【2026】春沪教版（新教材）小学美术二年级下册第1单元 远方的朋友《第1课 送你一件小礼物》教学设计

2026春沪教版小学美术二年级下册《送你一件小礼物》教学设计课时：1课时(40分钟)单元：第一单元远方的朋友一、教材分析本课是沪教版2024新教材二年级下册第一单元《远方的朋友》的开篇课时，贴合新课物，藏着真诚的心意。我们可以亲手制作贺卡、小摆件等手工礼物，送给远方的朋友，传递思念与友谊。巧妙运用彩纸、画笔等常见材料，结合对折、裁将审美创作与情感表达结合。教材摒弃复杂技法，聚焦简易、易操作的手工创作方法，兼顾技能练习与情感培育，既锻炼学生动手实践、色彩搭学生感知人际交往的美好，为单元后续情感主题学习奠定基础。同时教材兼顾分层创二、核心素养目标依据2022版义务教育艺术课程标准，结合二年级学生认知特点，设定四大核心素养目1.审美感知：感知手工礼物的造型、色彩、装饰美感，发现简易手工创作的艺术特点，2.艺术表现：掌握对折裁剪、图案添画、创意粘贴的基础技法，能够运用彩纸、彩笔3.创意实践：结合自身审美与对朋友的心意，自主设计礼物造型4.文化理解：理解礼物是传递友谊、思念与祝三、教学重难点1.教学重点：掌握手工礼物的基础制作步骤，熟练运用裁剪、添画、粘贴的基础技法，2.教学难点：结合祝福主题进行个性化创意装饰，让作品兼具美观性与情感温度，突四、教学方法1.示范教学法：教师分步完整示范贺卡制作全过程，拆解重难点技法，直观3.分层指导法：针对学困生、中等生、优等生设置不同创作要求，落实五、教学过程(40分钟)(一)情境导入，激趣启思(5分钟)方。平时我们想念远方的朋友、想祝福朋友的时候，有什么好办法呢?2.师生互动步骤：说你的想法，大胆分享哦!”第二步：汇总学生回答，梳理核心答案。学生大概率会回答打电话、视频、送礼物等。第三步：教师总结导入。话术：“大家的办法都很棒!电话、视频可以传递声音和画面，而亲手制作的小礼物，能藏住我们满满的心意，让远方的们就一起学习《送你一件小礼物》,亲手制作一份独一无二的礼物，送给远方的好朋友。”3.板书课题，出示课本原文片段，带领学生齐读：生活中，一份小小的礼物，藏着真诚的心意。我们可以亲手制作贺卡、小摆件等手工礼物，送给(二)探究新知，赏析感知(7分钟)子的?上面有哪些好看的装饰?”学生小组讨论2分钟后，指名2-3名学生发言，教师点评总结：这些礼物主要用彩色卡纸、彩笔、胶水制作，外形有爱心、方形、花朵形，装饰有小花、星星2.提炼课本核心知识点教师讲解课本原文：巧妙运用彩纸、画笔等常见材料，结合对折、教师细化讲解：制作手工礼物不需要复杂的材料和技法，对裁剪能做出喜欢的造型，添画和粘贴可以让作品更精致，每(三)示范讲解，突破重难点(10分钟)教师以爱心贺卡为例，分步完整示范，全程讲解细致话术与操作要1.第一步：准备材料(2分钟)大家注意，剪刀是尖锐工具，使用时不要对着自己和同学，用完级同学遇到裁剪困难可以举手请老师帮忙。”2.第二步：对折造型(2分钟)好看。我们可以在对折后的纸面上，轻轻画出半个爱心的轮廓，这杂，线条流畅就可以。”3.第三步：裁剪定型(3分钟)避免剪坏轮廓。裁剪多余边角后，展开纸张，我们的爱心贺卡雏形就完成了。”4.第四步：创意装饰(3分钟)教师示范添画、粘贴装饰：在贺卡封面画星星、小花、云朵，内部书写简单祝福语句。温暖。”(四)分层创作，实践体验(12分钟)1.基础任务(学困生):跟随教师步骤，完成对称爱心贺卡制作，完成简单涂色和12.提升任务(中等生):自主选择方形、花朵形等贺卡造型，完成裁剪、涂色，搭配2种以上装饰图案，书写完整祝福话语，作品美观整洁。3.拓展任务(优等生):创意设计独特造型礼物，结合粘贴彩纸、立体装饰等技法，好。”心意哦。”物更特别。”(五)展示评价，课堂小结(6分钟)2.多元评价步骤：第一步：学生自评。话术：“请每位同学简单介绍，你的礼物是什么样子的?想送给谁?想传递什么祝福?”第二步：生生互评。话术：“请大家说一说，你最喜欢哪一幅作品?它哪里做得好看?”第三步：教师总结评价。聚焦创意、技法、心意三个维度点评六、作业设计(差异化)2.提升作业：为礼物添加专属创意装饰，丰富画面细节3.拓展作业：回家后将礼物送给家人、朋友，真诚说出自己的祝福，同时尝试利用