菜园的主人呗。可是，那主人看见后却不制止外公，

反而转身就走。”这情节让我十分好奇。母亲继续说：“外公以为那人要去告

官司了，连忙追上去。不料菜园主人进了自家的门，还把门关上。外公想了想，

上前敲门。门开了，外公说：'我被你看见了。'那人说：'看见什么？我今

天连门都没出。''是被你看见了，偷你的菜。?外公说，'我现在没法做人

了。'那人笑道：'你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长

得漂亮。对么？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。'说着，他真的去

井边的悬篮里抱出两棵菜，硬是塞到外公手里。后来外公成为邻里众口称赞的

好品行的人。”

小时候听故事，我只想笑。童年时，我们的精神被熏陶得相当无私，所以，

故事中的偷菜人即使是母亲的外公，我也认为：看见坏人应该冲上去，菜园主

人怎么能掉头就跑呢？听懂母亲讲的故事，我费去了二三十年的时间。也许是

某个极糟糕的日子，忽然发现母亲讲述的故事原来饱含着对人的尊严的爱护。

原来，在老掉牙的故事里，同样蕴臧着生活智慧和人生哲理啊。

1.体味以下句子的意思，然后对这两个句子作一点赏析。（4分）

（1）母亲在满头乌发时讲过的一些故事，至今仍在我心中绿油油的。

（2）听懂母亲讲的故事，我费去了二三十年的时间。

2.文中第二段说“外公想了想，上前敲门”，这时的“外公”想了些什么？

请发挥你的想像，写出此时“外公”的心理活动。（2分）

3.母亲讲的故事中，那位菜园主人明明看见“外公”偷菜，为什么掉头就

跑？请发挥想像，写出菜园主人当时的内心活动。（2分）

4.文中说“后来外公成为邻里众口称赞的好品行的人”，这与菜园主人有

无因果关系？如果有，是什么？（3分）

（二）阅读《弹道导弹》一文，回答5〜8题。（9分）

①弹道导弹是一种由火箭发动机推送到一定高度和一定速度后，发动机关

闭，弹头沿预定弹道飞向目标的导弹。由于这种导弹靠反作用力飞行，大多在

没有空气或空气稀薄的外层空间或高空飞行，所以它不需要弹翼，其外形呈圆

柱形，这个特征非常明显，也很好识别。

②弹道导弹的特点有五个：一是弹体庞大。世界上没有任何一种武器在尺

寸、重量上能够与它相提并论，有的地地导弹长度已经达到37米，弹径3.4米,

发射重量220吨；二是速度快。由于弹道导弹是在几乎没有空气阻力的高空或

外层空间飞行的，所以飞行速度特别高,可达13〜14马赫，即便是再入大气层

之后，也可达到6~7马赫，而最快的战斗机也只是2马赫左右；三是射程远。

弹道导弹按射程可以分为不同类型，1000公里以下的为近程，1000〜3000公里

的为中程，3000〜8000公里的为远程，8000公里以上的为洲际弹道导弹。目前,

射程最远的弹道导弹的射程已经能够达到11000〜16000公里；四是精度高。命

中精度是弹道导弹关键性的指标，在载弹量不变的情况下，如果能把命中精度

提高10倍，摧毁能力则可提高100倍。命中精度一般用圆概率误差来表示，美

国研制的第一代弹道导弹，圆概率误差达8公里多，而第五代导弹的射程为

11400公里，误差却仅为120米；五是打击威力大。1945年美国在广岛投放的

原子弹只有2万吨TNT当量，就摧毁了广岛81%的建筑物，伤亡人数占全市人

口的56%。目前，地地弹道导弹的最大TNT当量己达2500余万吨，可见其破坏

力之巨大。

1.这篇短文的说明对象是。（2分）

2.文中画线的句子使用的说明方法是和，这样写，

是为了o（3

分）

3.第②段的说明顺序是（）（2分）

A.从主要到次要B.从原

因到结果

C.从特点到用途D.从概括到

具体

4.分析加粗的句子“在载弹量不变的情况下”在文中的作用。（2分）

（三）阅读下面这段文字，回答9〜12题。（7分）

①科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反，没有精细、严

格的科学精神，就不能取得任何科学成就。②只有精字当先，严字当先，精密

地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验，才能在科学规律面前获得自

由。③科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心

的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。④在这个粗心与细心之间，差距

天上地下。⑤德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现

“帆”的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了

“钢”O⑥德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止，与新元素“溟”

失之交臂；法国化学家波拉行破除常规，细致钻研，成了“溟”的发明者。⑦

1872年，英国人欣克把冗推算到707位；可是后人发现，他推算到528位就

错了，以后接着计算的20年完全是白费工夫，真是一时疏忽，后功尽毁。⑧我

国著名科学家钱学森说：“科学是严肃的、严格的、严密的，是不允许马虎的，

所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”这句话当

成为科技人员的座右铭。

9.这段文字的论点是

o（2分）

10.第③句运用了的论证方法。（1分）

11.本文中属于事实论据的是句，属于理论论据的是

句。（2分）

12.“真是一时疏忽，后功尽毁”一句中“后功”所指的具体内容是什么？

（2分）

（四）阅读下面选自《曹刿论战》中的文字，完成13〜16题。（8分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何

间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日：

“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请

从。”

13.解释下面句子中加粗的词。（2分）

（1）齐师伐我：（2）小惠未编：

（3）小大之狱：（4）必以情:

14.下面各组句子中加粗词意思相同的一项是（）（2分）

15.曹刿请见的原因是什么（请用文中句子作答）？（2分）

16.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

可以一战。战则请从。

三、作文（共40分）

惟有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知，才能不断开拓知识领

域，使自己变得聪明起来。请以“勤奋”为话题，写一篇600字左右的文章。

参考答案

一、1.嵯溯蒂雌

2.C（A.“左右为难”应改为“囊中羞涩”；B.“杞人忧天”应改为“庸

人自扰”D.“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”）

3.③①②④

4.（1）陶渊明《桃花源记》（2）陈涉或《陈涉世家》或司马迁（3）

杜甫或郭沫若

5.（1）晓看红湿处花重锦官城

（2）像牛毛像花针像细丝随风潜入夜润物细无声

（3）不知有汉无论魏晋

（4）常记溪亭日暮

（5）无丝竹之乱耳

（6）沙鸥翔集岸芷汀兰

6.①由带正电的质子和不带电的中子组成②原子中心③围绕原子核

作高速旋转

7.（1）①“涌”应为“踊”,②“圆”应为“园”。

（2）A.①句去掉第二个“栏目”二字；B.③句“希望同学们大力支

持”（意思对即可）

（3）去掉“将近”。

（4）右下角未写明日期

二、（-）1.（1）至今我仍然记得很清楚。

（2）直到现在我才真正懂得故事的真谛。（赏析的内容可以从不同的角度,

得当即可）

2.略（言之有理即可，答案不惟一）

3.略（言之有理即可，答案不惟一）

4.有因果关系，因为菜园主人保护了外公的尊严。

（-）1.弹道导弹的特点

2.列数据作比较科学准确，突出强调了弹道导弹飞行速度之快

3.D

4.限制（条件）作用，体现了说明文语言的准确性。

（三）9.第①句10.对比

11.⑤⑥⑦⑧

12.指欣克在n值推算过程中，后20年间从528位到707位的推算。

（四）13.（1）攻打、攻击、进攻、讨伐（2）同“遍”（或遍及、普

遍）⑶案件（4）实情

14.A15.肉食者鄙，未能远谋。

16.可凭借（这个条件）打一仗。（如果）作战，就允许（我）跟随着去。

三、略

综合模拟试题四

一、积累运用（20分）

1.选出引用或典故运用不当的一项（）（2分）

A.有关人士认为“孔雀东南飞，五里一徘徊”的人才流动趋向，一时还不

可能扭转。

B.企业界代表吁请工商行政部门注意，防止李鬼吃掉李逵。

C.从前凌驾于企业之上当惯了婆婆的人，必须学会当红娘。

D.老干部从岗位上退下来；一时有“门前冷落鞍马稀”的感觉是不足为怪

的。

2.“觥筹交错”这个成语出自《》，“两表酬三顾一对足

千秋”这副对联关涉的人物是o（2分）

3.画面开阔，色彩鲜明，生动地表现了江南明媚春光的句子是（）（2

分）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.渭城朝雨混轻尘。客舍青春柳色新。

C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

4.默写（5分）

（1）争渡,争渡，。

（2）默写《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的几句。

（3）天时不如地利，o

（4）,在乎山水之间也。

（5）俱怀逸兴壮思飞，。

5.仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

（4分）

希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希

望是________

;希望是

6.发挥你的想像，为一种新型遮阳伞起个好听的名字，并写几句新颖的广

告词。（25字以内）（3分）

7.指出语言不简明、不得体之处。（2分）

下面是某节目主持人所说的一段话。读后按要求回答问题。

现在，有请歌坛新星阿杜先生①。阿杜先生德高望重，演技精湛②，获得

了本届十佳青年歌手的荣誉称号③。他演唱的《别无选择》也荣登“十大金曲

排行榜④。让我们用掌声向他表示热烈的祝贺。阿杜先生自登上歌坛以来，

直不断地努力，终于实现了他的梦想⑤。下面，请他为我们演唱《别无选择》。

（1）语言不简明的一处是o（只填序号）

（2）语言不得体的一处是o（只填序号）

二、阅读（40分）

（一）阅读下面这篇散文，回答1〜6题。（14分）

瑰丽的落日

此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。

似乎，它比正午的太阳要大儿倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为

什么它的光焰反而减弱了许多？

倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着

的球一一也许，这才是它的真面貌一一把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己

色调的丰富吗？

是的，日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。

我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步

态，一蹲一蹲的像一个拐腿子，不情愿地、一步一回头地走下山去。

于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显得稚气，像一个头

脑不太发达的大孩子，傻笑着。

而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。

其实，我们这里的日落足地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是

他们的日落，宇宙间本没有日落日出。

但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。

倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗！

不！一定会有另一个光源的照耀。

然而我，我是庆幸我有自己的光源的。

我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！

这使我想到了生与死一一

生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。

死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。

生是贡献的准备。

死是贡献的结果。

因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。

1.本文从观日落起笔，写了日落时太阳的大，多彩，步态的一蹲一蹲，一

步一回头，进而想到O接着又从日落想到日出，再联想到

（2分）

2.“这才是它的真面貌一一把云烧成了儿十种颜色”一句中的“烧”能换

成“染”吗？请从两方面说明理由。（3分）

3.画曲线的句子用的修辞方法是____,作用是

o（2分）

4.“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！”

这句中的加粗词语能去掉吗？为什么？（3分）

5.“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语？含义有什么不同？

（2分）

6.本文结构上,抒发了

________o（2分）

（二）阅读下面这篇文章，回答7〜14题。（16分）

北极在什么地方

①对人们有着巨大吸引力的北极究竟在什么地方呢？这个问题似乎很容易

回答。有人会说，北极不就是指北纬66°33'以北，以北极点为中心的广大地

区吗？也有人会说，北极包括整个北冰洋和附近的岛屿以及周围的各海域。也

有人以年最高气温10℃为界限来划分北极的区域。

②这样的说法对不对呢？应该说对，但又不完全对。说对，是因为它基本

正确；说它不完全对，是因为地球不停地运动，北极也不是固定在一个地方，

而是在经常悄悄地搬家。

③我们知道，地球的两端各有一个点，叫极点。最南部的那个点叫做南极

点，最北部的点是北极点。（A）所谓极点，就是指地球自转的时候，假设的地

轴和地球表面相交的那一点。（B）实际上，地球的中心并没有那么一根能看得

见摸得着的地轴，（C）事实证明，这种假想是有道理的。由于地球在不停地转

动，它的自转轴也在不断地旋转，因此地轴和地表相交的那个点（也就是极

点），就不可能永远固定在地面上的某一个地方。因为两个运动着的物体相交

的一点，也必然是不断移动的。300多年前，牛顿就提出了这个道理。（D）当

时，这只是一种理论上的假想，后来许多天文学家经过长期的观测研究，证实

了地极确实在不断移动，而且移动的轨迹很不规则，是一个弯弯曲曲的螺旋形

曲线。有时候，螺旋的范围越转越小，就像拧紧的螺丝，有时候乂越转范围越

大，像放松了的弹簧。尽管地极移动的轨迹相当复杂，但是，科学家们还是总

结和探索出一定的周期和规律。地极移动的周期一般是14个月、一年或半年。

由于这种移动非常微小，所以不仅我们感觉不到，而且不用专门的纬度观测仪

器也是不容易发现的。地极移动的道理说明，北吸不是固定的，而是在经常挪

动搬家。科学家们根据这个道理推算，如果地极每年移12厘米的话，那么，

（甲），北极就要远离今天这个位置，跑到美国的大西洋岸去了。根据同样的

道理，还可以推算出，（乙），我国的华北地区曾经是一个千里冰封、万里雪

飘的北极世界。近年来在北极圈内发现了丰富的石油资源，人们认为这是地极

移动的一个例证。因为石油矿床的形成需要有包括石油生存岩和贮油在内的厚

厚的堆积盆地，在今天这样寒冷的北极是不会形成这种堆积盆地的。那么，只

能是千万年以前，北极曾经处于低纬度的热带，蕴藏石油的条件就是在那个时

候形成的。由于地极的移动，当年的热带就变成了今天的北极。

④北极究竟在哪里？这是全世界许多天文台和天文学家随时都在注意观测

和研究的问题。

7.从内容看，本文属于哪一类说明文？（1分）

8.对文章的层次，哪一种分析正确？（）（3分）

A.①/②/③④B.①②/③④C.①/②③/④

D.①/②③④

9.第①段中“有人会说”“不就是……吗？”所表达的语气与上文哪个词

语照应？（1分）

10.从全文的结构看，第②段起作用,

第②段运用了的修辞手法。（2分）

11.下面这句话是从原文中摘出来的，如果放回原处去，应该放在哪里？

（）（2分）

这是人们为了说明地球运动的性质所作的一种形象的假想。

A.(A)处B.(B)处C.(C)

处D.(D)处

12.文中画线句是一个病句，改正的方法是

o（2分）

13.下面是两个表示时间的短语，请把它们分别填到文中甲、乙两处去。

（2分）

A.5000万年以前

B.5000万年以后

甲处填（）乙处填（）

14.写出这段文字运用的三种说明方法。（3分）

（三）阅读《陈太丘与友期》，回答15〜18题。（10分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七

岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便

怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不

至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

15.充下列句子中省略的成分。（3分）

（）答曰：“（）待君久不至，（）已去。”

16.文中友人己经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做对吗？（3

分）

17.给下面句子划分朗读节奏。（2分）

君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

18.翻译下面句子。（2分）

与人期行，相委而去。

三、阅读下面的小故事，根据要求作文。（40分）

5月2日，是美国威斯康星州的诚实节。这里耸立着一个男孩子的塑像。

到了这一天，大人们都要带着孩子来到塑像前，献上一束束鲜花。纪念碑上写

着：“怀念为真理而屈死的人，他在天堂永生！,'诚实节就是为纪念这个男孩

子而设立的。

男孩子叫埃默纽。五岁那年，爸爸妈妈死了，他成了孤儿。后来，他被一

对开小酒店的夫妇收养了。后来，养父母杀了一个寄宿的小贩，被孩子发现。

为了不让他把真相说出去，养父母对他利诱、威胁，把他吊在屋梁上用柳条抽

打，但他始终坚持：“我不能说谎呀！”

埃默纽死后，市政府为这位宁死不说谎的埃默纽建造了塑像和纪念碑，把

5月2日定为诚实节，每年到这一天，全州的人民都要与孩子一起过这个节日。

要求：以“诚实守信”为话题写一篇作文，题目自拟；文体自定；不少于

600字。

附：

参考答案

一、1.A

2.《醉翁亭记》诸葛亮

3.C

4.（1）惊起一滩鸥鹭

（2）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

（3）地利不如人和

（4）醉翁之意不在酒

（5）欲上青天揽明月

5.参考答案：（希望是）茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到

航行的方向；（希望是）漫漫沙漠中水草中美的绿洲，让你在绝境中饮到生命

的甘泉。

6.略（要能体现遮阳伞的特点，生动、有创意）

7.（1）⑤⑵②

二、（一）1.日落的成熟而多思生和死，生，固然美丽，它是贡献的准

备；死比生更丰富，它是贡献的结果

2.不能换。其一，看这个词能否使上下文语气贯通。“染”与上文的比喻

“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合，而“烧”恰恰呼应了上文。其二，看

这个词是否更能恰当地表达文意。“染”力度没有“烧”那种灿烂辉煌的程度,

表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。（意思对即可）

3.比喻、拟人形象生动地写出了落日的情态，自然引出下文联想到成熟

而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人

4.不能。如去掉了，就光是表达我爱看日落、赞美日落的感情。强调“我

有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，

感到自豪。

5.都是偏正短语。前者重点在“运动”，指生命运动的规律：后者着重于

“生命”，指运动中生命的价值和作用。这两句是从不同角度去认识生命与运

动的关系。